專題13完形填空記敘文特點(diǎn)分析高分策略（講義）-2024年高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)追蹤與預(yù)測(cè)（新高考專用）

專題13完形填空記敘文特點(diǎn)分析+高分策略01專題網(wǎng)絡(luò)·思維腦圖02考情分析·解密高考03高頻考點(diǎn)·以考定法考點(diǎn)完形填空記敘文考點(diǎn)完形填空記敘文【高考解密】命題點(diǎn)01動(dòng)詞（短語(yǔ)）和名詞命題點(diǎn)02形容詞和副詞【技巧解密】【考向預(yù)測(cè)】04核心素養(yǎng)·微專題微專題動(dòng)詞詞義和動(dòng)詞短語(yǔ)辨析易錯(cuò)點(diǎn)05創(chuàng)新好題·分層練試卷年份體裁主題考查類型語(yǔ)境內(nèi)容(短語(yǔ))動(dòng)詞名詞(短語(yǔ))形容詞(短語(yǔ))副詞介詞(短語(yǔ))全國(guó)乙卷2023記敘文人與自我完善自我123510全國(guó)甲卷2023記敘文人與社會(huì)人際交往84701新高考Ⅰ卷2023記敘文人與社會(huì)人際關(guān)系67200新高考Ⅱ卷2023記敘文人與社會(huì)人際關(guān)系73410全國(guó)卷Ⅰ/全國(guó)乙卷2022說明文人與社會(huì)人際關(guān)系774202021夾敘夾議人與社會(huì)人際交往1071202020夾敘夾議人與自我完善自我683212019記敘文人與自然環(huán)境保護(hù)87410全國(guó)卷Ⅱ/全國(guó)甲卷2022記敘文人與社會(huì)人際交往871312021記敘文人與自我完善自我1054102020記敘文人與社會(huì)文化遺產(chǎn)1143202019記敘文人與社會(huì)人際關(guān)系95321全國(guó)卷Ⅲ2020記敘文人與社會(huì)社會(huì)關(guān)系836122019夾敘夾議人與自然人與環(huán)境94520考點(diǎn)完形填空記敘文命題點(diǎn)一動(dòng)詞（短語(yǔ)）和名詞典例01【2023年新高考全國(guó)Ⅱ卷】Itjust___44___thatIwasplanninganotherPNPflightwithanotherpilot,Karen,who___45___totakeTiffyfromKansasCitytoVirginia.WhatIwastodowasflytoTopekato___46___Tiffy.44.A.appeared B.proved C.happened D.showed解析：根據(jù)“IwasplanninganotherPNPflightwithanotherpilot,Karen,”可知，碰巧的是作者和另一名飛行員正在計(jì)劃另一次PNP飛行。答案：C45.A.waited B.offered C.hurried D.failed解析：根據(jù)“totakeTiffyfromKansasCitytoVirginia.”可知，Karen主動(dòng)提出幫忙把狗Tiffy從堪薩斯城帶到弗吉尼亞。答案：B46.A.seeoff B.lookfor C.handover D.pickup解析：根據(jù)“WhatIwastodowasflytoTopeka”和常識(shí)可知，作者需要飛到托皮卡去接Tiffy。故選D。答案：D典例02【2023年新高考全國(guó)Ⅱ卷】InAprillastyear,IsawapostonthePNP(PilotsNPaws)websitefromafamilyinTopeka.TheyhadtomovetoVirginiabuttheywereonaverytight___41___.Theycouldnotaffordtopayfor___42___fortheirdog,Tiffy,and___43___wantedtotakeherwiththem.41.A.turn B.budget C.scheduleD.connection解析：根據(jù)“Theycouldnotaffordtopayfor___2___fortheirdog,Tiffy,”可知，這個(gè)家庭的預(yù)算非常緊張。答案：B42.A.food B.shelter C.medicineD.transportation解析：根據(jù)“TheyhadtomovetoVirginiabuttheywereonaverytight___1___.”及下文可知，這個(gè)家庭的預(yù)算非常緊張，所以付不起他們的狗Tiffy的交通費(fèi)。答案：D43.A.desperately B.temporarily C.secretlyD.originally解析：根據(jù)“wantedtotakeherwiththem.”可知，這家人非常想把狗一起帶走。答案：A典例03（2022年全國(guó)甲卷完形填空）Youcantellalotaboutamanbyhowhetreatshisdogs.Formanyyears,Ienjoyedlivingwithmydogs,TillyandChance.Their___41___wasnearlyenoughtokeepmylonelinessatbay.Nearly.Lastyear,Istarteddating,butwith___42___.41.A.ownership B.membership C.panionship D.leadership42.A.reservations B.expectations C.confidence D.prejudice41.【答案】C【解析】考查名詞詞義辨析。句意：它們的陪伴幾乎足以讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)。A.ownership所有權(quán)；B.membership會(huì)員；C.panionship陪伴；D.leadership領(lǐng)導(dǎo)。由上文的“Formanyyears,Ienjoyedlivingwithmydogs,TillyandChance.(多年來(lái)，我喜歡和我的狗Tilly和Chance生活在一起)”可知，作者多年和狗狗生活在一起，可得出狗狗陪伴著作者，讓作者遠(yuǎn)離孤獨(dú)。故選C項(xiàng)。42.【答案】A【解析】考查名詞詞義辨析。句意：去年，我開始約會(huì)，但有所保留。A.reservations保留；B.expectations期望；C.confidence信心；D.prejudice偏見。由下文的“Hepouredwaterfromabottleintohishandandofferedittomydogs.(他把瓶子里的水倒在手里，遞給我的狗)”和“Ibegantofallforhim(我開始愛上他)”可知，作者是在第二周和史蒂夫一起遛狗時(shí)，因?yàn)槭返俜虬阉o自己的愛犬喝，作者才對(duì)史蒂夫產(chǎn)生好感，可得出剛開始約會(huì)時(shí)，因?yàn)椴皇煜な返俜虻钠沸?，作者還是有所保留的。故選A項(xiàng)。命題點(diǎn)二形容詞和副詞典例01【2023年全國(guó)甲卷】Butwhenwelookedatthetomatoes,wewere___46___becausetheyweresomisshapen:notatalllikethenice,round,___47___thingsyougetinasupermarket.Andthewinewascloudy,inafunnyoldbottlewithnolabel(標(biāo)簽)onit.Thesecan’tbeany___48___,wethought.Butwewere___49___hiskindness,sowe___50tried___them.46.A.worried B.moved C.thrilled D.bored解析：根據(jù)后文“becausetheyweresomisshapen”可知，西紅柿是畸形的，所以作者一家很擔(dān)心是否能吃。