幼兒國學經(jīng)典教案設計有特色

幼兒國學經(jīng)典數(shù)案設計有特色

制定好國學經(jīng)典教育的教案，有利于激發(fā)幼兒對經(jīng)典誦讀的興趣，教育

幼兒孝敬長輩。以下是我整理的幼兒國學經(jīng)典教案的相關資料，希望對你

有幫助！

幼兒國學經(jīng)典教案篇一

第一節(jié)

課刖：

①準備教材：初讀本，唱唐詩，教學CD

②準備宣傳VCD,

③點名單：了解學生結(jié)構，是否交費報名

④弟子規(guī)總敘的卡片

⑤檢查電源以及播放設備

⑥其他：黑板、水筆、粉筆、紙巾、時鐘表

過程：

一、靜定10分鐘

1自我介紹①老師自我介紹②學生自我介紹

2靜定訓練：①音樂［一上課就播放］

②用游戲方法導入規(guī)則

③語言暗示a［聰明的一休］b想一想：長相、1+1

④睜開眼睛，再來一次：口令三二一。⑤睜開眼睛：點名

二、大學20分鐘

1第一自然段①聽②跟讀③指讀的引導［一字一音］④小游戲：手指要指

⑤跟磁帶讀，老師輔導指讀

2預習第二自然段

三、唱唐詩《靜夜思》15分鐘

1讀原文2小組過關3聽CD4唱聽CD兩遍5大合唱

四、休息10分鐘

1老師找孩子聊聊天，提示孩子上洗手間2助手將提供借閱的VCD發(fā)給

家長

2集合口令：擊掌三聲，口令十九八七....三二一“靜定一分鐘〃

五弟子規(guī)1■—2小節(jié)

1跟讀總敘兩遍2指讀一遍3后三小節(jié)兩遍4看卡片5通讀一遍

六、總結(jié)：

1靜定的規(guī)和口令2指讀的方法3作業(yè)［學而時習之］4獎品：熒光棒

第二節(jié)

靜定

自我介紹：名字+班級，老師的名字

游戲：1想象2手指快算之手指表示數(shù)

內(nèi)容：大學：第1、2自然段。弟子規(guī)：3—5小節(jié)［復習1—2小節(jié)］

獎品：鉛筆

第三節(jié)：

一靜定5分鐘：口令之后播放音樂;語言暗示：馬拉松比賽現(xiàn)場的場景:

拉拉隊，運動員，天上的飛機

二自我介紹3分鐘：名字+班級+年齡［老師要登記起來］

三弟子規(guī)誦讀：20分鐘

1新課：6、7小節(jié)，帶讀，看掛圖，輪讀，

2復習：1—5小節(jié)：小組輪讀，試背

3游戲：手指：一只手以內(nèi)表示1—10的數(shù);兩只手逆數(shù)50以內(nèi)的數(shù)

四休息5分鐘五靜定1分鐘

六大學20分鐘

1讀第三、四自然段。帶讀，［意學生翻書］

2復習第一、二自然段。3試背一自然段

七唱詩《清明》10分鐘

八整理：靜定，發(fā)獎品：削筆刀［下課：結(jié)束語］

第四節(jié)

一靜定5分鐘：播放音樂，口令，語言暗示［跑步堅持到底的毅力，我

們也要學習，做靜定的時候不說話，不動，安靜的閉上眼睛

二演講訓練：按順序不跑不跳大大方方上講臺，內(nèi)容：名字+〃我是怎么

來到幼兒園的，放學的時候**會來接我〃。

三弟子規(guī)：

1新課8分鐘：8—10小節(jié)，三遍：

2復習8分鐘：入則孝：齊背總敘;試背〃入則孝帶讀1遍前7小節(jié)

