小學(xué)大單元-四下第一單元蔣曉茹 學(xué)生用書作業(yè)設(shè)計

小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計第一單元迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景【打開一扇窗】春水潺潺，楊柳依依，水牛耕作，兒童戲蝶……純樸的鄉(xiāng)村，一道獨特的風(fēng)景，一幅和諧的畫卷。讓我們來一場美麗鄉(xiāng)村快樂行吧！【學(xué)習(xí)開始了】任務(wù)要求鄉(xiāng)村見聞大家談1.采用多種方法認識11個生字，會寫15個生字，掌握生字新詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，摘錄積累寫得生動形象的句子。積累描寫城鄉(xiāng)生活的詞語，并在不同語境中運用。3．理解課文主要內(nèi)容，用小標題概括鄉(xiāng)村畫面。從具體的文段中感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會作者對鄉(xiāng)村生活贊美、向往之情這里風(fēng)景獨好1.采用多種方法認識11個生字，會寫24個生字，讀準多音字“和”，掌握生字新詞。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《宿新市徐公店》。3.理解古詩詞和課文所描繪的美麗景色，抓住關(guān)鍵語句，初步體會文章表達的思想感情。想象畫面，體會作者對寧靜和諧的田園生活的贊美和向往。我喜歡這里1.能弄清通知要點，根據(jù)要求進行轉(zhuǎn)述。嘗試轉(zhuǎn)述喜歡的一處鄉(xiāng)村景色。2.有條理地寫清自己在樂園中的見聞與經(jīng)歷，并能表達出真情實感。繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)要求與同學(xué)互評習(xí)作，分享習(xí)作表達的快樂?！究鞓穼W(xué)習(xí)吧】任務(wù)一鄉(xiāng)村見聞大家談我是識字小能手靜謐肥沃璀璨車水馬龍繁華燈火輝煌依山傍水高樓林立炊煙裊裊雞犬相聞親愛的小朋友，快和你的同桌一起讀讀這些詞語吧，看看你能得幾顆星！同桌互評。正確正確、響亮正確、響亮、熟練再讀讀這些組詞語，細心的你有哪些發(fā)現(xiàn)？和小伙伴一起排一排，說一說。說說你的發(fā)現(xiàn)3.請嘗試選擇兩、三個詞語說幾句話。※小鑰匙※想想每個詞語的意思和運用的語境，你一定能發(fā)現(xiàn)這些詞語中的小秘密哦！我是小小發(fā)布員和你的小伙伴、家人一起聊一聊、畫一畫、拍一拍眼中的鄉(xiāng)村印象，也可以收集網(wǎng)絡(luò)新聞、視頻了解鄉(xiāng)村景象，并上傳學(xué)習(xí)平臺和他人分享?！¤€匙※將搜集準備的資料做成ppt、美篇向大家介紹發(fā)布會更棒哦！我來畫一張鄉(xiāng)下人家思維圖1.親愛的小伙伴，借助拼音讀一讀課文，用○圈畫出文中表示方位和時間的詞語，抄在方格里。地點時間2.再讀讀課文，試著為每一處風(fēng)景起個名字，和小伙伴一起完成思維地圖吧！3.快向小伙伴介紹一下思維地圖吧！※小鑰匙※為畫面起名字的時候，可以在名字里融入畫面景物、特點、事件、時間等要素哦！思維圖圖文并茂更吸引人，介紹時要按照方位和時間順序，有條理地說會更棒！4.劃出體現(xiàn)畫面獨特、迷人的相關(guān)語句或段落，做一做批注，并把最喜愛的段落讀給小伙伴聽。

