上海市金山區(qū)2022年中考語文最后一模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、積累與運(yùn)用

1.下列句子表達(dá)得體的一項(xiàng)是()

A.令郎不愧為“省十佳美德少年”，他不僅在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，在生活上中也友愛他人。

B.老奶奶，您這土雞多少錢1千克？

C.恭喜您，您很榮幸地被邀請為我們的指導(dǎo)老師，我們都很替您高興。

D.那天分別時(shí)的場景還歷歷在目，一眨眼十年過去了，真是久仰了。

2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.那是堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演繹長江的故事。

B.2018年4月4日，快遞小哥雷海為在《中國詩詞大會(huì)》第三季總決賽中奪冠，給我們最深的啟示是：成功沒有秘

裱，只有不懈的堅(jiān)持和努力。

C.南沙大橋兩座主橋輕盈飄逸、風(fēng)格統(tǒng)一，設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)勘稱巧妙維倫。

D.他的想象力非常豐富，物理課堂上經(jīng)常畫諛闡衿，同學(xué)們對她佩服得五體投地。

3.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()

A.酬和(he)沉湎(mian)龍吟鳳畛(hui)吹毛求斯(chT)

B.阻痛(zhi)緘默(jian)坪尺天涯(zhi)花團(tuán)錦簇(zu)

C.頃刻(qing)映落(yun)寵辱僧忘(jie)怒不可漫(e)

D.狡黠(xia)狩獵(shou)遍稽群籍(jT)汗流狹背(jia)

4.下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()

A.學(xué)生在考場緊張等待考試，監(jiān)考老師說：“別緊張，深呼吸，調(diào)整一下自己的情緒。

B.小雨推開母親遞過來的牛奶，生氣地說：“煩死了，難道我不會(huì)自己照顧自己嗎？”

C.小梁對老師說：“可能是您一時(shí)疏忽，您的稿子有幾個(gè)錯(cuò)別字，我斗膽作了斧正?！?/p>

D.快遞員送貨超時(shí)，收貨人說：“你是屬蝸牛的嗎?這么老半天才把東西送到！”

5.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是()

A.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(《論語》十二章)

譯文：軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志向卻不可改變。

B.得志，與民由之，不得志，獨(dú)行其道。(《孟子》)

譯文：能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同人民一起走正道，不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自走這條正道。

C.如其言，果得于數(shù)里外。（《河中石獸》）

譯文：像他說的，（他們）果然在上游的幾里外尋到了石獸。

D.此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。（《岳陽樓記》）

譯文：這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。

6,非文學(xué)類作品閱讀

關(guān)于移動(dòng)支付

移動(dòng)支付（MobiIePayment）,是指交易雙方為了某種貨物或者服務(wù)，使用移動(dòng)終端設(shè)備為載體，通過移動(dòng)通信網(wǎng)

絡(luò)實(shí)現(xiàn)的商業(yè)交易。移動(dòng)支付所使用的移動(dòng)終端可以是手機(jī)、PDA、移動(dòng)PC等。移動(dòng)支付屬于電子支付方式的一種，

但因其與移動(dòng)通信技術(shù)、無線射頻技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相互①（融合、結(jié)合），所以有自己的特色。

移動(dòng)支付首先體現(xiàn)在移動(dòng)上。這種支付方式使用移動(dòng)終端設(shè)備作為載體，而用戶除了睡眠時(shí)間，移動(dòng)設(shè)備一般伴

隨在身邊，其使用時(shí)間遠(yuǎn)高于PC。載體隨身攜帶的移動(dòng)性，②（解除消除）了距離和地域的限制。用戶只要

申請了移動(dòng)支付功能，便可足不出戶隨時(shí)隨地地完成整個(gè)支付與結(jié)算過程。交易時(shí)間成本低，減少往返銀行的交通時(shí)

間和支付處理時(shí)間。除了支付過程很方便外，移動(dòng)支付區(qū)別于傳統(tǒng)的銀行卡支付很重要的一點(diǎn)就是在個(gè)人瞇戶管理上

也很方便?，F(xiàn)在，智能手機(jī)已經(jīng)成為業(yè)界的主流，用戶可以方便地通過手機(jī)使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，在準(zhǔn)備付錢時(shí)打開手機(jī)

中的支付寶錢包或微信錢包給收銀員掃一下就完成交易了，不用找零，不用簽字，資金實(shí)時(shí)到賑。用戶還隨時(shí)隨地查

詢賬戶余額、交易記錄、修改密碼等，管理自己的移動(dòng)支付賬戶，還可以通過手機(jī)客戶端或者UTK菜單對離線錢包進(jìn)

行空中充值，減少了去營業(yè)廳或者充值點(diǎn)的麻煩，充分體現(xiàn)移動(dòng)支付方便的特點(diǎn)。

移動(dòng)支付作為電子商務(wù)最為重要的支付環(huán)節(jié)，直接涉及用戶和運(yùn)營商的資金安全，所以，支付安全是移動(dòng)支付的

核心問題之一。在互聯(lián)網(wǎng)上，PC用戶信息是可以被搜集的；而移動(dòng)設(shè)備用戶顯然不需要讓他人知道甚至共享自己設(shè)備

上的信息，移動(dòng)設(shè)備的隱私性保障了支付的安全。移動(dòng)支付采用的高安全級別的智能卡芯片，和目前的銀行磁條卡相

比，具有更高的安全性。

當(dāng)然，移動(dòng)支付不能說沒有一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。手機(jī)僅僅作為通訊工具時(shí)，密碼保護(hù)并不是特別重要，但作為支付工具時(shí)，

丟失手機(jī)、密碼被攻破、病毒木馬等問題都有可能造成損失。詐騙短信、騷擾電話也造成了一定的手機(jī)支付風(fēng)險(xiǎn)。另

外，由于移動(dòng)支付涉及的當(dāng)事人多，法律關(guān)系復(fù)雜，再加上移動(dòng)支付使用計(jì)算機(jī)及通信等先進(jìn)技術(shù)，因此在移動(dòng)過程

中可能產(chǎn)生一些法律糾紛。一旦發(fā)生糾紛，銀行、電信、客戶將處于尷尬境地。

JD.COMUNI

唯晶臺(tái)QUO

衣

BONA

平臺(tái)

住

Hilton

據(jù)北青網(wǎng)報(bào)道，在很多人的印象中，作為新生事物的移動(dòng)支付,老年人接受起來肯定會(huì)慢一些，甚至?xí)信懦獾?/p>

