電流和電流表的使用

1、有電源。有電流通過用電器，它就一定會工作嗎？1規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向。2即電路中：正極—用電器—負極。一、電流電流的產(chǎn)生條件和特點?！净仡櫋俊緱l件】【思考】【特點】2、要通路。表示電流大小，用字母I表示，簡稱電流。安培（A）1A=1000mA；1mA=1000μA二、電流強度【定義】【單位】毫安（mA）微安（μA）【常見電流】如何測量這些電流的大小呢？電流表A、三個接線柱B、兩個量程C、兩個分度值“－、06、3”“、06、3”三、電流測量【工具】【符號】【結構】大：0～3A?。?～大：小：【使用】閱讀說明書，總結電流表的使用方法。三、電流測量三先三后：兩個必須：兩個不準：①電流表必須串聯(lián)入被測電路。②電流必須正接線柱進負接線柱出。①先調(diào)零后使用①被測電流不能超過電流表的量程。②嚴禁直接將電流表連接到電源的兩極。為什么電流表一定要有這些使用規(guī)則？電路中電流表相當于可顯示電流值的導線。二、電流測量【使用方法和注意事項】【思考】【實質(zhì)】②先試觸后接線③先明確量程后讀數(shù)。①指針不轉：②指針反轉：③指針正向偏轉過大：④指針正向偏轉過小：某處斷路正、負接線柱接反量程偏小量程偏大分析下列電流表異常情況的形成原因例1、根據(jù)標出的電流方向，將電池、電流表兩個元件符號填入電路的空缺處。要求：燈L1和L2都能發(fā)光。A例2：在圖所示的電路圖中，能用電流表正確測出燈Ll的電流的是（）ABCDB例3：下列四個電路中，電流表能測量通過燈L1電流的是（）A．B．C．D．D例4：某同學用電流表的時候，本應用“”和“3”兩個接線柱，但誤將“”和“06”兩個接線柱接入電路（“”接線柱位置沒有接錯），這樣做的結果將是（）A．指針擺動角度變小了B．指針反方向擺動C．指針擺動的角變大了，電流表可能被損壞D．指針不動A例5：如圖所示電路中，電流表測量的是________（填用電器名稱）的電流；開關S1控制__________（填用電器名稱），開關S2控制_________（填用電器名稱）。燈泡電鈴整個電路圖4-1例6（電流表測量對象的判斷及讀數(shù)）：如圖4-1甲所示的電路，當開關S閉合后，電流表測量的是通過（選填“電源”“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉如圖乙所示，電流表的示數(shù)為A。L2028例7（電流表的使用規(guī)則）：下圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端。當導線a、b分別與標有“-”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖4-2所示。此時，電流是從導線（填“a”或“b”）流入電流表，其示數(shù)是A。為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數(shù)誤差，應將導線a與標有“”的接線柱相連。b與標有“”的接線柱相連。a0806-圖4-3例8（電路分析）：請你仔細觀察如下圖4-3所示實物電路。若此時閉合開關，電路的狀態(tài)為_________（選填“通路”“斷路”或“短路”）。（1）請在圖中去掉一根導線，將電路改成一個串聯(lián)電路（在不需要的導線上畫一個×）；

（2）請在圖中改一根導線，將此電路改成并聯(lián)電路，此時電流表測通過_______的電流（在不需要的導線上畫一個×，再補畫上一條新的導線）。短路干路IcIbIa串聯(lián)電路中，電流處處相等。三、探究串聯(lián)電路電流規(guī)律串聯(lián)電路中電流通過用電器會怎么變化呢？【思考】【結論】【活動】設計方案，實驗探究。IaIcIb并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。四、探究并聯(lián)電路電流規(guī)律并聯(lián)電路中各處電流的大小有什么關系呢？【思考】【活動】設計方案，實驗探究?！窘Y論】圖5-1例1（串聯(lián)電路電流規(guī)律）：如圖5-1是一根粗細不同的導線，較細部分的橫戴面積為S1，較粗部分的橫截面積為S2，則電流通過導線時（）1大2大1、S2的電流I1、I2一樣大D無法判斷C圖5-2例2（并聯(lián)電路電流規(guī)律）：如圖5-2甲所示電路，兩燈正常發(fā)光，，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示。則（）A兩燈是串聯(lián)連接的1的電流是

B例3（實驗探究）：為了探究并聯(lián)電路的電流特點，同學們設計了如圖甲所示的電路進行實驗。（1）在實驗操作中，A組同學試觸時電流表的指針向著沒有刻度的左側偏轉（如圖乙所示），出現(xiàn)這種情況的原因是電流表的。（2）B組同學試觸時電流表的指針掃過有刻度的地方，直到右側沒有刻度的地方（如圖丙所示），出現(xiàn)這種情況的原因是電流表的。（3）A組同學經(jīng)過努力，排除故障后，測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為IB、IC、IA，電流表示數(shù)如圖5-4中甲、乙、丙所示，可讀出：IB=，IC=A，IA=A．根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關系是：。（4）為了驗證結論的普遍性，有些同學用了更換不同電源繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：。（5）結合你用一個電流表做這個實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見：正負接線柱接反了量程選擇過大0441IA=IB=IC換不同規(guī)格的燈泡進行實驗使用三個電流表同時接在電路中的A、B、C處，測出它們的電流4、請按下圖所示電路，將實物連成電路。如果要使電流表測干路中的電流，請你用另一種顏色的筆在實物圖上只改動一根連線刪去一根線，重畫一根線實現(xiàn)這一要求。5如圖所示，用電流表測量電流時，發(fā)現(xiàn)兩個電流表的指針在同一個位置，則電流表A1的示數(shù)為，A2的示數(shù)為，燈L1中的電流是。L1L26、如圖所示的電路中，