正確正確、流利正確、流利、有感情5.請完善思維地圖，嘗試為每一幅圖畫寫一個“抒情”的句子。※小鑰匙※抒情的句子可以從文中摘錄作者的，可以自己創(chuàng)作的。如“構(gòu)成了別有風(fēng)趣的裝飾”“匯成一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫”……曬曬我的鄉(xiāng)村景致你眼中的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？嘗試用生動形象的句子寫一段話?！¤€匙※小小發(fā)布會上分享的圖片、繪畫等內(nèi)容也是寫作的好素材哦！我是小小書法家親愛的小朋友，“率覓寄”都是上下結(jié)構(gòu)的字，仔細觀察觀察，快練一練吧！任務(wù)二這里風(fēng)景獨好音樂欣賞快來欣賞歌曲：《走在鄉(xiāng)間的小路上》漫步美麗鄉(xiāng)村親愛的小伙伴，讀讀課文，完成下面的小挑戰(zhàn)吧?。?）讀一讀自主閱讀《古詩詞三首》《天窗》《三月桃花水》，在感興趣的地方做批注。（2）寫一寫借助字典讀準字音，理解詞語。最容易讀錯的字：最容易寫錯的字：（3）填一填，畫一畫梳理課文，抓關(guān)鍵詞句嘗試完成表格或自主繪制鄉(xiāng)村游覽導(dǎo)圖，拍照上傳。地點時間景象表達情感美麗鄉(xiāng)村游覽導(dǎo)圖※小鑰匙※小朋友，請認真讀讀課文，想象畫面，相信你的游覽圖一定畫得棒棒噠！田園詩情——我能讀好田園詩親愛的小朋友，請借助拼音、注釋，正確、流利地朗讀古詩詞，并上傳發(fā)布！正確正確、響亮正確、響亮、熟練※小鑰匙※要讀好停頓，讀準這三個字哦!“興xìnɡ、樂yuè、亡wú”田園詩情——比一比，我有新發(fā)現(xiàn)請再仔細讀讀這三首詩詞，相信你一定會有許多發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)：※小鑰匙※親愛的小伙伴，可以從詩的內(nèi)容、寫作方法、表達情感等方面比一比這三則詩詞，相信你一定會有很多新發(fā)現(xiàn)！田園詩情——我最喜歡的畫面默讀古詩，想象畫面，詩詞中哪些畫面給你留下了深刻印象？為你喜歡的畫面起個名字吧！田園詩情——田園詩會親愛的小朋友，將你收集的田園詩，寫一寫，背一背吧！我是小小書法家親愛的小朋友，“蜓檐疏”都是左右結(jié)構(gòu)的字，仔細觀察觀察，快練一練吧！※小鑰匙※請多多觀察左右偏旁的大小，這些字筆畫比較多，寫的時候要注意間隔要勻稱哦！天窗奇景——七嘴八舌聊天窗1.親愛的小朋友，把你的思維圖向小伙伴介紹一下吧！2.大聲讀讀課文，找一找文中幾次直接描寫了天窗？說說你對“天窗”的印象吧!天窗奇景——細細品味天窗樂1.親愛的小伙伴，請默讀課文，根據(jù)表格內(nèi)容，分別用“”和“”畫出相關(guān)句子，寫下批注。和小伙伴說說從哪些關(guān)鍵詞句，感受到孩子們心情的變化？具體場景眼中看到心中想到感受作者選取的具體場景雨天

夜晚

我選取的場景

2.學(xué)著作家的表達，抓住“猛厲地掃蕩”模仿寫一寫吧！這雨，_____________________________；這風(fēng)，_____________________________；這雷，_____________________________；這電，_____________________________。天窗奇景——我也看天窗親愛的小伙伴，如果是你，你會想到些什么畫面？請寫一寫，說一說吧！你還會從小窗戶上的，想象到，。四人小組討論：為什么天窗是孩子們“唯一的慰藉”？※小鑰匙※可以嘗試模仿作者采用比喻、擬人、排比、長短句結(jié)合的方式想一想，寫一寫哦！思考問題縱觀全文，想象畫面，結(jié)合自己的體驗，才能比較全面的發(fā)表自己的觀點哦！我是小小書法家親愛的小朋友，仔細觀察“藉灘鷹”的結(jié)構(gòu)，快練一練吧！三月桃花水——賞春水四人合作看看圖片，讀讀課文，說說三月桃花水給你留下了什么印象？三月桃花水——品春水1.默讀課文，找找文中寫水聲和水清的相關(guān)段落，圈一圈，畫一畫，讀給小伙伴聽聽吧！2.親愛的小伙伴，三月桃花水可以聽、可以看，你還想怎么樣呢？請寫下來和小伙伴分享一下吧！三月的桃花水，是。。三月桃花水——贊春水這么優(yōu)美的文章，快來配上音樂讀一讀吧！正確正確、流利正確、流利、有感情※小鑰匙※抓住文章中比喻、擬人、排比等句子，想象畫面，仔細體會作者的情感，相信你會有許多新的體驗哦！任務(wù)三我喜歡這里我為美麗鄉(xiāng)村代言1.親愛的小伙伴，看看氣泡里的信息，想想應(yīng)該怎么向小麗轉(zhuǎn)述老師的通知呢？四人小組交流，對照書中轉(zhuǎn)述要求，嘗試轉(zhuǎn)述。2、四人小組合作，再讀課文，選擇最喜愛的鄉(xiāng)村景致嘗試轉(zhuǎn)述給遠方的客人聽聽吧！※小鑰匙※親愛的小伙伴，轉(zhuǎn)述時，一定要弄清要點，不要遺漏主要信息；還要注意人稱的轉(zhuǎn)換。若需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒有弄清楚，一定要想辦法確認哦！用上小錦囊，相信你會講得更棒哦！熱情洋溢型：