可能，因?yàn)樗麄儠?huì)喜歡傳統(tǒng)的支付手段。記者在社區(qū)針對老年人使用移動(dòng)支付的情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，在

55歲至65歲這個(gè)年齡段里，50%以上老人每天都會(huì)使用移動(dòng)支付。使用范圍涵蓋日常購物、收發(fā)紅包、家庭繳費(fèi)、共

享單車等很多方面。而在65歲至70歲年齡段，33%的老年人每周會(huì)使用移動(dòng)支付3次以上，使用范圍和第一年齡段老

人區(qū)別在共享單車的使用。而在70歲以上年齡段，33%的老年人每周使用移動(dòng)支付1次。

1.從（材料一）橫線后的括號內(nèi)分別選擇詞語填入橫線處。

①處應(yīng)填②處應(yīng)填

2.讀完以上三則材料，請你說說移動(dòng)支付有哪些特點(diǎn)。

3.閱讀下面的鏈接材料并結(jié)合原文回答后面的問題。

一項(xiàng)針對老年人的調(diào)查顯示，超七成老人歡迎移動(dòng)支付，而且在所有能夠掌握移動(dòng)支付的老人中，靠自己摸索學(xué)

會(huì)手機(jī)支付的占比達(dá)到68%。但仍有15%左右的老年人持觀望態(tài)度。一部分老人認(rèn)為操作起來有一定難度，不太好掌握,

想找個(gè)人來教，孩子不在身邊，社區(qū)也沒有相關(guān)人員傳授。另外，視力下降看不清手機(jī)屏幕，或者記憶力減退導(dǎo)致記

不住密碼，在使用移動(dòng)支付過程中產(chǎn)生種種不便。還有7%的老人對老年人使用移動(dòng)支付持否定態(tài)度，認(rèn)為容易上當(dāng)受

騙。這是極少數(shù)的一個(gè)群體，社會(huì)或商家應(yīng)當(dāng)考慮他們的需求，盡可能提供彌補(bǔ)的措施。

針對以上情況，請你從手機(jī)生產(chǎn)廠商、社區(qū)管理者、電信監(jiān)管部門這三者分別提一條建議，以促進(jìn)老年人使用移動(dòng)支

付。

7.在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。橫眉冷對千夫指，。（魯迅《自

嘲》）幾處早鶯爭暖樹，o（白居易《》）不畏浮云遮望眼，o（王

安石《登飛來峰》）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

。（）《行路難》）,在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

李商隱《無題》一詩中原指對愛情忠貞，現(xiàn)用來形容對事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的詩句是,。

8.名著閱讀。

⑴下列關(guān)于名著《朝花夕拾》內(nèi)容的表述，發(fā)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.阿長是“我”家的一個(gè)女工，她行為粗俗，睡覺時(shí)常在床上擺“大”字，又有太多的規(guī)矩禮節(jié)，讓“我”對她煩不

勝煩；可是后來，她千方百計(jì)為“我”尋買來《山海經(jīng)》（她把它叫做"三哼經(jīng)”）,于是“我”就原諒了她的粗俗。

B.《朝花夕拾》中有許多理性的批判，如《二十四孝圖》抨擊了封建孝道的虛偽性，《狗?貓?鼠》諷刺了打著“公理

正義”旗號的所謂正人君子的不公平性，《瑣記》用看似平穩(wěn)的筆調(diào)陳述新式學(xué)堂的教學(xué)內(nèi)容、班級差異，批判了新式

學(xué)堂的烏煙瘴氣。

C.“父親”在《朝花夕拾》中也屢屢被作者提及，在文中，“父親”總是強(qiáng)悍而專制的，“我”對“父親”是又怨又

懼。

D.“冷嘲”是《朝花夕拾》中經(jīng)常出現(xiàn)的筆法，它能在不動(dòng)聲色中給人、事、物以冷峻的諷刺，如《父親的病》開篇

寫庸醫(yī)誤人性命之后開第二張藥方，諷刺庸醫(yī)草菅人命釀成惡果后被迫賠償?shù)膶?shí)質(zhì)。

（2）“我的一位教醫(yī)學(xué)的先生卻教給我醫(yī)生的職務(wù)道：可以的應(yīng)該給他醫(yī)治，不可醫(yī)的應(yīng)該給他死得沒有痛苦?！边@位

先生是指誰？這里突出他的什么品質(zhì)？我對他懷著怎樣的情感？

二、閱讀

9.閱讀下面一首唐詩，完成小題。

宣州謝跳樓線別校書叔云

（唐）李白

棄我去者，昨日之日不可留；

亂我心者，今日之日多煩憂。

長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。

俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。

抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。

人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。

注釋：謝跳樓又名北樓、謝公樓，在陵陽山上。校書：官名，即校書郎。叔云：李白的叔叔李云。

1.以下對這首詩的理解和鑒賞，正確的選“A”，錯(cuò)誤的選“B”。

①這首詩的一、二兩句直接抒寫了詩人郁積的煩憂和苦悶，表現(xiàn)了詩人長期以來政治上遭受挫折，理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾

長期糾纏在詩人心頭，使他難以解脫。（）

②第三、四句是個(gè)轉(zhuǎn)折，從極度苦悶突然進(jìn)入遼闊開朗的境界，點(diǎn)出在樓上餞別的主題，展示出詩人豪邁寬廣的襟懷。

③“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”一句，語言豪放自然，音律和諧統(tǒng)一，是詩中最精彩的一句，深刻地表現(xiàn)了

詩人理想與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和矛盾的心情，也是千百年來描繪愁緒的名言。（）

④“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”進(jìn)一步渲染了長空萬里的秋雁激發(fā)起來的壯思逸興，用現(xiàn)實(shí)主義手法，把詩

人的性格和昂揚(yáng)豪邁之氣表現(xiàn)得淋漓盡致。（）

⑤最后四句詩人從痛苦中解脫出來，回到現(xiàn)實(shí)，豁達(dá)樂觀，意境高遠(yuǎn)。（）

2.簡要賞析“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”

