五年級閱讀訓練題10篇(附答案)

1/1xx含笑（五年級閱讀訓練一）我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色?。∷喼毕褚粋€絕世獨立的北方佳人，（竟、競）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是臨風挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。他們是那個邊遠的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來……1．把文中括號里有不合適的字劃掉。（5分）2．庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？（3分）_________________________________________________________________________________________________3．在文中用曲線畫出兩個比喻句。（2分）4．注意帶點詞語，結合題目寫出文章最后一句話的意思。（4分）（五年級閱讀訓練二）王若飛同志是一位無產(chǎn)階級革命家。解放前，他因從事革命工作，被敵人逮捕了。在監(jiān)獄里，他經(jīng)常對難友們說：“敵人要摧殘我們，我們一定要愛護自己的身體，我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅決斗爭?！蓖跞麸w同志的身體不好，為了堅持對敵斗爭，他想方設法，利用各種條件鍛煉身體。王若飛同志在獄中的鍛煉方法之一是日光浴。他利用每天短暫的放風時間到院子里曬太陽。后來，他得了嚴重的風濕性關節(jié)炎，敵人被迫允許他每天曬一兩小時太陽。他就利用這個機會，躺在院子里讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。冷水擦身，是王若飛鍛煉身體的另一種方法。那時，反動派百般折磨政治犯，別說洗澡，就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗，王若飛同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。王若飛同志在獄中還有一種鍛煉方法，叫做“室內(nèi)體操”。體操包括伸腿、彎腰、曲臂等動作。不管三九天，還是三伏天，他都堅持鍛煉。一次，一個難友問王若飛：“我有一事不明白，你罵**，罵蔣介石，天不怕，地不怕，真是好漢。可是，你坐在牢房里，還天天做操，又好像很愛護自己的身體，這究竟是怎么回事？”王若飛同志說：“我不怕死，是因為敵人害怕我們的真理，我們必須拼死去保衛(wèi)我們的真理；我愛護身體，是因為有了健康的身體，才能更有力地保衛(wèi)真理。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。”1．文中“豁然開朗”的意思是：（）。2．王若飛獄中鍛煉方法有（）、（）、（）。3．你認為王若飛是個什么樣的人？4．第2自然段與34、5自然段的關系是（）。5．第7自然段是王若飛說的話，分號前后兩部分是（）關系。6．給短文擬個題目，寫在文前的橫線上。守住信念（五年級閱讀訓練三）有這樣一個故事：古戰(zhàn)場上群雄逐鹿，鐵血紛飛。兒子被征人伍。父子生離死別，淚濕衣襟。臨別時，父親拿出一把刀交給兒子說；“這是一把寶刀，見血封喉，是我家代代相傳的寶物。帶之可避邪，免遭殺身之禍。只是千萬不能將刀拔出，否則靈氣便會逃走，寶刀便會成為一塊廢鐵?！眱鹤由砼鍖毜端奶幷鲬?zhàn)，居然英勇非凡，連打勝仗，敵軍視之如虎。又一場大戰(zhàn)臨近，已當將軍的兒子立在陣頭，英姿勃發(fā)。他突然好奇心起，取下身上所佩的寶刀，拔出一看，大吃一驚：這只不過是一把十分普通的刀！英勇的將軍竟然面如土色，大戰(zhàn)一開始，就被敵軍斬于馬下。還有這樣一個故事：有一個地質勘探小組在原始森林里迷路了，而經(jīng)驗豐富的老隊長又不幸被蛇咬傷。彌留之際，老隊長取出一塊圓形的石頭，對隊員們說，這塊石頭就是我們要找的礦石，價值非凡。你們一定要設法走出森林，把這塊礦石拿回去作最后的鑒定。隊員們十分小心地護著這塊石頭，歷盡艱難，終于走出了森林。但化驗結果表明，那塊石頭根本不是有價值的礦石，而是一塊十分普通的石英石。隊員們終于知道了老隊長的良苦用心，相擁而泣。生活中確實有太多的恐懼和誘惑，它無時無刻不在消磨人的意志，稍一疏忽就有可能被那張可怕的網(wǎng)輕易捕獲，一切靠信念建立的自信和光輝就會訇然倒塌。一個人可以有多種多樣的生活，但不能缺少生存和成功的信念，它可以使你在生命的困厄中看到希望的光芒，在絕境中找到生存的機會。1、讀第四自然段，解釋“穩(wěn)操勝券”一詞的含義和作用?！?、第四自然段中有一處用詞不當，請找出這個詞語并說明理由3、第七自然段中說“隊員們終于知道了老隊長的良苦用心”，老隊長的“良苦用心”是什么？請以第一人稱的角度寫出他的心理。（１００字以內(nèi)）4、第八自然段中“稍一疏忽就有可能被那張可怕的網(wǎng)輕易捕獲”一句運用了___________的修辭方法，“那張可怕的網(wǎng)”是指（）。