新聞復(fù)習(xí)專項練習(xí)

新聞復(fù)習(xí)專項練習(xí)

一、考點：擬寫新聞或消息的標(biāo)題、導(dǎo)語或一句話新聞。

二、常見題型。

1.給新聞擬標(biāo)題或擬寫導(dǎo)語。

2.概括新聞的主要內(nèi)容，并談看法。

3.根據(jù)新聞內(nèi)容寫一句話新聞。

三、技法：

1.抓新聞或消息的導(dǎo)語（第一段或第一句話）。

2.提取主要信息（即時間、地點、人物、事件及結(jié)果）。

3.語言要力求準確、簡潔。（關(guān)注字數(shù)限制，標(biāo)點也要計算字數(shù)）

4.談看法，主要看結(jié)語，或者表明觀點立場，或者指出事物發(fā)展的趨勢。

四、例題：

1、把下面的消息縮寫為一句話新聞。（不超過18個字）

本報訊

被聘為英國諾丁漢大學(xué)校長的楊福家教授2月13日偕夫人抵達倫敦，我國駐英使館教育參贊李旺榮前往希斯羅機場迎接。

剛剛到達倫敦的楊福家教授2月14日上午應(yīng)邀來到駐英使館教育處，受到英國諾丁漢大學(xué)執(zhí)行副校長ColinCampbell爵士一行的迎接。并接受了我國新聞媒體駐英記者及當(dāng)?shù)厝A僑媒體的采訪。隨后，楊福家夫婦出席了我駐英大使馬振剛為祝賀楊福家教授榮任諾丁漢大學(xué)校長舉辦的午宴。

2月14日晚，楊福家教授出席了英國女王的私人晚宴。次日出席了英國女王年度頒獎儀式。從2月17日開始，楊福家教授將履行其校長職責(zé)。

這則消息本身包含著以下要素：2月13日（時）；英國倫敦（地）；楊福（人）；抵達倫敦；履行校長職責(zé)。（事情）

參考答案：2月13日，楊福家抵英履行校長職責(zé)。

2、根據(jù)下面的內(nèi)容，用自己的語言擬寫一個新聞標(biāo)題。（不超過12個字）（浙江中考題）

據(jù)臺灣媒體報道，宋楚瑜率領(lǐng)親民黨大陸訪問團于13日下午3時40分許返抵臺北。親民黨主席宋楚瑜在桃園機場發(fā)表談話表示，親民黨帶著兩岸同胞共同追求和平的愿望回到臺灣。宋楚瑜說，這次訪問期間看到大陸的很多變化，也看到大陸鄉(xiāng)親和我們一樣，都愿意追求和平。

此題所給出的話語材料是一個語段，比較簡單，根據(jù)消息的結(jié)構(gòu)特點，第一句就是這則消息的導(dǎo)語，即本段的中心句。然后對這句話進行概括，只要把握住它的要點“宋楚瑜”、“訪問團”和“返抵臺北”這三個關(guān)鍵信息就好解決了，不需要后面的提示語。因此，可以擬寫成“宋楚瑜訪問團返抵臺北”。

五、專項訓(xùn)練

1.閱讀新聞，回答下面兩題。

據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》3月11日報道，谷歌（Google）高層重申，做好停止在中國業(yè)務(wù)的準備，強調(diào)不會應(yīng)中國要求過濾網(wǎng)站的搜索結(jié)果。

谷歌副總裁黃安娜10日表示，如果中國政府要求谷歌必須審查網(wǎng)絡(luò)搜尋結(jié)果，或是選擇退出全球人口最多的中國網(wǎng)絡(luò)市場，谷歌準備撤離中國。全國政協(xié)十一屆三次會議新聞發(fā)言人趙啟正目前就此事件表示，中國互聯(lián)網(wǎng)是開放的，中國繼續(xù)為外商創(chuàng)造良好的投資環(huán)境，保

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護其合法利益，也希望外國投資者尊重中國的公眾利益，文化傳統(tǒng)和中國法律，承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。

