浙江省鄞州區(qū)重點達標名校2022年中考語文押題試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累

1.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）

A.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首能唱的詩，屬于古代詩歌的一種體裁。

B.《戰(zhàn)國策》著重記錄了戰(zhàn)國時期一些謀臣策士的言論和謀略，作者是西漢劉向。

C.《孔乙己》是魯迅的代表作之一，選自《吶喊》，是魯迅在“五四”前夕繼《狂人日記》之后寫的第二篇白話小說。

D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為

“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.謳歌裁判員防微杜漸俯首貼耳

B.松弛辯證法金榜題名言不由中

C.贓款干燥劑風(fēng)聲鶴唳適得其反

D.蟬聯(lián)掃瞄儀蓬草生輝藏污納垢

3.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)捻検牵ǎ?/p>

①經(jīng)年后，再回首，一切都是美好如昔。

②回首人生路上沒有什么過不去，只是再也回不去。

③人生的步履，有過成功也有過失敗。

④人生這一首綿長深遠的詩歌，有過婉轉(zhuǎn)也有過曲折。

⑤季節(jié)里留不住的，是那飛花細雨的優(yōu)柔：歲月里逃不掉的，是那難以忘卻的撲期與迷離。

⑥不得不說時光總是太匆匆，佇立于回憶的門檻，只能遙望，而我們卻再也回不到最初的原點。

A.④②③⑥⑤①B.⑥④③②⑤①C.⑥②⑤④③①D.④③①⑤⑥②

4.下列對病句的修改不正理的一項是（）

A.我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。（刪除“因為”）

B.《富春山居圖》描繪的富春江兩岸初秋的山光水色，被譽為中國十大傳世名畫之一。（把“描繪的”改為“描繪了”）

C.夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（將“一連串”放到“事情”前）

D.佛山某校開展的“最美校園衛(wèi)士”“感動你我他”評選活動，發(fā)揚了校園正氣，倡導(dǎo)了校園新風(fēng)。（“開展”改為

“創(chuàng)辦”）

5,請根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩文。窈窕淑女，o（《詩經(jīng)?關(guān)睢》）海內(nèi)存知己，

。（王渤《送杜少府之任蜀州》）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。"（崔題《黃

鶴樓》）子曰：“知之者不如好之者，o"（《論語》）八百里分麾下炙，

，.（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）富貴不

能淫，,,此之謂大丈夫。（《孟子》）《出師表》中，陳述作者臨危

受命的千古名句是：《己亥雜詩》中，描寫詩人辭官之后離愁別緒的句

子是：，O

6.閱讀下面文字，完成下面小題。

（甲）“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾?/p>

便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏步去了。

（節(jié)選自《水滸傳》第3回）

（1）（甲）段內(nèi)容O

（乙）又行不多時，只聽得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來到盡頭路了！”沙僧道：“是一股水擋住也?！碧粕?/p>

道：“卻怎生得渡？"八戒道，“等我試之，看深淺何如?！比氐溃骸拔蚰埽阈輥y談。水之淺深，如何試得？”

八戒道：“尋一個鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！?/p>

（節(jié)選自《西游記》）

（2）有人說（乙）段中的“一股水”是“流沙河”。你認為正確嗎？請結(jié)合（乙）段內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說明理由。

（3）依據(jù)（甲）（乙）兩段文字，簡要分析“灑家”與“八戒”的形象有何共同特點。

二、閱讀

7.閱讀下面的文言文，完成小題。

貓?zhí)?/p>

劉元卿

齊奄家畜一貓，自奇之，號于人曰“虎貓”?？驼f之曰：“虎誠猛，不如龍之神也，請更名曰，龍貓”又客說之曰：“龍

固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎？不如名曰，云"又客說之曰：“云靄蔽天，風(fēng)倏散之，云故不敵風(fēng)也，

請更名曰，風(fēng)，?！庇挚驼f之曰：“大風(fēng)飆起，維屏以墻，斯足蔽矣，風(fēng)其如墻何!名之曰，墻貓，可。”又客說之曰：“維墻

雖固，維鼠穴之，墻斯圮矣，墻又如鼠何!即名曰，鼠貓，可也?！睎|里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者固貓也，貓即貓耳，胡

為自失其本真哉？”①劉元卿：明代理學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。著有《應(yīng)諧錄》，是一部笑話集。②齊奄：人名。③

尚：崇高，這里是超過的意思。④圮（pi）：塌壞，倒塌。⑤東里丈人：丈人，老人家。東里丈人是作者假托的人物。

1.解釋下列句子中加點的詞。自奇之（）（2）虎誠猛（）云靄蔽天（）（4）請更名曰“風(fēng)”（）

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎？

3.東里丈人的話告訴了我們怎樣的道理？

8.閱讀下面的文言文，完成文后小題。

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水泉陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕嫩多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌目：“巴東三峽巫峽長，

