二天上午多媒體環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)全新思維改變孩子

全新思維

改變孩子的命運(yùn)黎加厚上海師范大學(xué)創(chuàng)新：美國學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者組織會(huì)議的熱點(diǎn)話題

AACA2007

AmericanAssociationofSchoolAdministrators

美國學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)會(huì)過去的教育方式Theoldwaysofeducation機(jī)械化記憶Rote-Memorizationstandardizedtesting

標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)chalkboards粉筆黑板畢業(yè)撕書上課睡覺已經(jīng)不再是現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生獲得成功所需要的了

——美國學(xué)校教育管理者年會(huì)，DanielPink（前美國副總統(tǒng)戈?duì)柕膱?bào)告起草人）報(bào)告，2008年2月18日今天的教育將怎樣改革？全新思維革新教育

AWholeNewMind＆Learning

Why21世紀(jì)：

從信息時(shí)代邁進(jìn)創(chuàng)感時(shí)代FromInformationAgetoConceptualAge——DanielH.Pink：《AWholeNewMind》，2005左腦統(tǒng)治的邏輯、線性、基于推理思維方式的“信息時(shí)代”即將過去；

取而代之的是一個(gè)全新的注重右腦：綜合的，創(chuàng)造性的，基于境脈思維方式的“創(chuàng)感時(shí)代”?！狣anielH.Pink：《AWholeNewMind》，2005時(shí)代變遷原始時(shí)代農(nóng)耕時(shí)代工業(yè)時(shí)代信息時(shí)代創(chuàng)感時(shí)代——DanielH.Pink：《AWholeNewMind》，2005古代18世紀(jì)19世紀(jì)20世紀(jì)21世紀(jì)未來將屬于那些擁有與眾不同思維的人——DanielH.Pink：《全新思維》，2005為什么人類社會(huì)進(jìn)入創(chuàng)感時(shí)代？創(chuàng)感時(shí)代物質(zhì)豐富自動(dòng)化亞洲崛起信息時(shí)代物質(zhì)豐富在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，僅僅生產(chǎn)一個(gè)價(jià)廉的、有實(shí)用價(jià)值的商品已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了；商品還必須美觀、獨(dú)特、有意思；審美需要、與眾不同；創(chuàng)感設(shè)計(jì)提升商品的高額附加值。商品藝術(shù)化北京2008奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場：

鳥巢設(shè)計(jì)者:

瑞士建筑大師：皮埃爾·德麥?。≒ierreDemeuron)和赫爾佐格（Herzong）中國中央電視臺(tái)(CCTV)新大樓：

設(shè)計(jì)者:

由設(shè)計(jì)師雷姆?庫哈斯(RemKoolhaas)和奧雷?舍林(OleScheeren)要贏得未來的市場：

需要開發(fā)21世紀(jì)新能力

用創(chuàng)感參與競爭亞洲崛起：外包美國$其他國家$芯片設(shè)計(jì)師月薪7000印度1000飛機(jī)工程師月薪6000俄羅斯650會(huì)計(jì)師月薪5000菲律賓300醫(yī)院護(hù)士月薪3000中國260小學(xué)生家教小時(shí)100印度20——DanielH.Pink：《AWholeNewMind》，2005全球化時(shí)代美國的教育：

需要培養(yǎng)學(xué)生21世紀(jì)新能力

做亞洲人無法做的事情自動(dòng)化盛行20世紀(jì)機(jī)器被證明可以替代人的體力；21世紀(jì)自動(dòng)化機(jī)器被證明可以替代人的左腦；未來的勞動(dòng)者：

需要教學(xué)生21世紀(jì)新能力

做電腦無法做的事情創(chuàng)感時(shí)代的食物鏈生產(chǎn)分工獲得價(jià)值美國整體設(shè)計(jì)$229日本設(shè)計(jì)60G硬盤$67中國組裝60G硬盤$3創(chuàng)新決定價(jià)值：以iPod為例全球化的“腦分工”世界董事會(huì)在歐美世界辦公室在印度世界加工廠在中國

知識技能解題能力認(rèn)真勤奮刻苦踏實(shí)謹(jǐn)慎

……

實(shí)踐能力創(chuàng)造性好奇心興趣愛好自尊自信人生觀價(jià)值觀

……世界教育發(fā)展生態(tài)圖——資料來源：劉堅(jiān)，新課程：實(shí)踐、反思與行動(dòng)全新思維的6感

TheSixSenses共情感娛樂感意義感不只關(guān)注功能，還重設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)感故事感綜合感不只關(guān)注證