（1）請你為新聞擬寫標(biāo)題（不超過20字）：

谷歌重申不會過濾網(wǎng)站的搜索結(jié)果。

（2）對此你的看法是：中國的公眾利益不容侵犯，無論是誰，都必須尊重中國的文化傳統(tǒng)和法律。

2、閱讀下面一則新聞，請你將它概括為一句話新聞。（15字以內(nèi)）

本報訊（記者王翔）

昨日是第32個植樹節(jié)，我市共有10余萬市民來到戶外，植樹60余萬株，為“森林重慶”再添新綠。

小型團體植樹為主

據(jù)市林業(yè)局負責(zé)人介紹，隨著我市森林工程的推進，群眾的植樹積極性也大大提高，但由于目前我市已沒有大面積的荒山、荒坡用于植樹，多是零星空閑地和陡坡耕地，因此今年的義務(wù)植樹和往年有點兒不一樣，就是多以一二百人的小型團體植樹為主。

種的多是經(jīng)濟樹種

“因為不是荒山、荒坡，義務(wù)種植的生態(tài)林樹種已經(jīng)較少。”市林業(yè)局一負責(zé)人告訴記者，現(xiàn)在的義務(wù)植樹已經(jīng)和林業(yè)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合。

“在陡坡耕地上種經(jīng)濟樹種，能使當(dāng)?shù)赜梢郧皢我坏霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟向林農(nóng)混合經(jīng)濟發(fā)展。”該負責(zé)人表示，種上樹苗后，農(nóng)民仍然可以在陡坡耕地上種菜，等到樹苗長大發(fā)揮效益后，農(nóng)民收入就能進一步增加。

參考答案：10余萬市民植樹60余萬株。

3、閱讀下面這則新聞，請簡要概括這則新聞的主要內(nèi)容。（20字以內(nèi)）

中新社聯(lián)合國一月二十二日電（記者

孫宇挺）

中國常駐聯(lián)合國代表張業(yè)遂大使二十二日在出席第六十四屆聯(lián)大關(guān)于海地地震問題的全體會議時表示，迄今為止，中國向海地提供的現(xiàn)金及物資援助已經(jīng)超過了八百萬美元。

張業(yè)遂表示，地震發(fā)生以來，中國向海地提供了力所能及的支持和援助。中國緊急救援隊十三日抵達海地以來，一直在救災(zāi)一線緊張工作。中國紅十字會向海地提供了一百萬美元緊急援助。中國政府向海地提供了三千萬人民幣（約合四百四十萬美元）救災(zāi)物資，其中第一批已于十七日運抵海地，第二批因省地機場通航能力限制將推遲于二十六日交接。中國政府昨天還宣布向聯(lián)合國援助海地緊急呼吁捐款二百六十萬美元。

主要內(nèi)容：

中國已向海地提供現(xiàn)金及物資超800萬美元。

材料探究專題復(fù)習(xí)

一、考點。

1.提取材料的主要信息。

2.圍繞材料的中心或某一話題談自己的發(fā)現(xiàn)、看法或受到的啟發(fā)。

二、

題型。

1.提取材料的主要信息。

2.探究材料，得出結(jié)論。

3.圍繞材料談發(fā)現(xiàn)、看法或啟發(fā)。

三、技法。

1、提取每則材料的主要信息。

2、分析、比較、整合，抓住材料的共同點。

3、用準確的語言完整地表述從材料中探究出的結(jié)論。

四、例題：閱讀下面兩則材料，寫出你閱讀后的發(fā)現(xiàn)。

（1）有一位經(jīng)驗豐富的老船長，當(dāng)他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到可

怕的巨大風(fēng)浪，這時，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。隨著貨艙里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依舊猛烈的狂風(fēng)巨浪對船的威脅卻一點一點減小，貨輪漸漸平穩(wěn)了。

（2）在某一上區(qū)的著名旅游景點，有一段被當(dāng)?shù)厝朔Q為“鬼谷”的最危險的路段，路窄坡陡，兩邊萬長深淵，每當(dāng)導(dǎo)游們帶隊到這里時，一定要讓旅客們挑點或扛點什么東西。據(jù)說這里以前發(fā)生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無壓力的情況下不小心掉下去的。當(dāng)?shù)厝?，每天從這條路上挑著東西來來往往，從來沒人出事。

閱讀這兩則材料，我們發(fā)現(xiàn)命題者是要考生首先能夠發(fā)現(xiàn)兩者之間的相同