猿鳴三聲淚沾裳。”

1.解釋下面詞語。

（1）不見曦月曦：

（2）夏水襄陵襄：

（3）沿溯阻絕溯：

（4）飛漱其間漱：

2.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）兩岸連山，略無闕處。

（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

3.下面對文章的理解有誤的一項是（）

A.這篇文章布局自然，先寫山，后寫水，寫山突出了山的高峻和連綿，寫水出突出了不同季節(jié)水的特點。

B.這篇文章有很多駢句，“懸泉瀑布，飛漱其間”就運用了對偶的修辭方法，句式整齊，富有韻律。

C.三峽的猿聲“哀轉(zhuǎn)久絕”，與山高峽長有關(guān)，因為猿聲在空曠的山谷里響起容易引起回聲。

D.文章結(jié)尾引用了漁歌，既能讓人體會到峽長、聲哀，又渲染了秋天蕭瑟的氣氛，使文章留有余韻。

4.三峽夏天的水有什么特點？請從描寫方法的角度具體分析。

9.穿井得一人

宋之丁氏，家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏

穿井得一人。“國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對日：“得一人之便，非得一人于井中也。”求

聞之若此，不若無聞也。

三人成虎

龐恭與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王日：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否“二人言市有虎，王信之乎？”

王日：”寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢ⅲ跣胖?？”王曰：“寡人信之矣。”龐恭日：“夫市之無虎明矣，然而

三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自為知?！庇谑寝o行，

而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。（注：“龐恭”一作“龐蔥”）

1.下列各組句子中，加點字詞意義相同的一項是（）

A.今邯鄲去大梁也遠于市/過中不至，太丘舍去（《陳太丘與友期行》）

B.王信之乎/與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（《論語》十二章））

C.寡人自為知/屠目后斷其股（《狼》）

D.而讒言先至/后狼止而前狼又至（《狼》）

2.下列各句與例句中的“之”字用法揖同的一項是（）

例句：二人言市有虎，王信之乎？

A.久之，目似瞑（《狼》）

B.而兩狼々并驅(qū)如故（《狼》）

C.有聞而傳之者（《穿井得一人》）

D.夫君子之行（《誡子書》）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子

（1）得一人之使，非得一人于井中也。

（2）夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。

4.對于傳言宋君和魏王的態(tài)度有何不同？現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該如何對待傳言？

10.（一）閱讀下文，完成各題。

了解再生紙

①再生紙是以廢紙（又稱二次纖維）為原料（或主要原料）而生產(chǎn)出來的紙張。目前，我國對再生紙環(huán)保標志產(chǎn)品的規(guī)

定是:使用100%的廢紙漿，否則就不能算作環(huán)保產(chǎn)品。

②在1990年，日本就規(guī)定普通期刊紙、復(fù)印紙、報表用紙等一律使用再生紙，在這些紙品中，廢紙漿的比例不得

少于70%。美國則要求從1999年起白宮采購的所有辦公用紙和生活用紙，其原料必須含有30%以上的廢紙漿成分。之

所以出現(xiàn)這種“眾口不一”的情況，是因為國際上還沒有一個對再生紙中廢紙漿使用比例的明確規(guī)定。

③由于廢紙的來源廣，因此再生紙中的廢紙漿應(yīng)該是按規(guī)定的指標回收所的廢紙，再經(jīng)過清潔、脫墨等工序處理

后的紙漿，而不應(yīng)該是隨意撿來的廢紙?？紤]到生產(chǎn)再生紙的技術(shù)水平，也為了促進再生紙產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和環(huán)保紙的推