10.閱讀下面的文段，完成各題。

秦攻宜陽，周君?謂趙累日：“子以為何如？"對曰:“宜陽必拔也。”君日：“宜陽城寺八里，材士②十萬，粟

支數(shù)年，公仲?之軍二十萬，景翠④《以楚之眾，臨山而救之，秦必?zé)o功?！睂υ唬骸案拭b旅也，攻宜陽而有功則周

公里5也無功則削跡于秦。秦王不聽群臣父兄之議而攻宜陽。宜陽不拔，秦王嚴(yán)之。臣故曰拔。”君曰：“子為寡人謀，

且奈何？”對日：“君謂景翠曰：'公爵為執(zhí)圭⑥“，官為柱國，戰(zhàn)而勝，則無個(gè)焉矣；不勝，則死。不如背秦，秦拔

宜陽。公進(jìn)兵，秦恐公之乘其弊也，必從事公。公仲慕公之為己乘秦也，亦必盡其寶?！鼻匕我岁枺按涔M(jìn)兵。秦

懼，遽效煮棗久，韓氏果亦效重寶?。景翠得城于秦，受寶于韓，而德東周。

（選自《戰(zhàn)國策.東周策》）

（注釋）①周君:根據(jù)下文的“德東周”可知應(yīng)是東周君。②材士:勇猛之士。③公仲:韓國相。④景翠:楚國的大將。

⑤周公旦:西周政治家。⑥執(zhí)圭:楚國的爵位名。后面“柱國”是楚國的官名。⑦煮棗:古邑名。戰(zhàn)國魏地，在今山東省

東明縣南。⑧重寶中國古銅幣的一種名稱。

1.請用“/”給劃曲線句劃分停頓。

攻宜陽而有功則周公旦也無功則削跡于秦

2.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的含義。

⑴宜陽城方八里（）（2）強(qiáng)山而救之（）

（3）秦王期之（）（4）則無加焉矣（）

3.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）

A.公仲之軍二十萬吾妻之美我者，私我也

B.則削跡于秦則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏

C.亦必盡基寶其真無馬邪？其真不知媽也

D.景翠得城于秦生亦我所欲，所欲有甚于生者

4.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）周君謂趙累曰：“子以為何如？”

（2）秦悉公之乘其弊也，必以寶事公。

5.選文中趙累認(rèn)為“宜陽必拔”的依據(jù)是什么？

11.閱讀下面的文章，完成后面小題

沒事到豐城玩

季明

①我的同學(xué)巴庫，高中一畢業(yè)，就去豐城闖蕩，在那里定了居，多年以后，聽說這家伙混出息了，成了腰纏萬貫

的老總。

②豐城離我們這里有幾千里，但每年巴庫總是乘飛機(jī)回來一兩次。每次回來，巴庫就心急火燎地召集同學(xué)聚會(huì)，

按他的話說，一是想念同學(xué)們；二是想吃家鄉(xiāng)的飯菜。

③巴庫衣著光鮮，一條粗大的金鏈子，赫然掛在脖子上，沉甸句的；手上則戴著幾個(gè)金光閃閃的戒指。整個(gè)一財(cái)

大氣粗的土豪。同學(xué)聚會(huì)，每當(dāng)喝到興頭上，巴庫便會(huì)站起來，腆著肚子，伸出雙臂，張開巴掌，豪氣地在空中一劃

拉，說：“今天我買單，誰都別爭，誰爭我跟誰翻臉?！币婚_始，我們還爭，但慢慢地就習(xí)慣了，誰讓他是土豪哩！

散場時(shí)，巴庫逐個(gè)跟同學(xué)們握手，依依不舍地?fù)u著、晃著，胸脯拍得啪啪響，說：“沒事請到豐城玩，盡管找我，咱

在那里混得開，啥事都能擺平?！钡覀兌紱]往心里去，豐城那么遠(yuǎn)，誰吃飽了撐的，沒事往那地方跑。

④但偏偏我就去了豐城，辦私事，不得不去。

⑤我是坐火車去的，一上火車，我就給巴庫打電話，說：“兄弟，我要去豐城?！彪娫捘穷^，明顯感覺巴庫一愣,

說：“真的假的？別騙我！”我說：“騙你我是孫子，現(xiàn)在，我就在開往豐城的火車上?！卑蛶旄吲d地說：“好啊，

到站后給個(gè)電話，我去接你?！?/p>

⑥火車跑了一天一夜，終于在豐城停下。老遠(yuǎn)，我就看見巴庫在出站口，伸長手臂，搖著肥厚的手掌，沖我招手。

一瞬間，我的眼睛竟然有些濕，坐了幾十個(gè)小時(shí)的火車，累得跟狗熊似的，能在生疏的異鄉(xiāng)看見熟人，那感覺，特親

切。在去賓館的路上，巴庫說：“我定了個(gè)酒店，給你接風(fēng)洗塵，順便邀請了幾個(gè)豐城的朋友，陪陪你?！?/p>

⑦車在一家豪華酒店門前停下，走進(jìn)包廂，里面等候的七八個(gè)人都站了起來，巴庫一一為我介紹。這是某某公司

的老總、某某公司的董事長；這是某某科的科長、某某處的處長；他最后隆重介紹給我的，是柯廳長。巴庫恭敬地說:

“這是市委某某廳的柯廳長?！翱聫d長略帶矜持地伸出手，只跟我輕輕握了一下，連聲說：“呵呵……副的、副的，

副廳長?！蔽业奶?甭管正的副的，廳長，在我這小民眼里，已經(jīng)是天大的官了！在他們面前，我只有受寵若驚、點(diǎn)

頭哈腰的份了。巴庫扯起我，按坐在首席上。我誠惶誠恐地坐在位置上，不知所措，如坐針氈，特別是身邊的柯廳長.

總是一副正襟危坐、不茍言笑的模樣，透著威嚴(yán)，時(shí)刻讓我感到壓抑和渺小。

⑧豐城的老總和官員們，輪流向我敬酒。說實(shí)話，這頓酒，我喝得很難受、忐忑和迷糊，不知不覺就醉了。第二

天，我編出各種借口，堅(jiān)決推掉巴庫再次設(shè)宴招待的邀請。巴庫很無奈，說：“那好吧，若有啥困難盡管說，咱在這

里朋友多，啥事都能擺平?！?/p>

⑨只一天的時(shí)間，我就將事情辦好了，晚上，決定去吃小吃。在小吃街，我剛在一個(gè)攤位旁坐下，老板趕緊跑過

來，殷勤地問：“先生，想吃些什么？”聲音非常耳熟，我抬頭一看，“呼”地站起來。我說：“柯、柯、柯廳長，

怎么是您？”老板愣住了，看著我，忽地有些不好意思，說：“啥柯廳長啊……狗屁的廳長哦……都是巴庫那小子……”

接著，老板又嘿嘿一笑，說：“出來混，都不容易，家鄉(xiāng)來了客人，相互幫襯一下，撐個(gè)場面而已?！碧岬桨蛶?，老

板往遠(yuǎn)處一指，說：“那個(gè)小飯店，就是巴庫開的。”我看見一個(gè)熟悉的身影，正在小飯店的廚間忙活。我趕緊離開,

走之前，再三叮囑那老板：“兄弟，這事，就爛在肚子里，千萬別說我來過！”

