2023年山東省臨沂市中考語文真題(word原卷+解析)

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2023年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題

語文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至8頁，答題卡1至4頁?？偡?20分，測(cè)試時(shí)間120分鐘。

2.答卷前考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生須在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，在試題卷上答題不得分。選擇題須用2B鉛筆填涂，非選擇題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫。

4.測(cè)試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。

試題卷

一、尋漢字之美（6分）

閱讀“家在臨沂”主題片片頭解說詞，完成下面小題。

臨沂，古稱啟陽、開陽、瑯琊、沂州，因______臨沂河而得名臨沂。

臨沂，是一座山水之城。八百里蒙山巍巍，五千年沂河湯湯。蒼馬山兩峰疊翠，文峰山神峰積雪。三河交匯，沂水拖藍(lán)；八水繞城，波光敞滟。山城相依，人水相親。

臨沂，是一座英雄之城。沂蒙紅嫂用乳汁救八路軍傷員，沂蒙六姐妹日烙煎餅八百斤。獨(dú)輪車車流滾滾，擔(dān)架隊(duì)（轟轟烈烈/浩浩蕩蕩）支前故事，婦______皆知；熾熱之心感天動(dòng)地。臨沂，成了沂蒙精神之源。

臨沂，是一座活力之城。臨沂人（汲取/獲取）紅色營(yíng)養(yǎng)，追求綠色發(fā)展。沂蒙精神（哺育/養(yǎng)育）了臨沂人，也賦______了臨沂人新的使命。商貿(mào)通四海，貨物流八方，新時(shí)代的臨沂人正以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步前行。

1.文中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.烙（luò）煎餅熾（chì）熱B.烙（lào）煎餅熾（zhì）熱

C.烙（luò）煎餅熾（zhì）熱D.烙（lào）煎餅熾（chì）熱

2.文中橫線處依次填入漢字正確的一項(xiàng)是（）

A.瀕儒與B.瀕孺予C.濱儒予D.濱孺與

3.文中括號(hào)內(nèi)詞語選擇正確的一項(xiàng)是（）

A.浩浩蕩蕩汲取哺育B.浩浩蕩蕩獲取、養(yǎng)育

C.轟轟烈烈獲取養(yǎng)育D.轟轟烈烈汲取哺育

1.D2.B3.A

本題考查字音。

烙煎餅（lào）：烙制糊狀的高粱、小麥等在鏊子上烙熟的餅；

熾熱（chì）：非常熱。

故選D。

本題考查字形。

瀕臨：緊靠，臨近；

婦孺皆知：婦女、小孩全都知道。指眾所周知；

賦予：給予，交給，寄托（重大任務(wù)、使命等）。

故選B。

本題考查詞語的選用。

轟轟烈烈：形容事業(yè)興旺、也形容聲勢(shì)浩大,氣魄宏偉。浩浩蕩蕩：形容水勢(shì)廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大。結(jié)合“獨(dú)輪車車流滾滾，擔(dān)架隊(duì)（轟轟烈烈/浩浩蕩蕩）支前故事”可知，句中所填詞語是用于形容擔(dān)架隊(duì)的人流支前的聲勢(shì)浩大，故應(yīng)選用“浩浩蕩蕩”；

汲?。何?；吸收。獲?。韩@得；獵取。結(jié)合“臨沂人（汲取/獲?。┘t色營(yíng)養(yǎng)，追求綠色發(fā)展”可知，句中所填詞語是用于形容臨沂人吸收紅色營(yíng)養(yǎng)，故應(yīng)選用“汲取”；

哺育：供給食品、滋養(yǎng)品和保健品，特指父母喂養(yǎng)后代的一種行為狀態(tài)；亦指通過教育培養(yǎng)。養(yǎng)育：撫養(yǎng)教育。結(jié)合“沂蒙精神（哺育/養(yǎng)育）了臨沂人”可知，句中所填詞語是用于形容沂蒙精神滋養(yǎng)了臨沂人，故應(yīng)選填“哺育”；

故選A。

二、探自強(qiáng)之道（24分）

瑯琊中學(xué)九年級(jí)一班舉行“君子自強(qiáng)不息”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（24分）

活動(dòng)一：識(shí)·君子自強(qiáng)第

4.小文同學(xué)以“君子自強(qiáng)不息”為主題，整理了一組詩文名句及其出處，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫相應(yīng)內(nèi)容。

詩文名句出處

（1）__________，__________；知困，然后能自強(qiáng)也?！峨m有嘉肴》

（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___________。李白《行路難》（其一）

（3）晴空一鶴排云上，__________（7）劉禹錫《__________》（其一）

（4）__________，只有香如故。陸游《卜算子·詠梅》

（5）天大寒，硯冰堅(jiān)，__________，弗之怠。（8）__________《送東陽馬生序》

（6）河流大野猶嫌束，__________。譚嗣同《潼關(guān)》

①.知不足②.然后能自反也③.直掛云帆濟(jì)滄海④.便引詩情到碧霄⑤.秋詞⑥.零落成泥碾作塵⑦.手指不可屈伸⑧.宋濂⑨.山入潼關(guān)不解平

本題考查識(shí)記古詩篇名、及名句。

默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。

本題注意“濟(jì)、霄、碾、濂、潼”等字詞的書寫。

5.小文同學(xué)搜集到一組“君子自強(qiáng)不息”的人物，下列與“自強(qiáng)不息”主題不符的一項(xiàng)是（）

A.祖邀，素有大志，為圖強(qiáng)報(bào)國(guó)，聞雞起舞。曾率部北伐，收復(fù)了中原大片國(guó)土。

B.范仲淹，命運(yùn)多舛，2歲喪父，成年后外出求學(xué)，睡覺不脫衣，斷齏畫粥，專心學(xué)習(xí)，成了宋代治世名臣。

C.王祥，繼母待他不好，但繼母生病時(shí)他仍悉心侍奉。繼母去世，他悲痛致病。王祥至孝，留下了臥冰求鯉的美談。

D.史鐵生，21歲雙腿癱瘓，47歲患尿毒癥，仍筆耕不輟，創(chuàng)作了《我與地壇》《病隙碎筆》等二百萬字的作品。

C

考查文學(xué)常識(shí)。

C．根據(jù)“王祥至孝，留下了臥冰求鯉的美談”可知，這個(gè)事例可以體現(xiàn)“孝道”的主題，不能體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”。故選C。

活動(dòng)二：析·中華自強(qiáng)篇

小文同學(xué)搜集到一組關(guān)于中華民族自強(qiáng)不息方面的材料。閱讀后完成后面小題。

材料一：

①中華民族“自強(qiáng)不息”的品格具有豐富內(nèi)涵。

②從《周易》的“作《易》者，其有憂患乎”，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，到維新志士譚耐同的“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”。這種憂患意識(shí)寄托著強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。

③在中華民族綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，雖然朝代不斷更迭，天下分分合合，但最后都?xì)w于一統(tǒng)，屹立于世界民族之林，與愛國(guó)主義“根”之深、“蒂”之固息息相關(guān)。

④孔子說“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”，孟子講“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也”，這種氣節(jié)鼓舞了一代代中華兒女推動(dòng)民族奮進(jìn)、矢志報(bào)效祖國(guó)。

⑤“周雖舊邦，其命維新”，“茍日新，日日新，又日新”，中華文明史就是一部在變革中前進(jìn)的歷史，比如在政治上層建筑上從分封到集權(quán)，從三公九卿到三省六部，再到內(nèi)閣、軍機(jī)處，不斷探尋著更加適合“大一統(tǒng)”國(guó)家發(fā)展的政治體制。

（選自《中華民族“大一統(tǒng)”理念的歷史傳承》）

材料二：

美國(guó)《時(shí)代》周刊點(diǎn)計(jì)2023年全球最具影響力人物；曾毓群，寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司的創(chuàng)始人。該公司是全球最大的電動(dòng)汽車電池供應(yīng)商，市場(chǎng)份額占全球市場(chǎng)的37%，為特斯拉、寶馬、梅賽德斯—奔馳、大眾和福特等汽車制造商提供電池。這家市值1420億美元的公司在全球擁有13家生產(chǎn)廠，2022年的凈利潤(rùn)幾乎同比翻了一番，達(dá)到44億元。曾毓群在降低現(xiàn)有技術(shù)成本的同時(shí)，又開始了新的突破，并走在前列，如尋找電池主要材料鋰的替代品，從而推動(dòng)全球電動(dòng)汽車的發(fā)展。他說：“創(chuàng)新是寧德時(shí)代的基因。”