3游戲3'：想象力游戲蝸牛、山、橋、山洞、勺子、搖籃、睡覺的問

號

4手指逆數(shù)2分鐘：100——1

四休息5'五集合：擊掌三聲，倒數(shù)，”三二一〃靜定一分鐘

六、大學20分鐘：P18頁

1新課：大學第二段，帶讀兩遍，2字音提示：好惡［雙胞胎、一人多

名］

3復習：大學一段：試背一、二自然段，帶讀三、四自然段

七、吟唱10分鐘：P48《清明》直接播放CD第三首，兩遍后跟唱。

八調(diào)整時間：看弟子規(guī)吟唱一小段。靜定一分鐘，靜定的同時發(fā)獎品［小

沙畫］,結(jié)束語

第五節(jié)

一靜定：靜坐

二演講：名字+天氣狀況的描述

三弟子規(guī)：1新課：11、12小節(jié)，2復習：8—10小節(jié)3背誦1—74想

象力游戲5指法游戲

四休息

五大學P191背第一段，2讀第二段，3新課第三段

六調(diào)整時間：1看《負荊請罪》光盤2唱清明3靜定+獎品（彈紙）4結(jié)

束語

第六節(jié)

一靜定：靜坐5分鐘

二演講：名字+早上來幼兒園的方式（誰送的？走路、坐車?）10'記得點

名

三弟子規(guī)：1新課：13—15小節(jié)，2復習：出則弟3背誦孝1—74想

象力游戲5指法游戲

四休息5分鐘

五大學P19頁1背第一、二段，2新課第四段3復習第二、三段。

六吟唱：送元二使安西

七調(diào)整時間：1回憶德育故事《負荊請罪》，老師進行復述2靜定+獎品

（削筆盒）3結(jié)束語

第七節(jié)

一靜定：靜坐5分鐘

二演講：名字+我喜歡的小動物點名

三弟子規(guī)：1新課：16—18小節(jié)，2復習：13—153指讀1—74想象

力游戲（土豆）

四休息5'

五大學1、指讀3、4,2、背誦1、2

六吟唱：送元二使安西

七調(diào)整時間：1觀看《管寧割席》，（老師復述阿拉丁神燈的故事）2靜定

+獎品（吹泡泡）3結(jié)束語

第八節(jié)

一靜定：靜坐5分鐘語言暗示想象：蜜蜂，蚯蚓，鴿子

二演講：名字+我愛看的動畫片點名

三弟子規(guī)：1新課：19—24小節(jié)，2復習：16—18

3齊讀1—54想象力游戲（圓）5手指逆數(shù)100-1

四休息5分鐘

五大學1、指讀4,2、新課53、背誦2、3段

六吟唱：聽彈琴一讓會唱的上臺跟伴奏CD唱（因為每孩子都有一套''兒

童唱唐詩〃教材了）

七調(diào)整時間：1觀看《弟子規(guī)》吟唱VCD,2（介紹動畫片：龍貓等，建

議少看不宜動畫）

3靜定+獎品（小卡片）4結(jié)束語

第九節(jié)

一靜定：靜坐5分鐘（因為五一放長假，故重申靜定的規(guī)則）語言暗示

想象：為什么蛋會變成動物呢？為什么金魚不會淹死，為什么睡覺的時候

它的眼睛一動不動?.....

二演講：名字+說話勞動節(jié)假期是怎么度過的？點名

三弟子規(guī)：1新課：25—28小節(jié)，2復習：19—243背誦1—12小節(jié)（應

弟子規(guī)經(jīng)武教學的需要）

四休息5分鐘

五大學1、指讀5,2、背誦3、4段

六吟唱：清明（因為想在幼兒園六一的時候來個孩子唱唐詩節(jié)目）

七弟子規(guī)經(jīng)武演示：老師邊念邊演示（備用游戲：中國功夫）

八靜定+獎品（熒光棒）結(jié)束語

第十節(jié)