5、從文章中心的角度看，文章所敘述的兩個故事有什么相同點和不同點？——————————————————————————————————————————————————————--————6、作者所言“守住信念”，他認為最應該守住什么信念？這對你有什么啟示？——————————————————————————————————————————————————————————考試（五年級閱讀訓練四）①一位教師到一所中學教數(shù)學，學生都是經(jīng)過精挑細選的尖子生，很少有功課不好，所以他教起來得心應手，十分輕松。②忽然有一天，班上的一位學生上課神不守舍，期中考試時數(shù)學考了20分。他感到十分奇怪，全班只有他一人不及格且分數(shù)如此之低。③他本著對他負責的態(tài)度找他談話。他對功課下降一事一問三不知。于是他威脅說要找他的家長，學生急了，對他說：“我的父親早就去世了，母親在我五歲那年改嫁國外，我和祖母生活在一起。請您不要告訴我的祖母，老師，她會很傷心的”。④他十分同情他的遭遇，義務輔導他的功課，做他的家庭教師，一開始學生還不太愿意接受他的輔導，可在他的堅持下，他只好每天晚上在他的督促之下做作業(yè)。他發(fā)再學生并不笨，兩個月后，他的功課趕了上來，且一直保持得很好。⑤后來，他順利地考上了大學。在他畢業(yè)那天，他收到了他的一封信。信中寫到：“老師，請原諒我對您的欺騙。當年我的成績下降是我故意造成的。因為我沒有爸爸，想從你們身上得到一些關懷和溫暖。但在三個男老師中，英語老師對我的成績_____________；語文老師把我臭罵一頓，且罰站一小時；（）您關懷我的一切，（）幫我補功課，（）關心我的生活的方方面面。由于您沒有放棄我，才使我更加勇敢地面對生活中的不幸，謝謝您，老師，您是我一生中對我影響最大的人。”⑥數(shù)學老師這才醒悟，并且嚇出了一身冷汗。在這次學生對老師的考試中，只有他一人通過了考試。⑦不必去指責這位學生的動機，在生活中考試往往是無形的，它不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清楚地檢驗我們的得與失。一些與人生有關的試題就在我們的一言一行中可以找到答案，這有關于我們是否真誠與勇敢，是否充滿愛心與伸張正義。文中的“欺騙”指什么事？——————————————————————————————————————————————————————————2、根據(jù)語境，文中的橫線上可填入由四個字組成的恰當?shù)脑~語？3、在文中括號內(nèi)填上合適的關聯(lián)詞。4、為什么當數(shù)學老師了解事情真相后，“嚇出了一身冷汗”？——————————————————————————————————————————————————————————5、“在這次學生對老師的考試中，只有他一人通過了考試?！敝小翱荚嚒敝傅氖鞘裁矗俊?———6、短文標題“考試”有兩層含義：———————————————————————————————————————————7、文中的學生為什么故意造成成績下降現(xiàn)象？（用原文中的話回答）（五年級閱讀訓練五）宇宙空間既無氧又無水，周圍還游蕩著無數(shù)運動的流星。宇航員“行走”太空，必須穿戴具有特殊防護性能的“航天服”。目前最新型的航天服由尼龍、滌綸等九層絕緣材料疊合而成。它既能抵御宇宙射線，又能防止流星xíjī()。服裝小巧、靈活，具有供氧、供水、隔熱、存尿、通訊、攝影、照明等多種功能。為保證宇航員安全，還設有靈巧的電子報警系統(tǒng)。整套宇航服從頭到尾密封性能極好，總重量一百十三千克，這樣重的服裝在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不過，進入太空軌道，處于失重狀態(tài)，穿戴也就十分zìrú()了。何況這種航天服的四肢、腰部等處，都裝有自動關節(jié)，十分靈活。這套航天服的價值是二百十五萬美元。這是歷代帝王的龍袍所望塵莫及、自愧不如的。1.根據(jù)短文中的音節(jié)寫出詞語，填在括號里。2.給短文取一個題目：3．仔細閱讀短文，想一想你從文章中獲得了哪些關于宇宙航天服的信息，請從不同方面寫出三條。（1）（2）（3）4．請從文中摘錄兩個成語：、，并用這兩個成語寫一句話：無言的父愛（五年級閱讀訓練六）無言的父愛父親是個實干家，他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對我來說，最值得驕傲的應該是他親手為我制作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語傳達了對我無限的愛。七歲那年圣誕節(jié)的前夕，我跟著父親上街，路上經(jīng)過一家玩具店。透過櫥窗，我看到了個十分奇特的玩具房子，那是我從未見識過的?！胺孔印钡膲ι乡U出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺?！芭?，爸爸，多美??！你說圣誕老人會送我一個嗎？”父親看了看一百美元的標價———這在當時是十分昂貴的，他一邊習慣地提了提自己的腰帶，一邊開著玩笑說：“我想，即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子?！