廣與使用，我國再生紙中含有的廢紙漿比例一般以超過50%為宜。現(xiàn)在，一些造紙廠把含有不同比例的廢紙漿制成的

紙張統(tǒng)統(tǒng)稱為環(huán)保紙。這是不準確的。生產(chǎn)廠應(yīng)該在包裝紙品上注明其中廢紙漿的比例。

④我國宋代便已開始利用廢紙抄造再生紙了。明代科學(xué)家宋應(yīng)星在《天工開物》一書中寫得更明白：“廢紙去墨污,

浸爛……再造……依然成紙，耗亦不多……名目還魂紙”。顯然，這里說的還魂紙就是再生紙。由此可

知，O

⑤再生紙好嗎？一般人認為，廢紙纖維在循環(huán)利用過程中會造成纖維結(jié)構(gòu)損壞,反復(fù)回用會使廢紙漿中的半纖維素

流失，成紙強度勢必減弱。其實，在廢紙的循環(huán)過程中，由于原料中的木素被“膠質(zhì)化”，使纖維的結(jié)合力和彈性增加，

成紙強度反而增大。處理中如果再添加一點化學(xué)助劑，對改善再生紙的物性是有利的。所以，再生紙松厚度很好，印刷

效果也佳。

⑥利用再生紙的最大功效在于減少資源消耗。據(jù)統(tǒng)計,每回收1噸廢紙，可以用來制造再生紙0.85噸，相當(dāng)于少用

木材3立方米,化工原料0.3噸。此外，利用廢紙為原料來制造紙漿，可以省去若干工序，大大地節(jié)省能源的消耗。每利

用1噸廢紙，可節(jié)省電力600度,標準煤1.2噸，水100立方米。

⑦一般制漿造紙過程中會產(chǎn)生黑液、中段水和白水，它們對環(huán)境有不同程度的污染。而廢紙制漿中沒有黑液，故大

大地降低了污染程度。再生紙制漿中可以節(jié)省60%的用水,還使廢水的排放量減少50%,尤其是可以省去造紙前期的幾道

工序。廢紙制漿比原木制漿降低了75%的空氣污染、35%的水污染。

⑧使用再生紙還能保護視力。眾所周知，紙張的白度過高，光線反射過強，對閱讀不利。據(jù)眼科調(diào)查研究，紙張白度

在82度左右，對閱讀是適宜的。因為再生紙的白度比較低，通常最高漂白到84度,所以大大減少了對眼睛的傷害。

1.第②段舉日本和美國例子的作用是o

A.說明日本和美國要求利用再生紙的時間比較早。

B.說明各個國家對廢紙漿使用比例的標準并不同。

C.突出了日本的環(huán)保要求比美國更嚴格。

D.通過比較表明美國的環(huán)保意識較薄弱。

2.第③段說“這是不準確的"，理由是

3.在第④段橫線處填入恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

4.有人認為第⑥段兩處畫線句語意重復(fù)，可刪除其中一句。請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5.本文介紹了再生紙的優(yōu)點有。(1)(2)(3)(4)

11.說明文閱讀

中國百年“航母夢”

①航母是大國海軍綜合戰(zhàn)力現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)，對于增強國家海域防衛(wèi)作戰(zhàn)能力，發(fā)展遠海合作與應(yīng)對外部

安全威脅，有效維護國家主權(quán)、安全和利益，促進世界和平與共同發(fā)展，具有重要的意義。2012年9月，我國首艘航

母一一“遼寧”號正式交接入列海軍。同年11月，國產(chǎn)殲75艦載戰(zhàn)斗機在“遼寧”號上圓滿完成試驗，成功降落。

2017年2月，我國第二艘(即國產(chǎn)首艘001號)航母照片曝光。我國自主建造的這艘國產(chǎn)航母已于2018年4月26日

正式下水一時間，喜報頻傳，著實令人欣喜。

②1918年奉中華民國北京政府之命，海軍軍官陳紹寬一行赴歐洲觀戰(zhàn)，登上了英國皇家海軍的艦艇。隨后，陳紹

寬參加了英國海軍，經(jīng)歷了多次對德海戰(zhàn)。由于作戰(zhàn)勇敢，他得到了英國海軍的嘉獎。海戰(zhàn)中，航母的作戰(zhàn)威力震撼

了陳紹寬，他暗下決心，要為中國海軍打造屬于自己的航母。1927年4月，南京國民政府成立，歸國后的陳紹寬就任

海軍署署長兼海軍第二艦隊司令。次年，他呈文國民政府，要求擴充海軍，首次提出速造航母。這是我國海軍界第一

個建造航母的設(shè)想?？箲?zhàn)勝利后，正當(dāng)陳紹寬雄心勃勃地準備實現(xiàn)建造航母的計劃時，內(nèi)戰(zhàn)又很快爆發(fā)，陳紹寬的強

海軍夢隨之破滅，航母夢也自然煙消云散。

③新中國成立后，百廢待興，航母建造自然無暇顧及。時間很快到了1970年。當(dāng)年4月，在彼時隸屬于中國海軍

建制的第七研究院十四所內(nèi)，有關(guān)人員宣布了一條中央軍委下達的命令：“即日起組建航空母艦研究隊伍?！边@是新中

國成立后第一道開展航母研究的命令。然而遺憾的是，由于受到“文革”的沖擊，該航母研制工作很快被迫終止。

④1985年12月，海軍裝備技術(shù)工作會議召開。會議提出了以后15年海軍裝備的發(fā)展設(shè)想，其中包括要啟動航母

的論證。最后，劉華清做了總結(jié)，他說，中國的航母總是要造的。1987年3月，劉華清專門向總部機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報關(guān)于

