幼兒園大班美術(shù)教案《大恐龍》_第1頁
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幼兒園大班美術(shù)教案《大恐龍》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班美術(shù)教案《大恐龍》教案編寫課程主題：大恐龍年級：幼兒園大班教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒對大恐龍的外貌特征有初步認(rèn)識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。3.通過繪畫和手工制作等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。教學(xué)資源：1.教具：大恐龍圖片、卡紙、彩色紙、色筆、剪刀、膠水等。2.外部資源：故事書《大恐龍》。教學(xué)過程：準(zhǔn)備活動(dòng)：1.制作教具：提前將大恐龍的圖片、卡紙、彩色紙等準(zhǔn)備好。2.布置教室：將教室布置得像恐龍世界，可懸掛大恐龍的圖片等。導(dǎo)入活動(dòng)（15分鐘）：1.喚起幼兒對恐龍的了解：教師提問“恐龍是什么？”并引導(dǎo)幼兒回答。2.引入故事素材：展示大恐龍圖片，向幼兒介紹大恐龍的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。3.呈現(xiàn)故事：教師向幼兒講述《大恐龍》故事，通過故事激發(fā)幼兒的想象力。主體活動(dòng)（40分鐘）：1.觀察繪畫：幼兒自由觀察大恐龍圖片，教師引導(dǎo)幼兒描述大恐龍的外貌特征。2.手工制作：教師給每個(gè)幼兒發(fā)放卡紙、彩色紙、剪刀、膠水等工具，并示范制作大恐龍的形狀、顏色、紋理等特點(diǎn)。3.自由創(chuàng)作：幼兒根據(jù)自己的想象和觀察繪制自己心目中的大恐龍，教師提供必要的指導(dǎo)和幫助。4.制作場景：幼兒利用彩色紙和其他材料制作一個(gè)恐龍世界的背景，將自己制作的恐龍放入其中，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)的場景。整合活動(dòng)（15分鐘）：1.展示作品：教師安排幼兒逐個(gè)展示自己的作品，并進(jìn)行簡單的評價(jià)和鼓勵(lì)。2.分享心得：教師讓幼兒說說自己制作過程中遇到的困難和解決方法，讓幼兒相互交流心得體會(huì)。3.整理收尾：教師指導(dǎo)幼兒將教具和材料整理好，保持教室的整潔。拓展活動(dòng)：1.閱讀拓展：向幼兒推薦其他與恐龍相關(guān)的故事書，鼓勵(lì)幼兒閱讀。2.探究活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在自然或博物館中尋找和學(xué)習(xí)更多關(guān)于恐龍的知識(shí)。評估活動(dòng)：教師

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