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文檔簡介
高考作文專題輔導課件議論文寫作指導-結尾的寫法目錄CONTENTS結尾的重要性結尾的常見類型如何寫出好的結尾結尾的常見問題及避免方法結尾的練習與示例01結尾的重要性CHAPTER結尾是文章的重要組成部分,它能夠總結文章的主旨,強化論點,使文章結構完整。結尾能夠呼應文章的開頭,使文章首尾呼應,增強文章的連貫性和整體感。結尾能夠升華文章的主題,使文章更具有深度和高度。結尾對文章整體的影響一個好的結尾能夠讓讀者印象深刻,使文章在眾多試卷中脫穎而出。結尾能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴,使讀者對文章的觀點產(chǎn)生認同感。結尾能夠激發(fā)讀者的思考,引導讀者深入思考文章的主題和意義。結尾對讀者的影響
結尾對評分的影響結尾是評卷老師對文章評分的重要依據(jù)之一。一個好的結尾往往能夠得到評卷老師的高度評價,從而提高文章的得分。結尾能夠體現(xiàn)作者的寫作能力和思維水平,因此,一個有深度、有力度的結尾能夠讓評卷老師對作者的寫作能力和思維水平給予肯定。在高考作文中,結尾往往是評卷老師重點關注的部分之一,因此,寫好結尾對于提高高考作文的得分至關重要。02結尾的常見類型CHAPTER0102總結型結尾總結型結尾可以是對全文的簡單概括,也可以是對文章重點的強調,使文章的中心思想更加突出??偨Y型結尾是對全文的總結,概括文章的主要觀點,使讀者對文章有一個清晰的認識。強調型結尾是對文章主題的再次強調,以加深讀者的印象。強調型結尾可以通過重申觀點、再次強調論據(jù)等方式來達到強調的效果。強調型結尾呼吁型結尾呼吁型結尾是作者通過文章向讀者發(fā)出呼吁,希望讀者能夠采取某種行動或態(tài)度。呼吁型結尾可以是對讀者的請求、建議或倡導,以激發(fā)讀者的共鳴和行動。提問型結尾是通過提出問題來引導讀者思考,啟發(fā)讀者的思考和反思。提問型結尾的問題可以是與文章主題相關的問題,也可以是引導讀者深入思考的問題。提問型結尾引用型結尾是通過引用名人名言、詩句、典故等來結束文章,增加文章的權威性和說服力。引用型結尾引用的內容應該與文章主題相關,能夠有力地支持文章的觀點和論據(jù)。引用型結尾03如何寫出好的結尾CHAPTER在結尾處簡明扼要地總結文章的主要觀點,使讀者對文章有一個清晰的認識。總結觀點強調論點避免冗長通過結尾再次強調文章的核心論點,加深讀者對論點的印象。避免結尾過于冗長或復雜,力求簡潔明了,給讀者留下深刻印象。030201結尾要簡潔有力確保結尾與文章開頭相呼應,使文章結構更加完整。呼應開頭通過結尾再次強調文章的主題,使文章主題更加突出。強化主題避免結尾偏離文章主題,確保與主題緊密相關。避免離題結尾要與文章主題相呼應在結尾處提出獨特的見解或思考,使文章更具深度。提出見解通過結尾引導讀者進行深入思考,激發(fā)讀者的思考能力。引發(fā)思考避免結尾過于膚淺或缺乏思考,力求有深度和啟發(fā)。避免膚淺結尾要有深度和思考激發(fā)共鳴通過結尾激發(fā)讀者的共鳴,使讀者產(chǎn)生情感上的共鳴。表達情感在結尾處表達作者的情感,使文章更具感染力。避免平淡避免結尾平淡無奇或缺乏情感,力求有情感和感染力。結尾要有情感和感染力04結尾的常見問題及避免方法CHAPTER結尾過于冗長或簡短都會影響文章的整體效果,需要合理控制結尾的長度,做到簡潔有力??偨Y在寫作過程中,要提前規(guī)劃好結尾的長度,盡量做到言簡意賅,同時避免無意義的重復和啰嗦。避免方法結尾過于冗長或過于簡短結尾與文章主題脫節(jié)會導致文章整體連貫性差,影響讀者對文章的理解和印象。在寫作過程中,要始終圍繞文章主題展開論述,確保結尾與主題緊密相關,同時注意前后文的連貫性和一致性。結尾與文章主題脫節(jié)避免方法總結結尾缺乏深度和思考總結結尾缺乏深度和思考會導致文章顯得平淡無味,無法引起讀者的共鳴和思考。避免方法在寫作過程中,要注意對論點進行深入分析和思考,提出有見地的觀點和建議,同時可以引用名言警句或數(shù)據(jù)來增強說服力。結尾缺乏情感和感染力會導致文章顯得冷漠無情,無法打動讀者的內心??偨Y在寫作過程中,要注意表達情感和感染力,可以通過排比、反問等修辭手法來增強表達效果,同時注意用詞的準確性和生動性。避免方法結尾缺乏情感和感染力05結尾的練習與示例CHAPTERVS以“堅持夢想”為主題,寫一篇議論文,要求在結尾部分進行總結和升華。要求結尾部分要簡潔有力,能夠起到畫龍點睛的作用,同時要與文章主題緊密相關。練習題目練習題目與要求學生作品在人生的道路上,我們常常會遇到各種挫折和困難,但只要我們堅持不懈地追求自己的夢想,就一定能夠實現(xiàn)。因此,無論遇到多大的困難,我們都不能放棄自己的夢想,要堅持到底。只有這樣,我們才能在人生的道路上走得更遠、更穩(wěn)。點評:該學生作品在結尾部分進行了總結和升華,強調了堅持夢想的重要性,符合題目要求。同時,語言簡潔有力,能夠起到畫龍點睛的作用。學生作品展示與點評01名家作品02“人生就像攀登一座山,而困難只是山上的石頭,雖然有時會磕磕絆絆,但只要我們勇敢地邁過去,就能看到更美的風景?!?3學習
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