答案：A47.A.simple B.real C.shiny D.fun解析：根據(jù)前文“notatalllikethenice,round”可知，空處是在形容超市里的西紅柿，和前文的“nice,round”并列，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)是“shiny閃亮的”符合實(shí)際。答案：C48.A.more B.good C.new D.easy解析：根據(jù)前文“Butwhenwelookedatthetomatoes,wewere46becausetheyweresomisshapen:notatalllikethenice,round,47thingsyougetinasupermarket.Andthewinewascloudy,inafunnyoldbottlewithnolabel(標(biāo)簽)onit.”可知，馬里奧帶來(lái)的西紅柿和酒都不好，因此作者一家認(rèn)為這些都不可能好。答案：B49.A.sympatheticto B.thankfulforC.cautiousaboutD.interestedin解析：根據(jù)前文“Itwas43calledMario,ingto44usaboxcontainingsometomatoesandabottleofwine.”可知，西紅柿和酒是鄰居送的，所以應(yīng)該是很感謝他。答案：B典例027.【2022·新高考Ⅱ卷】Sheandherhusbandhavespentthelasttwoyearstravelingtheworld，stoppingeverywherefromParistoSingapore.Itmightsoundlikeonelong，expensive42(vacation),butthecouplehasanunusualwaytomaketheirtravel43.43.A.safe B.busyC.helpful D.affordable【解析】43.D。safe安全的；busy繁忙的；helpful有幫助的；affordable負(fù)擔(dān)得起的。由but可知，此處與上文中的expensive(昂貴的)構(gòu)成反義關(guān)系，也就是“便宜的”或“負(fù)擔(dān)得起的”。故選D。記敘文類完形填空可分為敘事和記人兩種形式，它們有幾個(gè)顯著的特點(diǎn)：以一般過去時(shí)為主，其他時(shí)態(tài)為輔；大量使用動(dòng)詞；適當(dāng)出現(xiàn)直接引語(yǔ)。做題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：解題要領(lǐng)內(nèi)容解讀抓住文章中心中心思想有助于明確做題方向，提高針對(duì)性。文章題目揭示中心思想；如無(wú)題目，抓文章開頭結(jié)尾，尤其是議論抒情的語(yǔ)句，也可抓住文章的中心。明確敘述角度在做題時(shí)考生可采用“角色滲透法”，這樣有助于走進(jìn)作者的思維，深入理解文章的含義。理清寫作順序記敘文的寫作順序有：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)ⅲ砬鍖懽黜樞蛴兄诹私馐虑榘l(fā)展的來(lái)龍去脈，從而更迅速、準(zhǔn)確地理解文意。明確寫作要素弄清記敘文的6要素(5W1H)，即時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)、結(jié)果(how)，抓住這些寫作要素，就基本上抓住了文章的主體。洞悉寫作目的寫作目的是借助敘事、寫人或?qū)懢皝?lái)闡明一個(gè)道理，給人以啟迪或教益?？枷蛞粍?dòng)詞（短語(yǔ)）和名詞1.（2023年吉林省東北師大附中、長(zhǎng)春一中等5所重點(diǎn)高中聯(lián)考）Aloneinanewcityto42myfirstdailynewspaperjob,IwasfeelingvaguelyanxiousasIdippedintoaused

bookstoreto43.relievemy

mind.42．A．stop B．lose C．keep D．take【答案】D【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我獨(dú)自一人來(lái)到一個(gè)陌生的城市，開始了我的第一份日?qǐng)?bào)工作，當(dāng)我走進(jìn)一家舊書店來(lái)放松心情時(shí)，我隱約感到焦慮。A.stop停止；B.lose失去；C.keep保持；D.take從事。根據(jù)“myfirstdailynewspaperjob”可知，作者獨(dú)自到新城市開始自己的第一份工作。故選D。2.（2023年四川省成都七中高三檢測(cè)試題）Peoplemaymisunderstandwhattheyusedtobefamiliarwith.Iremembera41professor,invitedtoourschool,taughtstressmanagementprinciplesinaschoolhall42.filledwithstudents.41．A．physics B．chemistry C．literature D．psychology【答案】D【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我記得我們學(xué)校邀請(qǐng)了一位心理學(xué)教授，在一個(gè)坐滿學(xué)生的禮堂里教授壓力管理原則。A.physics物理；B.chemistry化學(xué)；C.literature文學(xué)；D.psychology心理學(xué)。根據(jù)下文“taughtstressmanagementprinciples”可知，這位教授教壓力管理原則，所以應(yīng)該是心理學(xué)教授。故選D?？枷蚨稳菰~和副詞1.（2023年湖北省高三年級(jí)5月聯(lián)考英語(yǔ)試題）Yettherangeoffactorsshapingeachgenerationismuch53thanitoncewas.53．A．smaller B．fuller C．shorter D．broader【答案】D【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：然而，影響每一代人的因素范圍比以前廣泛得多。A.smaller較小的；B.fuller更豐滿的；C.shorter更短的；D.broader更廣泛的。根據(jù)上文“Yettherangeoffactors”可知，此處指影響每一代人的因素范圍比以前廣泛得多。故選D。2.（2023年浙江省杭州市高三試題）Theiryoungsonwas42.fascinatedbytheswallowandaskedmanyquestionsaboutit.Asthefamilywasleaving,Iaskedtheboyifhewouldlikeastickertoputonhisshirt.He43choseaswallowsticker.quicklyB.slowlyC.deliberatelyD.casually【答案】A【解析】考查副詞詞義辨析。句意：他快速選了一個(gè)燕子貼紙。A.quickly快速地；B.slowly緩慢地；C.deliberately故意地；D.casually隨意地。根據(jù)上文“Asthefamilywasleaving”以及“Theiryoungsonwasfascinatedbytheswallow(他們的小兒子對(duì)燕子著迷)”可知，在這一家人快要離開時(shí)他們的小兒子快速地選擇了自己著迷的燕子貼紙。故選A。微專題動(dòng)詞詞義和動(dòng)詞短語(yǔ)辨析易錯(cuò)點(diǎn)（2022年全國(guó)甲卷）WhileIwas___44___thathewasananimallover,Iworried45.thatthreedogswereperhapstoomany,andmydogsmightattackFlora46.,thecat.44.A.unsatisfied B.amused C.terrified D.thrilled45.A.predicted B.worried C.regretted D.insisted46.A.Flora B.Chance C.Molly D.Tilly【答案】D【錯(cuò)誤分析】形容詞詞語(yǔ)記憶不牢。