四川省遂寧中學2023-2024學年高一上學期期中（半期）考試化學試題（原卷版）

四川省遂寧中學2023～2024學年高一上學期半期考試化學試題考試時間：75分鐘滿分：100分注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的班級、姓名和準考證號填寫在試卷和答題卡上。2.選擇題用2B鉛筆在對應的題號涂黑答案。主觀題用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卡上交?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12O16Na23N14第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、單選題(共48分，每題僅有一個最優(yōu)選項，16題每題2分，718題每題3分。)1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人類文明貢獻巨大。下列文獻的內(nèi)容中，涉及氧化還原反應的是A.“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”——《肘后備急方》B.“此即地霜也，所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁，后乃煎煉而成”——《本草綱目》C.“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”——《夢溪筆談》D.“冰，水為之，而寒于水，木直中繩……”——《荀子?勸學》2.我們常用“往傷口上撒鹽”來比喻某些乘人之危、落井下石的行為。血漿是一種膠體，從醫(yī)學角度說“往傷口上撒鹽”有消炎作用，但應該使用生理鹽水。從化學的角度分析，下列敘述錯誤的是A.生理鹽水是0.9%的NaCl溶液B.血紅蛋白也是一種膠體C.血漿中的微粒直徑大小約為1~100nmD.可以用丁達爾效應鑒別膠體和溶液3.在Fe+CuSO?=FeSO?+Cu反應中，Cu被Fe還原了出來，則根據(jù)下列反應：(1)2ACl3＋3B＝2A＋3BCl2(2)3DCl2＋2A＝2ACl3＋3D(3)BCl2＋C＝CCl2＋B，判斷A、B、C、D的還原性由強到弱的順序是A.A>B>C>D B.D>C>B>A C.C>B>A>D D.B>A>C>D4.太空課堂中有一個美輪美奐實驗。航天員向水球內(nèi)注入藍色顏料后，將一顆泡騰片(由碳酸氫鈉和有機弱酸組成的混合物)，放進了水球內(nèi)。水球“沸騰”了！無數(shù)氣泡在其中產(chǎn)生、但由于太空的失重環(huán)境，氣泡沒有離開水球，而是逐漸將水球充滿，如圖所示。下列說法正確的是A.泡騰片溶于水只發(fā)生物理變化B.氣泡的主要成分是屬于酸性氧化物C.反應的離子方程式為HCO+H+=H2O+CO2↑D.泡騰片溶于水發(fā)生分解反應5.下列說法正確的是A.實驗室中金屬鈉通常保存在煤油里，實驗中當有金屬鈉剩余時不可放回原試劑瓶B.新制氯水應保存在帶玻璃塞的棕色試劑瓶中，并置于陰涼處C.酒精、鈉等著火，可以用二氧化碳滅火器撲滅D.如果發(fā)生氯氣泄漏，可用沾NaOH溶液的濕毛巾捂住口鼻，向上風口或地勢高的地方躲避6.分類法是化學學習中的一種重要方法，物質(zhì)的分類如圖所示，甲乙丙丁由圖判斷下列說法中錯誤的是A.甲圖的分類方法屬于樹狀分類法，采用樹狀分類法還可將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)B.乙圖所示的分類方法屬于交叉分類法，既屬于鈉鹽又屬于正鹽C.丙圖堿性氧化物一定是金屬氧化物，酸性氧化物一定是非金屬氧化物D.丁圖四大基本反應不能包括所有的化學反應，例如工業(yè)生產(chǎn)中的高爐煉鐵反應7.下列轉(zhuǎn)化中，一定需要加入氧化劑才能實現(xiàn)的是A.Fe3+→Fe2+ B.Na2O2→O2 C.CO2→CO D.Cl?→Cl28.CuH是為數(shù)不多常溫下存在的氫化物，能與鹽酸反應放出氣體。將次磷酸(H3PO2)加入CuSO4溶液中，加熱到50℃，制備出紅棕色的難溶物CuH，反應后的溶液是磷酸和硫酸的混合物。下列說法錯誤的是A.CuH與鹽酸反應放出的氣體為氫氣B.上述制備反應中CuH既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物C.參加反應的H3PO2與CuSO4的個數(shù)之比為3：4D.CuH具有強還原性9.下列物質(zhì)在給定條件下轉(zhuǎn)化均能一步實現(xiàn)的是A.溶液B.C.溶液D.10.“碳中和”已作為一種新型環(huán)保形式，CH4和CO2的催化重整可以緩解一部分環(huán)保壓力。