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第頁共頁幼兒園大班音樂教案《春風》教學目標：1.通過學唱《春風》這首歌，培養(yǎng)幼兒的音樂表達能力。2.培養(yǎng)幼兒對春天的感知和理解。3.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教學內容：歌曲：《春風》教學準備：1.教師準備好歌曲的音頻或CD。2.教師準備春天的相關圖片或視頻，用于引導幼兒對春天的感知和理解。3.教師準備一些簡單的樂器，如小鈴鐺、木魚等。教學步驟：Step1：引入歌曲（10分鐘）1.教師播放《春風》的音頻或CD，讓幼兒先聽一遍。2.引導幼兒觀察春天的圖片或視頻，引發(fā)他們對春天的回憶和感受。3.教師引導幼兒用簡短的話語描述春天的特點，如“春天是一個溫暖的季節(jié)，花朵開放，草地變綠，小鳥唱歌……”Step2：學唱歌曲（15分鐘）1.教師將歌詞分段教給幼兒，讓幼兒跟讀。2.教師演示歌曲的節(jié)奏并教給幼兒，讓幼兒跟著拍打節(jié)奏。3.教師帶領幼兒一起唱歌，重復練習直到幼兒能夠熟練掌握歌曲。Step3：創(chuàng)編動作（15分鐘）1.教師帶領幼兒根據歌曲的內容和節(jié)奏創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。2.教師提供一些提示，如風吹花瓣、小鳥展翅飛翔等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.教師帶領幼兒一起嘗試跳起創(chuàng)編動作的舞蹈。Step4：伴奏演奏（15分鐘）1.教師分發(fā)一些簡單的樂器給幼兒，如小鈴鐺、木魚等。2.教師演奏歌曲的伴奏，引導幼兒用樂器伴奏歌曲。3.教師指導幼兒根據節(jié)奏和旋律自由演奏樂器，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力。Step5：表演展示（15分鐘）1.教師組織幼兒進行歌曲的表演。2.將幼兒分成小組，每組分工合作，有的負責唱歌，有的負責舞蹈，有的負責樂器伴奏等。3.教師指導幼兒進行排練，并進行多次的表演展示。Step6：總結回顧（10分鐘）1.教師與幼兒一起回顧整個教案的內容。2.教師與幼兒一起討論學習《春風》這首歌的感受和收獲。3.教師鼓勵幼兒用自己的語言描述《春風》這首歌和春天的感覺。教學反思：通過學唱《春風》這首歌，幼兒能夠感受春天的氣息，培養(yǎng)自己的音樂表達能力。創(chuàng)編舞蹈和演奏樂器，能夠發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。同時，通過表演展示，幼兒能夠提

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