材料三：

①十年來，中國(guó)在關(guān)鍵核心技術(shù)上奮力攻堅(jiān)，重大創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)：“中國(guó)天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡讓中國(guó)在射電天文領(lǐng)域領(lǐng)先世界20年；量子衛(wèi)星的成功發(fā)射和在軌運(yùn)行，有助于我國(guó)在量子通信技術(shù)實(shí)用化整體水平上保持和擴(kuò)大國(guó)際領(lǐng)先地位。

②中國(guó)天舟六號(hào)一躍成為世界上現(xiàn)役貨物運(yùn)輸能力最大、在軌支持能力最全面的貨運(yùn)飛船。天舟六號(hào)及后續(xù)型號(hào)中，國(guó)產(chǎn)型號(hào)規(guī)格比例和數(shù)量比例均有大幅提升，實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵元器件100%國(guó)產(chǎn)化。

③中國(guó)在建設(shè)超高壓輸電線路、高鐵和5G網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施方面領(lǐng)先世界。

④中國(guó)僅用兩年時(shí)間就完成了全面建成和部署天宮空間站的壯舉。中國(guó)在發(fā)展太空技術(shù)方面取得進(jìn)展的速度令人印象深刻，它最近在航天發(fā)射次數(shù)方面成為全球領(lǐng)先國(guó)家。

⑤中國(guó)加快構(gòu)建半導(dǎo)體制造設(shè)備和材料等供應(yīng)鏈。在美國(guó)強(qiáng)化半導(dǎo)體領(lǐng)域?qū)θA出口管制的背景下，中國(guó)國(guó)產(chǎn)制造設(shè)備銷售額增至5年前的6倍，半導(dǎo)體設(shè)備國(guó)產(chǎn)化率逾30%。

6.材料一從四個(gè)方面闡述了中華民族“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這四個(gè)方面。

7.下面對(duì)材料二、三的表述和推斷，與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）

A.寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司在尋找電池材料鋰的替代品方面有了突破。

B.天舟六號(hào)及后續(xù)型號(hào)中，國(guó)產(chǎn)型號(hào)規(guī)格比例和數(shù)量比例大幅提升，關(guān)鍵元器件100%國(guó)產(chǎn)化。

C.中國(guó)在發(fā)展太空技術(shù)方面的速度令人印象深刻，航天技術(shù)成為全球領(lǐng)先國(guó)家。

D.創(chuàng)新不僅是寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司的基因，也是中國(guó)在關(guān)鍵核心技術(shù)上取得重大成果的因素。

8.讀完材料二、三，你會(huì)得出怎樣的結(jié)論？

6.憂患意識(shí)；愛國(guó)主義；舍生取義的氣節(jié)；變革創(chuàng)新。7.C

8.中國(guó)企業(yè)在全球崛起，創(chuàng)新是中國(guó)企業(yè)崛起的原因；中國(guó)在各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)上不斷崛起，在關(guān)鍵核心技術(shù)上奮力攻堅(jiān)，重大創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)；中國(guó)自立自強(qiáng)，屹立于世界。

本題考查理解概括文章內(nèi)容。

結(jié)合材料一第②段“這種憂患意識(shí)寄托著強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感”可知，中華民族“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵之一是指具有憂患意識(shí)；

結(jié)合第③段“在中華民族綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，雖然朝代不斷更迭，天下分分合合，但最后都?xì)w于一統(tǒng)，屹立于世界民族之林，與愛國(guó)主義‘根’之深、‘蒂’之固息息相關(guān)”可知，中華民族“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵之一是愛國(guó)主義；

結(jié)合第④段“孔子說‘志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁’，孟子講‘生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也’，這種氣節(jié)鼓舞了一代代中華兒女推動(dòng)民族奮進(jìn)、矢志報(bào)效祖國(guó)”可知，中華民族“自強(qiáng)不息”內(nèi)涵之一是舍生取義的氣節(jié)；

結(jié)合第⑤段“‘周雖舊邦，其命維新’，‘茍日新，日日新，又日新’，中華文明史就是一部在變革中前進(jìn)的歷史，比如在政治上層建筑上從分封到集權(quán)，從三公九卿到三省六部，再到內(nèi)閣、軍機(jī)處，不斷探尋著更加適合‘大一統(tǒng)’國(guó)家發(fā)展的政治體制”可知，中華民族“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵之一是變革創(chuàng)新。

本題考查理解和辨析材料內(nèi)容。

C.“航天技術(shù)成為全球領(lǐng)先國(guó)家”的表述和推斷與原文不符。結(jié)合材料三第④段“中國(guó)在發(fā)展太空技術(shù)方面取得進(jìn)展的速度令人印象深刻，它最近在航天發(fā)射次數(shù)方面成為全球領(lǐng)先國(guó)家”可知，中國(guó)在發(fā)展太空技術(shù)方面的速度令人印象深刻，在航天發(fā)射次數(shù)方面成為全球領(lǐng)先國(guó)家，并不是“航天技術(shù)成為全球領(lǐng)先國(guó)家”。

故選C。

本題考查理解概括材料內(nèi)容。

結(jié)合材料二“美國(guó)《時(shí)代》周刊點(diǎn)計(jì)2023年全球最具影響力人物；曾毓群，寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司的創(chuàng)始人。該公司是全球最大的電動(dòng)汽車電池供應(yīng)商，市場(chǎng)份額占全球市場(chǎng)的37%，為特斯拉、寶馬、梅賽德斯—奔馳、大眾和福特等汽車制造商提供電池”“曾毓群在降低現(xiàn)有技術(shù)成本的同時(shí)，又開始了新的突破，并走在前列，如尋找電池主要材料鋰的替代品，從而推動(dòng)全球電動(dòng)汽車的發(fā)展。他說：‘創(chuàng)新是寧德時(shí)代的基因’”可知，中國(guó)企業(yè)在全球崛起，創(chuàng)新是中國(guó)企業(yè)崛起的原因；

結(jié)合材料三第①段“十年來，中國(guó)在關(guān)鍵核心技術(shù)上奮力攻堅(jiān)，重大創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)”，第②段“中國(guó)天舟六號(hào)一躍成為世界上現(xiàn)役貨物運(yùn)輸能力最大、在軌支持能力最全面的貨運(yùn)飛船”，第③段“中國(guó)在建設(shè)超高壓輸電線路、高鐵和5G網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施方面領(lǐng)先世界”，第④段“中國(guó)僅用兩年時(shí)間就完成了全面建成和部署天宮空間站的壯舉。中國(guó)在發(fā)展太空技術(shù)方面取得進(jìn)展的速度令人印象深刻”，第⑤段“中國(guó)加快構(gòu)建半導(dǎo)體制造設(shè)備和材料等供應(yīng)鏈”可知，中國(guó)在各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)上不斷崛起，在關(guān)鍵核心技術(shù)上奮力攻堅(jiān)，重大創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)；中國(guó)自立自強(qiáng)，屹立于世界。

活動(dòng)三：講·青年自強(qiáng)篇

下面是小文同學(xué)寫的演講稿《做自強(qiáng)不息的奮進(jìn)者》部分內(nèi)容。閱讀后完成后面小題。

①自強(qiáng)不息是激昂的音符，能譜寫出催人奮進(jìn)的樂章；__________，_________。②古人脫：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！雹蹚摹芭P薪嘗膽”“懸梁刺股”到“為中華之崛起而讀書”，泱泱華夏，自強(qiáng)自立之君子，比比皆是。④新時(shí)代的青年，有的為國(guó)立“芯”，讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的“中國(guó)速度”揚(yáng)威世界，有的攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)AR領(lǐng)域創(chuàng)新的領(lǐng)跑者……⑤青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。⑥時(shí)代的進(jìn)步，要求青年開闊的視野，創(chuàng)新的思維，自強(qiáng)不息，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！

9.請(qǐng)仿照畫波浪線的部分，在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文語意連貫。

10.上文中有一處語病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來并提出修改意見。

語病：第_________句，修改意見：____________________________________

標(biāo)點(diǎn)：第_________句，修改意見：____________________________________

9.自強(qiáng)不息是響亮的號(hào)角，能吹奏出激動(dòng)人心的旋律

10.①.⑥②.去掉“開闊的視野，創(chuàng)新的思維”中的“的”。③.④④.“揚(yáng)威世界”后的逗號(hào)改為分號(hào)。

此題考查補(bǔ)寫句子。補(bǔ)寫句子，要求句式相同，語意連貫。

分析畫波浪線的句子，“自強(qiáng)不息是激昂的音符，能譜寫出催人奮進(jìn)的樂章”，句式結(jié)構(gòu)是：自強(qiáng)不息是＋形容詞（2字）＋名詞，能＋動(dòng)詞＋形容詞（4字）＋名詞。據(jù)此補(bǔ)寫為：自強(qiáng)不息是跳躍的腳步，能舞蹈出激動(dòng)人心的畫面；自強(qiáng)不息是粗獷的筆墨，能書寫出跌宕遒麗的作品等。