反應為一定條件CH4+CO22CO+2H2，下列說法錯誤的是A生成2個H2時，共轉(zhuǎn)移4個電子B.每消耗1個CH4，CO2得到2個電子C.CH4既是氧化劑，又是還原劑D.該反應既可以緩解溫室效應，又能提供燃料11.部分含氯物質(zhì)的分類與對應化合價關系如圖所示。下列敘述不正確的是A.b是黃綠色氣體，H2能在b中燃燒發(fā)出蒼白色火焰B.c的化學式為ClO2，具有氧化性，可作自來水消毒劑C.存在a→b→d→a的轉(zhuǎn)化關系D.e→c的轉(zhuǎn)化需要加入氧化劑，d→f的轉(zhuǎn)化需要加入堿12.某同學結(jié)合所學知識探究Na2O2與H2的反應，設計裝置如圖。說法正確的是A.裝置甲可用于大理石與稀鹽酸的反應制取CO2B.裝置甲氣密性檢查方法：直接向長頸漏斗中加水，當漏斗中液面高于試管中液面且高度不變說明氣密性良好C.裝置乙中盛放干燥劑，目的是除去甲中揮發(fā)出來的少量水蒸氣D.裝置丙中酒精燈點燃后再馬上打開K113.下列物質(zhì)性質(zhì)對應的離子方程式書寫正確的是A.金屬鈉投入硫酸銅溶液：2Na+Cu2+=Cu+2Na+B.向溶液通入少量氯氣：C.向CaCl2溶液中通入足量CO2：Ca2++H2O+CO2=2H++CaCO3↓D.二氧化錳和濃鹽酸反應：MnO2+4H++2ClMn2++Cl2↑+2H2O14.某溶液中可能含有下列離子中的若干種：、、、、、，所含離子數(shù)目均相同。為了確定該溶液的組成，某同學取上述溶液X，進行了如下實驗：①向溶液X中加入足量的溶液，得到白色沉淀；②將①的反應混合液過濾，在沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀部分溶解且產(chǎn)生氣體。下列說法正確的是A.①中得到的白色沉淀是和的混合物B.溶液X中一定存在、，可能存在C.溶液X中一定不存在、D.無法確定溶液X中是否含有，需要做焰色試驗才能確定15.用下列裝置或操作進行相應實驗，不能達到實驗目的的是選項ABCD目的探究氧化性：KMnO4>Cl2>I2用鐵絲蘸取碳酸鉀溶液進行焰色試驗驗證Na和水反應是否為放熱反應驗證某物質(zhì)中是否含有鈉元素裝置或操作A.A B.B C.C D.D16.如圖所示裝置中，若關閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，乙中紫色鮮花褪色；若關閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥，乙中紫色鮮花無變化，則甲瓶中所盛的試劑可能是①濃硫酸②2溶液③飽和NaCl溶液④濃2溶液A.①③ B.②④ C.①② D.③④17.下列關于Na2O、Na2O2的說法正確的是A.Na2O2、Na2O都是鈉的氧化物，都是堿性氧化物B.Na2O在空氣中變質(zhì)的最終產(chǎn)物為NaOHC.相同質(zhì)量的Na2O、Na2O2分別加入等量足量的水中，得到溶液的質(zhì)量分數(shù)相等D.CO和H2混合氣ag，將它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物全部通入到足量的過氧化鈉固體中，則過氧化鈉固體增重的質(zhì)量等于ag18.“綠色化學”走進課堂，某學習小組在老師的指導下，設計了“氯氣與金屬鈉反應”的實驗。實驗操作：鈉與氯氣反應的裝置可作如圖改進，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大小的金屬鈉(已吸凈煤油)，玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預熱，到鈉熔化成小球時，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯誤的是A.浸有NaOH溶液的棉球主要用于防止空氣中二氧化碳進來與鈉反應B.反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體C.從實驗現(xiàn)象上判斷鈉的熔點較低D.鈉性質(zhì)非?；顫?，本質(zhì)原因是鈉原子的最外層只有1個電子，該電子很容易失去第Ⅱ卷(非選擇題共52分)二、填空題(每空2分，共52分)19.I．海洋約占地球表面積的71%，其中水資源和其他化學資源具有巨大的開發(fā)潛力。海水中含有多種鹽類，如、MgSO4等。目前，通過海水曬鹽可制得食鹽晶體和苦鹵，食鹽精制后可制成飽和食鹽水用以生產(chǎn)NaOH、、、、等，苦鹵經(jīng)過氯氣氧化，熱空氣吹出吸收等一系列操作可獲得Br2.電解熔融氯化鈉可冶煉；海底埋藏大量可燃冰是一種清潔能源。（1）上述標有序號的物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是___________(填序號，下同)，既不屬于電解質(zhì)也不屬于非電解質(zhì)的是___________。