⑩又一年，巴庫回來，同學(xué)們聚會(huì)，再次喝高了。散場時(shí)，他握著我們的手，依然說：“沒事請到豐城玩，盡管

找我，咱在那里混得開，啥事都能擺平?！?/p>

色戰(zhàn)張開雙臂，緊緊擁抱住他，心里倏地覺得異常酸楚。

（選自2017年23期《微型小說月刊》）

1.簡要概括第⑦段“我誠惶誠恐地坐在位置上，不知所措，如坐針氈”的原因。

2.閱讀下面句子，按括號中的要求答題。

⑴柯廳長略帶矜持地伸出手，只跟我輕輕握了一下，連聲說：“呵呵……副的、副的，副廳長?！保狱c(diǎn)的詞語有什

么表達(dá)效果？）

⑵我張開雙臂，緊緊擁抱住他，心里倏地覺得異常酸楚。（“我”心里為什么會(huì)“覺得異常酸楚？）

3.小說中的巴庫是怎樣一個(gè)人？請結(jié)合小說內(nèi)容作簡要分析。

4.有人讀了小說，認(rèn)為“沒事到豐城玩”這個(gè)題目比較平淡，缺少韻味，你是否認(rèn)同？請說明理由。

12.豁達(dá)

①人生像一首詩，有甜美的浪漫，也有嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)；人生像一支歌，有高亢的歡愉，也有低旋的沉郁；人生像五

彩絢麗的舞臺(tái)，有眾星拱月的主角，也有默默無聞的配角……面對世事浮沉想要“勝似閑庭信步”，就得有豁達(dá)的襟

懷。

②豁達(dá)的人，有著健康向上的人生觀。尖刻、勢利、貪婪、嫉妒幾乎與他無緣。他瀟灑、坦蕩、熱情、開朗，決

不會(huì)被生活中瑣碎的小事所困擾，更不會(huì)文過飾非，甚至于暗箭傷人，它是一條江、一條河，滔滔滾滾，直奔向大海。

③豁達(dá)的人，有著寬容的氣度。聽到逆耳忠言會(huì)報(bào)以感激，聽到讒言誹謗則一笑了之。在他面前，你不必為說錯(cuò)

一句話擔(dān)驚受怕，也不必為做錯(cuò)一件事而惴惴不安，因?yàn)樗莻€(gè)明智的人。他知道：人，包括他自己，是不可能沒有

錯(cuò)的。

④能戰(zhàn)勝千百次失敗后的沮喪，百折不撓，重新奮起，是豁達(dá)；不為譏諷、中傷、打擊、陷害，義無反顧，走自

己的路，是豁達(dá)；到山窮水盡處，仍能眺見碧海藍(lán)天，是豁達(dá)；勇于承認(rèn)別人的長處，善于發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的短處，

是豁達(dá)；能夠擺脫榮辱禍福、成敗得失的狗茍蠅營，是豁達(dá)?；磉_(dá)是人活著的一種境界，是生存的藝術(shù)。

⑤豁達(dá)的對立面是狹隘。狹隘的人總是斤斤計(jì)較，容不得一絲一毫的吃虧。高爾基曾經(jīng)說：“有些人在'獲取了

榮譽(yù)'后，就長出一個(gè)極其丑陋的'自負(fù)的膿包'?！弊载?fù)的人看誰都不入眼，還談什么豁■達(dá)胸襟？《太平御覽》

里有個(gè)“妒花女”，見花就踩，聞香說臭。因?yàn)榛ㄅc容相聯(lián)?；ǖ拿烙|痛了她的嫉妒心，于是干出蠢事。

⑥其實(shí)，很多人不是不知道豁達(dá)能帶給自己快樂，但又無法制止內(nèi)心的各種猜疑。以致陷入世事紛爭而不能自拔，

沒一天安穩(wěn)日子。

⑦狹隘的人如何變得豁達(dá)呢？首先要多和豁達(dá)誠懇之人交朋友，從他們身上學(xué)習(xí)為人之道。其次，要摒棄各種世

俗雜念，并自覺遠(yuǎn)離那些堵塞心胸的噪音和畫面。生活中許多事，聽了不如不聽，見了不如不見。要有聾者、盲者的

智慧，去聽無聲之聲，去看無色之色。當(dāng)我們掩上雙耳，即聽到大自然生機(jī)盎然的勃發(fā)之聲；當(dāng)我們閉上雙眼，即看

到心中無限的世界美輪美奐。心境變寬了，并且纖塵不染！

⑧“世界上比天空更寬闊的是人的心靈”，讓我們真誠、熱情、謙虛、勇敢、堅(jiān)定，努力成為一個(gè)真正糕達(dá)的

人。當(dāng)然雖然豁達(dá)寬容是一種美德，但也不應(yīng)盲目寬容，失去原則，對于那些用心險(xiǎn)惡的行為，我們也應(yīng)給予反擊，

絕不寬容。魯迅先生的一對聯(lián)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”就做了很好的詮釋?；磉_(dá)的人也決不會(huì)讓農(nóng)

夫與蛇的悲劇重演。

1.請分析第①自然段的作用？

2.試分析第⑤⑥⑦段的論證思路一

3.選文第⑧自然段畫線句能否刪去？為什么？

13.閱讀記敘文《尋》，完成小題。

①她是個(gè)極愛湊熱鬧的女人,街上一旦有鑼鼓鐘鳴，叫賣吆喝，她勢必會(huì)擠到人群中去，一看究竟。

②三十多歲的時(shí)候如此，四十多歲的時(shí)候如此，五十多歲的時(shí)候,她的腿腳都沒那般利落了，卻還是如此。有好幾次，

她都被人群擠得差點(diǎn)出事，幸好有好心人拉了她一把，才算是有驚無險(xiǎn)。她當(dāng)時(shí)也嚇得不輕，可就是不長記性，再碰到熱

熱鬧鬧的場景，還是要努力地?cái)D進(jìn)去看個(gè)仔細(xì)。

③那一日，我們幾家結(jié)伴到千里之外的一個(gè)小鎮(zhèn)尋求一位老中醫(yī)。說好了，那地方，我們大都人生地不熟的，必須緊

緊地走在一塊兒，誰都不準(zhǔn)遠(yuǎn)離。她當(dāng)時(shí)也點(diǎn)頭如搗蒜，不遠(yuǎn)離，絕對不遠(yuǎn)離?？蓜偟叫℃?zhèn)第一天,她便走失了。