上下文不能合理推斷?！窘馕觥靠疾樾稳菰~詞義辨析。句意：雖然我很高興他是一個(gè)動(dòng)物愛好者，但我擔(dān)心三條狗可能太多了，我的狗可能會(huì)攻擊貓F(tuán)lora。unsatisfied不滿意的；amused愉快的；terrified害怕的；thrilled非常開心的。由下文的“hewasananimallover(他是一個(gè)動(dòng)物愛好者)”可知，得知史蒂夫是一個(gè)動(dòng)物愛好者，多年和兩只愛犬生活在一起的作者應(yīng)該是感到愉快高興。故選D項(xiàng)。2.（2023屆高三衡水一測(cè)）Afterwaitingforafewmoreminutes,inwhichIshowedallsignsofbeingimpatient,Iaskedhimifmyworkwasdone.ImmediatelyIutteredthewords,Ifeltasifabombshellhadfallenonhim.He____26___,“Nothingisdone.Itwill____27____time.26A.answeredB.whisperedC.shoutedD.responded27.A.saveB.takeC.wasteD.spend26.【答案】C【錯(cuò)誤分析】未注重設(shè)題位置，沒有對(duì)前文的暗示詞immediately,asifabombshell引起思考，同時(shí)對(duì)空格下句沒有進(jìn)行邏輯意義的分析?！窘忸}思路】根據(jù)后文“time!”可知，工作人員情緒激動(dòng)，叫喊著回答作者，故選shouted。【關(guān)鍵技能】仔細(xì)尋找上下文的暗示線索，合理推斷。27.【答案】B【錯(cuò)誤分析】忽略動(dòng)詞詞義和用法的辨析。spend的主語(yǔ)為sb.,take作“花費(fèi)”講，主語(yǔ)為物?！窘忸}思路】根據(jù)后文“time!”可知，工作需要時(shí)間，“花費(fèi)時(shí)間”短語(yǔ)為taketime,故選B。完形填空（2023上·河北保定·高三河北省唐縣第一中學(xué)校考期末）Davidhopedtobeateacherwhenhewasyoung.“TheminuteIwalkedintomyuniversity,Iknew1whatIwantedtobe,”hesays.“Theteacherswereso2andwele.”Asaneducationmajor,hewasexcitedtolearnhisclassroom3wouldbeginduringhissecondyearofhisuniversity.“ThatwasveryimportanttomebecauseIdidn’twantto4untilIwasastudentteachertogetintoaclassroom,”hesays.Davidwasalso5byhisuniversity’sshorttermstudyabroadprogramandtheopportunitiesitofferstostudentstobeadaptabletotheuniversity.Davidquicklyadaptedhimselftotheuniversity.Hewas6freshmanclasspresidentandjoinedmanyorganizations,allaboutchildreneducation.Healsoheldseveralcampus7,tookonseveralleadershippositionsandwasacceptedintoaleadershipdevelopmentprogram.“These8allowedmetolearnthingsoutsidetheclassroom.Ibuiltmy9inleadershipandteamwork,”saysDavid.“ThesearereallifeexperiencesthatIcan10totheclassroom.”Bytheendofthesecondyearofhisuniversity,Davidhad11twopracticums(實(shí)習(xí)課)atelementaryschools,includingaspecialeducationinternship(實(shí)習(xí))focusedonstudentswithreading12.Hewentontofinishtwo13practicumsandastudentteachingtaskoverthenexttwoyears.Twomonthsbeforegraduation,Davidwas14afulltimepositionasaspecialeducationteacheratMillstoneRiverElementarySchoolintheWestWindsor—thesameschoolwherehepletedhisjuniorpracticuminspring2017.“Itissucharelieftobehiredsoearly.Ifeelallmyhardwork15,”hesays.1．A．regularly B．exactly C．widely D．randomly2．A．clever B．proud C．warm D．mean3．A．playing B．building C．disciplines D．experiences4．A．run B．wait C．study D．respond5．A．bored B．frightened C．a(chǎn)ttracted D．confused6．A．voted B．a(chǎn)llowed C．sent D．left7．A．libraries B．tasks C．jobs D．posters8．A．failures B．performances C．requests D．a(chǎn)ctivities9．A．skills B．tips C．right D．body10．A．return B．bring C．throw D．a(chǎn)ward11．A．chosen B．forgotten C．refused D．pleted12．A．disorders B．preferences C．a(chǎn)bilities D．habits13．A．easy B．expensive C．a(chǎn)dditional D．strange14．A．passed B．offered C．showed D．served15．A．paidoff B．wentwrong C．fellapart D．brokedown【答案】1．B2．C3．D4．B5．C6．A7．C8．D9．A10．B11．D12．A13．C14．B15．A【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。主要講述的是David自幼就想當(dāng)老師，在進(jìn)入大學(xué)的那一剎那，這個(gè)決定更加明晰了，為此他付出了很多努力，最終成為了一名小學(xué)特教教師。1．考查副詞詞義辨析。句意：“當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)的那一刻，我確切地知道自己想成為什么樣的人，”他說。A.regularly定期地，通常；B.exactly確切地；C.widely廣泛地；D.randomly隨機(jī)地。根據(jù)語(yǔ)境和上文中的“Davidhopedtobeateacherwhenhewasyoung.”可知，David從下就想成為一名老師，所以此處應(yīng)指的是他“確切地”知道自己想成為什么樣的人。故選B項(xiàng)。2．考查形容詞詞義辨析。句意：老師們都很熱情好客。A.clever聰明的；B.proud自豪的；C.warm熱情的；D.mean吝嗇的。根據(jù)下文中的“andwele.”可知，此處與wele為并列關(guān)系，所以此處應(yīng)指的是“熱情的”符合語(yǔ)境。故選C項(xiàng)。3．考查名詞詞義辨析。句意：作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，他很興奮地得知自己的課堂體驗(yàn)將從大學(xué)二年級(jí)開始。