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文檔簡介
內(nèi)蒙古突泉縣六戶中學(xué)2024屆七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.下列說法正確的是()A.無限循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)B.任何一個數(shù)的平方根有兩個,它們互為相反數(shù)C.任何一個有理數(shù)都可以表示為分?jǐn)?shù)的形式D.?dāng)?shù)軸上每一個點都可以表示唯一的一個有理數(shù)2.已知在平面直角坐標(biāo)系中,點P在第三象限,且到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為4,則點P的坐標(biāo)為A.(-3,-4) B.(-3,4) C.(-4,-3) D.(-4,3)3.若的結(jié)果中不含的項,則滿足()A. B. C. D.4.如果是二元一次方程的解,則a等于()A. B. C.2 D.15.已知2a+3x=6,要使x是負(fù)數(shù),則a的取值范圍是()A.a(chǎn)>3 B.a(chǎn)<3 C.a(chǎn)<-3 D.-3<a<36.一個容量為80的樣本最大值為143,最小值為50,取組距為10,則可以分成的組數(shù)是()A.8 B.9 C.10 D.117.英國《?》雜志最近對31部手機進行了檢測,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有近四分之一的手機攜帶的細菌數(shù)量達到可接受數(shù)量的11倍,其中一部最臟的手機一度讓它的主人出現(xiàn)嚴(yán)重消化不良.在手機上發(fā)現(xiàn)的有害細菌中,最為常見的有害細菌當(dāng)屬金黃色葡萄球菌.這種細菌可導(dǎo)致一系列感染,金黃色葡萄球菌為球形,直徑左右,1.1111118米這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.米 B.米 C.米 D.米8.如果關(guān)于x的方程x2m33x7解為不大于2的非負(fù)數(shù),那么()A.m6 B.m5,6,7 C.5m7 D.5m79.下列事件為必然事件的是()A.小波參加本次數(shù)學(xué)考試,成績是100分B.打開電視機,CCTV第一套節(jié)目正在播放新聞C.口袋中裝有2個紅球和1個白球,從中摸出2個球,其中必有紅球D.某射擊運動員射靶一次,正中靶心10.一個n邊形的內(nèi)角和比它的外角和大180°,則n等于()A.3 B.4 C.5 D.611.已知x,y滿足方程組,則無論m取何值,x,y恒有關(guān)系式是()A.x+y=1 B.x+y=﹣1 C.x+y=9 D.x+y=﹣912.不等式組中兩個不等式的解集在數(shù)釉上可表示為()A. B.C. D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.如圖,小章利用一張左、右兩邊已經(jīng)破損的長方形紙片ABCD做折紙游戲,他將紙片沿EF折疊后,D、C兩點分別落在D'、C'的位置,并利用量角器量得∠EFB=65°,則∠AED'等于_____度.14.現(xiàn)有若干張卡片,分別是正方形卡片A,B和長方形卡片C,卡片大小如圖所示,如果要拼一個長為(a+2b),寬為(a+b)的大長方形,則需要C類卡片張數(shù)____張15.已知一次函數(shù)與的圖像的交點為P(1,-2),則b的值為___________.16.把一根長為的電線剪成和長的兩種規(guī)格的電線(每種規(guī)格的電線至少有一條).若不造成浪費,有_____種剪法.17.觀察下列有規(guī)律的點的坐標(biāo):……,依此規(guī)律,的坐標(biāo)為________,的坐標(biāo)為_________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)解下列方程(組)(1)(2)19.(5分)某校隨機抽取部分學(xué)生,就“學(xué)習(xí)習(xí)慣”進行調(diào)查,將“對自己做錯的題目進行整理、分析、改正”(選項為:很少、有時、常常、總是)的調(diào)查數(shù)據(jù)進行了整理,繪制成部分統(tǒng)計圖如圖.請根據(jù)圖中信息,解答下列問題(1)該調(diào)查抽取的學(xué)生數(shù)量為_________,________,“常?!睂?yīng)扇形的圓心角為_______;(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;(3)若該校共有3200名學(xué)生,請你估計其中“總是”對錯題進行整理、分析、改正的學(xué)生有多少名?20.(8分)分解因式:(1)﹣1m1+8mn﹣8n1(1)a1(x﹣1)+b1(1﹣x)(3)(m1+n1)1﹣4m1n1.21.(10分)已知二元一次方程:(1);(2)2x—y=2;(3)x—2y=1.請你從這三個方程中選擇你喜歡的兩個方程,組成一個二元一次方程組,并求出它的解.22.(10分)如圖,三角形A′B′C′是三角形ABC經(jīng)過某種變換后得到的圖形.(1)分別寫出點A和點A′,點B和點B′,點C和點C′的坐標(biāo);(2)觀察點A和點A′,點B和點B′,點C和點C′的坐標(biāo),用文字語言描述它們的坐標(biāo)之間的關(guān)系;(3)三角形ABC內(nèi)任意一點M的坐標(biāo)為(x,y),點M經(jīng)過這種變換后得到點M′,則點M′的坐標(biāo)為.23.(12分)先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:例題:對于,這類不等式我們可以進行下面的解題思路分析:由有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘,同號得正,可得;或,
從而將陌生的高次不等式化為了學(xué)過的一元一次不等式組,分別去解兩個不等式組即可求得原不等式組的解集,即:解不等式組(1)得,解不等式組(2)得,所以的解集為或.請利用上述解題思想解決下面的問題:(1)請直接寫出的解集.(2)對于,請根據(jù)有理數(shù)的除法法則化為我們學(xué)過的不等式(組).(3)求不等式的解集.