④當(dāng)日正逢小鎮(zhèn)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，街上舞龍耍獅的、演雜耍的一個(gè)接著一個(gè),我們不禁捏了一把汗，生怕她會(huì)在洶涌

的人潮中走失，所以都緊緊地手牽著手，可人實(shí)在太多了，她又拼了命地往熱鬧處擠，眨眼的工夫，我們便找不到她的影

子了。

⑤這可怎么辦,她身上連個(gè)手機(jī)也沒有，更要命的是她一出門就常迷失方向。

⑥我們急得像熱鍋上的螞蟻，死勁兒地踮著腳尖，來回搜尋著，大聲呼喊著她的名字?？稍谀且黄[聲中，我們的

呼喊實(shí)在顯得太微弱了。

⑦沒辦法，我們只好分頭在人群里詢問，問他們有沒有看見一個(gè)六十來歲，身著藍(lán)布衫的老人。得到丁點(diǎn)可能是她的

消息，我們便沖著所指的方位,扒開人群,擠進(jìn)去尋。

⑧近黃昏的時(shí)候，演雜耍的都相繼收隊(duì)了，圍觀的人也散得差不多了，我終于在距我們原地千米遠(yuǎn)的地方看到了她。

懸著的心，總算放了下來,焦灼之情也在頃刻間化作憤怒,平生第一次，我忍不住對這個(gè)可以做我母親的女人呵斥不止。

⑨她不說話,只是低著頭，時(shí)而抬起眼,像個(gè)孩子般怯怯地看著我。

⑩說到口干舌燥的時(shí)候，我的氣也消得差不多了，上前緊緊拉住她的手，嘆口氣,輕聲埋怨起來,姨,這些雜耍你都看

了大半輩子了，再說,咱是在外地，不是說好了都挨在一塊兒不遠(yuǎn)離么？怎么又往里邊擠？

?她看我一眼,輕聲說,我就是想擠進(jìn)去看看。

?看看？我的火氣驀地又上來了。你都多大歲數(shù)的人了，怎么還像個(gè)孩子似的好奇？要說好奇也不是壞事，但你得分

分場合……

?我還要再說下去的時(shí)候,她抬起頭，喃喃起來，聽很多人說,很多被拐走的孩子，有的是被賣給了不能生育的夫婦,

有的則是被打成了殘廢逼其沿街乞討，有的就是被訓(xùn)練成演雜耍的了……

?聽到這里，我的心驀地柔軟起來。

?我知道了，她其實(shí)并不是要看熱鬧，而是看引起熱鬧的主角兒是誰。

?我曾聽母親說過,她還有一個(gè)兒子,三歲的時(shí)候丟了。

1.文章標(biāo)題“尋”包含哪些含義？

2.文章第②段能否刪去？請說明理由。

3.任選一個(gè)角度，品析畫線句的表達(dá)效果。

4.閱讀④——?段，體會(huì)“我”的感情變化。

著急一一f

5.讀完此文，你能理解“姨”的“極愛湊熱鬧”嗎？

6.本文結(jié)尾情節(jié)設(shè)置巧妙，請簡要分析其妙處。

二、語言表述

14.口語交際。

中考前夕，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次爬山活動(dòng)。你正想放松一下，爸爸知道后，對你說：“中考一結(jié)束，隨你想去哪兒玩都

可以。”

爸爸的意思是：

四、寫作

15.作文

在日常生活中，敲門是再尋常不過的動(dòng)作。敲門是一種禮儀，敲門是一種試探，敲門是一種訴求...敲門中有故

事，有人情，有學(xué)問，是人生必須面臨的一大課題。

請以“敲門”為題寫一篇文章。

要求：（1）自選文體（詩歌除外），不少于600字。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名

等信息。（4）請認(rèn)真書寫。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、A

【解析】

B.此處的“1千克”不合適，因?yàn)槔夏棠坛Ｓ玫挠?jì)量單位是“斤”?？梢赃@樣說：“老奶奶，您這土雞多少錢1斤？”

C.“榮幸”的主語有誤。榮幸，指榮耀而幸運(yùn)，一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。應(yīng)為“我們感到很榮幸能夠邀請您作為我

們的指導(dǎo)老師”。

D.“久仰”應(yīng)為“久違”，一般用作久別重逢的客套。

2、D

【解析】

A項(xiàng)，演繹：鋪陳、表現(xiàn)的意思。其基本意義是從前提必然地得出結(jié)論的推理；從一些假設(shè)的命題出發(fā)，運(yùn)用邏輯的

規(guī)則，導(dǎo)出另一命題的過程，由一般原理推演出特殊情況下的結(jié)論。使用恰當(dāng)。B項(xiàng)，超訣：能解決問題的不公開的

巧妙辦法。使用恰當(dāng)；C項(xiàng)，巧妙絕倫是指精巧奇妙到了極點(diǎn),在同類事物中沒有能與之相比的。使用恰當(dāng)；D項(xiàng)，高

談闊論：指漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義）。使用不恰當(dāng)。

【點(diǎn)睛】

要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的

感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗贅、

謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。

3、D

【解析】

D項(xiàng)正確。ABC三項(xiàng)修改為：A.沉卿（mian）吹毛求斯（ci）；B.煙痛（chi）花團(tuán)錦簇（cd）；C.寵辱僧忘（xi6）。

4、A

【解析】

B項(xiàng)“煩死了，難道我不會(huì)自己照顧自己嗎”表述不得體；C項(xiàng)“斧正”用于讓對方修改；D項(xiàng)“你是屬蝸牛的嗎”表

述不得體。

5、C

【解析】

C正確翻譯是：依照他的話（去做），果然在（上游）幾里外找到那石獸。

6、1.①融合②消除

2.要點(diǎn)：方便相對安全使用對象和范圍很廣泛

3.對手機(jī)生產(chǎn)廠商的建議：增大屏幕和顯示字符；對社區(qū)管理者的建議：給老年人進(jìn)行相關(guān)講座或指導(dǎo)；對電信管理

部門和公安機(jī)關(guān)：加大對網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度。

【解析】

1.“結(jié)合”是兩個(gè)以上獨(dú)立體相聯(lián)結(jié)構(gòu)成一個(gè)新的獨(dú)立體?！叭诤稀笔侵赶嗦?lián)結(jié)的個(gè)體相互轉(zhuǎn)化，性質(zhì)越來越接近，

默契程度更高。語段中沒有“移動(dòng)支付”與“移動(dòng)通信技術(shù)”“無線射頻技術(shù)”“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”聯(lián)結(jié)構(gòu)成一個(gè)新的獨(dú)