此題考查病句的辨析與修改及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第⑥句有語病，成分殘缺，在“青年”后加“有”，或?qū)ⅰ伴_闊的視野”“創(chuàng)新的思維”中的“的”去掉。

第④句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“有的為國(guó)立‘芯’，讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的‘中國(guó)速度’揚(yáng)威世界”與“有的攻堅(jiān)‘卡脖子’技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)AR領(lǐng)域創(chuàng)新的領(lǐng)跑者”是并列關(guān)系，故將“讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的‘中國(guó)速度’揚(yáng)威世界”后的逗號(hào)改為分號(hào)。

三、辨經(jīng)典之義（8分）

11.新華中學(xué)八年級(jí)二班同學(xué)對(duì)《駱駝祥子》《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著進(jìn)行比較閱讀，并展開討論。以下是小新和小華同學(xué)的對(duì)話，請(qǐng)你補(bǔ)全對(duì)話內(nèi)容。

小新：三部名著，單看書名就很有意思。《駱駝祥子》是因?yàn)橄樽雍腿ヱ橊劦墓适露妹骸都t星照耀中國(guó)》這個(gè)書名表述的是斯諾的一個(gè)預(yù)言——共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀中國(guó)西北，而且必將照耀全中國(guó)；《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)書名表述的是（1）_________。

小華：是的。同為小說，在人物形象上，《駱駝祥子》描寫了祥子這個(gè)普通人力車夫的一生，《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。而《紅星照耀中國(guó)》作為紀(jì)實(shí)作品，描述了（2）_________。

小新：三部作品都反映了二十世紀(jì)二、三十年代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，祥子美好生活的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幰詰K敗告終；斯諾筆下的人物在時(shí)代洪流中堅(jiān)守革命信仰，在困境中探索中國(guó)革命的出路；保爾無論經(jīng)歷怎樣的磨難，始終堅(jiān)定信念，不向命運(yùn)屈服。這說明了一個(gè)道理：（3）_________。

①.示例：鋼鐵只有在烈火和驟冷中鑄造，才能夠如此堅(jiān)硬。主人公保爾就是這樣，他在殘酷的斗爭(zhēng)和艱苦的考驗(yàn)中接受鍛煉，最終成長(zhǎng)為一個(gè)擁有鋼鐵般意志的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。②.毛澤東、周恩來等無產(chǎn)階級(jí)革命家的形象。③.示例一：個(gè)人主義奮斗的道路是走不通的，只有把個(gè)人理想與社會(huì)需要相結(jié)合，才能找到出路。無論面對(duì)怎樣的苦難與挫折，都要堅(jiān)定信念，不屈不撓，用鋼鐵般的意志去戰(zhàn)勝它。

示例二：為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，是一個(gè)人不斷前行的動(dòng)力。

第一空，本題考查對(duì)名著的理解鑒賞能力。

可以結(jié)合原著探究書名含義?！颁撌窃诹一鹋c驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢”，由此可歸納書名的含義；

可以結(jié)合保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷探究書名含義。故事中的主人公保爾當(dāng)過童工，從小在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱，其后人生經(jīng)歷中，無論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折，還是工作上的磨難，都使他更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)傷病，絕不低頭，以筆為槍，繼續(xù)戰(zhàn)斗。從保爾的精神品質(zhì)看，小說中有這樣一句話“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的”。鋼在烈火中反復(fù)煅燒，冷卻后形成的，堅(jiān)固而有韌度。保爾柯察金具有鋼鐵般的意志，不怕一切困難，最終成長(zhǎng)為一位擁有鋼鐵般意志的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

第二空。本題考查名著主要內(nèi)容。

《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，作品真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

第三空，本題考查讀后感悟。

《駱駝祥子》是老舍的代表作，以北平（今北京）一個(gè)人力車夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表述了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景；

《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。保爾具有為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

《紅星照耀中國(guó)》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。斯諾筆下的人物在時(shí)代洪流中堅(jiān)守革命信仰，在困境中探索中國(guó)革命的出路。革命之所以能夠取得勝利，是因?yàn)椋簾o產(chǎn)階級(jí)革命者把廣大人民的根本利益看的高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；為了救國(guó)救民、不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依，患難與共、艱苦奮斗的精神。

結(jié)合上面內(nèi)容，對(duì)比分析，可以獲得感悟；

示例一：樹立遠(yuǎn)大的崇高理想，不僅能指引著人生前進(jìn)的正確方向，同時(shí)也是人生前進(jìn)的精神動(dòng)力。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就能把個(gè)人的前途和祖國(guó)的前途、人民的命運(yùn)結(jié)合起來，就會(huì)激發(fā)起為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的大無畏的精神。

示例二：人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，不僅要有遠(yuǎn)大的理想，而且必須要有主觀和客觀的條件。只有遠(yuǎn)大的理想，不具備主觀、客觀條件，不能在實(shí)踐中勇于奮斗和獻(xiàn)身，人生價(jià)值就難以實(shí)現(xiàn)。

四、品詩文之味（32分）

（一）（4分）

12.閱讀下面詩歌，完成后面小題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”意思是。有人評(píng)論尾聯(lián)“當(dāng)如撞鐘，清音有余”。請(qǐng)結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

句意：人生自古以來有誰能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛國(guó)的丹心映照史冊(cè)。

文天祥被俘，途徑零丁洋，元軍逼迫他招降宋軍，他寫下這首詩，自古以來，人世間誰能免于一死？只求留下一顆赤膽忠心，永遠(yuǎn)照耀在史冊(cè)上。尾聯(lián)中詩人直抒胸臆，慷慨激昂，以磅礴的勢(shì)，高亢的情調(diào)收束全篇，表現(xiàn)出他的民族節(jié)和舍生取義的生死觀，猶如洪鐘長(zhǎng)鳴，振聾發(fā)聵，引人深思。

本題考查詩句鑒賞。

“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的意思是：人生自古以來有誰能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛國(guó)的丹心映照史冊(cè)。這首詩當(dāng)作于宋祥興二年。宋祥興元年，文天祥在廣東海豐北五坡嶺兵敗被俘，押到船上，次年過零丁洋時(shí)作此詩。被押解至崖山后，張弘范逼迫他寫信招降固守崖山的張世杰、陸秀夫等人，文天祥出示此詩以明志。此詩前句，詩人回顧平生；中間四句緊承“干戈寥落”，明確表述了對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的認(rèn)識(shí)；末二句是對(duì)自身命運(yùn)的一種毫不猶豫的選擇，點(diǎn)明詩的主旨?！叭松怨耪l無死？留取丹心照汗青”，自古以來，人世間誰能免于死？只求留下一顆赤膽忠心，永遠(yuǎn)照耀在史冊(cè)上。運(yùn)用設(shè)問的修辭方法，直抒胸臆，慷慨陳詞，表現(xiàn)出舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志?！爱?dāng)如撞鐘，清音有余”更是準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)了它的表述效果，突出表明了詩人自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。

（二）（14分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，教弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（選自《周亞夫軍細(xì)柳》）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，替星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，背布衣之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下編素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

（選自《唐雎不辱使命》）

丙】

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

（選自《富貴不能淫》）

13.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

（1）軍士吏被甲被：

（2）至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖日兵：

（3）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰謝：

14.下列句子中“之”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：不聞天子之詔

A已而之細(xì)柳軍B.皆布衣之士也

C.稱善者久之D.聶政之刺韓傀也，白虹貫日

15.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）居無何，上至，又不得入。

（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

16.文中周亞夫被漢文帝稱為“真將軍”，是因?yàn)樗鸰________________。文中唐雎能夠不辱使命，是因?yàn)樗鸰________________。周亞夫和唐雎都彰顯了孟子心目中大丈夫“_________________”的特點(diǎn)。

17.下面對(duì)兩文理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.文對(duì)周亞夫言行的正面描寫較少，只“介青之士不拜，請(qǐng)以軍禮見”一處卻如畫龍點(diǎn)睛，使周亞夫的形象栩栩如生、躍然紙上。

B.文通過個(gè)性化的語言塑造人物形象，“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”一句，擲地有聲，表現(xiàn)出唐雎鮮明的個(gè)性。

C.兩文運(yùn)用對(duì)比、襯托手法，寫漢文帝與秦王，目的是與周亞夫和唐雎形成鮮明對(duì)比，展現(xiàn)周亞夫和唐雎的“大丈夫”形象。

D.兩文都能從多角度刻畫和豐富人物形象，展現(xiàn)周亞夫和唐雎為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿埏L(fēng)采，場(chǎng)面描寫有聲有色，令人有身臨其境之感。