海軍裝備航母和潛艇的規(guī)劃，闡述了發(fā)展航母戰(zhàn)斗群的必要性及重要意義。這次匯報在總參謀部和國防科工委產(chǎn)生了

很大的影響。1988年12月，“航母及艦載機發(fā)展可行性研究”被國防科工委立項。

⑤1997年9月，劉華清退出了領(lǐng)導(dǎo)崗位；2011年1月在北京逝世。將軍走了，載著“中國航母之父”的美譽，憾

地留下了未圓的航母夢。

⑥2011年8月，隨著我國首般航母“遼寧”號處女航的完成，中國人的航母夢終變現(xiàn)實。2016年年底，“遼寧”

號編隊赴西太平洋海城開展訓(xùn)練，完成了中國航母首次出遠海訓(xùn)練。這一消息著實令人振奮和自豪；然而喜悅過后，

許多國人心中又難免有些失落，畢竟“遼寧”號的前身是來自烏克蘭的蘇制“庫茲涅佐夫元帥”號航母2號艦“瓦良

格”號。購買他國的艦艇來圓自己的航母夢，說起來的確有些無奈，況且購買過程還讓外國人“卡脖子”，回味起來，

多少有一絲屈辱。

⑦航母實力怎么算？我國的航母實力究竟如何就讓我們來分析一下。

⑧首先是排水量?！斑|寧”號排水量為6.7萬噸，為大型航母，超過了除美國之外任何國家的任何一款航母。排

水量大小關(guān)乎艦載機的數(shù)量，奉車代表了一艘航母的戰(zhàn)斗能力，航母噸位越大，其戰(zhàn)斗力就越強。

⑨二是大型航母數(shù)量。盡管我國僅有1艘現(xiàn)役航母，但第二艘航母，即首艘自主設(shè)計建造的航母主體結(jié)構(gòu)已完工，

并在2018年4月26日正式下水進入艇裝階段，一到兩年內(nèi)就可以入列中國海軍。兩艘航母整體尺寸、布局和性能應(yīng)

該都差不多。有消息說，我國的第三艘大型航母也已經(jīng)開始建造。

⑩三是護衛(wèi)艦艇。2015年6月，“遼寧”號與3艘驅(qū)逐艦、3艘護衛(wèi)艦、1艘兩棲船塢運輸艦和2艘潛艇組成龐

大艦隊，被西方媒體稱為“超豪華的航母戰(zhàn)斗群”。同時我國現(xiàn)役艦艇中有4艘094型第二代彈道導(dǎo)彈核潛艇，也曾

為“遼寧”號護航過，該潛艇可攜帶12枚潛射式洲際導(dǎo)彈，具有全球威懾能力。

?四是艦載機。艦載機是航母最關(guān)鍵的戰(zhàn)斗力指標。外媒曾估計，“遼寧”號應(yīng)該有24架殲-15、4架直-18J預(yù)

警直升機、6架直-18F反潛直升機、2架直-9C搜救直升機，總計36架固定翼飛機與直升機。

1.下列說法與原文意思不相行令的一項是（）

A.航母是大國海軍綜合戰(zhàn)力現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)，對于增強國家海域防衛(wèi)作戰(zhàn)能力，發(fā)展遠海合作與應(yīng)對外部安

全威脅等具有重要的意義。

B.1927年4月，陳紹寬就任海軍署署長兼海軍第二艦隊司令，并在次年首次提出建造航母。

C.2011年8月，我國首艘航母“遼寧”號處女航的完成，標志著中國人的航母夢變成現(xiàn)實。

D.我國第二艘航母的主體結(jié)構(gòu)已完工，第三艘大型航母也已經(jīng)開始建造。

2.下面對本文的理解分析不正確的一項是（）

A.本文先介紹我國航母的發(fā)展歷程，接著講解航母實力衡量。

B.第⑧段采用了作比較的說明方法，把“遼寧”號航母與除美國之外任何國家的任何一款航母進行比較，突出強調(diào)