A.playing（演奏等的）表現(xiàn)，風(fēng)格；B.building建筑物；C.disciplines紀(jì)律；D.experiences經(jīng)歷。根據(jù)下文中的““ThatwasveryimportanttomebecauseIdidn’twantto____4____untilIwasastudentteachertogetintoaclassroom,”hesays.”可知，David說，那對(duì)他來(lái)說很重要，因?yàn)樗幌胱鳛橐幻麑?shí)習(xí)老師才進(jìn)入教室，由此可推斷，此處指的是課堂“體驗(yàn)”從大二開始，符合語(yǔ)境。故選D項(xiàng)。4．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他說:“這對(duì)我來(lái)說非常重要，因?yàn)槲也幌氲鹊轿页蔀橐幻麑?shí)習(xí)教師后才進(jìn)入教室?！盇.run跑；B.wait等待；C.study研究；D.respond回應(yīng)。根據(jù)語(yǔ)境以及下文中的“untilIwasastudentteachertogetintoaclassroom”可知，David想要盡早進(jìn)入教室體驗(yàn)課堂，所以他不想“等”到成為實(shí)習(xí)教師才進(jìn)入教室。故選B項(xiàng)。5．考查形容詞詞義辨析。句意：David也被學(xué)校的短期海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目和它為學(xué)生提供的適應(yīng)大學(xué)的機(jī)會(huì)所吸引。A.bored厭煩的；B.frightened害怕的；C.attracted吸引人的；D.confused迷惑的。根據(jù)上文中的“Asaneducationmajor,hewasexcitedtolearnhisclassroom____3____wouldbeginduringhissecondyearofhisuniversity.”可知，David知道在大二就可以體驗(yàn)課堂感到很興奮，結(jié)合前的also可知，此處應(yīng)是被“吸引”符合語(yǔ)境。故選C項(xiàng)。6．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他被選為大一新生主席，參加了許多關(guān)于兒童教育的組織。A.voted選舉；B.allowed允許；C.sent發(fā)送；D.left離開。根據(jù)下文中的“andjoinedmanyorganizations,allaboutchildreneducation.”可知，David加入很多都是關(guān)于兒童教育的組織，由此可推斷，此處指的是他被“選舉”為大一新生主席，參加很多組織，符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)。7．考查名詞詞義辨析。句意：他還擔(dān)任過幾份校園工作，擔(dān)任過幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，并被一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展項(xiàng)目錄取。A.libraries圖書館；B.tasks任務(wù)；C.jobs工作；D.posters海報(bào)。根據(jù)下文中的“tookonseveralleadershippositionsandwasacceptedintoaleadershipdevelopmentprogram.”可知，David擔(dān)任很多領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，還被一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展項(xiàng)目錄用，由此可知，此處表示他擔(dān)任幾份校園“工作”符合語(yǔ)境。故選C項(xiàng)。8．考查名詞詞義辨析。句意：“這些活動(dòng)讓我學(xué)到課堂之外的東西。我培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，”David說。A.failures失?。籅.performances表現(xiàn)；C.requests要求；D.activities活動(dòng)。根據(jù)上文中的“Hewas____6____freshmanclasspresidentandjoinedmanyorganizations,allaboutchildreneducation.Healsoheldseveralcampus____7____,tookonseveralleadershippositionsandwasacceptedintoaleadershipdevelopmentprogram.”可知，David被選為班長(zhǎng)，參加很多組織，擔(dān)任學(xué)校的很多工作，擔(dān)任幾項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)等，由此可知，此處指的是他所參加的這些“活動(dòng)”符合語(yǔ)境。故選D項(xiàng)。9．考查名詞詞義辨析。句意：“這些活動(dòng)讓我學(xué)到課堂之外的東西。我培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，”David說。A.skills技能；B.tips技巧；C.right權(quán)力；D.body身體。根據(jù)常識(shí)和下文中的“inleadershipandteamwork”可知，此處指的是David參加的這些活動(dòng)提高了他在領(lǐng)導(dǎo)方面的“技能”符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)。10．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這些都是我可以帶到課堂上的真實(shí)生活經(jīng)歷。A.return歸還；B.bring帶入；C.throw拋，投；D.award授予。根據(jù)常識(shí)和上文中的“Thesearereallifeexperiences”可知，這些真實(shí)的經(jīng)歷可以“帶入”課堂，提升他的教學(xué)能力。故選B項(xiàng)。11．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：在大學(xué)二年級(jí)結(jié)束時(shí)，David已經(jīng)在小學(xué)完成了兩項(xiàng)實(shí)習(xí)，其中一項(xiàng)是針對(duì)有閱讀障礙的學(xué)生的特殊教育實(shí)習(xí)。A.chosen選擇；B.forgotten忘記；C.refused拒絕；D.pleted完成。根據(jù)下文中的“Hewentontofinishtwo____13____practicumsandastudentteachingtaskoverthenexttwoyears.”可知，David繼續(xù)完成兩項(xiàng)實(shí)習(xí)課程，由此可知，此處指的是在大二末期已經(jīng)“完成”兩項(xiàng)實(shí)習(xí)課程。選D項(xiàng)。12．考查名詞詞義辨析。句意：在大學(xué)二年級(jí)結(jié)束時(shí)，大衛(wèi)已經(jīng)在小學(xué)完成了兩項(xiàng)實(shí)習(xí)，其中一項(xiàng)是針對(duì)有閱讀障礙的學(xué)生的特殊教育實(shí)習(xí)。A.disorders混亂，障礙；B.preferences偏好；C.abilities能力；D.habits習(xí)慣。