北師大版高中生物必修3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 一 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)“十校聯(lián)賽”一等獎

一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標：1.理解生態(tài)系統(tǒng)的概念，能舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的含義2.闡明生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其構(gòu)成3.能正確分析理解生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)生產(chǎn)者：生產(chǎn)者主要指：同化類型：把簡單的無機物制造成儲存能量的有機物。綠色植物（光合作用）自養(yǎng)型生物群落光合細菌、化能合成細菌（硝化細菌）。特例：生態(tài)系統(tǒng)的基石消費者思考:

豬籠草捕蟲時是生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分?豬籠草捕蟲器菟絲子生產(chǎn)者都是植物嗎？所有的植物都是生產(chǎn)者嗎？消費者同化類型：主要是捕食動物寄生植物：寄生菟絲子寄生細菌:大腸桿菌、肺炎雙球菌等病毒：噬菌體、煙草花葉病毒等作用：加快生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)利于植物的傳粉和種子的傳播組成成分：異養(yǎng)型不能制造有機物，只能直接或間接的以生產(chǎn)者制造的有機物為食。

分解者分解者：同化類型：主要指：分解動植物遺體中有機物獲取能量的生物。

異養(yǎng)型營腐生生活的細菌、真菌和腐生動物。蜣螂蚯蚓腐生性動物如蚯蚓、蜣螂等屬于分解者。生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系生產(chǎn)者非生物成分呼吸作用光合作用等消費者捕食分解者殘枝敗葉尸體、糞便呼吸作用呼吸作用食物鏈：

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。

二、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)1、圖中有幾條食物鏈？2、每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物。3、食物鏈中箭頭的含義：

箭頭方向代表能量流動的方向，同時也體現(xiàn)捕食與被捕食的關(guān)系。捕食關(guān)系

生態(tài)系統(tǒng)的成分生產(chǎn)者

初級消費者

次級消費者

三級消費者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級食物鏈中的一個個環(huán)節(jié)。它是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和,不代表生物個體也不一定是某個種群。營養(yǎng)級：草兔狐狼

營養(yǎng)級2.生態(tài)系統(tǒng)中一般不超過營養(yǎng)級1.同種動物,所屬消費者級別和營養(yǎng)級級別一定________不同的5個營養(yǎng)級是什么回事寫出3條與貓頭鷹有關(guān)的食物鏈？

9食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越

。強一共有幾條食物鏈

？

同一動物在不同食物鏈，所處營養(yǎng)級___________不一定相同食物網(wǎng)中蛇和貓頭鷹的關(guān)系是

競爭和捕食例2解析：由表可知，四種生物形成2條食物鏈，其中北美郊狼捕食浣熊，浣熊捕食大鼠，大鼠和小鼠的關(guān)系是競爭。北美郊狼因被大量捕殺后，最直接的影響是浣熊數(shù)量增加，進而引起大鼠數(shù)量減少，而小鼠數(shù)量增多，由于大鼠減少，小鼠增加，它們都以植物種子為食，因此植物種子的數(shù)量變化不確定。答案：A變式2解析：食物網(wǎng)是由食物鏈構(gòu)成的，主要是由于捕食關(guān)系形成的。捕食食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中的主要食物鏈，食物鏈中的生物可歸屬于不同的營養(yǎng)級；營養(yǎng)級越高，生物個體不一定越來越大，如樹與蟲。答案：B當堂檢測1-9CBCDCADAB10.

(1)大麥競爭(2)生物群落(3)③用培養(yǎng)過大麥幼苗的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)④A、B兩組狗尾草幼苗的生長情況B