立體的意思，所以，選填“融合”更合適?！敖獬奔闯ィ瑢ο蠖嗍蔷唧w的，如解除武裝，解除條約，解除職務(wù)，

解除痛苦等。對于能廢除、廢止、停止的事物，用“解除”，不用“消除”?！跋背潭缺取敖獬备鼜氐祝嘀?/p>

從根本利益、關(guān)鍵所在除去不利的情況，如消除危機(jī)，消除隔閡。語段中提到的是“距離和地域的限制”，屬于除去

不利的情況，所以，選填“消除”更合適。

2.這是一道信息篩選的題目，答題時(shí)注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答。如此題的題干是“讀完以上三則

材料，請你說說移動(dòng)支付有哪些特點(diǎn)”，通過題干看是一道綜合信息篩選的題目，答題時(shí)要立足三則材料。從材料一

中“充分體現(xiàn)移動(dòng)支付方便的特點(diǎn)”和“移動(dòng)支付采用的高安全級別的智能卡芯片，和目前的銀行磁條卡相比，具有

更高的安全性”可以概括出移動(dòng)支付“方便”和“相對安全”的特點(diǎn)。從材料三的調(diào)查結(jié)果顯示，移動(dòng)支付具有“使

用對象和范圍很廣泛”的特點(diǎn)。

3.通過閱讀所給鏈接材料，發(fā)現(xiàn)一些老年人對移動(dòng)支付持觀望態(tài)度或否定態(tài)度的原因是：操作起來有一定難度，沒人

教；視力下降看不清手機(jī)屏幕；記憶力減退導(dǎo)致記不住密碼；認(rèn)為容易上當(dāng)受騙。可以針對以上的問題，從手機(jī)生產(chǎn)

廠商、社區(qū)管理者、電信監(jiān)管部門這三者中任選一個(gè)提一條建議，以促進(jìn)老年人使用移動(dòng)支付。比如，針對“沒人教”，

可以提出對社區(qū)管理者的建議：給老年人進(jìn)行相關(guān)講座或指導(dǎo)。針對“視力下降看不清手機(jī)屏幕”可以提出對手機(jī)生

產(chǎn)廠商的建議：增大屏幕和顯示字符。針對“老年人認(rèn)為容易上當(dāng)受騙”可以提出對電信管理部門和公安機(jī)關(guān)的建議:

加大對網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度。

【點(diǎn)睛】

辨析近義詞要堅(jiān)持“同中求異”的基本原則，可以從以下方面辨析：詞義輕重、范圍大小、適用對象、語體色彩、感

情色彩、搭配關(guān)系、語法功能、詞義側(cè)重點(diǎn)、主動(dòng)和被動(dòng)、整體概念與個(gè)體概念。

7、（1）俯首甘為孺子牛（2）誰家新燕啄春泥《錢塘湖春行》（3）自緣身在最高層（4）會(huì)挽雕

弓如滿月（5）直掛云帆濟(jì)滄海李白（6）醉翁之意不在酒（7）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干

【解析】試題分析：古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背

誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句

中的每個(gè)字，默寫古詩文名句不能寫錯(cuò)別字。此處注意“啄”“緣”“雕”“孺”等字的書寫。

8、(1)D(2)藤野先生實(shí)事求是，充滿人道關(guān)懷感激懷念。

【解析】

(1)A“又有太多的規(guī)矩禮節(jié)”錯(cuò)，阿長是個(gè)不拘小節(jié)之人。B“批判了新式學(xué)堂的烏煙瘴氣”錯(cuò)。《瑣記》文章描述

了當(dāng)時(shí)的(江南水師)學(xué)堂和(礦務(wù)鐵路)學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣".C"'父

親'總是強(qiáng)悍而專制的”“又怨又懼”錯(cuò)。如《父親的病》作者用諷刺的筆調(diào)寫了庸醫(yī)誤人，以兩個(gè)“名醫(yī)”的藥引

一個(gè)比一個(gè)獨(dú)特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的

變故表達(dá)了對名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會(huì)人生的傷悲。特別

是通過對父親逝去時(shí)的對話描寫，充滿了對父親的憐憫和不舍。

(2)從“我的一位教醫(yī)學(xué)的先生”分析，這位先生是藤野先生?！笨梢缘膽?yīng)該給他醫(yī)治，不可醫(yī)的應(yīng)該給他死得沒有

痛苦”可以看出藤野先生的實(shí)事求是，對病人充滿人道關(guān)懷的態(tài)度。我對他懷著感激懷念情感?！短僖跋壬愤@篇回憶

性散文，表達(dá)了作者對藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)。

二、閱讀

9,1.①A②A③A④B⑤B

2.人生在世是如此的不如意，倒不如明天就散披著頭發(fā)，駕著扁舟到海上遨游去吧！這兩句反映了詩人懷才不遇，壯

志不能伸，宦途不得意，心情抑郁，思欲遠(yuǎn)離這愁人的環(huán)境，擺脫煩憂，到一個(gè)逍遙的新世界去。

【解析】

1.試題分析：考查對詩文內(nèi)容的理解與分析。④句，“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”運(yùn)用的是浪漫主義手法，

不是現(xiàn)實(shí)主義手法。理解錯(cuò)誤。⑤句，從詩歌最后的四句詩來看，“抽刀”二句，也在抒寫強(qiáng)烈苦悶的同時(shí)表現(xiàn)出倔

強(qiáng)的性格?！叭松谑啦环Q意，明朝散發(fā)弄扁舟”寫出了李白的進(jìn)步理想與黑暗現(xiàn)實(shí)的矛盾，在當(dāng)時(shí)歷史條件下，是

無法解決的，因此，他總是陷于“不稱意”的苦悶中，而且只能找到“散發(fā)弄扁舟”這樣一條擺脫苦悶的出路。這結(jié)

論當(dāng)然不免有些消極，甚至包含著逃避現(xiàn)實(shí)的成分。所以⑤句中的“詩人從痛苦中解脫出來”顯然不準(zhǔn)確。④⑤兩項(xiàng)

是錯(cuò)誤的，其它三項(xiàng)正確。按要求填寫作答。

2.試題分析：體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。古詩詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語

句的妙處。賞析可以從詩句的特色，或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并

要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。

詩句“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”敘寫了李白總是陷于“不稱意”的苦悶中，而且只能找到“散發(fā)弄扁舟”