了“遼寧”號航母排水量大的特點。

C.選文⑦??段從航母的排水量、大型航母的數(shù)量、護衛(wèi)艦艇的數(shù)量、艦載機的數(shù)量四個方面說明了我國航母的實

力已居世界之首。

D.第⑧段“基本代表了一艘航母的戰(zhàn)斗能力”一句中加點詞“基本”體現(xiàn)了說明文語言的準確性，刪除后會影響原

文的意思。

3.結(jié)合選文和鏈接材料的內(nèi)容，寫出你對航母發(fā)展現(xiàn)狀及前景的探究結(jié)果。

（鏈接材料）在航母固定翼艦載機起飛重量、起飛效率方面，采用彈射起飛方式要比滑躍式起飛更具有戰(zhàn)術(shù)優(yōu)勢。

目前，航母彈射器技術(shù)被美國所壟斷，美國現(xiàn)役的“尼米茲”級超級核動力航母上都安裝有蒸汽彈射器，最新型“福

特”號航母則裝備有更為先進的電磁彈射器。現(xiàn)今全世界只有極個別美國公司有能力生產(chǎn)航母彈射器（包括蒸汽彈射

器和電磁彈射器），絕大多數(shù)國家的航母仍采用滑躍起飛，沒有彈射器，而像法國及巴西這樣極少數(shù)國家航母上所使用

的蒸汽彈射器也只能從美國高價購買。

三、應(yīng)用

12.“家”是一個有溫度的字，能引起無數(shù)人的情感共鳴。請積極參與“學(xué)語文，愛吾家”主題活動，完成

下列各項任務(wù)。

甲彳i而七瑜

家泅

n及瓜.玲）“小御

屋，草.一頭大0..的狀

國

有的甲才文琳笄鬻電力就化成

歙

?向逐溫”、繁發(fā)力<￡要的動

物.紂古人今說,圈本的魚稔能家

徽卡

提俱食物.修人以安?全總，因此

方樂生川依成了之層生活的林古代王公■?央后.一?

代訪型*總,口核

息，宜到觀左還有人在居所內(nèi)gQs.*

M一w為-H>-

圖-圖二

（畫“家”識“家”）

1.為使同學(xué)們更好地理解“家”字的本源，第一小組展示了以上材料。一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)材料中有兩個別字和一個不認識

的字，請你改正別字并給這位同學(xué)不認識的字注音。

（2分）

（1）圖一“解說”中的“"改成“”.

（2）圖二“解說”中“豕”注音：“一”。

（讀文賞句）

家

家是什么？

家是受傷時的“創(chuàng)可貼”：

家是握在手里盈盈一脈的馨香；

家是每一磚每一石都是用愛砌出來的城堡；

家是以愛為圓心、一家人手牽手為半徑走過的一個圓；

家是整個世界在下雪、走進其中卻是春天的地方……

藍天是百鳥的家，水是魚的家，南方是燕子的家，大海是河流的家，樹根是樹葉的家。

2.第二小組朗誦《家》，贏得掌聲陣陣。請品讀朗誦詞，找出下列表述有誤的一項。

A.開頭運用設(shè)問的修辭手法，引起人們對“家”的思考。

B.加粗詞“創(chuàng)可貼”“馨香”“城堡”詞性相同，都是名詞。

C.“砌出來”“樹葉的家”兩個短語結(jié)構(gòu)一致。

D.朗誦詞在朗讀時要飽含感情，讀出家給人帶來的歸屬感和安全感。

3.第三小組閱讀了《駱駝祥子》，感受到樣子對“家”的向往僅僅是一輛黃包車，一個家，他希望通過自己的正當(dāng)勞

動求得一種獨立自由的生活，并繪制了下面的思維導(dǎo)圖，形象地勾勒了祥子的奮斗史。請你調(diào)動閱讀積累，在圖中①②③

處填寫相應(yīng)內(nèi)容。

r第一次：

目標：買一輛車

第三次：］

nz\奮斗方式：拉散座

目標：3務(wù)

以［結(jié)果：］

奮斗方式：拉敢座。

結(jié)果：賣車給虎妞」E一「第二次：

辦喪事

目標：買一輛車

1奮斗方式：2

1結(jié)果：被孫偵探敲

詐走買車錢

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13.閱讀下面的材料，按要求作文。

《朗讀者》節(jié)目中，董卿與演員陳數(shù)曾有過這樣的一段對話：

董卿：從方艷蕓，到白流蘇，到陳白露（陳數(shù)在影視作品中扮演的形象），你身穿旗袍的那種風(fēng)情萬種的形象，

已經(jīng)完全被觀眾認可，也被大家喜愛?？墒俏腋杏X你并不滿足，你好像在不斷嘗試新的突破。

陳數(shù)：是的，我是一個不喜歡長時間呆在舒適區(qū)域里面的人。

每個人都會擁有自己的“舒適區(qū)”，那是讓一個人最熟悉、呆著最舒服的某個地方或某種狀態(tài)。在這個區(qū)域里

我們的焦慮水平會非常低，但長期呆在其中，我們的工作與學(xué)習(xí)領(lǐng)域也可能無法拓展。

如果你想成就更好的自己，就要做出改變，主動走出自己的“舒適區(qū)”。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的摩體塔惠立意，自擬標題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。