蔽矣悬c失望。父親看見了，摸摸我的頭，輕輕地告訴我：“小時候，我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車，但是他買不起?！薄澳悄阍趺崔k？”“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎，對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?！薄翱晌也恢涝趺醋瞿绢^房子?！薄鞍职謺?，我們可以一起干?！钡诙?，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。多年以后，我（A）早已不再是玩玩具的年齡了，（B）還會不時地把這木頭“房子”找出來，（C）為了欣賞，（D）借以回顧往昔———我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的那段歲月。待我上了大學，自己有了家之后，就更加體會到自己是多么地依戀著他，不愿意離開他。可是父親說：“我能夠為你提供許多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?！蔽腋赣H沒有給我寫過信，也常記不起我的生日和結婚紀念日———甚至有時連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛———無言的父愛。實際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財富給了我。1．在文中的括號中寫上合適的關聯(lián)詞,你最多可以寫出幾個？ABCD2．填空。（1）“驕傲”的意思有兩種：①自滿，看不起別人；②自豪，自己感到光榮。文中“多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲”一句中“驕傲”的意思是第（）種。請你也以這個意思寫一句話：（2）文中加點的詞語“標價”的意思是,“忙乎”的意思是。3．按照要求改寫句子?！胺孔印钡膲ι乡U出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺。用上合適的關聯(lián)詞，表達出不同的意思：可以是也可以是4．根據(jù)要求摘寫句子。（1）具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達對“我”無限的愛的句子。（2）你在生活中也感受著親人給你的愛，你能用幾句話寫出親人對你的愛嗎？5.根據(jù)上下文，理解下面句子的意思。（1）“對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?！本渲械摹拔摇敝傅氖钦l？“那”具體指的是什么玩具？為什么它比任何玩具都要貴重？（2）“我父親沒有給我寫過信，也常記不起我的生日和結婚紀念日———甚至有時連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛———無言的父愛?！边@句話，前半部分的內(nèi)容似乎讓人覺得父親有點冷漠，可后半部分卻又說在“我”的生活中無處不充溢著父親對“我”無言的愛。這樣說矛盾嗎？為什么？（3）“實際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財富給了我?！本渲小熬o要”的近義詞是什么？在你的理解中，文中父親所給的“最珍貴的財富”是什么？（4）請回憶你的生活，你認為你的父母給予你的“最珍貴的財富”是什么？蠟燭（五年級閱讀訓練七）一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光澤，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西也比不上它，就高傲地向放在墻角的小蠟燭炫耀自己：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土氣，扔在桌子上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，誠懇地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應該想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”||一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然它閃了幾下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了，原來線路出了問題。這時，人們多么需要光明??！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你光亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻。蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開人世間。