根據(jù)常識(shí)和上文中的“includingaspecialeducationinternship(實(shí)習(xí))”可知，在David的實(shí)習(xí)中包含一項(xiàng)特殊的教育實(shí)習(xí)，由此可推斷，這些學(xué)生應(yīng)該是有閱讀“障礙”符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)。13．考查形容詞詞義辨析。句意：在接下來(lái)的兩年里，他又完成了兩次額外實(shí)習(xí)和一項(xiàng)學(xué)生教學(xué)任務(wù)。A.easy容易的；B.expensive昂貴的；C.additional額外的；D.strange奇怪的。根據(jù)上文中的“Bytheendofthesecondyearofhisuniversity,Davidhad____11____twopracticums(實(shí)習(xí)課)atelementaryschools”可知，David在大二學(xué)期末時(shí)已經(jīng)完成了兩項(xiàng)實(shí)習(xí)課程，由此可推斷，此處指的是他又完成了“額外的”兩項(xiàng)實(shí)習(xí)課程，符合語(yǔ)境。故選C項(xiàng)。14．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：畢業(yè)前兩個(gè)月，大衛(wèi)在西溫莎的米爾斯頓河小學(xué)找到了一份全職的特殊教育老師的工作，2017年春天，他在這所學(xué)校完成了初級(jí)實(shí)習(xí)。A.passed傳遞；B.offered提供；C.showed展示；D.served服務(wù)。根據(jù)上文中的““Itissucharelieftobehiredsoearly.Ifeelallmyhardwork____15____,”hesays.”可知，David很高興自己這么快被雇傭，由此可知，此處指的是給他“提供”了一份工作。故選B項(xiàng)。15．考查動(dòng)詞短語(yǔ)詞義辨析。句意：這么早就被錄用真是松了口氣。我覺得我所有的努力都得到了回報(bào)。A.paidoff還清，得到回報(bào)；B.wentwrong出問題；C.fellapart倒塌；D.brokedown累垮。根據(jù)上文中的“Twomonthsbeforegraduation,Davidwas____14____afulltimepositionasaspecialeducationteacheratMillstoneRiverElementarySchoolintheWestWindsor”以及首段中的“Davidhopedtobeateacherwhenhewasyoung.”可知，David年輕時(shí)就想成為一名教師，而在他畢業(yè)前的兩個(gè)月，他就被提供了一份全職工作，由此可知，此處指的是David覺得自己所有的努力“得到回報(bào)”符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)。（2024上·黑龍江綏化·高三校考期末）Iwasinthebackseatofayellowtaxigrabbingmymother’shandlikea5yearold.Butinfact,Iwas28yearsold,still16,andhopingmymomwouldmakeitallright.Wewereinghomefromthe17,andIwasinafullbodybrace,havingsurvivedspinal(脊柱的)surgeryexactlyaweekearlierandheadedtomytinyapartmentinSanFrancisco.Eachtimethetaxi18overthesteephills,Ifeltasifmyboneswere19.IdoubtedthatIwouldgethurtagainduringthejourney.Iwasabouttoopenmymouthtoshoutatthedriveroratleast20,whenmymomleanedforwardandsaidcheerfully,“Thankyou!”Thedriverglancedatus21fromhismirror.“You’rejustthebestdriverI’veeverseen,”mymomcontinued.“Thesehillsmustbeso22todriveon.AndIamso23.Mydaughterhadsurgeryonherbackandisso24.Becauseofyou,she’sgoingtogethomesafe.Thankyou.You’rewonderful.”Inthemirror,Icouldseethedriver25proudly.Ifeltaflashof26,butbeforeIhadachanceto27mymother’swords,amiraclehappened.Thedriversloweddown.Hestretchedhisneckleftandrightto28asmoothridebeforemakingeachturn.Indeed,hedroveushomelikethebestdriverI’deverseen.Inthatmomentof29,whatmywisemomhadinstinctivelydonewasonlyobvioustome:30ispowerful.16．A．scared B．tired C．upset D．confused17．A．shelter B．hospital C．college D．countryside18．A．bounced B．blocked C．interrupted D．trapped19．A．outofshape B．outofreach C．outofcontrol D．outofplace20．A．whisper B．explain C．warn D．plain21．A．especially B．doubtfully C．properly D．personally22．A．interesting B．hard C．easy D．familiar23．A．grateful B．hopeful C．great D．guilty24．A．proud B．patient C．weak D．soft25．A．shaking B．smiling C．joking D．a(chǎn)pplauding26．A．embarrassment B．pity C．satisfaction D．a(chǎn)nger27．A．receive B．forgive C．contradict D．recognize28．A．expect B．experience C．delay D．ensure29．A．crisis B．a(chǎn)ccount C．guidance D．recognition30．A．Praise B．Love C．Trust D．munication【答案】16．A17．B18．A19．D20．D21．B22．B23．A24．C25．B26．D27．C28．D29．A30．A【導(dǎo)語(yǔ)】本文一篇記敘文。文章主要講述了作者剛做完手術(shù)從醫(yī)院乘坐出租車回家，當(dāng)時(shí)出租車很顛簸，作者害怕自己再次受傷，對(duì)司機(jī)感到很不滿，但是作者的母親卻對(duì)司機(jī)進(jìn)行贊揚(yáng)，結(jié)果司機(jī)改變了駕駛行為，由此作者感慨到：贊揚(yáng)的力量強(qiáng)大。16．考查形容詞詞義辨析。句意：但事實(shí)上，我28歲了，仍然很害怕，希望我母親能使一切都好起來(lái)。A.scared恐懼的；B.tired疲倦的；C.upset難過的；D.confused困惑的。根據(jù)上文“Iwasinthebackseatofayellowtaxigrabbingmymother’shandlikea5yearold(我坐在一輛黃色出租車的后座上，像個(gè)5歲的孩子一樣抓住母親的手)”以及“Iwas28yearsold(我28歲了)”可知，28歲的作者坐在出租車上，像個(gè)5歲的孩子一樣緊握著母親的手，由此可推出，作者當(dāng)時(shí)像個(gè)孩子一樣感到恐懼，故選A項(xiàng)。17．考查名詞詞義辨析。