參考答案

一、積累

1、B

【解析】

試題分析：B“作者是西漢劉向“關(guān)于文學(xué)常識的表述不正確。西漢劉向是編者，原作者不詳。

2、C

【解析】

此題考查的是字形。A項中“俯首貼耳”應(yīng)為“俯首帖耳”；B項應(yīng)該是“言不由衷”；D項應(yīng)為“掃描儀”。故選C。

3、C

【解析】

考查句子的銜接與連貫。仔細閱讀這幾個句子，圍繞“時光”來寫的，故⑥句是首句，排除AD,②句中“只是再也

回不去”與⑥句中的“而我們卻再也回不到最初的原點?！毕嚆暯?，排除B,故選C。

4、D

【解析】

此題考查的是病句的辨析與修改。D項存在用詞不當(dāng)?shù)拿?，“正氣”不能是“發(fā)揚”，要用“弘揚”。故選D。

5、（1）君子好逑（2）天涯若比鄰（3）煙波江上使人愁（4）好之者不如樂之者（5）五十弦翻塞外聲沙

場秋點兵（6）貧賤不能移威武不能屈（7）受任于敗軍之際奉命于危難之間（8）浩蕩離愁百日斜吟鞭東

指即天涯

【解析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考

背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先

要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“逑”“鄰”“斜”等字詞的書寫。

6、（1）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西（2）不正確。流沙河是經(jīng)典名著《西游記》中的河流，出自《西游記》第二十二回：

八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈。其長萬里、寬八百里,河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成為三藏的徒弟。（3）

除了身材都胖外，性格都直爽。如“灑家”“一頭罵，一頭大踏步去了"；“八戒”“罷了！來到盡頭路了！”都有

智慧，如：“灑家”明知鄭屠已死，為顯得自己不是怕事而逃離，便假說“你詐死，灑家和你慢慢理會"；“八戒”"尋

一個鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！?/p>

【解析】

試題分析：（1）依據(jù)文本【甲】中的“三拳”“鄭屠”“灑家”可知，文本敘寫的內(nèi)容是《水滸傳》第三回敘寫的“魯

提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這一故事。（2）本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對《西游記》有關(guān)要點內(nèi)容的辨

析?！傲魃澈印笔恰段饔斡洝分械某霈F(xiàn)的河流，出自《西游記》第二十二回:八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈?！鞍?/p>

百流沙界，三千弱水深。鵝毛飄不起，蘆花定底沉?！逼溟L萬里、寬八百里，卷簾將悟凈（沙僧）在此河中。而【乙】

段中的沙僧，此時已經(jīng)是三藏的徒弟了。據(jù)此可推斷，文本中“一股水”不是“流沙河”。（3）這是一道人物性格分

析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析

總結(jié)。從【甲】文中"你詐死，灑家和你慢慢理會”“一頭罵，一頭大踏步去了”等語言和動作描寫，可以看出魯提

轄“粗中有細”“直爽”的性格特征。從【乙】文中“八戒道：'罷了！來到盡頭路了！'”“尋一個鵝卵石，拋在

當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深”的語言描寫中，可分析出豬八戒也是一個直爽且有智慧

的人。據(jù)此可知，“灑家”與“八戒”都是性格直爽且有智慧的人。

二、閱讀

7、1.（1）感到奇特（以……為奇，認為……奇特）（2）確實，實在（3）遮蔽（4）更改

2.龍本來就此老虎神奇，（但）龍升天必須浮在云上，云比龍更高超吧？

3.事物的本來面貌是怎樣就是怎樣，要看重其本質(zhì)，不要失去本真。為人處事亦是如此。

【解析】

試題分析：

1.本題考查文言實詞的解釋。第（1）句中“奇”字是形容詞意動用法，譯為感到奇特（以……為奇，認為……奇特）。

第（2）句中“誠”是確實，實在的意思。蔽是遮蔽。第（4）句中“更”是更改的意思。

2.本題考查文言語句的翻譯?！肮獭笔潜緛淼囊馑?，“于”是比，在翻譯準確的基礎(chǔ)上進行直譯，句子通順、流暢即可。

3.本題考查對課外文言文中心的理解。這個故事通過主人公以自己的貓為奇而他的客人爭相為貓命名，最后東方丈人

發(fā)表自己見解的內(nèi)容“捕鼠者固貓也，貓即貓耳，胡為自失其本真哉？”，表現(xiàn)了事物有其本質(zhì)屬性這一根本觀點，而

東方丈人意在教育我們，要透過表面現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，對事物的評價不要脫離事物的本質(zhì)。為人處事也應(yīng)該這樣。

