高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之論述類(lèi)文本閱讀課件

匯報(bào)人：XX2024-02-05高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之論述類(lèi)文本閱讀課件目錄論述類(lèi)文本概述論述類(lèi)文本結(jié)構(gòu)分析論述類(lèi)文本內(nèi)容解讀論述類(lèi)文本語(yǔ)言風(fēng)格品味論述類(lèi)文本閱讀技巧提升高考真題演練與解題策略分享01論述類(lèi)文本概述論述類(lèi)文本是指以闡述、議論、說(shuō)明為主要表達(dá)方式，以表達(dá)作者的觀點(diǎn)、見(jiàn)解或主張為主要目的的文本。定義觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、邏輯嚴(yán)密。特點(diǎn)定義與特點(diǎn)學(xué)術(shù)論文、時(shí)評(píng)雜文、文化隨筆、書(shū)評(píng)影評(píng)等?；驀?yán)謹(jǐn)客觀，或犀利尖銳，或平實(shí)樸素，或生動(dòng)形象。常見(jiàn)類(lèi)型及風(fēng)格風(fēng)格類(lèi)型閱讀方法與技巧仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求和考查點(diǎn)。分析文章思路，把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度?？焖贋g覽全文，把握文章大意和結(jié)構(gòu)。定位關(guān)鍵信息，理解重要概念和句子的含義。歸納整合信息，形成自己的理解和判斷。02論述類(lèi)文本結(jié)構(gòu)分析判斷文章是議論文、說(shuō)明文還是其他類(lèi)型，以便更好地把握文章結(jié)構(gòu)和思路。明確文章體裁劃分文章結(jié)構(gòu)概括段落大意根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)方式，將文章劃分為引言、正文和結(jié)論等部分，理清文章脈絡(luò)。簡(jiǎn)要概括每個(gè)段落的主要內(nèi)容和作用，加深對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的理解。030201文章整體結(jié)構(gòu)把握注意段落之間的關(guān)聯(lián)詞，如“首先”、“其次”、“再次”、“最后”等，判斷段落之間的邏輯關(guān)系。識(shí)別關(guān)聯(lián)詞關(guān)注段落之間的過(guò)渡句，理解其在文章中的作用和意義，判斷段落之間的內(nèi)在聯(lián)系。分析過(guò)渡句根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)方式，推斷段落之間可能存在的隱含關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折、并列等。推斷隱含關(guān)系段落間邏輯關(guān)系判斷在閱讀過(guò)程中，注意找出文章中的關(guān)鍵句子，如中心句、過(guò)渡句、總結(jié)句等。找出關(guān)鍵句子結(jié)合文章內(nèi)容和上下文語(yǔ)境，理解關(guān)鍵句子的含義和作用。理解句子含義分析關(guān)鍵句子在文章中的作用，如引領(lǐng)下文、總結(jié)上文、承上啟下等，加深對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解。分析句子作用關(guān)鍵句子理解與作用03論述類(lèi)文本內(nèi)容解讀

觀點(diǎn)態(tài)度把握與評(píng)價(jià)識(shí)別作者觀點(diǎn)態(tài)度通過(guò)閱讀全文，把握作者的核心觀點(diǎn)和態(tài)度傾向，理解作者對(duì)論述對(duì)象的看法。評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度合理性結(jié)合文本內(nèi)容和相關(guān)背景知識(shí)，對(duì)作者的觀點(diǎn)態(tài)度進(jìn)行合理性評(píng)價(jià)，判斷其是否符合邏輯和事實(shí)。辨別不同觀點(diǎn)態(tài)度對(duì)于文本中可能出現(xiàn)的多種觀點(diǎn)態(tài)度，要進(jìn)行辨別和分析，理解它們之間的差異和聯(lián)系。分析論據(jù)作用分析各類(lèi)論據(jù)在文本中的作用，理解它們是如何支持或證明作者的觀點(diǎn)的。識(shí)別論據(jù)類(lèi)型根據(jù)文本內(nèi)容，識(shí)別出作者所使用的論據(jù)類(lèi)型，如事實(shí)論據(jù)、理論論據(jù)、數(shù)據(jù)論據(jù)等。評(píng)價(jià)論據(jù)充分性結(jié)合文本內(nèi)容和相關(guān)背景知識(shí)，對(duì)作者所使用的論據(jù)進(jìn)行充分性評(píng)價(jià)，判斷其是否足以支撐作者的觀點(diǎn)。論據(jù)類(lèi)型識(shí)別及作用分析03評(píng)估論證合理性結(jié)合文本內(nèi)容和相關(guān)邏輯知識(shí)，對(duì)作者的論證過(guò)程進(jìn)行合理性評(píng)估，判斷其是否符合邏輯規(guī)則和思維常識(shí)。01識(shí)別論證方法通過(guò)閱讀文本，識(shí)別出作者所使用的論證方法，如舉例論證、對(duì)比論證、因果論證等。