幼兒園中班主題《旅行去》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE3幼兒園中班主題教案?旅行去?中班主題活動教案及反思?旅行去?幼兒園中班主題教案：旅行去活動名稱：旅行去活動目標(biāo)：1、了解有關(guān)旅行前的準(zhǔn)備物品，豐富日常生活經(jīng)驗。2、學(xué)習(xí)整理物品，增強自我效勞能力。3、能在同伴面前大膽講述，發(fā)表自己的意見。活動設(shè)計：最近這幾天，孩子們都很興奮，因為下周六我們就要去秋游了。孩子們除了討論上海什么地方好玩，還不時商量著要準(zhǔn)備帶的東西，陽陽說：“昨天晚上，媽媽帶我上超市買了飲料。〞凝兒說：“我媽媽還給我買了雙新跑鞋，，我秋游去要穿的。〞雷雷也插上一句：“我還要帶上我的玩具坦克車。〞“出去玩，不好帶玩具的。〞雯雯提出反對?！靶械?！〞“不行！〞……對呀！出去玩到底能不能帶玩具呢出去玩到底該帶什么東西呢帶著孩子們產(chǎn)生的這些問題，我設(shè)計了本次活動，引導(dǎo)孩子通過探索、討論、交流、思考等，拓展自己的生活經(jīng)驗，增強自我效勞的能力，進一步提高孩子自主解決生活中實際問題的能力?；顒訙?zhǔn)備：1、人手一個小背包、小零食、暈車藥、塑料袋等等2、幻燈片活動過程：1、觀看幻燈片，提出問題：師：照片上的人要到哪里去他們的背包里會帶些什么東西2、操作、交流旅行前的準(zhǔn)備工作〔1〕師：下周六旅游去你準(zhǔn)備帶什么〔2〕幼兒自主選擇物品〔3〕分享、交流3、交流、學(xué)習(xí)統(tǒng)計喜歡的旅游景點〔延伸活動〕〔1〕了解最喜歡、最想去的景點?！?〕收集、統(tǒng)計最熱門的景點。?旅行去?活動反思在活動開展之前，我預(yù)設(shè)了很多可能出現(xiàn)的問題，以及旅游去所要帶的東西，讓孩子在活動中可以自由選擇。但由于在活動中沒有讓孩子事先對這些物品進行了解，把材料進行歸類。也沒有從孩子的角度來考慮，所以在活動中孩子們選擇的東西都比擬單一〔如：吃的東西〕，從而產(chǎn)生不了沖突和問題。當(dāng)孩子的答復(fù)不太理想時，我的回應(yīng)策略又不能及時跟上，或操之過急，未能有效地促進幼兒的活動向縱深開展。確實，預(yù)設(shè)活動有其自身的優(yōu)勢，目標(biāo)較易落實，老師把握起來比擬容易。但教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，教學(xué)對象是活生生的人，教學(xué)中經(jīng)常會遇到不可預(yù)測的問題。本案例中，幼兒就對教師預(yù)設(shè)的材料不感興趣，而此時如果老師還守著預(yù)設(shè)的方案不放，就會形成預(yù)設(shè)活動與幼兒興趣之間的矛盾。要解決這一矛盾，需要老師仔細(xì)觀察幼兒的活動表現(xiàn)，準(zhǔn)確判斷幼兒的突發(fā)活動對幼兒開展的價值，，從而決定是否要改變原定方案。本次活動中，教師可以及時地將孩子們選擇的物品進行統(tǒng)計，使孩子能很明了地看出帶得最多的東西是什么?為什么這樣?xùn)|西沒人帶……使活動真正追隨孩子的需要，拓展孩子的思維。因此老師在活動中要靈活處理預(yù)設(shè)與突發(fā)事件，既要有預(yù)設(shè)，又不拘泥于預(yù)設(shè)，要變硬性方案為彈性方案。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班主題教案?旅行去?

中班主題活動教案及反思?旅行去?

幼兒園中班主題教案：旅行去

活動名稱：旅行去

活動目標(biāo)：

1、了解有關(guān)旅行前的準(zhǔn)備物品，豐富日常生活經(jīng)驗

〔2〕也沒有從孩子的角度來考慮，所以在活動中孩子們選擇的東西都比擬單一〔如：吃的東