句意：我們剛從醫(yī)院回家，我戴著一個(gè)全身支架，一周前從脊柱手術(shù)中幸存下來(lái)，前往我在舊金山的小公寓。A.shelter避難所；B.hospital醫(yī)院；C.college大學(xué)；D.countryside鄉(xiāng)村。根據(jù)下文“Iwasinafullbodybrace,havingsurvivedspinal(脊柱的)surgeryexactlyaweekearlier(我戴著一個(gè)全身支架，一周前從脊柱手術(shù)中幸存下來(lái))”可知，作者從醫(yī)院出院要回家，故選B項(xiàng)。18．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：每次出租車在陡峭的山丘上顛簸時(shí)，我都覺得自己的骨頭錯(cuò)位了。A.bounced顛簸；B.blocked堵塞；C.interrupted打斷；D.trapped使陷入困境。根據(jù)下文“IdoubtedthatIwouldgethurtagainduringthejourney(我懷疑在旅途中我會(huì)再次受傷)”可知，作者當(dāng)時(shí)坐在出租車?yán)?，怕自己因?yàn)轭嶔ぴ俅问軅?，故選A項(xiàng)。19．考查介詞短語(yǔ)辨析。句意：同上。A.outofshape變形；B.outofreach夠不著；C.outofcontrol失去控制；D.outofplace位置不當(dāng)；錯(cuò)位。根據(jù)上文“Eachtimethetaxibouncedoverthesteephills,Ifeltasifmyboneswere(每次出租車在陡峭的山丘上顛簸時(shí)，我都覺得自己的骨頭好像……)”以及下文“IdoubtedthatIwouldgethurtagainduringthejourney(我懷疑在旅途中我會(huì)再次受傷)”可知，出租車顛簸，作者害怕骨頭錯(cuò)位再次受傷，即骨頭錯(cuò)位，故選D項(xiàng)。20．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我正要張開嘴對(duì)司機(jī)大喊大叫，或者至少抱怨一下，這時(shí)我母親探出頭來(lái)，爽朗地說：“謝謝！”A.whisper低語(yǔ)；B.explain解釋；C.warn警告；D.plain抱怨。根據(jù)上文“IdoubtedthatIwouldgethurtagainduringthejourney(我懷疑在旅途中我會(huì)再次受傷)”以及“Iwasabouttoopenmymouthtoshoutatthedriveroratleast(我正要張開嘴對(duì)司機(jī)大喊大叫，或者至少……)”可知，出租車很顛簸，作者害怕自己再次受傷，由此可知，作者對(duì)出租車的駕駛行為不滿，打算抱怨，故選D項(xiàng)。21．考查副詞詞義辨析。句意：司機(jī)從鏡子里懷疑地瞥了我們一眼。A.especially尤其；特別；B.doubtfully懷疑地；C.properly適當(dāng)?shù)?；D.personally親自地。根據(jù)上文“Iwasabouttoopenmymouthtoshoutatthedriveroratleast(我正要張開嘴對(duì)司機(jī)大喊大叫，或者至少……)”以及下文“You’rejustthebestdriverI’veeverseen(你是我見過的最好的司機(jī))”可知，作者和母親對(duì)出租車司機(jī)的態(tài)度相反，由此可知，司機(jī)用懷疑的眼神看著他們，故選B項(xiàng)。22．考查形容詞詞義辨析。句意：在這些山上開車一定很難。A.interesting有趣的；B.hard難的；C.easy容易的；D.familiar熟悉的。根據(jù)上文“Thesehills(這些山)”以及下文“todriveon(在上面開車)”以及結(jié)合上文母親贊美司機(jī)車技好可知，母親說“在山上開車一定很難”，換言之，母親在贊美司機(jī)車技好，故選B項(xiàng)。23．考查形容詞詞義辨析。句意：我非常感激。A.grateful感激的；B.hopeful有希望的；C.great偉大的；D.guilty內(nèi)疚的。根據(jù)下文“Becauseofyou,she’sgoingtogethomesafe.(因?yàn)槟?，她得以安全回?”可推理出，作者的母親對(duì)司機(jī)從語(yǔ)言上表示感激，故選A項(xiàng)。24．考查形容詞詞義辨析。句意：我女兒背部做了手術(shù)，身體很虛弱。A.proud驕傲的；B.patient耐心的；C.weak虛弱的；D.soft柔軟的。根據(jù)上文“Mydaughterhadsurgeryonherback(我女兒背部做了手術(shù))”可知，作者背部做了手術(shù)，所以目前身體虛弱，故選C項(xiàng)。25．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：在鏡子里，我可以看到司機(jī)驕傲地微笑著。A.shaking搖晃；B.smiling微笑；C.joking開玩笑；D.applauding鼓掌。根據(jù)上文“Becauseofyou,she’sgoingtogethomesafe.Thankyou.You’rewonderful.(因?yàn)槟?，她得以安全回家。非常感謝。你太棒了)”可知，作者的母親對(duì)司機(jī)表達(dá)了感激，所以司機(jī)感到高興，回報(bào)以微笑，故選B項(xiàng)。26．考查名詞詞義辨析。句意：我感到一陣憤怒，但還沒來(lái)得及反駁母親的話，奇跡就發(fā)生了。A.embarrassment尷尬；B.pity同情；C.satisfaction滿足；D.anger憤怒。根據(jù)上文“Iwasabouttoopenmymouthtoshoutatthedriver(我正要張開嘴對(duì)司機(jī)大喊大叫)”以及“Inthemirror,Icouldseethedriversmilingproudly(在鏡子里，我可以看到司機(jī)驕傲地微笑)”可知，作者本來(lái)就對(duì)司機(jī)的駕駛行為不滿，再看到司機(jī)驕傲地笑，可推理出作者對(duì)此感到憤怒，故選D項(xiàng)。27．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：同上。A.receive收到；B.forgive原諒；C.contradict反駁；D.recognize認(rèn)出。根據(jù)上文“Becauseofyou,she’sgoingtogethomesafe.Thankyou.You’rewonderful.(因?yàn)槟?，她得以安全回家。非常感謝。你太棒了)”以及“Ifeltaflashofanger(我感到一陣憤怒)”可知，作者并不認(rèn)可母親的話，打算說些什么進(jìn)行反駁，故選C項(xiàng)。28．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他把脖子伸向左邊再伸向右邊，以確保每次轉(zhuǎn)彎都能順利行駛。A.expect期望；B.experience經(jīng)歷；C.delay拖延；D.ensure確保。根據(jù)上文“Hestretchedhisneckleftandrightto(他把脖子伸向左邊再伸向右邊)”以及下文“asmoothride(順利行駛)”可知，司機(jī)把脖子伸向左邊再伸向右邊是為了確保順利行駛，故選D項(xiàng)。29．考查名詞詞義辨析。句意：在那個(gè)危機(jī)時(shí)刻，我聰明的母親本能地做的事對(duì)我來(lái)說是顯而易見的：贊美是強(qiáng)大的。A.crisis危機(jī)；B.account賬戶；C.guidance指導(dǎo)；D.recognition認(rèn)出。根據(jù)上文“Iwasinafullbodybrace,havingsurvivedspinal(脊柱的)surgeryexactlyaweekearlierandheadedtomytinyapartmentinSanFrancisco.Eachtimethetaxibouncedoverthesteephills,Ifeltasifmyboneswereoutofplace.IdoubtedthatIwouldgethurtagainduringthejourney.