我們與法律同行

第十課:《法律伴我們成長》我們與法律同行

蚌埠實(shí)驗(yàn)中學(xué)朱羽情境入法《人民的名義》分析明法科學(xué)立法嚴(yán)格執(zhí)法習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，法規(guī)制度的生命力在于執(zhí)行。貫徹執(zhí)行法規(guī)制度關(guān)鍵在真抓，靠的是嚴(yán)管。一手抓制定完善，一手抓貫徹執(zhí)行。減刑假釋新規(guī)讓“花錢買刑”無所遁形。公正司法“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義”。

國無法不治，民無法不立。中國青少年研究中心的研究數(shù)據(jù)：共調(diào)查了2834名未成年犯管教所服刑人員、410名未成年社區(qū)矯正人員、751名專門學(xué)校學(xué)生?！安欢伞钡恼?5%，“不知道是犯罪，也不知道會受到處罰”的58.1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”占64.7%。你從中獲得了哪些信息？力行學(xué)法，全民守法依法辦事，要樹立法律意識在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。

中學(xué)生曉程在放學(xué)路上，被兩名男生堵截。這兩名男生惡狠狠地向曉程要錢,曉程說沒錢。一名男生對另一名男生說：“給我找塊磚，看他說不說實(shí)話。”接著，兩名男生又威脅曉程：“到底有沒有錢？快掏出來！”隨后便開始搜曉程的口袋,掏出所有的錢，往曉程頭上拍了一巴掌說：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒！”你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對不法侵害？為什么？探究與分享忍氣吞聲把錢給他們，息事寧人，默不作聲，自認(rèn)倒霉，委曲求全。以牙還牙集結(jié)一部分同學(xué)，找他們報(bào)仇，把錢要回來。報(bào)警記住他們的相貌特征和去向，等他們走后立即撥打110報(bào)警。你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對不法侵害？為什么你會選擇第三種應(yīng)對方式？“好漢不吃眼前虧”，先把錢給他們，避免遭受人身危害，然后報(bào)警，運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。在表達(dá)訴求、維護(hù)自身的合法權(quán)益時(shí)，不能侵犯他人的合法權(quán)益，致使自己的行為觸犯法律。依法辦事就是要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)

12月4日，是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因?yàn)橹袊F(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，所以將憲法實(shí)施日定為“憲法日”，意義十分重大。養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣遵法守法

尊法守法盧梭：一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。樹立法律信仰熱播電視劇《人民的名義》，當(dāng)代檢察官維護(hù)公平正義和法制統(tǒng)一、查辦貪腐案件的故事。劇中主人公侯亮平多次強(qiáng)調(diào)要樹立對法律的信仰。為什么要樹立法律信仰？為什么要樹立法律信仰？

建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。當(dāng)法律真正成為人們的信仰時(shí)，才會充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。我會小結(jié)侯亮平在《人民的名義》劇中多次提到自己入職前的宣誓，正是經(jīng)過宣誓，他更加堅(jiān)定法律信仰，堅(jiān)持有腐必反、有貪必抓，與腐敗分子做抗?fàn)帲葱l(wèi)法律權(quán)威。侯亮平回憶入職宣誓

根據(jù)全國人大常委會關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定，各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務(wù)委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓。國家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行宣誓有什么意義？1、樹立憲法的權(quán)威。讓國家工作人員樹立法律意識，按照法律規(guī)范自己的行為并依法行政。2、為全社會都尊重和遵守憲法起到強(qiáng)烈的示范作用，讓法住在心中。（人民就會自覺擁護(hù)法律，信仰法律。即樹立法律信仰。）超市見聞觀察漫畫，思考問題針對圖中現(xiàn)象，說說你的感想。我們不僅要宣傳法律，加大執(zhí)法力度，還要加強(qiáng)公民思想道德教育。依法辦事，并不否認(rèn)道德的重要性法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。法治增強(qiáng)法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。青少年要成為法治中國的參與者和推動者建設(shè)法治中國，人人有責(zé)。今日，某網(wǎng)站在征集建設(shè)法治中國的金點(diǎn)子

請你出謀劃策，提供一些可行的做法。（可從學(xué)習(xí)法律、遵守法律、依法維權(quán)等方面做答）升華崇法教師寄語：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了學(xué)會依法辦事；認(rèn)識了要樹立法律信仰；明白了法治與道德的關(guān)系。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格小公民。分析明法：法律的重要性力行學(xué)法：全民守法升華崇法：建設(shè)法治中國建設(shè)法治中國的建議學(xué)會依法辦事，樹立法律信仰情境入法課堂回顧課堂檢測：1.“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)?！毕旅媛嬛械摹爸袊竭^馬路”現(xiàn)象啟示我們(

)

A.權(quán)利自由不受約束B.群體無需承擔(dān)責(zé)任C.法律有時(shí)沒用D.要依法辦事，遵守各種法律法規(guī)2.“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。”這句諺語的寓意是(

)①公民應(yīng)該自覺遵守法律②遇到問題應(yīng)該通過法治方式解決③人們應(yīng)該樹立法律信仰，銘記法律精神④只考慮自身利益，不必維護(hù)他人利益

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④DB3．對于未成年人來說，由于生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)很少，很容易受到社會不良行為的侵害，如被人勒索、敲詐、毆打、拐騙等。如果自己遇到類似的情況，應(yīng)該(

)①自認(rèn)倒霉，忍聲吞氣，以免壞人報(bào)復(fù)②依法維護(hù)自己的合法權(quán)益③在保護(hù)好自己的前提下，勇于同違法犯罪行為作斗爭④不惜一切代價(jià)與壞人搏斗A．①②B．②③C．①④D．②④4、“38元大蝦”讓“好客山東”變