8、1.（1）日光，這里指太陽；（2）上；（3）逆流而上；（4）急流沖蕩。

2.（1）兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方；（2）即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。

3.B

4.三峽夏天的水有“大”和“急”的特點。文章先正面描寫，”至于夏水襄陵，沿溯阻絕”，突了夏天水“大”的特

點；然后側(cè)面描寫，”或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，突出了夏

天水“急”的特點。

【解析】

1.考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時

要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“漱”：急流沖蕩。所以千萬不要以今

釋古。而“溯”在現(xiàn)代漢語中也有“逆流而上”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。

2.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“連山”：相連的高山。“闕”：通缺，缺口。“雖”：即使?！氨肌保?/p>

飛奔的馬。

3.B對文章的理解有誤?！皯胰俨?，飛漱其間”不是對偶。前后兩句的結(jié)構(gòu)與詞語都不對仗。

4.考查對文言文內(nèi)容的理解。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸

納概括的前提和基礎(chǔ)。如三峽的夏季江水的特點是江水盛大、水流湍急。通過正、側(cè)面分別描寫出江水“大”和“急”

的特點。正面寫夏水的水勢浩大、兇險（夏水襄陵，沿溯阻絕），迅疾（或王命一句）；側(cè)面烘托水勢迅猛（雖乘奔御

風(fēng)不以疾也）。

【點睛】

文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就

要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，

要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還

應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。

譯文：

在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若

不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。

等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時候皇帝的命令要緊急傳

達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它

快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流,回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上

生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。

在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持

續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴

東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

9、1.D

2.C

3.（1）我是說得到一個人的勞動力，并不是說從（在）井里挖到一個活人。（2）街市上不會有老虎，這是很明顯的事。

可是經(jīng)過三個人一說，好像真的有了老虎了。（采分點：市，街市或市場；明，明顯；然而，但是，可是。

4.宋君對于謠言將信將疑，令人問之于丁氏體現(xiàn)了他的“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的求實求真精神，魏王聽信三人成

虎，可以看出他缺乏主見，立場不堅定，缺乏智慧與清醒的頭腦。

【解析】

1.D句子中加點字詞意義相同。都是“到”的意思。A、距離/離開。B、相信/誠信。C、自己/從。

2.C句與例句中的“之”字用法相同。此句為代詞，指“穿井得一人”這件事。例句也是代詞，代這種傳言。A湊足

音節(jié)的語氣助詞。B主謂之間的助詞。D結(jié)構(gòu)助詞“的”。

3.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“得”：得到。使：使喚，勞動力。市：街市或市場。明：明顯。然而：但

是，可是。

4.一問，文言文要點內(nèi)容的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這

是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如對于傳言宋君的態(tài)度是將信將疑，而“宋君令人問之于丁氏”說明他具有求實求真精神。

而魏王的態(tài)度是“寡人信之矣”，也就是聽信謠言，說明他缺乏智慧與清醒的頭腦。二問，根據(jù)文言文所表明的觀點，

結(jié)合自己的生活實際或社會實踐闡述即可。如：現(xiàn)實生活中對于傳言我們要不聽謠，不信謠，做到謠言止于智者。提

高自身素質(zhì)。

【點睛】

文言文虛詞“之”用作代詞和助詞的用法。（一）用作代詞?？梢源?、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”

（他們）、“它”（它們）。作賓語或兼語，不作主語。如“石青穆之”“左臂掛念珠倚之”。（二）用作助詞，也分幾

種情況：（D結(jié)構(gòu)助詞，定語的標志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯。如“能以徑寸

之木”。（2）結(jié)構(gòu)助詞，補語的標志。用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為“得”。（3）結(jié)構(gòu)助詞，賓

語前置的標志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應(yīng)省去。（4）結(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語在句中作為