(一周前，我從脊柱手術(shù)中幸存下來(lái)，當(dāng)時(shí)我戴著全身支架，前往我在舊金山的小公寓。每次出租車在陡峭的山丘上顛簸時(shí)，我都覺得自己的骨頭好像錯(cuò)位了。我懷疑在旅途中我會(huì)再次受傷)”可知，作者手術(shù)剛結(jié)束，出租車司機(jī)的顛簸讓作者感受到危機(jī)，擔(dān)心自己再次受傷，由此可知，作者認(rèn)為這是那是危機(jī)，故選A項(xiàng)。30．考查名詞詞義辨析。句意：同上。A.Praise贊美；B.Love愛；C.Trust信任；D.munication交流。根據(jù)上文“Becauseofyou,she’sgoingtogethomesafe.Thankyou.You’rewonderful.(因?yàn)槟?，她得以安全回家。非常感謝。你太棒了)”以及“amiraclehappened.Thedriversloweddown.Hestretchedhisneckleftandrighttoensureasmoothridebeforemakingeachturn.Indeed,hedroveushomelikethebestdriverI’deverseen.(奇跡發(fā)生了。司機(jī)放慢了車速。他把脖子伸向左邊再伸向右邊，以確保每次轉(zhuǎn)彎前都能順利行駛。事實(shí)上，他像我見過的最好的司機(jī)一樣開車送我們回家)”可知，在作者母親的贊美之下，司機(jī)改變了駕駛行為，作者感慨贊美的力量的強(qiáng)大，故選A項(xiàng)。（2023上·山東濰坊·高三?？计谀㏄atrick,Scheelsstore’sfishingmanager,alwayshelpscustomerswiththeirangling(垂釣)needs,butone31stoodout.Oneday,ayoungboynamedXanderenteredthestorewithhismother,Brynn.Patricknoticedhiseyewerefilledwith32abouttheworldoffishing.Fornearlyhalfanhour,they33theirsharedpassion.Brynnsharedthe34ofXander’sconnectiontoangling,explaining,“Mydad,afisherman,passedawaylastyear,butXandernevergottogofishingwithhim.Sooverthelastyear,he’sbeen35grandpa,wishinghecouldgofishingwithhim.”36byXander’slongingforaconnectiontohislategrandfather,Patrickdecidedtotakeactionand37Xanderhisfirstfishingpole.“Itwassixtydollarsandheboughtitwithhisownmoney,”Xandersaid.This38gesturebroughttearstoBrynn’seyes,andsheacknowlegedthatsuchactsofkindnessaren’t39.However,Patrick’sgenerositydidn’t40here.The22yearoldfishingenthusiastwentastepfurtherby41amemorablefishingtripforXanderandhisfamily.To42thatXanderhadanenrichingexperience,twoprofessionalanglersfromScheels43himonthetrip,offeringguidanceandteachinghimvaluableskills.Patrick’skindnesswas44abreathoffreshairforXanderandhisfamily,whodescribedthefishingtripasaonceinalifetime45.“Ifeltlikeitwasmyduediligencetopassonthegoodwordoffishing,”Patricksaid.31．A．a(chǎn)rgument B．journey C．a(chǎn)dventure D．encounter32．A．curiosity B．nervousness C．concern D．regret33．A．debatedover B．bondedover C．stuckto D．turnedto34．A．wisdom B．evidence C．significance D．definition35．A．missing B．blaming C．a(chǎn)dmiring D．persuading36．A．Annoyed B．Touched C．Amused D．Surprised37．A．gifted B．lent C．showed D．made38．A．a(chǎn)mbitious B．strange C．genuine D．urgent39．A．practical B．a(chǎn)voidable C．secure D．mon40．A．root B．stop C．a(chǎn)ppear D．reach41．A．recording B．postponing C．organizing D．canceling42．A．reveal B．stress C．prove D．ensure43．A．a(chǎn)cpanied B．monitored C．a(chǎn)ssessed D．sponsored44．A．possibly B．initially C．truly D．mainly45．A．deal B．experience C．task D．performance【答案】31．D32．A33．B34．C35．A36．B37．A38．C39．D40．B41．C42．D43．A44．C45．B【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。帕特里克是謝爾斯商店的釣魚經(jīng)理，他遇到了因?yàn)樗寄钊ナ赖臓敔敹鴮?duì)釣魚充滿熱情的贊德，帕特里克被贊德對(duì)爺爺?shù)乃寄罡袆?dòng)了，他把自己的第一根魚竿送給了贊德，并為贊德和他的家人組織了一次難忘的釣魚之旅，這讓贊德和他的家人充滿了感激。31．考查名詞詞義辨析。句意：帕特里克是謝爾斯商店的釣魚經(jīng)理，他總是幫助顧客滿足他們的釣魚需求，但有一次遇到了特別的問題。A.argument爭(zhēng)論；B.journey旅行；C.adventure冒險(xiǎn)；D.encounter邂逅，偶遇。根據(jù)后文“Oneday,ayoungboynamedXanderenteredthestorewithhismother,Brynn.(一天，一個(gè)名叫桑德的小男孩和他的母親布琳一起走進(jìn)了商店。)”可知，此處是指一次邂逅非常特別。故選D。32．考查名詞詞義辨析。句意：帕特里克注意到他的眼睛里充滿了對(duì)釣魚世界的好奇。A.curiosity好奇；B.nervousness緊張；C.concern擔(dān)憂；D.regret遺憾。根據(jù)后文“theirsharedpassion(他們共同的熱情)”可知，此處是指他的眼睛里充滿了對(duì)釣魚世界的好奇。故選A。33．考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：在將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，他們因?yàn)楣餐募で槔司嚯x。A.debatedover對(duì)于……爭(zhēng)論；B.bondedover因共同經(jīng)歷或興趣建立聯(lián)系；C.stuckto堅(jiān)持；D.turnedto向某人求助。根據(jù)“theirsharedpassion”可知，此處是指因?yàn)楣餐募で槔司嚯x。