參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解題分析】
根據(jù)實數(shù)的概念、無理數(shù)的概念、平方根的概念以及實數(shù)與數(shù)軸的關(guān)系一一判斷即可.【題目詳解】無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),故選項A錯誤;
任何一個正數(shù)的平方根有兩個,它們互為相反數(shù),0的平方根是0,負(fù)數(shù)沒有平方根,故選項B錯誤;
任何一個有理數(shù)都可以表示為分?jǐn)?shù)的形式,故選項C正確;
數(shù)軸上每一個點與實數(shù)一一對應(yīng),故選項D錯誤;
故選:C.【題目點撥】此題考查實數(shù)的概念、無理數(shù)的概念、平方根的概念以及實數(shù)與數(shù)軸的關(guān)系,解題關(guān)鍵在于掌握各性質(zhì)定義.2、C【解題分析】
根據(jù)第三象限點的橫坐標(biāo)是負(fù)數(shù),縱坐標(biāo)是負(fù)數(shù),點到x軸的距離等于縱坐標(biāo)的長度,到y(tǒng)軸的距離等于橫坐標(biāo)的長度解答.【題目詳解】∵點到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為4,∴x=,又∵點P在第三象限,∴P(-4,-3).故選:C.【題目點撥】考查了點的坐標(biāo),熟記點到x軸的距離等于縱坐標(biāo)的長度,到y(tǒng)軸的距離等于橫坐標(biāo)的長度是解題的關(guān)鍵.3、C【解題分析】
先根據(jù)多項式的乘法法則計算,合并同類項后令x的系數(shù)等于零即可.【題目詳解】=x2+bx+ax+ab=x2+(a+b)x+ab,∵結(jié)果中不含的項,∴a+b=0,∴a=-b.故選C.【題目點撥】本題考查了利用多項式的不含問題求字母的值,先按照多項式與多項式的乘法法則乘開,再合并關(guān)于x的同類項,然后令不含項的系數(shù)等于零求解即可.4、B【解題分析】
將代入二元一次方程2x-y=3,解出即可.【題目詳解】解:∵是二元一次方程2x-y=3的解,∴2-a=3,
解得a=-1.
故選:B.【題目點撥】本題主要考查二元一次方程的解,較為簡單.5、A【解題分析】
先求出x用含a的式子表示,再根據(jù)x的取值得到不等式進行求解.【題目詳解】∵2a+3x=6∴x=6-2a∵x是負(fù)數(shù),∴6-2a3<解得a>3故選A.【題目點撥】此題主要考查不等式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意列出不等式.6、C【解題分析】
計算最大值與最小值的差,除以組距即得組數(shù),即:(143-50)÷1=9.3≈1.【題目詳解】解:(143-50)÷1=9.3,故分成1組較好.