嗨，大家好，歡迎你們來到鄉(xiāng)下人家……簡潔明了型：我的家鄉(xiāng)是一個神奇的地方……引人入勝型：在中國，有一個美麗的地方，那里……我的樂園1.我的樂園在這里（1）拍一拍，寫一寫親愛的小伙伴，用圖文展示自己心中的樂園吧，并上傳平臺分享。（2）畫畫思維圖請圍繞“地點、樣子、活動、感受”等完成思維圖，向小伙伴分享一下你的樂園吧！2.樂園這樣寫更精彩（1）我能寫出獨特之處寫作小錦囊（一）●天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。●飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。請讀讀句子，想一想表達的特點，說說你的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)請選擇一幅圖，配配解說詞，和小伙伴分享一下吧！（2）我能寫出快樂感受。寫作小錦囊（二）請讀讀交流平臺，想一想：作者思想感情的表達會在哪些地方可以找到？我的發(fā)現(xiàn)3.我手寫我心請快和小伙伴分享你心中的樂園吧！※小鑰匙※作者思想感情有的在文章開頭或結(jié)尾，有的是文中反復(fù)強調(diào)句子，有的藏在文中的比喻、擬人等詞句里。仔細讀讀，學(xué)著寫寫，把你的快樂也抒發(fā)出來吧！【語文萬花筒】1、欣賞視頻：《美麗鄉(xiāng)村》央視十集紀錄片2、欣賞音樂：《走在鄉(xiāng)間小路上》3、詩歌《鄉(xiāng)下孩子》4.走近辛棄疾。辛棄疾的一生充滿了坎坷。他21歲就參加了抗擊金人的義軍，參加過無數(shù)次戰(zhàn)斗，后來擔(dān)任過很多軍職。這期間他寫出了大量的詞作，詞中熱情洋溢，慷慨激昂，富有愛國熱情，表現(xiàn)出了極高的文學(xué)成就。他極力主張南宋王朝抗金北伐，并提出了很多的主張、政策，可惜的是都沒有被采納。而到了他42歲的時候，卻因為讒言陷害被解除了職務(wù)，退居到現(xiàn)在的江西省。江西省在春秋時代屬于吳國。在這里，辛棄疾度過了他人生最為艱辛的20年。辛棄疾退隱到江西的上饒地區(qū)的農(nóng)村以后看到了平民的生活，傾聽到了平民的呼聲，卻仍然不改他憂國憂民的情感?！揪毩?xí)與測評】 1.看拼音，寫詞語。líbɑxīshūqīnɡtínɡm(xù)áoyányīlài（）（）（）（）（）shùnxùshuàilǐnɡtǎnɡruòzhàolìwèijiè（）（）（）（）（）2.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.雜亂（zá）素養(yǎng)（sù）鋤頭（chú）綺麗（qí）B.蝴蝶（dié）附近（fù）搗衣（dǎo）剝蓮蓬（bāo）C.占卜（bǔ）純樸（pǔ）談心（tán）雞冠花（ɡuān）D.應(yīng)和（hé）和面（huó）和藥（huò）曲高和寡（hè）3.將下列詞語補充完整，并按要求填空。①（）樓林（）②（）（）裊裊③（）（）相聞④依（）傍（）⑤（）（）馬龍⑥（）街（）巷（1）上述詞語中，描述鄉(xiāng)村的有______，描述城市的有______。（填序號）（2）我還能各寫一個描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語：_________、_________。4.填古詩，解釋帶點字的意思。（1）籬落疏疏一徑深，。（）（2），麥花雪白菜花稀。（）（3）最喜小兒亡賴，。（）5.仔細觀察圖片，描述看到的景色。6.閱讀短文，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢,把自己的身軀映在河水中,(欣賞玩賞)著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著,翻起了一個個跟頭,頓時河面上鱗光閃閃。夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。又一陣風(fēng)來,(反映倒映)著兩岸和成排的桑樹、桃樹,都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會兒又站定了。小河的夜晚可靜啦,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像(凝固堅固)了一般躺在那里一動也不動,清清的明月,悄悄爬到空中,對著小河照鏡子。這時,寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸窸(xī)窣窣(sū)的聲響。遠處,偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲,此時的小河更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!1.在文中括號里合適的詞語下面畫“”。 2.“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！边@句話運用了()的修辭手法。A.比喻B.擬人C.比喻和擬人 3.用“”畫出描寫小河動態(tài)的句子,用“”畫出描寫小河靜態(tài)的句子。4.找出文章的中心句抄寫下來,并說說這篇文章表達了作者什么樣的思想感情?5.你怎樣理解“夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠”這句話?