故選B。34．考查名詞詞義辨析。句意：布林分享了贊德與釣魚的聯(lián)系的意義，她解釋說：“我的父親是一名漁民，去年去世了，但贊德從來(lái)沒有和他一起去釣魚。所以在過去的一年里，他一直很想念爺爺，希望能和他一起去釣魚。”A.wisdom智慧；B.evidence證據(jù)；C.significance意義；D.definition定義。根據(jù)“Mydad,afisherman,passedawaylastyear,butXandernevergottogofishingwithhim.”可知，此處是指贊德與釣魚的聯(lián)系的意義。故選C。35．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：布林分享了贊德與釣魚的聯(lián)系的意義，她解釋說：“我的父親是一名漁民，去年去世了，但贊德從來(lái)沒有和他一起去釣魚。所以在過去的一年里，他一直很想念爺爺，希望能和他一起去釣魚。”A.missing思念；B.blaming責(zé)備；C.admiring欽佩；D.persuading勸說。根據(jù)“wishinghecouldgofishingwithhim”和“Mydad,afisherman,passedawaylastyear,butXandernevergottogofishingwithhim”可知，此處是指他一直很想念爺爺。故選A。36．考查形容詞詞義辨析。句意：被贊德渴望與已故祖父建立聯(lián)系的愿望所感動(dòng)，帕特里克決定采取行動(dòng)，并將他的第一根魚竿送給了贊德。A.Annoyed惱怒的；B.Touched感動(dòng)的；C.Amused愉悅的；D.Surprised驚訝的。根據(jù)“byXander’slongingforaconnectiontohislategrandfather”和“Patrickdecidedtotakeaction”可知，此處是指被贊德渴望與已故祖父建立聯(lián)系的愿望所感動(dòng)。故選B。37．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：被贊德渴望與已故祖父建立聯(lián)系的愿望所感動(dòng)，帕特里克決定采取行動(dòng)，并將他的第一根魚竿送給了贊德。A.gifted贈(zèng)送；B.lent借給；C.showed展現(xiàn)；D.made制作。根據(jù)后文“Patrick’sgenerosity(帕特里克的慷慨)”可知，此處是指將他的第一根魚竿送給了贊德。故選A。38．考查形容詞詞義辨析。句意：這個(gè)真誠(chéng)的舉動(dòng)讓布琳熱淚盈眶，她承認(rèn)這樣的善舉并不常見。A.ambitious野心勃勃的；B.strange奇怪的；C.genuine真誠(chéng)的；D.urgent緊急的。根據(jù)“broughttearstoBrynn’seyes”可知，此處是指這個(gè)真誠(chéng)的舉動(dòng)。故選C。39．考查形容詞詞義辨析。句意：這個(gè)真誠(chéng)的舉動(dòng)讓布琳熱淚盈眶，她承認(rèn)這樣的善舉并不常見。A.practical實(shí)際的；B.avoidable可避免的；C.secure安全的；D.mon常見的。根據(jù)“sheacknowlegedthatsuchactsofkindness”可知，此處是指她承認(rèn)這樣的善舉并不常見。故選D。40．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：然而，帕特里克的慷慨并不止于此。A.root生根；B.stop停止；C.appear出現(xiàn)；D.reach到達(dá)。根據(jù)后文“The22yearoldfishingenthusiastwentastepfurther(這位22歲的釣魚愛好者更進(jìn)一步)”可知，此處是指帕特里克的慷慨并不止于此。故選B。41．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這位22歲的釣魚愛好者更進(jìn)一步，為贊德和他的家人組織了一次難忘的釣魚之旅。A.recording記錄；B.postponing推遲；C.organizing組織；D.canceling取消。根據(jù)“amemorablefishingtripforXanderandhisfamily”可知，此處是指為贊德和他的家人組織了一次難忘的釣魚之旅。故選C。42．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：為了確保贊德有一個(gè)豐富的體驗(yàn)，兩名來(lái)自Scheels的專業(yè)垂釣者陪同他一起旅行，提供指導(dǎo)并教他寶貴的技能。A.reveal揭露；B.stress強(qiáng)調(diào)；C.prove證明；D.ensure確保。根據(jù)“thatXanderhadanenrichingexperience”和“offeringguidanceandteachinghimvaluableskills”可知，此處是指為了確保贊德有一個(gè)豐富的體驗(yàn)。故選D。43．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：為了確保贊德有一個(gè)豐富的體驗(yàn)，兩名來(lái)自Scheels的專業(yè)垂釣者陪同他一起旅行，提供指導(dǎo)并教他寶貴的技能。A.acpanied陪伴；B.monitored監(jiān)控；C.assessed評(píng)估；D.sponsored贊助。根據(jù)“offeringguidanceandteachinghimvaluableskills”可知，此處是指兩名專業(yè)垂釣者陪同他一起旅行。故選A。44．考查副詞詞義辨析。句意：帕特里克的好意對(duì)贊德和他的家人來(lái)說真的是一股清新的空氣，他們把這次釣魚之旅描述為一生一次的經(jīng)歷。A.possibly可能地；B.initially起初；C.truly真正地，完全地；D.mainly主要地。根據(jù)“whodescribedthefishingtripasaonceinalifetime”可知，此處是指帕特里克的好意對(duì)贊德和他的家人來(lái)說真的是一股清新的空氣。故選C。45．考查名詞詞義辨析。句意：帕特里克的好意對(duì)贊德和他的家人來(lái)說真的是一股清新的空氣，他們把這次釣魚之旅描述為一生一次的經(jīng)歷。A.deal交易；B.experience經(jīng)歷；C.task任務(wù)；D.performance表演。根據(jù)“whodescribedthefishingtripasaonceinalifetime”可知，此處是指他們把這次釣魚之旅描述為一生一次的經(jīng)歷。故選B。（2023上·河北·高三石家莊一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校聯(lián)考期末）WhenIfirstvisitedMexico,IspokeSpanishwell.SowhenI46anicecreaminashop,andthelocalsellersaid“ahorita,”whichdirectlytranslatesto“rightnow,”Ismiledandwaitednearby,believingthatitsarrivalwas47.Halfanhourpassedandstillnoicecreamarrived,soIaskedagainaboutit.“Ahorita,”he48againandhisfacewasamixofconfusionand49.Iwas50.Waitinglongerwasn’tpleasant,butitwasimpolitetowalkawayiftheicecreamwasnowbeingdeliveredjustforme.Butfinally,afterwaitingtoolong,Imadearushforthenearestbustotakemehome.51,itreallywasn’tmyfault.AsIleft,I52