提升文明素養(yǎng)方案

張家界國(guó)家森林公園學(xué)校關(guān)于開展“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案根據(jù)張家界市教育局《關(guān)于在市城區(qū)中小學(xué)校大力開展“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)的通知》，為營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，提升師生的文明素養(yǎng)，構(gòu)建和諧的文明校園，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容，大力實(shí)倡導(dǎo)文明禮儀從我做起，使文明之花開遍校園，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校，、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明教師、文明學(xué)生。二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立師生文明素養(yǎng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：孫衛(wèi)東副組長(zhǎng)：張功捷、張程進(jìn)、孟祥生、黃芳成員：瞿莉、胡新忠、張菊香、張恒、李小英工作目標(biāo)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主要目標(biāo)，全面提升教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，著重抓好師生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)建設(shè)。把我校建設(shè)成為具有整潔的校容校貌、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、健康向上的校園文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德規(guī)范、整體完善的基礎(chǔ)設(shè)施的文明校園，并通過師生向社會(huì)輻射，為把張家界市建設(shè)成為國(guó)內(nèi)外知名的旅游勝地做出積極貢獻(xiàn)。四、主要內(nèi)容（一）全員參與，積極宣傳，營(yíng)造氛圍1、學(xué)校將從“文明禮儀教育、生態(tài)環(huán)保教育、法制安全教育、心理健康教育、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”等五大活動(dòng)抓起，實(shí)現(xiàn)“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”的教育目的。2、在校園醒目位置懸掛提升師生文明素質(zhì)的宣傳橫幅、標(biāo)語，利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播站等，多角度、全方位宣傳文明禮儀等相關(guān)知識(shí)，為“創(chuàng)建文明學(xué)校，爭(zhēng)做文明教師、文明學(xué)生”營(yíng)造良好的氛圍。3、利用學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地，宣傳展示優(yōu)秀教師、三好學(xué)生先進(jìn)事跡；不定期播報(bào)文明行為、文明師生的典型事跡。（二）發(fā)揮校園主陣地作用，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園1、以創(chuàng)建“文明校園”，提升師生文明素養(yǎng)為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、少先隊(duì)活動(dòng)室等場(chǎng)所作用，定期組織師生開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、文明禮貌和法律法規(guī)教育。學(xué)習(xí)踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。2、實(shí)施學(xué)生“心靈工程”。著力加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，突出心靈溝通、心靈保護(hù)。3、通過講座、觀看視頻等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。4、通過邀請(qǐng)知名專家舉行家長(zhǎng)講座，發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。（三）深入集體教育，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)1、班主任要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，利用班隊(duì)會(huì)、放學(xué)20分鐘時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、生態(tài)環(huán)保、法制安全、衛(wèi)生習(xí)慣教育。樹立學(xué)生的集體榮辱觀，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2、學(xué)校充分參考《張家界國(guó)家森林公園學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核量化，每月依據(jù)量化結(jié)果頒發(fā)流動(dòng)紅旗。3、加強(qiáng)考核力度。班級(jí)對(duì)學(xué)生的期末全面考核時(shí)，此項(xiàng)內(nèi)容占20%，優(yōu)秀班主任評(píng)選此項(xiàng)內(nèi)容占20%。