小班音樂案例：點豆豆_第1頁
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第頁共頁小班音樂案例：點豆豆“點豆豆”是一個小班音樂活動案例，適合3-6歲的幼兒進行。通過這個活動，幼兒可以通過玩樂的方式，培養(yǎng)音樂感受力、合作能力和動手能力?；顒訙蕚洌?.準備一個大的、有著凹凸紋路的球，球上有著豐富多彩的點。2.準備一些有不同音色的樂器，例如小鼓、鈴鐺、木琴等。3.準備一些有顏色的豆子，可以用塑料豆、紙板豆等。4.準備一些有著顏色和圖案的卡片，上面可以寫上不同的音樂動作和指令?；顒硬襟E：1.準備階段：-將球放在地上，讓幼兒圍成一個小圈坐在球旁邊。-展示并介紹各種樂器，讓幼兒熟悉樂器的外形和音色。-將彩色豆子擺放在一旁，讓幼兒可以自由選擇。2.游戲開始：-介紹游戲規(guī)則：幼兒將輪流站起來，用手指按球上的點，同時發(fā)出相應的音樂動作和指令。-根據(jù)卡片上的指令，幼兒可以選擇使用不同的樂器來完成音樂動作，例如用小鼓擊打、用鈴鐺搖動等。-提醒幼兒按照卡片上標注的顏色來選擇豆子，例如紅色的點按紅色的豆子。3.點豆豆：-游戲開始后，幼兒輪流站起來，按球上的點，并出示卡片上的音樂動作和指令。-當一個幼兒完成動作后，其他幼兒可以鼓掌鼓勵他。-在點球的過程中，可以嘗試不同的按壓力度和位置，感受到不同的音樂效果。-在游戲進行的過程中，可以鼓勵幼兒創(chuàng)造自己的音樂動作和指令，增加游戲的樂趣和創(chuàng)造性。4.游戲結束：-游戲時間可以根據(jù)幼兒的注意力和興趣來調(diào)整，一般建議15-20分鐘。-游戲結束后，可以讓幼兒一起回顧游戲的樂趣，分享他們最喜歡的音樂動作和指令。-可以使用回放樂器的方式，讓幼兒再次感受樂器的聲音。通過這個小班音樂活動案例，幼兒可以通過點球的方式，感受到不同的音樂效果和樂器的音色。同時，通過按壓和擊打來操作樂器，培養(yǎng)動手能力和合作能力。此外，活動中的音樂動作和指令，也可以培養(yǎng)幼兒

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