北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)小熊購(gòu)物混合運(yùn)算課件_第1頁
北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)小熊購(gòu)物混合運(yùn)算課件_第2頁
北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)小熊購(gòu)物混合運(yùn)算課件_第3頁
北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)小熊購(gòu)物混合運(yùn)算課件_第4頁
北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)小熊購(gòu)物混合運(yùn)算課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)小熊購(gòu)物混合運(yùn)算課件課程導(dǎo)入知識(shí)回顧新課導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)講解與例題解析課堂練習(xí)與互動(dòng)課后作業(yè)與拓展課程導(dǎo)入01小熊在購(gòu)物時(shí)遇到了混合運(yùn)算的問題,需要通過解決這些問題來完成購(gòu)物。故事情節(jié)故事情境故事角色在超市里,小熊需要購(gòu)買一些物品,如蘋果、香蕉、牛奶等,并且需要計(jì)算找零。小熊、收銀員、其他顧客等。030201故事背景掌握混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法。理解加減乘除在混合運(yùn)算中的運(yùn)用。培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力和數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)目標(biāo)粉筆或馬克筆教學(xué)PPT計(jì)算器(可選)教學(xué)卡片或圖片黑板或白板教具準(zhǔn)備知識(shí)回顧02總結(jié)詞回顧加法的基本概念和計(jì)算方法。詳細(xì)描述加法是數(shù)學(xué)中最基本的運(yùn)算之一,是將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的操作。在二年級(jí)下冊(cè)小熊購(gòu)物混合運(yùn)算課件中,將通過具體的例子和練習(xí)題,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)加法的計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用。加法運(yùn)算總結(jié)詞回顧減法的基本概念和計(jì)算方法。詳細(xì)描述減法是從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)的操作。在課件中,將通過實(shí)例和練習(xí)題,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)減法的計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用,例如解決生活中的實(shí)際問題,如購(gòu)物找零等。減法運(yùn)算回顧乘法的基本概念和計(jì)算方法。總結(jié)詞乘法是重復(fù)加法的簡(jiǎn)化操作。在課件中,將通過具體的例子和練習(xí)題,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)乘法的計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用,例如計(jì)算物品的總價(jià)等。詳細(xì)描述乘法運(yùn)算總結(jié)詞回顧除法的基本概念和計(jì)算方法。詳細(xì)描述除法是將一個(gè)數(shù)分成若干相等的部分的操作。在課件中,將通過實(shí)例和練習(xí)題,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)除法的計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用,例如平均分配物品等。除法運(yùn)算新課導(dǎo)入03總結(jié)詞:生動(dòng)有趣詳細(xì)描述:通過講述小熊購(gòu)物的故事,將學(xué)生帶入一個(gè)生動(dòng)有趣的情境中,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。故事中小熊需要購(gòu)買不同種類的物品,包括水果、文具和玩具等,每種物品都有不同的價(jià)格。小熊購(gòu)物情境描述總結(jié)詞:基礎(chǔ)重要詳細(xì)描述:在故事情境中,學(xué)生需要理解什么是混合運(yùn)算?;旌线\(yùn)算是指在一個(gè)數(shù)學(xué)表達(dá)式中同時(shí)包含加、減、乘、除等多種運(yùn)算的運(yùn)算方式。通過實(shí)例和練習(xí),讓學(xué)生掌握混合運(yùn)算的基本概念和運(yùn)算方法?;旌线\(yùn)算概念總結(jié)詞:運(yùn)算規(guī)則詳細(xì)描述:學(xué)生需要掌握混合運(yùn)算的順序,即先進(jìn)行乘除運(yùn)算,再進(jìn)行加減運(yùn)算。通過故事情境中的具體例子,讓學(xué)生理解并掌握混合運(yùn)算的順序,以便在實(shí)際問題中正確運(yùn)用?;旌线\(yùn)算的順序知識(shí)點(diǎn)講解與例題解析04總結(jié)詞:簡(jiǎn)單易懂詳細(xì)描述:加減混合運(yùn)算例題主要涉及兩個(gè)或多個(gè)數(shù)字的加法和減法運(yùn)算,例如3+5=8和8-3=5。這些例題通過直觀的圖形和數(shù)字展示,幫助學(xué)生理解加減混合運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法。加減混合運(yùn)算例題總結(jié)詞:基礎(chǔ)練習(xí)詳細(xì)描述:乘除混合運(yùn)算例題涉及兩個(gè)或多個(gè)數(shù)字的乘法和除法運(yùn)算,例如3x4=12和12/3=4。這些例題通過具體的實(shí)例,幫助學(xué)生掌握乘除混合運(yùn)算的計(jì)算技巧,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。乘除混合運(yùn)算例題VS總結(jié)詞:拓展提高詳細(xì)描述:有括號(hào)的混合運(yùn)算例題涉及括號(hào)內(nèi)的加減乘除運(yùn)算,例如(3+5)x2=16和10-(3-2)=9。這些例題通過引入括號(hào),增加了計(jì)算的復(fù)雜度,旨在提高學(xué)生的思維能力和計(jì)算能力。同時(shí),通過講解括號(hào)的作用和運(yùn)算順序,幫助學(xué)生理解有括號(hào)的混合運(yùn)算的規(guī)則和技巧。有括號(hào)的混合運(yùn)算例題課堂練習(xí)與互動(dòng)050102分組完成練習(xí)題詳細(xì)描述:將學(xué)生分成若干小組,每組共同完成一組練習(xí)題,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提高學(xué)習(xí)效率。總結(jié)詞:分組合作小組討論與分享總結(jié)詞:交流分享詳細(xì)描述:小組內(nèi)成員互相討論,分享各自解題思路和答案,促進(jìn)知識(shí)交流和思維碰撞。教師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)總結(jié)詞:指導(dǎo)反饋詳細(xì)描述:教師對(duì)每組的練習(xí)題完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出存在的問題和不足,給出改進(jìn)建議,并對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。課后作業(yè)與拓展06布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的混合運(yùn)算題目,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。基礎(chǔ)練習(xí)設(shè)計(jì)一些難度稍高的混合運(yùn)算題目,激發(fā)學(xué)生的思維和挑戰(zhàn)精神。拓展題目要求學(xué)生獨(dú)立完成,并鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。作業(yè)要求布置課后作業(yè)

提供額外練習(xí)題題目類型多樣化提供不同類型的混合運(yùn)算題目,如加減乘除、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的混合運(yùn)算等。題目難度分級(jí)根據(jù)學(xué)生的掌握程度,提供不同難度的練習(xí)題,以滿足不同層次學(xué)生的需求。解題思路提示對(duì)于難度較大的題目,提供解題思路或提示,幫助學(xué)生更好地理解和掌握解題方法。日常生活中的問題解決鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決生活中與混合運(yùn)算相關(guān)的問題,如計(jì)算時(shí)間、速度和距離等。數(shù)學(xué)游戲和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論