一靜定：靜坐5分鐘

二演講：名字+我愛讀的一本書點名

三弟子規(guī)：1新課：親仁第29—31小節(jié)，2復習：25—283齊讀13—24

4游戲：手指表數(shù)，用英文念

四休息5分鐘

五大學復習1、2段，先試背，然后在誦讀，可以讓學生做小老師（甚

至全體學生做老師，而老師做〃學生”）

六吟唱：欣賞：山居秋暝

七調(diào)整時間：1觀看《弟子規(guī)》吟唱VCD,2弟子規(guī)經(jīng)武教學：總敘部

分

3靜定+獎品（小圖書）4結(jié)束語

七調(diào)整時間：1觀看《弟子規(guī)》吟唱VCD,2弟子規(guī)經(jīng)武教學：四個“

父母''部分

3靜定+獎品（大沙畫）祝：小朋友們六一節(jié)快樂4結(jié)束語

幼兒國學經(jīng)典教案篇二

在學校領導的大力支持下，做了最努力的溝通，今天上午，我們洪山小

學幼兒園的國學經(jīng)典教育課程培訓終于在優(yōu)美的音樂聲中拉開了帷幕。

廣州多聞國學經(jīng)典教育中心作為我們洪山小學幼兒園國學教育的直接

輔導機構，派來其優(yōu)秀的國學教育輔導研究員徐子周老師來到了我們洪山

小學幼兒園，給我們帶來了國學教育基本理論的講解、國學教學的指導以

及國學教育開展的成果分享。

徐子周老師用一句話做了開場白：教育，可以是一件很幸福的事。教育

者，首先應該受教育。接著她以一種謙和恭敬的態(tài)度開始了她的國學經(jīng)典

教育培訓課。

、首先，徐老師闡明了國學經(jīng)典教育開展的必要性:

1995年，趙樸初、葉至善、冰心、曹禺、啟功、張志公、夏衍、陳荒

煤、吳冷西等九位政協(xié)老人發(fā)出建立幼年古典教學的緊急呼吁。

2000年，多聞經(jīng)典教育研究中心萌芽，多聞經(jīng)典教育研究中心的創(chuàng)始人

劉斌老師，組織一批志同道合的朋友，扎起全國各地追隨臺灣的南懷瑾先

生和王財貴教授學習，嘗試從民間點燃中華文化偉大復興的火種。

2002年，多聞經(jīng)典教育研究中心正式成立。其宗旨是：為天地立心為生

命立命為往圣繼絕學為萬事開太平

2004年，多聞幼兒園國學課程研發(fā)完成。

2005年，中國青年報專版刊登《為中華民族文化的自覺而呼喊》。

2006年，各地幼兒園踴躍開展國學經(jīng)典教育。

2007年，聯(lián)合國教科文組織設立〃孔子教育獎〃。

2008年，北京奧運會引用《論語》“有朋自遠方來不亦樂乎〃，迎接世界

來賓。

2009年，《百家講壇》柔和國學經(jīng)典作專題講座。

同年，首屆〃國學經(jīng)典教育與幼兒園發(fā)展論壇〃在成都召開。

同年十月，第二屆“國學經(jīng)典教育與幼兒園發(fā)展論壇〃在廣州召開。

2020年，全國性普及國學經(jīng)典教育。如：清華大學附屬幼兒園、廣州市

第二幼兒園、廣州市軍區(qū)司令部幼兒園等。

同年，中國教育部、湖北教育廳發(fā)出〃關于在全國全省各級各類學校中

廣泛開展一一中華頌-經(jīng)典誦讀活動的通知〃。

聯(lián)合國秘書長潘基文先生說：在我的一生中，我一直在受到孔子和孟子

思想的影響，目前，孔子的很多教誨仍在為我指引方向，我一直從《論語》

等中華文化經(jīng)典中汲取智慧、經(jīng)驗和為人處事的原則，無論是履行公務，

還是處理個人私事，這些偉大的思想都使我獲益良多。

二、中華文化國學經(jīng)典源遠流長，博大精深，是全人類公認的偉大道德

智慧寶庫。接著，徐老師又從若干方面闡述了國學經(jīng)典教育的價值。

實踐證明了兒童經(jīng)典誦讀的好處：

據(jù)中國教育學會”關于誦讀中華文化經(jīng)典與素養(yǎng)教育實驗研究”、江蘇省

教育科學研究所〃新世紀國學啟蒙教育研究〃、湖南省教育科學研究院的“

湖南省中西文化經(jīng)典導讀實驗科研課題〃等系列關于經(jīng)典教育的〃〃十五”