13.被：同“披”，穿著；兵：兵器；謝：道歉14.B

15.（1）過了不久，皇上駕到，也不讓進(jìn)入軍營(yíng)。

（2）但安陵國(guó)憑借方圓五十里的地方幸存下來，只因?yàn)橛邢壬。?/p>

16.①.信守軍規(guī)、從嚴(yán)治軍（忠于職守）②.不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)（臨危不懼、機(jī)智果敢）③.威武不能屈17.C

本題考查理解文言字詞?？山Y(jié)合句意推斷詞義。

（1）句意：官兵都穿戴盔甲。被：同“披”，穿著；

（2）句意：將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說。兵：兵器；

（3）句意：秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說。謝：道歉。

本題考查理解文言虛詞。例句“不聞天子之詔”中的“之”是助詞，可譯為“的”；

A.動(dòng)詞，到，往；

B.助詞，的；

C.結(jié)構(gòu)助詞，虛指，無實(shí)義；

D.結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂結(jié)構(gòu)之間，不譯。

故選B。

本題考查翻譯文言語句。翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯；其次要注意句子中缺失的成分，如主語、賓語需要補(bǔ)全；最后要注意語句的通順。直譯為主，意譯為輔。

（1）句中注意重點(diǎn)字詞“居（經(jīng)過，表示相隔一段時(shí)間），無何（不久），至（到）”要理解正確；

（2）句中要注意重點(diǎn)詞“而（但），以（憑借），徒（只），以（因?yàn)椋币斫庹_。

本題考查理解概括文章內(nèi)容與把握人物形象。

結(jié)合文“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿”可知，軍中戒備森嚴(yán)，可見周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)；結(jié)合“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’”“居無何，上至，又不得入”可知，即使皇帝到了軍營(yíng)，沒有將軍的軍令也不得入營(yíng)，可見周亞夫治軍恪盡職守，令出如山；結(jié)合“將軍約，軍中不得驅(qū)馳”“于是天子乃按轡徐行”“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見”可知，皇帝進(jìn)了軍營(yíng)也必須按照將軍的軍令下馬徐行，且周亞夫也只以軍禮參見他，可見周亞夫治軍堅(jiān)持原則、剛正不阿、不取悅君主；據(jù)此可知，周亞夫彰顯了文中的孟子心目中大丈夫“威武不能屈”這一特點(diǎn)；

結(jié)合文“秦王怫然怒，謂唐雎曰：‘公亦嘗聞天子之怒乎？’唐雎對(duì)曰：‘臣未嘗聞也?！赝踉唬骸熳又?，伏尸百萬，流血千里?！砌略唬骸笸鯂L聞布衣之怒乎？’秦王曰：‘布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！砌略唬骸擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，替星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，背布衣之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下編素，今日是也?！Χ稹笨芍鎸?duì)秦王的威脅，唐雎不畏強(qiáng)暴，臨危不懼，機(jī)智果敢，使得秦王“色撓，長(zhǎng)跪而謝之”，從而“不辱使命”；據(jù)此可知，唐雎也彰顯了孟子心目中大丈夫“威武不能屈”的特點(diǎn)。

本題考查理解分析文章內(nèi)容。

C.“兩文運(yùn)用對(duì)比、襯托手法，寫漢文帝與秦王，目的是與周亞夫和唐雎形成鮮明對(duì)比”理解分析不正確。結(jié)合文“上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，教弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入”可知，文將漢文帝至霸上及棘門軍長(zhǎng)驅(qū)直入受到將士的歡迎與漢文帝至周亞夫的細(xì)柳軍營(yíng)不得入形成鮮明的對(duì)比；故文運(yùn)用對(duì)比、襯托手法，寫霸上及棘門軍的表現(xiàn)，目的是與細(xì)柳軍形成鮮明的對(duì)比。

故選C。

參考譯文：

皇上親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營(yíng)，直接驅(qū)車而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。隨即來到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)?；噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營(yíng)大門。守衛(wèi)營(yíng)門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮?duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營(yíng)前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見?！被噬弦虼硕袆?dòng)，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。

出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“啊！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。

秦王勃然大怒對(duì)唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過?！鼻赝跽f：“天子發(fā)怒（的時(shí)候），會(huì)倒下數(shù)百萬人的尸體，鮮血流淌數(shù)千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過百姓發(fā)怒嗎？”秦王說：百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。”唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲在宮殿上。他們?nèi)齻€(gè)人，都是平民中有才能有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。（現(xiàn)在專諸、聶政、要離）連同我，將成為四個(gè)人了。假若有膽識(shí)有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓（將要）穿喪服，現(xiàn)在就是這個(gè)時(shí)候?！卑蝿Τ銮柿⑵?。

秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請(qǐng)坐！怎么會(huì)到這種（地步）！我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來，只因?yàn)橛邢壬?！?/p>

居住在天下這么廣闊的空間，站在天下最正確的位置，走著天下最光明的仁義之路；能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就與百姓一同遵循正道而行；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，一個(gè)人獨(dú)自走這條路。富貴不能引誘他，貧賤不能使他改變，威武不能使他壓服，這樣才叫作大丈夫。

（三）（14分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

接過銅旋子

明前茶

①去年深秋，去濮陽老山村行走，在孫家莊上見到綠豆粉皮的非遺傳承人，是個(gè)24歲的青年。莊上人都親切地叫他“旋王”，夸贊他將銅旋子使得輕盈快適，比做了40年粉皮的孫老爹還要出神入化。

②一進(jìn)作坊，就見正在忙碌的一家三口——老母親負(fù)責(zé)調(diào)糊，不停地?cái)噭?dòng)瓦缸里的綠豆糊漿，防止沉淀。小孫立于大灶邊，一大鍋沸水正在微微冒泡，他手持的旋子，看上去就像武俠片中的金屬盾牌一樣，平底，溜圓，寸把高的淺邊，發(fā)幽幽的紅銅色，小孫舀了一勺粉漿注入銅旋子中，肩頭微微一搖，右手順時(shí)針接左手逆時(shí)針微微一蕩，粉漿就借著一股太極之力，在銅旋子的底部迅速凝結(jié)，并長(zhǎng)出雪花般晶瑩剔透的放射紋。

③小孫往左一遞，父親接過銅旋子，在冷水缸里輕輕一按，鋼的導(dǎo)熱性很強(qiáng)，灼熱迅速散去，熟粉皮已經(jīng)與銅旋子脫離，老孫輕輕一撥，粉皮像一張透亮的絲綢浸入涼水中，接著，它被輕輕擠出水分。不，也許我的比喻并不確切，老孫說：粉皮子可不像白絲巾，你來感受下它的調(diào)皮。我洗凈手，戴上白帽子，嘗試從銅旋子里“捉”粉皮，沒錯(cuò)，它活泛得很，捉之滑手，擠之有韌性回彈，放入扎手的涼水中能迅速漂游，猶如一朵有仙氣的透亮水母。擠干水分后，將它攤平，放上竹簾子。一只長(zhǎng)長(zhǎng)的竹簾子攤放6張粉皮，立刻抬到場(chǎng)院中去晾曬。老孫才抬出一只竹簾子，我已經(jīng)趕不上趟兒了。

④我退出，小孫一家人的流水線就恢復(fù)了豫劇的調(diào)門兒，一招一式都揉在了點(diǎn)兒上。小孫一手持勺，另一手持旋子，都不需要眼睛看，在他手中，銅旋子仿佛不是做活的家什，而是武俠電影中施展絕世輕功的器具，它如輕舟浮漾，也如飛蓬一點(diǎn)，借著臂膀旋動(dòng)的離心力，迅速吐出一朵一朵的雪蓮花，或一只只溜圓的海月水母。見我看得發(fā)呆，小孫笑道：“一心一意做上兩年，你也一樣應(yīng)付自如，就像賣油翁說的：我亦無他，惟手熟爾?！?/p>

⑤旁邊的小孫媽媽心疼地說：“做咱這一行的，盼兒孫接手，又巴不得兒孫不肯接手。只因做這件事實(shí)在辛苦，只要第二天是個(gè)大晴天，一家人凌晨5點(diǎn)就要起身做粉皮，一到晌午就要收手，再做下去，當(dāng)天的粉皮會(huì)晾不干。這批貨就算廢了。”她扳過兒子的手給我看——小孫戴露指手套的左手指實(shí)是一層厚厚的繭，再一看，右手也是。銅旋子導(dǎo)熱快，沸水之上，赤手觸之很難不燙出血泡。

⑥“鋼旋快慢看水溫，溜邊揭起能囫圇；收補(bǔ)窟窿攤圓整，水油刷曬看陰晴?！崩蠈O慢悠悠唱起老祖宗留下的歌謠，將一張張薄如蟬翼卻又饒有筋力的綠豆粉皮移到長(zhǎng)竹簾上，這些竹簾子一只只斜靠在院墻上，或平擱在長(zhǎng)凳上，場(chǎng)院中像同時(shí)升起了幾百枚皎潔的圓月，而那些影影綽綽的離心花紋，就像月亮上的桂花樹一樣，散發(fā)著夢(mèng)幻光澤。風(fēng)徐徐吹送，新綠豆的清香在場(chǎng)院中鼓蕩。強(qiáng)烈的陽光下，粉皮正在脫水，與竹簾子分離時(shí)，發(fā)出輕微的啪嗒聲。