主語、賓語或一個分句時，“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。（5）音

節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，

譯時應(yīng)省去。

（-）譯文：宋國有一家姓丁的，家中沒有井，須到外面打水澆地，因此經(jīng)常有一個人住在外面。等到他家打了一眼

井之后，便對別人說："我家打井得到一個人?！坝腥寺牭竭@話，傳播說：“丁家打井打出了一個人?！倍汲堑娜硕?/p>

談?wù)撨@件事，一直傳到宋國國君那里。宋國國君派人去問姓丁的。丁家的人回答說：“得到一個人的勞力，并不是從

井中挖出一個人來呀?！痹缰朗沁@個結(jié)果，還不如不問。

（二）譯文：戰(zhàn)國時代，龐恭陪伴魏國太子到邯鄲做人質(zhì)。在臨行前，龐恭對魏王說：“要是現(xiàn)在有個人跑來說，熱

鬧的街上出現(xiàn)了一只老虎，大王您相不相信？”“不信!”魏王立刻答道?！叭绻瑫r有兩個人跑來，熱鬧的街上有一

只大老虎，您相信嗎？”龐恭又問?！拔視岩??！蔽和趸卮鸬??！澳敲匆侨齻€人異口同聲的說街上有只老虎時，您

會相信嗎？”龐恭接著問魏王想了一會兒回答：“我會相信?！庇谑驱嫻Ь蛣裾]魏王：“街市上不會有老虎，這是

很明顯的事?？墒墙?jīng)過三個人一說，好像真的有了老虎了?，F(xiàn)在趙國國都邯鄲離魏國國都大梁，比這里的街市遠了許

多，議論我的人又不止三個。希望大王明察此事。”魏王道：“一切我自己知道?！笨墒?，龐恭走前就有人毀謗他。

龐恭陪太子回國，魏王果然沒有再召見他了。

10、1.B

2.因為我國對再生紙環(huán)保標志產(chǎn)品的規(guī)定是：使用100%的廢紙渠，否則就不能算作環(huán)保產(chǎn)品。

3.我國利用再生紙的歷史是很早的

4.不重復(fù)，兩句都用了列數(shù)字的說明方法，前一向說明利用再生紙能減少資源消耗，后一句說明能節(jié)省能源消耗，所

以不能刪除。

5.再生紙松厚度很好，印刷效果也佳；利用再生紙能減少資源和能源消耗；能降低污染；能保護視

力

【解析】

1.本題考查對文章內(nèi)容的理解。抓住關(guān)鍵句子分析?！叭毡揪鸵?guī)定……，廢紙漿的比例不得少于70%?！薄懊绹鴦t要

求……，其原料必須含有30%以上的廢紙漿成分”，結(jié)合本段的中心句“國際上還沒有一個對再生紙中廢紙漿使用比

例的明確規(guī)定”分析，說明各個國家對廢紙漿使用比例的標準并不同。故選B。

2.本題考查對文章內(nèi)容的理解。首先要理解“這是不準確的”中“這”的指代內(nèi)容，即上句”一些造紙廠把含有不同

比例的廢紙漿制成的紙張統(tǒng)統(tǒng)稱為環(huán)保紙”。再分析去原因，結(jié)合第①段中“我國對再生紙環(huán)保標志產(chǎn)品的規(guī)定是：

使用100%的廢紙漿,否則就不能算作環(huán)保產(chǎn)品”分析，所以說“把含有不同比例的廢紙漿制成的紙張統(tǒng)統(tǒng)稱為環(huán)保

紙”“是不準確的”.

3.本題考查對語段內(nèi)容的概括。由“由此可知”可知，要填寫的句子應(yīng)是對該段內(nèi)容的概括。由“我國宋代便已開始

利用……”“明代科學(xué)家宋應(yīng)星在《天工開物》一書中寫得更明白：……”可知，本段介紹的是：在歷史上，我國很早

就開始利用再生紙。

4.本題考查說明方法的作用。兩處劃線句都運用了列數(shù)字的說明方法。第一處，”每回收1噸廢紙，可以用來制造再

生紙0.85噸，相當(dāng)于少用木材3立方米，化工原料0.3噸?！笔菫榱苏f明它的上一句“利用再生紙的最大功效在于減

少資源消耗”；第二處，“每利用1噸廢紙,可節(jié)省電力600度,標準煤1.2噸，水100立方米?！笔菫榱苏f明它的上一

句“利用廢紙為原料來制造紙漿，可以省去若干工序，大大地節(jié)省能源的消耗”，作用不同，語意不重復(fù)，因此兩句都

不能刪去。

5.本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀全文，找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。定位到第⑤一⑧段，“再生紙

松厚度很好,印刷效果也佳”“利用再生紙的最大功效在于減少資源消耗”“利用廢紙為原料來制造紙漿，可以省去若

干工序，大大地節(jié)省能源的消耗”“廢紙制漿中沒有黑液，故大大地降低了污染程度”“使用再生紙還能保護視力”，

最后精煉地整合答案即可。

11、1.D

2.C

3.示例：日前，航母彈射器技術(shù)被美國壟斷。我國首艘航母“遼寧