（四）充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，爭(zhēng)做文明教師1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支德才兼?zhèn)?、敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍。將師德建設(shè)列入教師考評(píng)體系，加大考核與獎(jiǎng)懲力度，與評(píng)職、評(píng)優(yōu)和績(jī)效工資掛鉤，實(shí)施師德“一票否決”制度。2、促進(jìn)教師提高職業(yè)修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的工作精神，爭(zhēng)當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范；樹立雷厲風(fēng)行、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)做誠(chéng)信為民的標(biāo)桿。自覺抵制不文明從教、體罰與變相體罰學(xué)生行為，做文明表率。3、在教師中開展禁煙、禁毒教育，杜絕發(fā)生此類行為。（五）發(fā)揮學(xué)生主體作用，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生1、在學(xué)生中開展多種形式的“做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)，要求學(xué)生穿著整潔，引導(dǎo)學(xué)生知感恩、懂禮儀，倡文明。提升學(xué)生的文明素質(zhì)。2、定期組織“勵(lì)志警句”背誦活動(dòng)；每學(xué)期開展一次“感恩故事”講故事比賽；通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。切實(shí)把每名學(xué)生培養(yǎng)成具有文明理念、文明習(xí)慣、文明素養(yǎng)的文明學(xué)生。3、弘揚(yáng)孝敬父母、感恩父母的風(fēng)尚，在學(xué)生中開展“我向父母獻(xiàn)孝心”的家庭實(shí)踐活動(dòng)，通過教師家長(zhǎng)聯(lián)系，向每位家長(zhǎng)了解活動(dòng)落實(shí)情況，學(xué)期末通過反饋結(jié)果和學(xué)生整體表現(xiàn)及社會(huì)反響評(píng)選“孝敬父母”小標(biāo)兵。3、突出關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境。開展“有序乘車、主動(dòng)讓座”活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)、有序乘車、主動(dòng)讓座，做到文明相處、文明乘車、文明行走，使用禮貌用語等，使文明乘車逐步成為每位學(xué)生的自覺行為習(xí)慣。4、開展“小手拉大手”活動(dòng)。通過發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，引導(dǎo)學(xué)生將文明、衛(wèi)生、環(huán)保等理念傳播到家庭和村莊，促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)一起增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明家庭。針對(duì)亂倒垃圾比較嚴(yán)重的區(qū)域，組織學(xué)生進(jìn)行清掃、勸導(dǎo)活動(dòng)，通過“你倒，我掃”活動(dòng)，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)和村民受到感染，讓小學(xué)生的一言一行都成為大人們的表率。五、具體措施1、利用懸掛橫幅、黑板報(bào)、廣播、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式，宣傳文明禮儀知識(shí)等內(nèi)容；、利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播等宣傳陣地，宣傳展示優(yōu)秀教師、三好學(xué)生先進(jìn)事跡。2、定期開放學(xué)校圖書室、少先隊(duì)活動(dòng)室等場(chǎng)所，組織師生學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。3、班主任可通過談話、書信等途徑著力加強(qiáng)與學(xué)生的心靈溝通，對(duì)其進(jìn)行心靈保護(hù)。4、通過講座、觀看視頻等途徑，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行法制安全教育。5、學(xué)校充分參考《張家界國(guó)家森林公園學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核量化，每月依據(jù)量化結(jié)果頒發(fā)流動(dòng)紅旗。班級(jí)對(duì)學(xué)生的期末全面考核時(shí)，此項(xiàng)內(nèi)容占20%，優(yōu)秀班主任評(píng)選此項(xiàng)內(nèi)容占20%。6、積極開展“優(yōu)秀班主任”、“文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。7、開展“我向父母獻(xiàn)孝心三個(gè)一”的家庭實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生每周幫父母做一次家務(wù)、陪父母嘮一次家常，每月給父母洗一次腳。并通過教師家長(zhǎng)聯(lián)系，向每位家長(zhǎng)了解活動(dòng)落實(shí)情況，學(xué)期末通過反饋結(jié)果和學(xué)生整體表現(xiàn)及社會(huì)反響評(píng)選“孝敬父母”小標(biāo)兵。