⑦太陽到了天心，一家人做完600張粉皮，連屋頂都被竹簾子占滿了。小孫說：跟我們一起吃拌粉皮吧，想來你也看餓了。我笑著應(yīng)允。

⑧才從銅旋子上捉下來的涼皮，與那些曬干后又泡發(fā)的涼皮口感不太一樣，更糯，彈力更強(qiáng)，吃在喉嚨里像一條滑跳的游魚。與此同時(shí)，剛從田園中摘下來的香、酸、辣、涼等諸般滋味，都與那玉帶般的涼皮糾纏得難舍難分，在舌尖唱起了大開大闔的豫劇，那么恢宏，那么醇厚深沉，又那么鮮爽痛快。

⑨我問小孫：回來做涼皮，也是為了在爹娘的膝頭，吃一份這樣的美味吧？

⑩小孫答：家里的手工涼皮，養(yǎng)活了四代人呢，到我這代要是斷了根，有點(diǎn)可惜。2019年深秋，媽給我翻好了冬天的新被胎，讓我回家拿，我進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)我爹在灶臺(tái)旁站久了，膝蓋竟然不會(huì)打彎，要扶著墻才能把竹簾子扛出去，按他的話說，就是想唱戲都亮不出霹靂嗓門了。我很心疼他，也想著，終歸是舍不得這些銅旋子敲扁了去換糖吃吧。歸來接班，就這么定了。

此時(shí)，秋風(fēng)平穩(wěn)安詳，農(nóng)家場(chǎng)院安靜得聽得見野蜂的飛舞聲，院墻上的野菊開得那么鮮活。

（選自2022年12月2日《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改）

銅旋子：一種銅制器具，像盤而較大，通常用來做粉皮等。

18.文章題目《接過銅旋子》有什么含意？

19.根據(jù)文章②③自然段內(nèi)容，補(bǔ)全粉皮的制作過程。

調(diào)制粉漿→__________→冷水撥離→浸水?dāng)D干→__________

20.賞析下面句子中比喻的表述效果。

小孫一手持勺，另一手持旋子，都不需要眼睛看，在他手中，銅旋子仿佛不是做活的家什，而是武俠電影中施展絕世輕功的器具，它如輕舟浮漾，也如飛蓬一點(diǎn)，借著臂膀旋動(dòng)的離心力，迅速吐出一朵一朵的雪蓮花，或一只只溜圓的海月水母。

21.文章結(jié)尾處的環(huán)境描寫在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？

18.表層：指制作綠豆粉皮的工藝流程中，父親從小孫手中接過銅旋子進(jìn)行下一步流程；深層：指小孫從父親手中接過銅旋子這個(gè)手藝，將制作綠豆粉皮的非遺手藝傳承下去。

19.①.凝結(jié)粉漿②.攤平晾曬

20.運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了小孫舞動(dòng)銅旋子制作粉皮時(shí)的速度之快、銅旋子在半空中舞動(dòng)的輕盈動(dòng)態(tài)和小孫做的粉皮的美麗、圓潤(rùn)、晶瑩剔透的特點(diǎn)，體現(xiàn)出小孫用銅旋子做粉皮的動(dòng)作麻利、熟練，技藝高超，表述了對(duì)他的驚嘆及贊美之情。

21.內(nèi)容上，本文以畫面結(jié)尾，余韻悠長(zhǎng)，給讀者留下想象空間；描寫了農(nóng)家場(chǎng)院深秋里平穩(wěn)安詳安靜鮮活的畫面，點(diǎn)名了時(shí)間地點(diǎn)；渲染了靜謐閑適、幸福溫馨的氛圍；烘托了小孫孝順懂事的美好品質(zhì)，暗示小孫的綠豆粉皮會(huì)越做越好，也暗示了小孫從父親手中接過銅旋子，使綠豆粉皮這一非遺技藝得以傳承，深化文章主題。結(jié)構(gòu)：首尾呼應(yīng)，照應(yīng)第一段“去年深秋，去老山村行走”的描寫，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。

本題考查標(biāo)題含義。

根據(jù)文章第③段“小孫往左一遞，父親接過銅旋子，在冷水缸里輕輕一按，鋼的導(dǎo)熱性很強(qiáng)，灼熱迅速散去，熟粉皮已經(jīng)與銅旋子脫離”可知，“接過銅旋子”表面上是指在制作粉皮的過程中，父親從小孫手中接過銅旋子，進(jìn)行下一步的操作流程；

根據(jù)第⑩段“小孫答：家里的手工涼皮，養(yǎng)活了四代人呢，到我這代要是斷了根，有點(diǎn)可惜”“我很心疼他，也想著，終歸是舍不得這些銅旋子敲扁了去換糖吃吧。歸來接班，就這么定了”可知，“接過銅旋子”的深層含義是指小孫從父親手中接過銅旋子這個(gè)手藝，將制作綠豆粉皮的非遺手藝傳承下去。

本題考查文章內(nèi)容概括。

已知信息：“調(diào)制粉漿”對(duì)應(yīng)第②段“老母親負(fù)責(zé)調(diào)糊，不停地?cái)噭?dòng)瓦缸里的綠豆糊漿，防止沉淀”；“冷水撥離”對(duì)應(yīng)第③段“父親接過銅旋子，在冷水缸里輕輕一按，鋼的導(dǎo)熱性很強(qiáng)，灼熱迅速散去，熟粉皮已經(jīng)與銅旋子脫離”；“浸水?dāng)D干”對(duì)應(yīng)第③段“老孫輕輕一撥，粉皮像一張透亮的絲綢浸入涼水中，接著，它被輕輕擠出水分”；

第①空：綜合以上信息，根據(jù)第②段“小孫舀了一勺粉漿注入銅旋子中，肩頭微微一搖，右手順時(shí)針接左手逆時(shí)針微微一蕩，粉漿就借著一股太極之力，在銅旋子的底部迅速凝結(jié)，并長(zhǎng)出雪花般晶瑩剔透的放射紋”可概括為：凝結(jié)粉漿；

第②空：根據(jù)第③段“擠干水分后，將它攤平，放上竹簾子。一只長(zhǎng)長(zhǎng)的竹簾子攤放6張粉皮，立刻抬到場(chǎng)院中去晾曬”可概括為：攤平晾曬。

本題考查賞析句子的表述效果。

根據(jù)句中“武俠電影中施展絕世輕功的器具”“如輕舟浮漾”“也如飛蓬一點(diǎn)”“吐出一朵一朵的雪蓮花”“一只只溜圓的海月水母”可知，是運(yùn)用了比喻的修辭手法，把銅旋子比作“武俠電影中施展絕世輕功的器具”、“輕舟”、“飛蓬”，結(jié)合句中“一手持勺，另一手持旋子，都不需要眼睛看”可知，運(yùn)用比喻生動(dòng)形象地寫出了小孫在制作粉皮時(shí)動(dòng)作迅速，體態(tài)輕盈的場(chǎng)景；同時(shí)把粉皮比作“雪蓮花”和“海月水母”，生動(dòng)形象地寫出粉皮的造型優(yōu)美，晶瑩剔透的特點(diǎn)，表現(xiàn)出小孫的技藝高超，體現(xiàn)了對(duì)小孫的敬佩與贊美之情。

本題考查環(huán)境描寫的作用。

本段以景物描寫結(jié)尾，言有盡而意無窮，余韻悠長(zhǎng)，給讀者想象的空間。根據(jù)句中“秋風(fēng)平穩(wěn)安詳”“安靜得聽得見野蜂的飛舞聲”“開得那么鮮活”可知，此段的環(huán)境描寫點(diǎn)明了時(shí)間——秋天及地點(diǎn)——農(nóng)家場(chǎng)院，渲染了一種靜謐安詳、閑適溫馨的氛圍，結(jié)合第⑩段“我很心疼他，也想著，終歸是舍不得這些銅旋子敲扁了去換糖吃吧。歸來接班，就這么定了”可知，襯托出小孫孝順懂事的高貴品質(zhì)，因?yàn)樗麑?duì)技藝的傳承，父母才有機(jī)會(huì)退居二線，能夠安享晚年；結(jié)合“院墻上的野菊開得那么鮮活”可知，景物描寫也暗示了小孫的綠豆粉皮會(huì)越做越好，小孫從父親手中接過銅旋子，使綠豆粉皮這一非遺技藝得以傳承，彰顯出傳統(tǒng)技藝永恒的生命力，深化文章主題。根據(jù)第①段“去年深秋，去濮陽老山村行走，在孫家莊上見到綠豆粉皮的非遺傳承人，是個(gè)24歲的青年”可知，尾段的環(huán)境描寫與第①段遙相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