十一五〃課題成果再次有力地證明了經(jīng)典的教學價值。

對于孩子的影響是不容忽視的：

1、整體認讀大量文字，輕松識字。

2、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，懂禮貌，明事理。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣和自覺閱讀習慣。

4、提高語言文字組織能力，訓練兒童記憶力、專注力，培養(yǎng)兒童動靜

分明的性格特點。

5、啟蒙孩子喜歡啊吟誦古詩詞的興趣，為將來的語文類學習打下堅實

的基礎。

那么，開展國學教育對幼兒園有哪些價值呢？

（一）提高幼兒的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)幼兒園的辦園品質(zhì)；

（二）提升家長對幼兒園的滿意度，建立良好口碑；

（三）以經(jīng)典文化帶動幼兒園文化建設，提高幼兒園品牌特色；

（四）讓教師隊伍整體提升，團隊更穩(wěn)定。

三、幼兒園在開設國學經(jīng)典教育中對老師成長也有極其重要的價值。商

業(yè)局幼兒園劉園長做成果分享：作為母親，原來性情直率急躁，學習了國

學經(jīng)典，學會了換位思考，思想有了轉(zhuǎn)變，角色也有了轉(zhuǎn)變，同時，通過

對孩子進行國學教育，孩子有記憶、有誦讀、有禮儀，懂得體諒媽媽等等。

四、徐老師作《經(jīng)典浸潤人生》的專題講座。

首先，抓住孩子的敏感期

(1)行為習慣和社會秩序的敏感期

培養(yǎng)孩子良好的行為為習慣，告訴他如何和生命中不同的人相處一一老

師、父母、兄弟、朋友等。(孝親、尊師，感恩)

(2)語言學習的敏感期

在孩子記憶里最好的年齡階段，把中國民族五千年的智慧精華放入孩子

的內(nèi)心；(誦讀)

(3)探索的敏感期

培養(yǎng)孩子的學習興趣(閱讀，認識漢字，表達)