8、組織少先隊(duì)大隊(duì)部執(zhí)勤組每天對(duì)學(xué)生著裝、個(gè)人衛(wèi)生、攜帶零食情況，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾情況進(jìn)行檢查。9、開展一期“說文明話，做文明事，做文明人”主題班會(huì)；辦一期“爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽，倡導(dǎo)學(xué)生為學(xué)校、班級(jí)做一件好事。10、開展“每周背誦一個(gè)勵(lì)志警句，每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣、每期講述一個(gè)感恩故事”活動(dòng)。11、倡導(dǎo)中小學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)、排隊(duì)乘車、主動(dòng)讓座，做到與他人文明相處，處處為他人著想，使用禮貌用語等。12、開展“小手拉大手，”系列活動(dòng)，通過發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，引導(dǎo)組織學(xué)生將文明、衛(wèi)生、環(huán)保等理念傳播到家庭和村莊。組織學(xué)生去公共場(chǎng)所，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動(dòng)。13、召開一次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣、提升文明素養(yǎng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性，明確他們的責(zé)任和作用，爭(zhēng)取得到他們的支持與配合。2、本細(xì)則所述安全事故的界定：因班級(jí)管理不善造成學(xué)生傷害，家長(zhǎng)強(qiáng)烈投訴；學(xué)生急病必須送醫(yī)院就醫(yī)而貽誤時(shí)機(jī)；發(fā)生惡性事件等有損學(xué)校聲譽(yù)的事故。（屬意外傷害及時(shí)就醫(yī)而家長(zhǎng)無投訴除外）3、嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。每發(fā)現(xiàn)一次扣5分并從嚴(yán)處理。4、在任何場(chǎng)所做危險(xiǎn)動(dòng)作，包括爬圍墻，吊球架，持利刃，玩火具等，每人次扣5分。5、放學(xué)后未按時(shí)離校，在學(xué)校逗留者，每人次扣3分。（教師要求除外）六、公共財(cái)產(chǎn)(10分)1、故意損壞桌凳扣2分并修補(bǔ)好。2、故意損壞教室平臺(tái)、電腦等，視其損壞程度扣1—10分，并將賠償學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失。七、獎(jiǎng)分(上不封頂)1、做好人好事受社會(huì)表揚(yáng)的，視情況由學(xué)校通報(bào)給予加分。2、推薦學(xué)生參與學(xué)校工作、活動(dòng)，并完成得很好的班級(jí)、個(gè)人給予加1－10分（例如：值日生、升旗手、少先隊(duì)、各項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等）。每日在公布欄欄中詳細(xì)公布。3、行政、中層干部巡查評(píng)價(jià)加分，或扣分。4、學(xué)校安排的活動(dòng)，如有組織方案加分則以組織方案為準(zhǔn)，否則一、二、三等獎(jiǎng)分別加20、10、5分。5、寫廣播稿每篇加0.5分，被選讀的稿件加1分。八、說明事項(xiàng)：為培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理、自律能力，文明班級(jí)評(píng)比的督查工作，實(shí)行由少先隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)下的少先大隊(duì)值日制度：1、帶領(lǐng)值日干部檢查、登記、公布檢查結(jié)果；2、少先隊(duì)負(fù)責(zé)將每天的檢查結(jié)果進(jìn)行書面公示；3、每月月底進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，教導(dǎo)處評(píng)出當(dāng)月的文明班級(jí)。4、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)每周總分100分，設(shè)扣分與加分項(xiàng)目，少先隊(duì)負(fù)責(zé)將每天檢查結(jié)果公布，每周進(jìn)行獎(jiǎng)扣分相抵統(tǒng)計(jì)并公布評(píng)出前1名為文明班級(jí)。期末對(duì)文明班級(jí)獲得次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。5、文明班級(jí)的得分與優(yōu)秀班主任、文明學(xué)生的評(píng)選實(shí)行一票否決制。6、未明事項(xiàng)，解釋權(quán)屬學(xué)校。附件二：張家界國(guó)家森林公園學(xué)校文明文明食堂要求學(xué)生按時(shí)到食堂就餐，不得早到，違者扣班級(jí)分1分/人次。（一、二年級(jí)除外）自覺維護(hù)食堂就餐秩序，按先后排隊(duì)，不插隊(duì)、不擁擠，違者扣班級(jí)分1分/人次。進(jìn)出食堂舉止文明，不大聲喧嘩，不追逐嬉鬧，不敲打飯盆，違者扣班級(jí)分1分/人次。打好飯菜后，不得隨意調(diào)換，愛護(hù)公物，做到不踢門，不敲打餐桌，不站立桌面，對(duì)有意破壞食堂設(shè)施者，違者扣班級(jí)分3分/人次。不亂拿、亂動(dòng)別人餐具，違者扣班級(jí)分1分/人次。講究公共衛(wèi)生，剩飯剩菜倒入泔水缸內(nèi)，魚刺、肉骨等放在桌面，吃完后一并帶走。離座后桌面不得出現(xiàn)剩菜剩飯，違者打掃全天食堂衛(wèi)生。節(jié)約糧食，量力取食。出現(xiàn)過多剩飯剩菜者節(jié)約用水，洗手后，及時(shí)關(guān)閉水龍