五、書成長(zhǎng)之語（50分）

22.閱讀下面材料，選取一項(xiàng)任務(wù)寫作。

第一棵樹：長(zhǎng)在陡峭的崖壁上，樹根盤繞屈曲，是一道靚麗的風(fēng)景，也時(shí)常面臨風(fēng)雨雷電的洗禮。

第二棵樹：長(zhǎng)在熱鬧的大路邊，樹冠很大，總能為路人帶來陰涼，也時(shí)常忍受人們的攀援折損。

第三棵樹：長(zhǎng)在如畫的園林中，樹形美觀，人人稱贊，也時(shí)常需要被修剪，甚至扭曲。

哪一棵樹最能觸動(dòng)你的心靈？請(qǐng)你結(jié)合成長(zhǎng)體驗(yàn)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一篇記敘性文章。寫作標(biāo)準(zhǔn)：（1）圍繞材料中的某一棵樹展開，合理選材，中心明確；（2）敘事要寫清楚事情的過程，細(xì)節(jié)真實(shí)，詳略得當(dāng)；（3）思路清晰，語言連貫。三棵樹引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇議論性文章。寫作標(biāo)準(zhǔn)：（1）圍繞“三棵樹”的生存價(jià)值及自我承擔(dān)表述明確的觀點(diǎn)；（2）論據(jù)經(jīng)得起推敲，能支持論點(diǎn)；（3）選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，論證合乎邏輯，思路清晰。

要求：（1）題目自擬；（2）不少于600字；（3）文中回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。

任務(wù)一】例文：

樹猶如此

我一直認(rèn)為形容事物“美得好像一幅畫”是粗淺的壁喻。人的感官探求遠(yuǎn)不止于視之所及，萬物有靈且美，又怎能一眼望盡？

我小的時(shí)候是一直生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的，或許是土地的情結(jié)使然，我對(duì)自然——說來俗氣，不若講是花鳥蟲魚，這些美的絲縷，有著特別的敏感。田間遠(yuǎn)遠(yuǎn)吹來的晚風(fēng)有泥士腥味，野草瘋長(zhǎng)如圍城發(fā)出簸簸的嘩響。感官似乎插上了翅膀，我自由自在地體味著淳樸、爛漫。當(dāng)然，我最喜歡的，就是午后打開窗子，聽樹葉搖動(dòng)的、清亮如弦撥的音符。

后來，一別鄉(xiāng)村與童年，樹葉和風(fēng)一起莎莎地吹來的聲音我已漸漸漠然了，習(xí)慣了大分貝的喧囂，似乎我已越發(fā)難以捕捉那些微妙的閃光美好。

新租的房子靠近馬路，樓層又高，夜里輾轉(zhuǎn)著聽見的都是汽笛的高腔。關(guān)上百葉窗，那夜色繁華一格一格不加過濾地浸進(jìn)來，全然霓虹與聒噪。

盛夏的某個(gè)午后，我走在大馬路上，閑閑散散地亂晃悠。六月天，催開末期的一路梔子，濃郁如蜜的微酸的香味傳入鼻間，是我一別經(jīng)年后熟悉的味道。我的感官似乎被喚活了，我去尋這芬芳的來處。忽然，風(fēng)陣陣吹來——

聽與嗅是埋在心底處最私隱的記憶，只需一個(gè)熟悉的韻律，一抹相識(shí)的氣息，便又勾連出許多時(shí)光之下的藏品。

我站在原地，側(cè)耳傾聽：是樹的歌?！斑钡仄鹌鸱?，像吟唱一首溫柔的詩篇，發(fā)出和諧而婉轉(zhuǎn)的共鳴。那聲音如光如水，清亮悠長(zhǎng)。

我注意到了一棵樹。樹冠很大，但他在樹的合唱里不起眼，默然于某個(gè)角落，為路過的人們送去清涼。奇怪，他們?cè)诟墒裁矗慷ňσ豢?，他們?cè)趺催@么狠心用手去折樹枝呢？他不是也會(huì)痛的嗎？他不是那“美如一幅畫”中的一員嗎，人們?cè)趺淳筒恢勒湎亍?/p>

那樹葉柔柔拂過的地方無不在顫抖，“沙——沙沙”，他似快樂地放聲歌唱，如同聽著驕傲的歌唱家在展示他的喉嚨，但更似被遺棄的孤兒，嗚嗚地哭泣著。當(dāng)我閉上眼，伸出手去輕輕撫摸他的樹干，側(cè)耳細(xì)細(xì)品味他的歌聲時(shí)，我動(dòng)容了，我的心在滴血。

我肅然起敬。

是的，世界就像一個(gè)巨大的馬戲團(tuán)。我很美，可能你也如此，我成績(jī)不夠優(yōu)秀，可能你也如我為之苦惱。我們都曾沉湎于夜色迷離，不曾悉心去聽樹的聲音。我們都曾一次次地逆水行舟，向著榮耀與理想踮起腳尖，但依舊會(huì)被現(xiàn)實(shí)折騰的傷痕累累。

那是否就甘于平庸，選擇沉默呢？那棵茂盛的樹，從不曾隱藏自己，從不吝嗇自己，也從不埋怨他人，更不會(huì)選擇寂寂一生。相反，即便遍體鱗傷，他也依然選擇在這盛夏的時(shí)刻放聲歌唱。即便無人守候，他卻執(zhí)著地唱出一曲不遜于任何人的樂章。

我相信著，只要有風(fēng)來，只要有樹在，生活總還不會(huì)令人絕望。每個(gè)人何嘗不是一棵樹？姿態(tài)各異，人生也宛然不一?？墒牵瑹o論是誰，只要你閉上眼睛，就能聽見那棵樹在你的心底唱出的小小音符，這樣我們又有了前進(jìn)的動(dòng)力。

樹猶如此，人將如何

凝視著這棵放聲歌唱的樹，我加快了腳步。

例文：

以陽光之心坦然面對(duì)

這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，智慧與能力并存拼的是心態(tài)！這是一個(gè)拼搏的時(shí)代，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，靠的是坦然。

坦然面對(duì)，用陽光之心活出精彩。就像材料里的三棵樹，不管表面多么光鮮亮麗，它們都在忍受著自己的苦楚，這便是陽光?！叭f事到頭終是夢(mèng)，休休”對(duì)于官場(chǎng)失意又報(bào)國(guó)無門的蘇軾來說，再合適不過了。他的一生，充滿了辛酸與落魄。他常常感嘆明日如夢(mèng)，消愁自遣。他渴望從那唯一不變而又與世無關(guān)的江上之清風(fēng)，山間之明月中尋得超脫與慰藉。但又無法與權(quán)勢(shì)的王朝相抵抗。他不想超脫，又不甘墮落。只是借由江水，與客泛舟赤壁之下，借由簫聲，抒發(fā)自己內(nèi)心的悲感。人生易盡，不如江水明月的無窮，蘇軾把仕途上的失意，化作成了《赤壁賦》洋洋灑灑的文字道出了自己對(duì)自然和人生的感悟?！跋嗯c枕籍乎舟中，不知東方之既白?！碧K軾與客痛飲而眠終結(jié)又是何等的樂趣啊!

感悟生活，用陽光之心活出精彩?！拔耐蹙卸荨吨芤住罚倌岫蚨鳌洞呵铩?，左丘失明，厥有國(guó)語?！碑?dāng)?shù)桶睦畏坷飩鞒鰢@息的聲音，當(dāng)昏暗的燭火只剩下了豆點(diǎn)般的燈光，那百般的煎熬和種種屈辱，深深地刺痛了一位隱忍茍活的心。當(dāng)司馬遷忍受屈辱，決定茍活于世時(shí)，他對(duì)生活燃起了無窮的勇氣，用有意義的一生對(duì)挫折微笑，用《史記》詮釋了希望，用平常心對(duì)待生活。終于，司馬遷向世人證明了生命的永生！

對(duì)挫折微笑，用陽光之心活出精彩。一曲《月光曲》是貝多芬坎坷人生報(bào)以世人最燦爛的微笑，一篇《史記》是司馬遷回報(bào)世人多艱命運(yùn)的贊歌，小人物能創(chuàng)造大事跡，平常心方可成就精彩人生。白楊樹雖平凡簡(jiǎn)單，但卻有價(jià)值，有生命力。雖然枝葉稀疏，外表樸實(shí)，卻依然堅(jiān)韌高大！