（2）寫出③溶于水的電離方程式：___________。（3）在下圖所示的裝置里，若燈泡亮，廣口瓶內(nèi)的物質(zhì)A可以是___________。(填序號)（4）能被水吸收制備次氯酸(HClO)，從物質(zhì)分類的角度看，屬于___________(填“酸性氧化物”、“堿性氧化物”或“不成鹽氧化物”)Ⅱ．海水中的有豐富的鹵素資源。地球是一顆藍色星球，浩瀚的海洋覆蓋了70%以上的地球表面，是蘊藏著極為豐富化學資源的“聚寶盆”，其中氯化物含量很高，氯和同族的氟、溴、碘、砹總稱為鹵素。（5）將氯氣分別通入含下列離子的溶液中，離子濃度減小的是___________。A. B. C.Mg2+ D.（6）氯氣的水溶液即氯水，某學習小組擬用手持技術對新制飽和氯水進行檢測，下列圖像變化最有可能是其檢測結(jié)果的是___________。A.圖1表示氯水pH隨時間的變化B.圖2表示溶液中氯離子濃度隨時間的變化C.圖3表示氯水的電導率隨時間的變化D.圖4表示液面上方氧氣體積分數(shù)隨時間的變化（7）將氯氣通入熱的NaOH溶液中，反應得到NaCl，和的混合溶液，經(jīng)測定與的個數(shù)之比為4∶1，寫出該反應總的離子方程式：___________。20.回答下列問題：Ⅰ.雙氧水和84消毒液是生活中常用的兩種消毒劑。（1）某同學設計如下實驗研究的性質(zhì)，請補全實驗現(xiàn)象b．___________，根據(jù)實驗2現(xiàn)象寫出該反應的離子方程式___________。序號實驗實驗現(xiàn)象1向5%溶液中滴加酸性溶液a．溶液紫色褪去；b．___________2向含5%的酸性溶液中滴加淀粉碘化鉀溶液c．溶液變藍（2）某屆奧運會期間，由于工作人員將84消毒液與雙氧水兩種消毒劑混用，導致游泳池藻類快速生長，池水變綠。一種原因可能是NaClO與反應產(chǎn)生O2促進藻類快速生長。該反應說明氧化性：NaClO___________(填“>”或“<”)；當有1個生成時，轉(zhuǎn)移電子的個數(shù)為___________。Ⅱ.亞硝酸鈉()是一種用途廣泛的工業(yè)鹽，因其外觀和食鹽相似容易誤食中毒。將含該物質(zhì)的廢水直接排放會引起水體嚴重污染，所以這種廢水必須處理后才能排放。處理方法之一如下：______________________KI+___________=___________NO↑+___________I2+_________________________________（3）請完成該化學方程式并配平。___________（4）已知亞硝酸鈉可以與氯化銨反應生成氮氣和氯化鈉，寫出該反應的化學反應方程式，并用單線橋表示其電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目___________。21.Ⅰ．Na2CO3和NaHCO3是廚房中常見的兩種鹽，可用化學性質(zhì)的差異進行鑒別?；卮鹣铝袉栴}：（1）熱穩(wěn)定性差異。乙組設計如圖裝置進行實驗(加熱及夾持裝置省略)。將分別裝有Na2CO3和NaHCO3試管同時放入甘油浴加熱(甘油沸點為290℃)。該實驗用飽和碳酸鈉溶液檢驗反應的產(chǎn)物，b試管中的實驗現(xiàn)象為：___________，試管b中發(fā)生反應的化學方程式為___________。（2）取一定質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3混合物灼燒至恒重，冷卻至室溫，共收集到4.4g氣體。加熱后剩余的固體物質(zhì)與足量鹽酸反應，共收集到8.8g氣體。請分別求出原固體混合物中Na2CO3和NaHCO3的質(zhì)量分別為___________g、___________g。（3）有同學提出：取一定質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3混合物灼燒至恒重，將產(chǎn)生的氣體通入足量Ba(OH)2溶液中，通過生成的沉淀質(zhì)量計算碳酸鈉的含量，發(fā)現(xiàn)測量值明顯偏大，可能的原因是___________。Ⅱ．我國化學家侯德榜發(fā)明“聯(lián)合制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了巨大貢獻，下圖為聯(lián)合制堿法的主要過程(部分物質(zhì)已略去)。已知：i．NH3極易溶于水并生成堿，與酸反應生成鹽，如。ii．有關物質(zhì)的溶解度(20℃)物質(zhì)NaCl溶解度/g36.021.79.637.2（4）沉淀池中主要沉淀物___________(化學式)，發(fā)生反應的化學方程式為___________。22.亞