這樣一條擺脫苦悶的出路。抒發(fā)了詩人懷才不遇，壯志難伸抑郁之情，也表達(dá)了作者對黑暗社會(huì)的強(qiáng)烈不滿和對光明

世界的執(zhí)著追求。據(jù)此理解作答。

10、I.攻宜陽而有功/則周公旦也/無功/則削跡于秦

2.(1)方圓(2)靠近(3)感到羞愧(4)益處

3.B

4.(1)東周君對趙累說：“你認(rèn)為會(huì)怎么樣？”

(2)秦國害怕您趁著秦軍疲憊之時(shí)攻打它，一定會(huì)拿出寶物獻(xiàn)給您。

5.因?yàn)楦拭羌木忧貒目蛯?，如果攻打宜陽成功，可以成為秦國的周公旦；如果不成功，就?huì)被秦國革除官職。并

且如果宜陽攻不下來，秦王會(huì)以此為恥。因此無論是甘茂還是秦王，都會(huì)盡最大可能攻下宜陽，以保全或證明自己，

所以趙累認(rèn)為“宜陽必拔”。

【解析】

1.文言句子的朗讀節(jié)奏劃分的第一步，我們必須先分析這個(gè)句子各成分間的關(guān)系，理出這個(gè)句子的主干，明白主語、

謂語、賓語各是什么。第二步就是按照主語與謂語之間停頓，謂語與賓語之間停頓的原則進(jìn)行劃分，這樣一個(gè)句子最

明顯的朗讀節(jié)奏就劃分出來了。根據(jù)句意：他攻打宜陽，如果成功了，頂多也就是像周公旦那樣吧；如果不成功，就

將在秦國被革除官職。停頓劃分為：攻宜陽而有功/則周公旦也/無功/則削跡于秦。

2.本題考查學(xué)生對文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能

進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意古今

異義詞，靠近：靠近。詞類活用詞，恥：形容詞作意動(dòng)詞，感到羞愧。

3.A助詞，的/主謂之間的之，取消句子獨(dú)立性。B都是“就”、“于是”的意思。C代詞/表反詰，可譯為“難道”。

D從/比。

4.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的

情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。重點(diǎn)詞語：謂：對……說。恐：害怕。

子：你。弊：疲憊。賓語前置句“子以為何如”。

5.考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概

括的前提和基礎(chǔ)。老謀深算的趙累，通過精辟的分析、很有遠(yuǎn)見地向君王指明了宜陽必定陷落的結(jié)局。秦國聽取甘茂

的建議，如果攻打宜陽成功，可以成為秦國的周公旦；如果不成功，就會(huì)被秦國革除官職。宜陽要是攻不下來的話，

秦王會(huì)以此會(huì)感到羞愧。

【點(diǎn)睛】

參考譯文：《秦攻宜陽》秦國攻打韓國的宜陽城，東周君對趙累說：“你認(rèn)為會(huì)怎么樣？”(趙累)回答說：“宜陽城

必定會(huì)被秦國攻破?！睎|周君說：“宜陽城方圓八里，城內(nèi)有十多萬戰(zhàn)士，糧食可供應(yīng)好幾年，在宜陽城附近韓國相

公仲的軍隊(duì)有二十萬，楚國大將景翠又率領(lǐng)大軍靠近山扎寨，相繼援救宜陽，秦國一定不會(huì)成功?！壁w累回答說：“甘

茂只是寄居在秦國，他攻打宜陽，如果成功了，頂多也就是像周公旦那樣吧；如果不成功，就將在秦國被革除官職。

秦王不聽群臣父兄們的意見，執(zhí)意要進(jìn)攻宜陽，如果宜陽攻不下來，秦王會(huì)感到羞愧。所以我說‘宜陽一定能攻下

來'。”東周君說：“那么你替我謀劃一下，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？”趙累回答說：“請君王對楚將景翠說：'你的爵位

已經(jīng)到了執(zhí)圭的地位，你的官職已經(jīng)到了柱國的地位，就是打了勝仗，也沒有什么益處啊；如果不取勝，就必遭死罪。

您不如先等待秦國去攻打宜陽。秦國要是攻下了宜陽，您再乘機(jī)進(jìn)兵，秦國害怕您趁著秦軍疲憊之時(shí)攻打它，一定會(huì)

拿出寶物獻(xiàn)給您。公仲以為您是為了救援韓國而去攻打秦國的，也一定會(huì)獻(xiàn)出寶物。'”秦軍攻陷宜陽以后，景翠果

然聽取東周君的建議發(fā)兵攻秦。秦國害怕，趕緊獻(xiàn)出煮棗城，而韓國果然也拿出重寶。景翠既從秦國得到了煮棗城，

又從韓國得到了許多珍寶，因而感激東周君的恩德。

11、1.在我這小民眼里，巴庫朋友地位高、官大，在他們面前，我只有受寵若驚、點(diǎn)頭哈腰的份。身邊的柯廳長，總

是一副正襟危坐、不茍言笑的模樣，透著威嚴(yán)，時(shí)刻讓我感到壓抑和緲小。

2.（1）運(yùn)用了神態(tài)描寫'動(dòng)作描寫（寫出1個(gè)即可），寫出了柯廳長這一身份該有的謙遜、矜持，突出了柯廳長當(dāng)時(shí)的

心虛，為下文揭露真實(shí)身份做了鋪墊。（2）因?yàn)槲抑腊蛶鞛榱藫蚊孀佣冻龅钠D辛，也為并不富裕的巴庫每年大方

的請同學(xué)們吃喝而感到心酸，更為底層人民生活不易，卻死要面子的假闊而感到心酸。

3.（1）從他每年回鄉(xiāng)召集同學(xué)聚會(huì)主動(dòng)買單，邀請同學(xué)到豐城玩，我去豐城為我接風(fēng)洗塵并請朋友給我吃大餐，可見

