數(shù)學(xué)教研組公開課簡報

數(shù)學(xué)教研組公開課簡報-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN數(shù)學(xué)教研組公開課簡報全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。數(shù)學(xué)教研組公開課簡報全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。PAGE2數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動簡報為加強各教師之間的溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。我們數(shù)學(xué)組校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽活動于9月22日一、上課環(huán)節(jié)整個活動安排的有條不紊?；顒又懈魑唤處煾叨戎匾?，積極參與，團結(jié)協(xié)作，為全校教師提供了展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺。另外，其他科部分教師都參與了聽課，并及時組織講課教師和聽課教師進行評課，對每一堂課的優(yōu)點和缺點進行了點評，無論講課人還是聽課人從中都有很大收獲，課堂上體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，運用多種教育教學(xué)手段及教學(xué)方法，切實抓好了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用充分結(jié)合起來了。不少教師上出了自身的特色，使聽課的師生受益匪淺，受到了大家的一致好評。二、評課環(huán)節(jié)數(shù)學(xué)教研組公開課簡報全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。數(shù)學(xué)教研組公開課簡報全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。老師們亮點很多，如楊澤益老師善于激勵差生；岑桂眉老師親和力較強；楊德鳳老師善于誘導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)；黎繼鵬老師課堂流暢，課堂目標(biāo)實現(xiàn)得較好；柴周芳老師設(shè)計新穎，以一個對話的內(nèi)容為主線；岑炳歡老師很有激情…當(dāng)然，也有個別教師對教材文本的把握、鉆研不夠，課堂組織不到位對，因此上課效果不好。此次上課的老師普遍存在的問題是：沒有很好體現(xiàn)課改的新理念，主要還是用傳統(tǒng)的方法上課。2、教導(dǎo)處柏錦新主任對此次活動作總結(jié)：總的來說，在這次活動中各位老師的課都各具特色，我們舉行這樣的教研活動目的是讓大家共同學(xué)習(xí)，共同促進，不斷發(fā)展，因此，各位老師認真總結(jié)總結(jié)存在的不足，爭取在以后的工作中改進，提高我們的教學(xué)技能，提高我校數(shù)學(xué)課的成績。很多的老師都還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式上，沒有體現(xiàn)課改的精神，希望我們加快步伐，認真貫徹落實課改的相關(guān)要求。3、何堂春校長講話：由于這幾天工作事務(wù)太忙，抽不開，沒有全程參與聽課，只是聽了兩位老師的課。舉行這樣一次活動，耽誤到很多課，組織起來也不容易，希望老師們下次活動中盡量做到充分的準(zhǔn)備，只有精心地準(zhǔn)備，我們的效果才會體現(xiàn)出來。我們離課改新模式教學(xué)有很大的差距，這不是一天兩天，也不是一個人就能實現(xiàn)的，需要我們老師共同努力，互相取長補短，共同提高。數(shù)學(xué)教研組數(shù)學(xué)教研組公開課簡報全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。