02分析論證效果分析各種論證方法在文本中的運(yùn)用效果，理解它們是如何增強(qiáng)文本的說(shuō)服力的。論證方法運(yùn)用與效果評(píng)估04論述類(lèi)文本語(yǔ)言風(fēng)格品味用詞準(zhǔn)確論述類(lèi)文本注重語(yǔ)言的精確性，避免使用模糊、歧義或夸張的詞匯。例如，在科技類(lèi)文章中，會(huì)使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述事物，確保表達(dá)的準(zhǔn)確性。句式規(guī)范論述類(lèi)文本通常采用規(guī)范的句式結(jié)構(gòu)，如陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句等，以確保語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和清晰度。同時(shí)，避免使用過(guò)于復(fù)雜或冗長(zhǎng)的句子，以免讀者產(chǎn)生困惑。嚴(yán)謹(jǐn)性：用詞準(zhǔn)確、句式規(guī)范論述類(lèi)文本在闡述觀點(diǎn)時(shí)，通常以客觀事實(shí)為依據(jù)，避免主觀臆斷或偏見(jiàn)。作者會(huì)引用相關(guān)數(shù)據(jù)、研究成果或案例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。事實(shí)為依據(jù)為了確保文本的客觀性，作者在寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)盡量避免使用主觀性的詞匯或表達(dá)方式，如“我認(rèn)為”、“我覺(jué)得”等。相反，他們會(huì)采用更為客觀、中立的措辭來(lái)闡述事實(shí)。避免主觀臆斷客觀性：事實(shí)為依據(jù)，避免主觀臆斷條理清晰論述類(lèi)文本在組織結(jié)構(gòu)上注重條理清晰，確保文章內(nèi)容的連貫性和一致性。作者會(huì)采用合適的段落安排和過(guò)渡手法來(lái)引導(dǎo)讀者的閱讀思路，使文章更易于理解和接受。層次分明為了增強(qiáng)文章的可讀性和說(shuō)服力，論述類(lèi)文本通常會(huì)采用層次分明的寫(xiě)作方式。作者會(huì)將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)、歸納和整理，形成清晰的邏輯框架和層次結(jié)構(gòu)，幫助讀者更好地理解和把握文章的主旨和要點(diǎn)。邏輯性：條理清晰，層次分明05論述類(lèi)文本閱讀技巧提升注意文中的提示性詞語(yǔ)如“總之”、“因此”、“由此可見(jiàn)”等，這些詞語(yǔ)后面往往跟著作者的觀點(diǎn)或結(jié)論。把握文章的結(jié)構(gòu)和邏輯論述類(lèi)文本通常按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)展開(kāi)，了解這些結(jié)構(gòu)有助于快速抓住中心論點(diǎn)。閱讀標(biāo)題和首尾段落標(biāo)題往往點(diǎn)明文章的中心論點(diǎn)，首尾段落則常常對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行闡釋或總結(jié)?？焖贋g覽全文，抓住中心論點(diǎn)審清題干中的關(guān)鍵詞如“不正確”、“不屬于”等，這些關(guān)鍵詞決定了答題的方向和范圍。明確題干的限制條件如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，這些限制條件有助于我們?cè)谠闹袦?zhǔn)確定位相關(guān)信息。注意題干的提問(wèn)方式不同的提問(wèn)方式要求不同的答題思路和格式，需要仔細(xì)辨別。仔細(xì)審題干要求，明確答題方向123在原文中找到與題干相關(guān)的信息，并進(jìn)行仔細(xì)比對(duì)和分析。根據(jù)題干要求回歸原文將原文中的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，并按照一定的邏輯順序進(jìn)行整合，形成完整的答案。提取并整合關(guān)鍵信息答案應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，符合題干的要求和限制條件，同時(shí)也要注意表述的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。注意答案的表述方式回歸原文定位關(guān)鍵信息并整合答案06高考真題演練與解題策略分享回顧歷年高考真題，分析論述類(lèi)文本閱讀的命題規(guī)律和趨勢(shì)?？偨Y(jié)高考真題中常見(jiàn)的題型和考點(diǎn)，如主旨大意題、細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題等。強(qiáng)調(diào)高考真題的重要性，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做真題來(lái)提升自己的解題能力和應(yīng)試技巧。歷年高考真題回顧與總結(jié)梳理論述類(lèi)文本閱讀的解題思路，如快速瀏覽全文、定位關(guān)鍵信息、分析文章結(jié)構(gòu)等。分享解題技巧，如利用上下文推測(cè)詞義、注意轉(zhuǎn)折詞和因果關(guān)系等。強(qiáng)調(diào)解題過(guò)程中的邏輯思維和推理能力的重要性，引導(dǎo)學(xué)生注重思維訓(xùn)練。解題思路梳