或許，人生中還有太多太多難以想象的挫折，在這個(gè)講究效率講究速度的世界里，真正擁有陽光之心的又有多少呢？坦然面對(duì)，才不會(huì)懼怕風(fēng)雨，縱是披荊棘，斬亂麻，頭懸梁，錐刺股，也會(huì)有能力和信心去抵抗，比賽，往往比的不是實(shí)力而是心態(tài)！

解答：

本題考查材料作文。

一、審題立意。這是一道材料作文，理解并分析材料，第一棵樹“長(zhǎng)在陡峭的崖壁上，樹根盤繞屈曲，是一道靚麗的風(fēng)景，也時(shí)常面臨風(fēng)雨雷電的洗禮”可知第一棵樹沒有好的物質(zhì)條件和成長(zhǎng)環(huán)境，但依然堅(jiān)韌向上，身處崖壁亦仰望蒼穹。著重于表現(xiàn)環(huán)境之艱難和自身之堅(jiān)強(qiáng)努力，昂揚(yáng)向上！更多的是一種借物喻人型的。而第二棵樹“長(zhǎng)在熱鬧的大路邊，樹冠很大，總能為路人帶來陰涼，也時(shí)常忍受人們的攀援折損”，主要是抓住生長(zhǎng)在路邊，“總能為路人帶來陰涼”角度著眼于入世與奉獻(xiàn)，是一個(gè)常見主題，但“忍受人們的攀援折損”，這就是堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。第三棵樹“長(zhǎng)在如畫的園林中，樹形美觀，人人稱贊，也時(shí)常需要被修剪，甚至扭曲”其核心在于“園林中”“樹形美觀”“人人稱贊”但“需要被修剪，甚至扭曲”，由此得出立意：生命都需要接受風(fēng)雨的洗禮。所以整個(gè)材料的立意可以定為：不要太在意別人“有用無用、好看難看”的觀點(diǎn)，你應(yīng)該自己去感受生命的美好，也不要太羨慕別人的生活，其實(shí)每個(gè)人都有自己隱忍的地方。越美麗越要忍受。結(jié)合題干“圍繞某一棵樹展開”“結(jié)合成長(zhǎng)體驗(yàn)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一篇記敘性文章”即可。

二、選材構(gòu)思。題目要求寫記敘文，選材要精當(dāng)，構(gòu)思要精巧。我們可以學(xué)習(xí)宗璞《紫藤蘿瀑布》，前后對(duì)比，對(duì)生命的啟迪；也可以學(xué)凹《一顆小桃樹》，采用先抑后揚(yáng)的手法；還可以學(xué)習(xí)《植樹的牧羊人》，默默無聞一輩子的堅(jiān)守……結(jié)合自己的經(jīng)歷，選取合適的素材即可。在寫作過程中，或借物喻人，或托物言志，或詳略得當(dāng)，或以小見大等等，總而言之，以我手寫我心，表述自己對(duì)生活的感受，發(fā)現(xiàn)生活的真、善、美即可。

解答：

本題考查材料作文。

一、審題立意。這是一道材料作文，理解并分析材料，第一棵樹“長(zhǎng)在陡峭的崖壁上，樹根盤繞屈曲，是一道靚麗的風(fēng)景，也時(shí)常面臨風(fēng)雨雷電的洗禮”可知第一棵樹沒有好的物質(zhì)條件和成長(zhǎng)環(huán)境，但依然堅(jiān)韌向上，身處石縫亦仰望蒼穹。著重于表現(xiàn)環(huán)境之艱難和自身之堅(jiān)強(qiáng)努力，昂揚(yáng)向上！更多的是一種借物喻人型的。而第二棵樹“長(zhǎng)在熱鬧的大路邊，樹冠很大，總能為路人帶來陰涼，也時(shí)常忍受人們的攀援折損”，主要是抓住生長(zhǎng)在路邊，“總能為路人帶來陰涼”角度著眼于入世與奉獻(xiàn)，是一個(gè)常見主題，但“忍受人們的攀援折損”，這就是堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。第三棵樹“長(zhǎng)在如畫的園林中，樹形美觀，人人稱贊，也時(shí)常需要被修剪，甚至扭曲”其核心在于“園林中”“樹形美觀”“人人稱贊”但“需要被修剪，甚至扭曲”，由此得出立意：生命都需要接受風(fēng)雨的洗禮。所以整個(gè)材料的立意可以定為：不要太在意別人“有用無用、好看難看”的觀點(diǎn)，你應(yīng)該自己去感受生命的美好，也不要太羨慕別人的生活，其實(shí)每個(gè)人都有自己隱忍的地方。越美麗越要忍受。

二、選材構(gòu)思。在具體寫法上，結(jié)合題干“請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇議論性文章”可知要寫議論文，三個(gè)角度正好可以選擇對(duì)應(yīng)的材料，形成對(duì)比論證。論證時(shí)先提出自己的觀點(diǎn)，然后圍繞觀點(diǎn)選擇合適的論據(jù)，事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兼而有之可以讓論證更充分，更具說服力。在結(jié)構(gòu)上，并列結(jié)構(gòu)和遞進(jìn)結(jié)構(gòu)都可以，選材可以用古今中外的名人，如居里夫人、霍金、蘇軾、司馬遷等人的事例，也可以是自己的親身經(jīng)歷。觀點(diǎn)鮮明，論證充分，就是一篇佳作。

.精品試卷·第2頁（共2頁）

(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)

2023年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題

語文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至8頁，答題卡1至4頁?？偡?20分，測(cè)試時(shí)間120分鐘。

2.答卷前考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生須在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，在試題卷上答題不得分。選擇題須用2B鉛筆填涂，非選擇題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫。

4.測(cè)試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。

試題卷

一、尋漢字之美（6分）

閱讀“家在臨沂”主題片片頭解說詞，完成下面小題。

臨沂，古稱啟陽、開陽、瑯琊、沂州，因______臨沂河而得名臨沂。

臨沂，是一座山水之城。八百里蒙山巍巍，五千年沂河湯湯。蒼馬山兩峰疊翠，文峰山神峰積雪。三河交匯，沂水拖藍(lán)；八水繞城，波光敞滟。山城相依，人水相親。

臨沂，是一座英雄之城。沂蒙紅嫂用乳汁救八路軍傷員，沂蒙六姐妹日烙煎餅八百斤。獨(dú)輪車車流滾滾，擔(dān)架隊(duì)（轟轟烈烈/浩浩蕩蕩）支前故事，婦______皆知；熾熱之心感天動(dòng)地。臨沂，成了沂蒙精神之源。

臨沂，是一座活力之城。臨沂人（汲取/獲取）紅色營(yíng)養(yǎng)，追求綠色發(fā)展。沂蒙精神（哺育/養(yǎng)育）了臨沂人，也賦______了臨沂人新的使命。商貿(mào)通四海，貨物流八方，新時(shí)代的臨沂人正以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步前行。

1.文中加點(diǎn)字注音正確一項(xiàng)是（）

A烙（luò）煎餅熾（chì）熱B.烙（lào）煎餅熾（zhì）熱

C.烙（luò）煎餅熾（zhì）熱D.烙（lào）煎餅熾（chì）熱

2.文中橫線處依次填入漢字正確的一項(xiàng)是（）

A.瀕儒與B.瀕孺予C.濱儒予D.濱孺與

3.文中括號(hào)內(nèi)詞語選擇正確的一項(xiàng)是（）

A.浩浩蕩蕩汲取哺育B.浩浩蕩蕩獲取、養(yǎng)育

C.轟轟烈烈獲取養(yǎng)育D.轟轟烈烈汲取哺育

二、探自強(qiáng)之道（24分）

瑯琊中學(xué)九年級(jí)一班舉行“君子自強(qiáng)不息”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（24分）

活動(dòng)一：識(shí)·君子自強(qiáng)第

4.小文同學(xué)以“君子自強(qiáng)不息”為主題，整理了一組詩文名句及其出處，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫相應(yīng)內(nèi)容。