故選:C.【題目點撥】考查頻數(shù)分布表的制作方法,用最大值與最小值的差除以組距可得組數(shù),不是整數(shù)用進一法取近似值確定組數(shù).7、A【解題分析】
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×11n的形式,其中1≤|a|<11,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).【題目詳解】1.1111118是較小的數(shù),用科學(xué)計數(shù)法表示為:其中a=8,小數(shù)點向右移動7位,這個數(shù)變?yōu)?,故n=7∴這個數(shù)表示為:故選:A.【題目點撥】本題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法,科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×11n的形式,其中1≤|a|<11,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.8、D【解題分析】
由題意關(guān)于x的方程x+2m-3=3x+7解為不>2的非負(fù)數(shù),說明方程的解0≤x≤2,將方程移項、系數(shù)化為1,求出x的表達式,再根據(jù)0≤x≤2,從而求出m的范圍.【題目詳解】將方程x+2m-3=3x+7,移項得,
2x=2m-3-7,
∴x=m-5,
∵0≤x≤2,
∴0≤m-5≤2,
解得5≤m≤7,
故選:D.【題目點撥】考查了解一元一次不等式,解題關(guān)鍵是先將m看作是已知數(shù),求得x的值,再根據(jù)其取值范圍求得m的取值范圍.9、C【解題分析】
根據(jù)事件發(fā)生的可能性大小判斷相應(yīng)事件的類型即可.【題目詳解】解:A、小波參加本次數(shù)學(xué)考試,成績是100分是隨機事件,故A不符合題意;
B、打開電視機,CCTV第一套節(jié)目正在播放新聞是隨機事件,故B不符合題意;
C、口袋中裝有2個紅球和1個白球,從中摸出2個球,其中必有紅球是必然事件,故C符合題意;D、某射擊運動射靶一次,正中靶心是隨機事件,故D不符合題意;故選:C.【題目點撥】本題考查了隨機事件,解決本題需要正確理解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念.必然事件指在一定條件下,一定發(fā)生的事件.不可能事件是指在一定條件下,一定不發(fā)生的事件,不確定事件即隨機事件是指在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件.10、C【解題分析】
根據(jù)n邊形的內(nèi)角和為(n﹣2)?180°,外角和等于360°列出方程求解即可.【題目詳解】根據(jù)題意得:(n﹣2)?180°﹣360°=180°,解得n=1.故選C.【題目點撥】本題考查了多邊形的內(nèi)角和公式與外角和定理,注意利用多邊形的外角和與邊數(shù)無關(guān),任何多邊形的外角和都是360°是解題的關(guān)鍵.11、C【解題分析】
由方程組消去m,得到一個關(guān)于x,y的方程,化簡這個方程即可.【題目詳解】解:由方程有y-5=m∴將上式代入x+m=4,得到x+(y-5)=4,∴x+y=1.故選C.【題目點撥】解二元一次方程組的基本思想是“消元”,基本方法是代入法和加減法,此題實際是消元法的考核.12、D【解題分析】
分別求出每一個不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無解了確定不等式組的解集.【題目詳解】解不等式x?3≥?2,得:x≥1,解不等式3x+2>11,得:x>3,將不等式解集表示在數(shù)軸上如下:故選:D【題目點撥】本題考查的是解一元一次不等式組,正確求出每一個不等式解集是基礎(chǔ),熟知“同大取大;同小取??;大小小大中間找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、1【解題分析】
先求出∠EFC,根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠DEF,根據(jù)折疊求出∠D′EF,即可求出答案.【題目詳解】解:∵∠EFB=65°,
∴∠EFC=180°-65°=115°,
∵四邊形ABCD是長方形,
∴AD∥BC,
∴∠DEF=180°-∠EFC=180°-115°=65°,
∵沿EF折疊D和D′重合,
∴∠D′EF=∠DEF=65°,
∴∠AED′=180°-65°-65°=1°,
故答案為:1.【題目點撥】本題考查了折疊性質(zhì),矩形性質(zhì),平行線的性質(zhì)的應(yīng)用,注意:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補.14、3【解題分析】
拼成的大長方形的面積是(a+2b)(a+b)=a+3ab+2b,即需要一個邊長為a的正方形,2個邊長為b的正方形和3個C類卡片的面積是3ab【題目詳解】(a+2b)(a+b)=a+3ab+2b則需要C類卡片張數(shù)為3張。故答案為:3【題目點撥】此題考查多項式乘多項式,解題關(guān)鍵在于掌握運算法則15、-1【解題分析】
根據(jù)一次函數(shù)和二元一次方程組的關(guān)系求解.【題目詳解】解:∵一次函與y=3x-5與y=2x+的圖象的交點的坐標(biāo)為P(1,-2)∴方程組的解是,將點P(1,-2)的坐標(biāo)代y=2x+b,得b=-1.【題目點撥】本題考查了一次函數(shù)和二元一次方程(組)的關(guān)系:將一次函數(shù)問題的條件轉(zhuǎn)化為二元一次方程(組),注意自變量取值范圍要符合實際意義.16、1【解題分析】
