夏令營(yíng)活動(dòng)方案范文

夏令營(yíng)活動(dòng)方案范文一、主辦單位：教育局體育局

承辦單位：教育局文體局

二、活動(dòng)主題：（待定）

三、時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年7月末（詳細(xì)時(shí)間待定）

地點(diǎn)：安圖縣

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)（邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專業(yè)知名球員參與）

1、足球競(jìng)賽；

2、足球技術(shù)嬉戲；現(xiàn)場(chǎng)征文、繪畫競(jìng)賽活動(dòng)。

3、文藝聯(lián)歡活動(dòng)

4、應(yīng)急搶救培訓(xùn)。

5、其它與足球相關(guān)的活動(dòng)。

（二）校園足球布局學(xué)校信息員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。（各學(xué)校要選派電教部門專職人員）

（三）校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班。

（四）為校園足球布局學(xué)校配發(fā)訓(xùn)練用球。

五、參與單位

青少年校園足球布局學(xué)校（小學(xué)32所，中學(xué)19所）。

六、報(bào)名、報(bào)到

1、各布局學(xué)校需填寫《20xx年青少年校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)報(bào)名表》上報(bào)到延邊足球運(yùn)動(dòng)治理中心。

2、參與訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)?？蓤?bào)領(lǐng)隊(duì)、教練員、網(wǎng)絡(luò)信息員各1名，學(xué)生17名，共20名。

七、資格要求

1、報(bào)名參與訓(xùn)練營(yíng)的.學(xué)校必需是青少年校園足球活動(dòng)布局學(xué)校。

2、參與訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)生必需是在全國(guó)校足辦注冊(cè)備案的在校學(xué)生，思想品德好，遵規(guī)守紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、參與夏令營(yíng)的學(xué)生必需有全國(guó)校足辦統(tǒng)一辦理的《校園足球運(yùn)動(dòng)責(zé)任保險(xiǎn)》。

4、年齡規(guī)定

小學(xué)組：1998年1月1日以后誕生。

中學(xué)組：1995年1月1日以后誕生。

八、經(jīng)費(fèi)

1、各布局學(xué)校領(lǐng)隊(duì)、教練員、信息員、運(yùn)發(fā)動(dòng)每人每天食宿標(biāo)準(zhǔn)35元。

2、交通費(fèi)及其他費(fèi)用由學(xué)校自理。

3、主辦單位負(fù)責(zé)夏令營(yíng)的組織經(jīng)費(fèi)。

九、其他要求

1、各縣市教育局、文體局要積極做好學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生的發(fā)動(dòng)工作，并做好安全預(yù)案。

2、本次夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)展全封閉式治理，每個(gè)布局學(xué)校必需參與。

3、參與夏令營(yíng)活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)發(fā)動(dòng)必需攜帶生活用品（枕頭、被、牙刷、牙膏），學(xué)習(xí)用品（筆、繪畫用品、筆記本），訓(xùn)練和競(jìng)賽用品（訓(xùn)練服和競(jìng)賽服、護(hù)襪、護(hù)腿板、標(biāo)準(zhǔn)足球鞋）。

夏令營(yíng)活動(dòng)方案范文2

一、活動(dòng)的背景

現(xiàn)在的孩子根本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)竭力滿意。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。因此，冬令營(yíng)以“歡樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨增加孩子責(zé)任心，培育孩子的自我治理力量。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)懷他人，在客服逆境中建立堅(jiān)韌精神，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積存學(xué)習(xí)方法。

二、活動(dòng)目的

培育青少年積極安康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的對(duì)待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能；激發(fā)孩子與人交往的欲望，熬煉孩子與人溝通和溝通的力量；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)懷，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思索力量；處理事情的應(yīng)變力量以及面對(duì)逆境的士氣；培育孩子的創(chuàng)新思維、組織力量、人格魅力的呈現(xiàn)；回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，承受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！

三、活動(dòng)的意義

為了培育孩子的心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理嬉戲、拓展訓(xùn)練等形式，漸漸完善孩子的認(rèn)知力量、心情