其次，讓教師成為自己教育工作的受益者一一用經(jīng)典只會提升老師的幸

福指數(shù)。

(1)家庭幸福(2)工作幸福(3)生活幸福

讓家長因為孩子上了這所幼兒園而自豪。

(1)提高家長的教育理念

(2)讓家長成為我們的同盟軍

那么，如何實現(xiàn)這些目標呢？

君子務本，本立而道生

幼兒一一（1）課堂教學一一專業(yè)的教學工具

（2）教師正確引導，言行示范一一系統(tǒng)的教師學習資料

（3）家長配合一一專業(yè)的工具

教師一一有一顆開放積極的心態(tài)，主動成長學習，，對自己的生活和生

命負責，除了我們自己，沒有誰可以讓我們真正幸福。

家長一一教育家長是我們教師工作的責任之一。

五、專題講座的最后，徐老師呈現(xiàn)了國學教育課程的一般教學過程。邀

請商業(yè)局幼兒園幼師沈嬌老師現(xiàn)場做示范課講解。教學過程我簡單整理如

下：

1、唱歌導入（分析歌曲）

2、復習舊知識

3、愛的鼓勵（小律動）

誦讀

4、學習新的弟子規(guī)內(nèi)容（眼睛看，耳朵聽，小嘴巴不說話）（先聽，再跟

讀）

5、教師掛圖領讀（師一句生一句）

（鼓勵自己）

6、不同角色聲音：小蜜蜂、大老虎等領讀，激發(fā)學生興趣。

（鼓勵自己）

7、小游戲（比賽誦讀：比聲音大小等）（教師給學生輪流貼美女貼）

8、識字（先從圖片上找出標記特殊的，然后出示卡片識字）（注意使用自

然識字法一一結(jié)合弟子規(guī)內(nèi)容識字）

9、拍拍做。通過做動作的小律動形式讀字寶寶（輕輕拍打身體的各個部

位）

10、做游戲（遮住眼睛，〃猜猜猜，誰不見了？〃）

說文解字

11、利用光盤說文解字

12、游戲（變變變，他是誰?）

知行合一

13、教師利用掛圖直觀解字（在此過程中對孩子進行行為習慣指導）

14、講故事（聲情并茂）

15、愛的鼓勵（律動）

16、齊讀本課弟子規(guī)內(nèi)容

（鼓勵自己）

17、延伸（和媽媽一起讀今天的課程）

（附：我對該課的簡評：整個過程，教學手段豐富，方法恰當，體現(xiàn)了

教師對教材的熟練掌握，過程設計符合兒童的身心發(fā)展規(guī)律，教師本人自

然親切，語言富有童趣，聲情并茂，態(tài)勢語可愛，動作自然完整、與課堂

內(nèi)容相配合。）

通過學習沈老師的授課，我園徐春芝老師資源上臺為大家?guī)憩F(xiàn)場學習

匯報課。（授課過程略）

徐老師就此對老師講解國學課的一般授課過程：

導入:用熟悉的律動兒歌（集中學生注意力，激發(fā)學生興趣）

展開：誦讀一一1、讓小朋友安靜地聽

2、聽讀跟讀老師帶讀掛圖指讀

3、游戲讀（分組讀大小聲讀猜猜讀變變讀）

說文解字一一1、掛圖識字（結(jié)合字卡自然識字，即在原文中識字）

2、說文解字（視頻資料）

知行合------1、看故事短片

2、故事延伸

結(jié)束：鼓勵孩子

延伸：1、親子共讀（和家長一起讀多少遍看碟片）

2、好習慣要堅持

3、和家長交流

六、此次培訓的最后一個環(huán)節(jié)就是由劉園長分享他們學校在開展國學經(jīng)

典的過程中的一些好的方式方法，列舉如下：

入園時園門口師生禮儀常規(guī)（謙恭的禮儀問候）

以年級組為單位評選禮儀之星

禮儀老師的評比

餐前感恩詞

教學成果展示（親子課堂家長會六一節(jié)目的集體成果匯報背誦展示禮

儀展示班級家長會園內(nèi)教師分享會）

通過開展這次培訓活動，我們的心靈受到震撼，老師們也都重新審視了

自己，為后期國學教育在我園的開展提供了有力支持，可謂''傳經(jīng)送寶”之

舉。

幼兒國學經(jīng)典教案篇三

《小樹葉》

教學目標：1、引導學生感受歌曲所表達的不同情感，激發(fā)他們參與音

樂活動的興趣。2、在理解歌曲內(nèi)容的基礎上初步有表情地演唱。

教學重點：

發(fā)展學生的音樂感受力、表現(xiàn)力。教學過程：1、音樂表演游戲“小樹

葉〃

（1）聽音樂根據(jù)春夏秋冬小樹葉的變化在教師的帶領和提示下進行表

演。（2）師：''現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋風起來了，秋風起來了，小樹葉被風吹

得發(fā)出了什么聲音?沙沙沙沙的響呢，你聽。（發(fā)聲練習“小樹葉沙沙”）引

導孩子感受強弱和音高的不同。

2、教師范唱

師：〃小樹葉沙沙的在響好象在說話，它遇到了什么事情了，說了些什

么？你想不想知道?答案在老師唱的一首歌里