截下來的符合條件的電線長度之和剛好等于總長100米時,不造成浪費,設(shè)截成3米長的電線x根,1米長的y根,由題意得到關(guān)于x與y的方程,求出方程的正整數(shù)解即可得到結(jié)果.【題目詳解】解:截下來的符合條件的電線長度之和剛好等于總長100米時,不造成浪費,
設(shè)截成3米長的電線x根,1米長的y根,
由題意得,3x+y=100,
因為x,y都是正整數(shù),所以符合條件的解有1個,
故答案為:1.【題目點撥】此題考查了二元一次方程的應(yīng)用,讀懂題意,找出題目中的等量關(guān)系,得出x,y的值是解本題的關(guān)鍵,注意x,y只能取正整數(shù).17、(11,16)(12,-)【解題分析】
觀察所給點的坐標(biāo)的規(guī)律得到各點的橫坐標(biāo)與該點的序號數(shù)相等;當(dāng)序號數(shù)為奇數(shù)時,前面一個點的縱坐標(biāo)加上3得到其后面一個點的縱坐標(biāo);當(dāng)序號數(shù)為偶數(shù)時,從A2開始,前面一個點的縱坐標(biāo)延長乘以、、、等得到其后面一個點的縱坐標(biāo),按此規(guī)律易得A11的坐標(biāo)為(11,16);A12的坐標(biāo)為(12,-).【題目詳解】∵A1(1,1);A2(2,?4);A3(3,4);A4(4,?2);A5(5,7);A6(6,?43);A7(7,10);A8(8,?1)…,∴A11的橫坐標(biāo)為11,A12的橫坐標(biāo)為12;∵A1(1,1);A3(3,4);A5(5,7);A7(7,10);…,∴A9的坐標(biāo)為(9,13),A11的坐標(biāo)為(11,16);∵A2(2,?4);A4(4,?2);A6(6,?);A8(8,?1)…,∴?4×=?2,?2×=?,?×=?1,∴A10的縱坐標(biāo)為?1×=?,∴A12的縱坐標(biāo)為?×=?,即A12的坐標(biāo)為(12,?).故答案為(11,16);(12,?).三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)x=;(2).【解題分析】
(1)方程去分母,去括號,移項,合并同類項,系數(shù)化為1,即可求解;(2)方程組利用加減消元法求解即可.【題目詳解】解:(1)3(3x-1)=5(x+2)9x-3=5x+109x-5x=10+34x=13x=(2)①×2,得6x+8y=6③③-②,得10y=5解得y=把y=代入①,得3x+4×=3解得x=∴故答案為(1)x=;(2).【題目點撥】本題考查了解一元一次方程和二元一次方程組.解一元一次方程的步驟:去分母,去括號,移項,合并同類項,系數(shù)化為1;解二元一次方程組的思想是消元思想,方法為:代入消元法和加減消元法.19、(1)200,12,108°;(2)見解析;(3)1152.【解題分析】
(1)首先用“有時”對錯題進行整理、分析、改正的學(xué)生的人數(shù)除以22%,求出該調(diào)查的學(xué)生數(shù)量為多少;然后分別用很少、總是“對自己做錯的題目進行整理、分析、改正”的人數(shù)除以學(xué)生數(shù)量,求出a、b的值各是多少;最后根據(jù)“常?!睂?yīng)的百分比是30%,求出“常?!睂?yīng)扇形的圓心角為多少即可.(2)求出常?!皩ψ约鹤鲥e的題目進行整理、分析、改正”的人數(shù),補全條形統(tǒng)計圖即可.(3)用該校學(xué)生的人數(shù)乘以“總是”對錯題進行整理、分析、改正的學(xué)生占的百分率即可.【題目詳解】解:(1)∵44÷22%=200(名)∴該調(diào)查的學(xué)生數(shù)量為200;∴a=24÷200=12%,b=72÷200=36%,“常?!睂?yīng)扇形的圓心角為:360°×30%=108°.(2)200×30%=60(名),補全條形統(tǒng)計圖如下:(3)∵3200×36%=1152(名)∴“總是”對錯題進行整理、分析、改正的學(xué)生有1152名.【題目點撥】此題主要考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù).20、(1)﹣1(m﹣1n)1;(1)(x﹣1)(a﹣b)(a+b);(3)(m+n)1(m﹣n)1.【解題分析】
(1)首先提取公因式﹣1,進而利用完全平方公式分解因式得出答案;(1)首先提取公因式(x﹣1),進而利用平方差公式分解因式得出答案;(3)直接利用平方差公式分解因式進而結(jié)合完全平方公式繼續(xù)分解即可.【題目詳解】解:(1)﹣1m1+8mn﹣8n1=﹣1(m1﹣4mn+4n1)=﹣1(m﹣1n)1;(1)a1(x﹣1)+b1(1﹣x)=(x﹣1)(a1﹣b1)=(x﹣1)(a﹣b)(a+b);(3)(m1+n1)1﹣4m1n1=(m1+n1+1mn)(m1+n1﹣1mn)=(m+n)1(m﹣n)1.【題目點撥】考查了公式法以及提取公因式法分解因式,熟練掌握因式分解的方法是解題關(guān)鍵.21、x=2,y=2;【解題分析】
此題比較簡單,注意組成方程組后,選擇適宜的解題方法.【題目詳解】由①+②,得3x=6將x=2代入①,得y=2原方程的解是【題目點撥】本題考查解二元一次方程,熟練掌握運算法則是解題關(guān)鍵.22、解:(1)A(-
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