詩文名句出處

（1）__________，__________；知困，然后能自強(qiáng)也?！峨m有嘉肴》

（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___________。李白《行路難》（其一）

（3）晴空一鶴排云上，__________（7）劉禹錫《__________》（其一）

（4）__________，只有香如故陸游《卜算子·詠梅》

（5）天大寒，硯冰堅(jiān)，__________，弗之怠。（8）__________《送東陽馬生序》

（6）河流大野猶嫌束，__________。譚嗣同《潼關(guān)》

5.小文同學(xué)搜集到一組“君子自強(qiáng)不息”的人物，下列與“自強(qiáng)不息”主題不符的一項(xiàng)是（）

A.祖邀，素有大志，為圖強(qiáng)報(bào)國(guó)，聞雞起舞。曾率部北伐，收復(fù)了中原大片國(guó)土。

B.范仲淹，命運(yùn)多舛，2歲喪父，成年后外出求學(xué)，睡覺不脫衣，斷齏畫粥，專心學(xué)習(xí)，成了宋代治世名臣。

C.王祥，繼母待他不好，但繼母生病時(shí)他仍悉心侍奉。繼母去世，他悲痛致病。王祥至孝，留下了臥冰求鯉的美談。

D.史鐵生，21歲雙腿癱瘓，47歲患尿毒癥，仍筆耕不輟，創(chuàng)作了《我與地壇》《病隙碎筆》等二百萬字的作品。

活動(dòng)二：析·中華自強(qiáng)篇

小文同學(xué)搜集到一組關(guān)于中華民族自強(qiáng)不息方面的材料。閱讀后完成后面小題。

材料一：

①中華民族“自強(qiáng)不息”的品格具有豐富內(nèi)涵。

②從《周易》的“作《易》者，其有憂患乎”，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，到維新志士譚耐同的“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”。這種憂患意識(shí)寄托著強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。

③在中華民族綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，雖然朝代不斷更迭，天下分分合合，但最后都?xì)w于一統(tǒng)，屹立于世界民族之林，與愛國(guó)主義“根”之深、“蒂”之固息息相關(guān)。

④孔子說“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”，孟子講“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也”，這種氣節(jié)鼓舞了一代代中華兒女推動(dòng)民族奮進(jìn)、矢志報(bào)效祖國(guó)。

⑤“周雖舊邦，其命維新”，“茍日新，日日新，又日新”，中華文明史就是一部在變革中前進(jìn)的歷史，比如在政治上層建筑上從分封到集權(quán)，從三公九卿到三省六部，再到內(nèi)閣、軍機(jī)處，不斷探尋著更加適合“大一統(tǒng)”國(guó)家發(fā)展的政治體制。

（選自《中華民族“大一統(tǒng)”理念的歷史傳承》）

材料二：

美國(guó)《時(shí)代》周刊點(diǎn)計(jì)2023年全球最具影響力人物；曾毓群，寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司的創(chuàng)始人。該公司是全球最大的電動(dòng)汽車電池供應(yīng)商，市場(chǎng)份額占全球市場(chǎng)的37%，為特斯拉、寶馬、梅賽德斯—奔馳、大眾和福特等汽車制造商提供電池。這家市值1420億美元的公司在全球擁有13家生產(chǎn)廠，2022年的凈利潤(rùn)幾乎同比翻了一番，達(dá)到44億元。曾毓群在降低現(xiàn)有技術(shù)成本的同時(shí)，又開始了新的突破，并走在前列，如尋找電池主要材料鋰的替代品，從而推動(dòng)全球電動(dòng)汽車的發(fā)展。他說：“創(chuàng)新是寧德時(shí)代的基因?！?/p>

材料三：

①十年來，中國(guó)在關(guān)鍵核心技術(shù)上奮力攻堅(jiān)，重大創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)：“中國(guó)天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡讓中國(guó)在射電天文領(lǐng)域領(lǐng)先世界20年；量子衛(wèi)星的成功發(fā)射和在軌運(yùn)行，有助于我國(guó)在量子通信技術(shù)實(shí)用化整體水平上保持和擴(kuò)大國(guó)際領(lǐng)先地位。

②中國(guó)天舟六號(hào)一躍成為世界上現(xiàn)役貨物運(yùn)輸能力最大、在軌支持能力最全面的貨運(yùn)飛船。天舟六號(hào)及后續(xù)型號(hào)中，國(guó)產(chǎn)型號(hào)規(guī)格比例和數(shù)量比例均有大幅提升，實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵元器件100%國(guó)產(chǎn)化。

③中國(guó)在建設(shè)超高壓輸電線路、高鐵和5G網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施方面領(lǐng)先世界。

④中國(guó)僅用兩年時(shí)間就完成了全面建成和部署天宮空間站的壯舉。中國(guó)在發(fā)展太空技術(shù)方面取得進(jìn)展的速度令人印象深刻，它最近在航天發(fā)射次數(shù)方面成為全球領(lǐng)先國(guó)家。

⑤中國(guó)加快構(gòu)建半導(dǎo)體制造設(shè)備和材料等供應(yīng)鏈。在美國(guó)強(qiáng)化半導(dǎo)體領(lǐng)域?qū)θA出口管制的背景下，中國(guó)國(guó)產(chǎn)制造設(shè)備銷售額增至5年前的6倍，半導(dǎo)體設(shè)備國(guó)產(chǎn)化率逾30%。

6.材料一從四個(gè)方面闡述了中華民族“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這四個(gè)方面。

7.下面對(duì)材料二、三的表述和推斷，與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）

A.寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司在尋找電池材料鋰的替代品方面有了突破。

B.天舟六號(hào)及后續(xù)型號(hào)中，國(guó)產(chǎn)型號(hào)規(guī)格比例和數(shù)量比例大幅提升，關(guān)鍵元器件100%國(guó)產(chǎn)化。

C.中國(guó)在發(fā)展太空技術(shù)方面的速度令人印象深刻，航天技術(shù)成為全球領(lǐng)先國(guó)家。

D.創(chuàng)新不僅是寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司的基因，也是中國(guó)在關(guān)鍵核心技術(shù)上取得重大成果的因素。

8.讀完材料二、三，你會(huì)得出怎樣的結(jié)論？

活動(dòng)三：講·青年自強(qiáng)篇

下面是小文同學(xué)寫的演講稿《做自強(qiáng)不息的奮進(jìn)者》部分內(nèi)容。閱讀后完成后面小題。

①自強(qiáng)不息是激昂的音符，能譜寫出催人奮進(jìn)的樂章；__________，_________。②古人脫：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！雹蹚摹芭P薪嘗膽”“懸梁刺股”到“為中華之崛起而讀書”，泱泱華夏，自強(qiáng)自立之君子，比比皆是。④新時(shí)代的青年，有的為國(guó)立“芯”，讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的“中國(guó)速度”揚(yáng)威世界，有的攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)AR領(lǐng)域創(chuàng)新的領(lǐng)跑者……⑤青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。⑥時(shí)代的進(jìn)步，要求青年開闊的視野，創(chuàng)新的思維，自強(qiáng)不息，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！

9.請(qǐng)仿照畫波浪線的部分，在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文語意連貫。

10.上文中有一處語病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來并提出修改意見。

語?。旱赺________句，修改意見：____________________________________

標(biāo)點(diǎn)：第_________句，修改意見：____________________________________

三、辨經(jīng)典之義（8分）

11.新華中學(xué)八年級(jí)二班同學(xué)對(duì)《駱駝祥子》《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著進(jìn)行比較閱讀，并展開討論。以下是小新和小華同學(xué)的對(duì)話，請(qǐng)你補(bǔ)全對(duì)話內(nèi)容。

小新：三部名著，單看書名就很有意思。《駱駝祥子》是因?yàn)橄樽雍腿ヱ橊劦墓适露妹骸都t星照耀中國(guó)》這個(gè)書名表述的是斯諾的一個(gè)預(yù)言——共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀中國(guó)西北，而且必將照耀全中國(guó)；《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)書名表述的是（1）_________。

小華：是的。同為小說，在人物形象上，《駱駝祥子》描寫了祥子這個(gè)普通人力車夫的一生，《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。而《紅星照耀中國(guó)》作為紀(jì)實(shí)作品，描述了（2）_________。

小新：三部作品都反映了二十世紀(jì)二、三十年代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，祥子美好生活的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幰詰K敗告終；斯諾筆下的人物在時(shí)代洪流中堅(jiān)守革命信仰，在困境中探索中國(guó)革命的出路；保爾無論經(jīng)歷怎樣的磨難，始終堅(jiān)定信念，不向命運(yùn)屈服。這說明了一個(gè)道理：（3）_________。

四、品詩文之味（32分）

（一）（4分）

12.閱讀下面詩歌，完成后面小題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”意思是。有人評(píng)論尾聯(lián)“當(dāng)如撞鐘，清音有余”。請(qǐng)結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（二）（14分）

閱讀下面文言文，完成下面小題

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，教弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（選自《周亞夫軍細(xì)柳》）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，替星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，背布衣之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下編素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

（選自《唐雎不辱使命》）

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

（選自《富貴不能淫》）

13.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

（1）軍士吏被甲被：

（2）至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖日兵：

（3）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰謝：

14.下列句子中“之”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：不聞天子之詔

A.已而之細(xì)柳軍B.皆布衣之士也

C.稱善者久之D.聶政之刺韓傀也，白虹貫日

15.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）居無何，上至，又不得入。

（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

16.文中周亞夫被漢文帝稱為“真將軍”，是因?yàn)樗鸰________________。文中唐雎能夠不辱使命，是因?yàn)樗鸰_____________