||看到這情景，臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭的精神——‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀，不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作出貢獻。”||１．寫出下列詞語的近義詞。炫耀--（）貢獻--（）2．寫出下列詞語的反義詞。驕傲--（）黑暗--（）3．按“||”分好的段落，概括各段的段意。第一段：第二段：第三段：4．用畫出能表示文章中心思想的句子。5．用～～～畫出表現(xiàn)蠟燭非常謙虛的語句。6．結合文章給下面一句話選擇正確的句意，在（）里打“√”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保?）這句話是說春蠶到死時絲才吐完，蠟炬燒完了淚才流干。（）（2）這句話是說為人類做貢獻要全心全意，完全徹底，毫無保留。（）（3）這句話是說為人要像春蠶那樣，到死時已將所有的東西奉獻出來，像蠟炬那樣燃燒完自己時才不流淚了，才感到欣慰。（）7．讀了這篇讀文，你有什么感受？請你圍繞一點寫出自己的感受。榆樹（五年級閱讀訓練八）我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當春暖花開的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹人喜愛的小榆樹英。榆樹的生命力是很強的人們捋完它的葉扒光它的皮你認為它再也不能活了嗎不榆樹只要有根就能戰(zhàn)勝死亡倔強地生長榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風，驅趕寒冷。榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強地生長。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。榆樹的品格勇敢、堅強，我贊美榆樹！1.給第2自然段加上標點符號。2.把短文分成三段，用“//”表示。3簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強的？_______________________________________________________________________________________________________________4.這篇短文贊美了榆樹（）的品格溪水與石頭（五年級閱讀訓練九）一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進的路。那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護著軀體，大有不可侵犯之勢。溪水唱著歌兒，由遠而近。石頭說：“伙計，你還是繞道而行吧，不然我會把你劈得落花流水。”溪水說我前進的道路是不會改變的寧可粉身碎骨說完挺身向前后面的伙伴猶如千軍萬馬前赴后繼不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，深深地流著……1.“天然生就”中的“就”如果查字典，應查____部，在這篇短文里“就”字是________的意思2.“石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。”這是因為()①溪水不斷地沖刷;②石頭原來的棱角太鋒利;③石頭擋住了溪水前進的道路。3.給短文第四自然段加標點符號4.短文結尾處的省略號省略了什么?5.這篇短文告訴我們一個什么道理?潔白的茉莉花（五年級閱讀訓練十）傍晚，小珍在后院瓜棚下做功課。涼風送爽，飄來一陣陣襲人的茉莉花香。小珍起身到花壇邊，見到滿枝潔白的茉莉花兒。有的張著花瓣，有的打著苞蕾。她不由得湊近花兒聞了聞，可是不小心作業(yè)本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教語文的張老師：他身體不好，但經(jīng)常廢寢忘食地備課，批改作業(yè)。一次，他牙疼，連續(xù)三個晚上徹夜未眠，但每天還照常給學生上課，同學們真是又心疼又感激。想到這些，小珍不由自主地摘起茉莉花來。不一會兒，就摘了許多，她用心愛的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，決定送給張老師。到了學校，辦公室亮著燈。張老師正在批改作業(yè)。小珍怕打攪老師，就輕手輕腳地走近窗臺，踮起腳把茉莉花放在窗臺上，讓茉莉花香解除老師的疲勞。小珍退到一棵樹底下。張老師似乎聞到花香，發(fā)現(xiàn)窗臺上放著的茉莉花，便捧在手里，臉上露出了笑容。小珍看到這情景，心里十分高興。回到家，小珍浮想聯(lián)翩：老師不正是辛勤的園丁嗎？他們用汗水培育了祖國的花朵，一旦鮮花開放，造福人民，老師將感到多么欣慰啊！她決心不辜負老師的期望，要做一個對建設祖國有用的人才。1．給文章加一個恰當?shù)臉祟}。（須用上“茉莉花”一詞）2．