巴庫是一個(gè)熱情大方，重情義，念舊的人；（2）從他衣著光鮮，掛金鏈子，戴黃金戒指可見他虛榮、愛面子的形象；

從他請朋友幫忙為他幫襯請客撐場面，可見他死要面子，虛榮心強(qiáng)；從他經(jīng)常對同學(xué)說，“啥事都能擺平”，可見他

江湖習(xí)氣重，死要面子，虛榮心強(qiáng)o（從兩個(gè)方面，能結(jié)合具體內(nèi)容闡述）

4.不認(rèn)同：這個(gè)題目看似平淡，但是是巴庫請同學(xué)時(shí)說的話，突出他大方又假裝闊綽、愛面子的形象。文章的頭尾都

出現(xiàn)題目，首尾照應(yīng)。有很強(qiáng)烈的諷刺效果，諷刺了那些死要面子裝闊、活受罪的人。突出了小說的主題，讓人們對

這些很想擺闊、改變階層的社會(huì)底層人物產(chǎn)生同情又鄙視的復(fù)雜情感。

【解析】

1.此題考查的是從文中搜集信息的能力。細(xì)讀⑦段，此段寫出了“我”剛剛來到豐城的情景，巴庫在豪華酒店為我安

排晚宴接風(fēng)，參加宴會(huì)的是“某某公司的老總、某某公司的董事長；這是某某科的科長、某某處的處長”，甚至還有

一個(gè)“柯廳長”，這些重量級的人物讓我感到心里很不安。據(jù)此作答即可。

2.此題考查的是句子的表達(dá)效果，解答此類試題時(shí)一定將句子還原到原文中，結(jié)合語境分析效果。（1）句“仲”、“握”

屬于動(dòng)作描寫，寫出了柯廳長動(dòng)作的不自然，為下文做鋪墊?！斑B李說：'呵呵……副的、副的，副廳長。運(yùn)用

了語言描寫，寫出了柯廳長的心虛。據(jù)此理解作答。（2）句出現(xiàn)在文章的結(jié)尾，當(dāng)我知道了實(shí)情之后，面對巴庫的再

次請客我的心情很復(fù)雜，有對他艱辛的生活的同情，有對他為了要面子而裝闊的心酸等。據(jù)此理解作答。

3.此題考查的是對人物形象的理解和概括。概括人物形象時(shí)，首先要從文中找出對該人物的描寫，然后結(jié)合人物描寫

分析。文中的巴庫每次回家“衣著光鮮，一條粗大的金鏈子，赫然掛在脖子上，沉甸甸的；手上則戴著幾個(gè)金光閃閃

的戒指"，“我”到豐城后還請來了“某某公司的老總、某某公司的董事長；這是某某科的科長、某某處的處長”來

為我接風(fēng)，這些都表現(xiàn)了他的愛慕虛榮，但巴庫還有很多優(yōu)點(diǎn)，“每次回來，巴庫就心急火燎地召集同學(xué)聚會(huì)，按他

的話說，一是想念同學(xué)們；二是想吃家鄉(xiāng)的飯菜”，“今天我買單，誰都別爭，誰爭我跟誰翻臉”，“沒事請到豐城

玩，盡管找我，咱在那里混得開，啥事都能擺平”，這些句子能看出巴庫的熱情大方，有情有義。據(jù)此理解作答。

4.此題考查的是題目的作用。題目“沒事到豐城玩”出自巴庫之口，體現(xiàn)了他雖然生活艱辛但又假裝闊綽的特點(diǎn)，通過

前后對比，極具諷刺效果，有力地突出主題。據(jù)此理解作答。

12、1.把人生比作詩、歌、舞臺(tái)，生動(dòng)地闡述了世事有浮沉的現(xiàn)象；引出本文的論點(diǎn)：面對世事浮沉想要悠閑自信，

我們得有豁達(dá)的襟懷；語言富有文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2.首先狹隘的人總是斤斤計(jì)較，不肯吃虧的觀點(diǎn)并運(yùn)用道理論證和舉例論證論證這一觀點(diǎn)；然后論證狹隘的后果；最

后論證變狹隘為豁達(dá)的方法。

3.不能刪。這句話是補(bǔ)充論證豁達(dá)不是盲目寬容，不是毫無原則，體現(xiàn)議論文論證過程的完整性、嚴(yán)密性。

【解析】

1.考查議論文段落的作用。作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)

（論題），那么，我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：①開頭通過寫……的事例，提出

中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。②開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。③開頭通過引

用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論

述的趣味性。此文第一段把人生比作詩、歌、舞臺(tái)，生動(dòng)地闡述了世事有浮沉的現(xiàn)象，引出本文的論點(diǎn)，語言富有文

學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2.考查議論文的論證思路。論證思路：就是作者為了證明某個(gè)觀點(diǎn)，先后都做了哪些事。其語言表述形式是：作者先……

然后……接著……再……進(jìn)而……又……然后……最后，總結(jié)，得出……（結(jié)論）（或者提出什么倡議等等）。論證的

過程越復(fù)雜，步驟越多，這些詞運(yùn)用得越多。這三段首先狹隘的人總是斤斤計(jì)較，不肯吃虧的觀點(diǎn)并運(yùn)用道理論證和

舉例論證論證這一觀點(diǎn)；然后論證狹隘的后果；最后論證變狹隘為豁達(dá)的方法。

3.考查品析議論文的語言特點(diǎn)。議論文的語言講究抽象性、概括性和嚴(yán)密性，表達(dá)要求準(zhǔn)確、鮮明。解答一般是不能

去掉，此句寫的是“雖然豁達(dá)寬容是一種美德，但也不應(yīng)盲目寬容，不是毫無原則”，體現(xiàn)議論文論證過程的完整性、

嚴(yán)密性。

13、1.一是指只要上街有熱鬧看，她就與我們走散，我們就得擠進(jìn)人群四處尋找她的身影。二是指她不放過任何機(jī)會(huì),

尋找她多年前失散的兒子。

2.交待了“她”從年輕時(shí)就一直喜歡看熱鬧的特點(diǎn)。為下文在傳統(tǒng)節(jié)日上再度走失作鋪墊。

3.動(dòng)作描寫?！皼_”“扒”“擠”“尋”等一系列動(dòng)作，生動(dòng)形象寫出當(dāng)時(shí)大家在人群里艱難尋找她的情態(tài)，表現(xiàn)

了大家十分焦急、擔(dān)憂的心情。

4.憤怒埋怨同情（理解）

5.理解。她并非是要去擠進(jìn)人群看熱鬧，而是尋找多年前失散的孩子，哪怕有一線希望也不放棄。表明母親對孩子的

愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

6.結(jié)尾解開懸念，戛然而止。出人意料又合情合理，與上文多處形成照應(yīng)。

【解析】

1.本題考查學(xué)生理解標(biāo)題含義的能力。理解標(biāo)題的含義，要聯(lián)系文章的內(nèi)容、中心思想、作者感情等來分析其表層含

義和深層含義。她從年輕時(shí)就一直喜歡看熱鬧，到年老依然如此，其實(shí)她并非是要去擠進(jìn)人群看熱鬧，而是尋找多年

前失散的孩子，哪怕有一線希望也不放棄。題目中的“尋”有兩層意思，一個(gè)主體是我們，我們尋找她的身影。一個(gè)

主體是她，她尋找自己失散的孩子。

2