用自己的話寫出短文主要內(nèi)容。3．最后一個自然段是描寫“小珍”的?！靶燎诘膱@丁”“祖國的花朵”用的是（）的修辭手法。4．說說文章中畫線的句子所表達的含義。參考答案：深山含笑（五年級閱讀訓練一）1．己；佩；競；向；撤；2．庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風挺立的巾幗英雄。3、深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息，像臨風挺立的巾幗英雄。5．深山含笑像一個絕世佳人，像一個臨風挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠山區(qū)默默作貢獻的知識青年。）王若飛（五年級閱讀訓練二）1．因王若飛道理講得透，所以難友們頓時領悟到了愛護身體的重要性。2．日光浴、冷水擦身、室內(nèi)體操；3．贊揚了王若飛不向惡劣環(huán)境屈服，堅持斗爭的精神。4．總分關系5．并列關系6．獄中鍛煉）守住信念（五年級閱讀訓練三）1、有把握取得勝利它形象地寫出已成為將軍的“兒子”滿懷必勝信念的心理。2、連打敗仗因為此處所寫從起因上看“兒子”身佩寶刀，懷有勝利信心，英勇非凡；從結果上看“敵軍視之如虎”，因此他應該是“連打勝仗”。3、我不能帶你們走出原始森林了，這時你們不能沉湎在悲痛之中，萬萬不可喪失走出去的信念啊。這樣吧，就讓我手中的普通的石英石作一回“價值非凡的礦石”，用來激發(fā)你們的使命感和堅定信念。4、比喻是指生活中的“恐懼和誘惑”5、都表現(xiàn)出“信念”對于人的極端重要性前者側重從反面寫失去信念帶來的不良后果。后者側重于從正面寫守住信念帶來的良好結局。6.作者認為最應該守住的是“生存和成功的信念”考試（五年級閱讀訓練四）1、指學生說父親去世，母親改嫁外國人，他和祖母一起生活的事。2、漠不關心無動于衷不聞不問3、只有不但還4、數(shù)學老師萬沒料到他無心做的事卻是學生給他出的檢驗人格試題的答卷，萬一沒有過關可怎么辦5、檢查老師是否有愛心，內(nèi)心是否充滿真誠地對待學生6、有形的考試，用白紙黑字將問題擺在我們面前無形的考試，是對我們的靈魂與人格的檢驗7、當年我的成績下降是我故意造成的。因為我沒有爸爸，想從你們身上得到一些關懷和溫暖。（五）1.根據(jù)短文中的音節(jié)寫出詞語，填在括號里。2.給短文取一個題目：宇航服3．仔細閱讀短文，想一想你從文章中獲得了哪些關于宇宙航天服的信息，請從不同方面寫出三條。（1）宇宙空間既無氧又無水，周圍還游蕩著無數(shù)運動的流星。宇航員“行走”太空，必須穿戴具有特殊防護性能的“航天服”。（2）目前最新型的航天服由尼龍、滌綸等九層絕緣材料疊合而成。它既能抵御宇宙射線，又能防止流星xíjī(襲擊)。服裝小巧、靈活，具有供氧、供水、隔熱、存尿、通訊、攝影、照明等多種功能。為保證宇航員安全，還設有靈巧的電子報警系統(tǒng)。（3）整套宇航服從頭到尾密封性能極好，總重量一百十三千克，這樣重的服裝在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不過，進入太空軌道，處于失重狀態(tài)，穿戴也就十分zìrú(自如)了。何況這種航天服的四肢、腰部等處，都裝有自動關節(jié)，十分靈活。4．請從文中摘錄兩個成語望塵莫及、自愧不如，并用這兩個成語寫一句話：。無言的父愛（六）1．在文中的括號中寫上合適的關聯(lián)詞,你最多可以寫出幾個？A初，雖然B處，但是C處，不僅D處，還2．填空。（1）“驕傲”的意思有兩種：①自滿，看不起別人；②自豪，自己感到光榮。文中“多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲”一句中“驕傲”的意思是第②種。請你也以這個意思寫一句話：我和爸爸去釣魚,我花了很多工夫終于釣了20條,心里感到非常驕傲.（2）文中加點的詞語“標價”的意思是在文中表示物品的價格.“忙乎”的意思是在文中表示作者和他的爸爸在忙著做玩具房子。3.按照要求改寫句子?！胺孔印钡膲ι乡U出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺。用上合適的關聯(lián)詞，表達出不同的意思：可以是“房子”的墻上不僅鏤出了橢圓形的小窗，而且里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺。也可以是4．根據(jù)要求摘寫句子。具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達對“我”無限的愛的句子。第二天，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。你在生活中也感受著親人給你的愛，你能用幾句話寫出親人對你的愛嗎？在上一個學期放假的時候，我的脖子受傷了，媽媽快步地把我?guī)У结t(yī)院去。5．根據(jù)上下文，理解下面句子的意思。（1）“對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?！本渲械摹拔摇敝傅氖钦l？“那”具體指的是什么玩具？為什么它比任何玩具都要貴重？“我”指的是作