學(xué)生月考自我總結(jié)

學(xué)生月考自我總結(jié)

同學(xué)月考自我總結(jié)篇1

從成果的分布上，可以看出本次月考有以下特點：

1、難度屬中度偏難：由于考查到了上學(xué)期的內(nèi)容，分值占26

分，有的同學(xué)學(xué)問就忘了，所以導(dǎo)致部分同學(xué)成果偏低。全卷18道

題里，單一學(xué)問點的考查所占比重低，大多數(shù)題為多學(xué)問點、大思維

量的題，且與課本學(xué)問緊密相關(guān)。

2、區(qū)分度較好：年段考生中，雖然沒有消失滿分卷與零分卷，

但是分數(shù)基本上成正態(tài)分布。高分段與低分段同學(xué)數(shù)基本相當(dāng)。70

分以上的同學(xué)對物理學(xué)習(xí)有愛好，且學(xué)習(xí)主動，學(xué)法得當(dāng);而40-70

分的同學(xué)，對課本中與課標(biāo)直接相關(guān)的學(xué)問點把握較好，作業(yè)基本能

按時完成。20-40分的同學(xué)，學(xué)習(xí)物理吃力，基本概念、基本方法把

握有困難;少數(shù)考20分以下的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)

習(xí)被動。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇2

在這次月考中，我語文考了94,數(shù)學(xué)考了91,英語考了100,

雖然語文和數(shù)學(xué)都考了90分以上，但是我還是覺得沒考好，由于這

次月考語文和數(shù)學(xué)是我從學(xué)校到現(xiàn)在以來打破紀(jì)錄的最低分呀！

在立刻要走出校門時候，我想：一個完整的雞蛋就要變成完蛋

了。回到家，媽媽問：“考了多少分?"我想文蚊子一樣地回答："我這

次沒考好，語文94,數(shù)學(xué)91。"立刻，原本晴空萬里的媽媽一下子變

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得天雷滾滾，媽媽大聲地責(zé)怪我，還把我的數(shù)學(xué)卷子撕了，我哭著來

到我的房間，想：語文沒考好，是由于和的一個讀音he,原來我可

以想到和平的，就是由于想得太多了，走神了，結(jié)果寫成了和你。課

內(nèi)閱讀的第1題我也可以寫對的，就是由于標(biāo)三角形時只標(biāo)了一個字。

面對這幾張試卷，我覺得自己向被人把握了證據(jù)的罪犯，我盼

望下次能考三個滿分！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇3

在惶恐的心情中，月考的分數(shù)出來了。當(dāng)老師報到："陳子培，

第38名“我當(dāng)時就像霜打的茄子一一蕉了。我心中懊悔極了，但是我

想了想自我前段時間的所作所為，這引起都是自作自受。

首先我覺得導(dǎo)致我失敗的一大因素是：基礎(chǔ)沒打扎實，要領(lǐng)不

清晰。為什么會有這個因素呢?我想是由于我上課不仔細，課后不復(fù)

習(xí)的原因。世界上沒有懊悔藥吃，我只有此刻改正才為時不晚，"亡

羊補牢，為時不晚?！?/p>

導(dǎo)致我失敗的另一因素是馬虎大意，每次我考完考試都不仔細

檢查，每次都錯了不就應(yīng)錯的題，丟了不該丟的分。我的作業(yè)也是這

樣：a看b,b看a,這類黑白顛倒的事也發(fā)生過許多次了。經(jīng)過這次

教訓(xùn)我必需痛改前非，下定決心改掉這個壞毛病，讓成果如雨后春筍

般連連上升;如風(fēng)箏般直入云霄;如小樹般奮勉向上。我堅信：我不比

別人智力低，也不比別人差，只要我改掉陋俗，痛改前非，我的成果

就真的會像雨后春筍的！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇4

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高二的第一個月已經(jīng)過去了，在這個月里，自己認為學(xué)習(xí)比以

前還是仔細的，上課幾本上不睡覺了，留意力比以前也集中了，但當(dāng)

月考過后才知道自己還有許多不足，這些仔細都還只是表面的，沒有

真正沉下心來，也不擅長去思索，尤其是數(shù)學(xué)，上課雖然仔細聽了，

當(dāng)天的題目也幾本上會做，但過了幾天沒有去看，學(xué)問點就會記得模

棱兩可，公式代錯，在考試時，會做的丟分，不會的就更加了，馬虎

是個嚴峻的問題，幾乎每次考試都會出點小錯誤。

物理也是一門頭痛的科目，概念記不熟，公式不會用，題目也

就不會做了，這是兩門沒有及格的科目了，其它的科目雖然及格了，

但分數(shù)都不是很高，都還要發(fā)些功夫才能更好，這次月考已經(jīng)完了，

也不行以轉(zhuǎn)變什么了，現(xiàn)在要做的就是在這個月里更努力的學(xué)習(xí)，下

次考得好才是最重要的。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、初二的全體同學(xué)們：

下午好！

今日我們在這里召開第一次月考成果總結(jié)會，看到那么多的同

學(xué)因取得了優(yōu)秀成果而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替

他們興奮。其他的同學(xué)也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成

為最好的，但你可以成為進步最大的。信任每一名同學(xué)都有一顆不服

輸?shù)男?，對不?在期中考試的檢閱到來之際，我送給大家三句話：

第一句：態(tài)度打算一切。

有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我

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熱忱相擁時一，生命是一只金色的蝶"。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)

作自己成長進展的需要時一，才能體驗到學(xué)習(xí)的歡樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作

是一種負擔(dān)時一，學(xué)習(xí)就是一種苦痛。誰愿在一片郁悶和苦痛中學(xué)習(xí)呢?

所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以開心的心情投入到緊急的學(xué)

習(xí)生活中，并擅長在學(xué)習(xí)的過程中體驗獵取學(xué)問的歡樂，體驗克服困

難的歡樂，體驗取得勝利的歡樂。

其次句：目標(biāo)是前進的燈塔。

一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不行能達到勝

利的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)當(dāng)有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀

登，就肯定會取得勝利。最終的長遠大目標(biāo)，是由一個個切合實際的

詳細目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性詳細目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)

系到長遠大目標(biāo)的實現(xiàn)。

在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與詳細目標(biāo)相比

較。反思自己的目標(biāo)，并進行合理的調(diào)整，制定出切合實際、通過努

力能夠達到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們肯定要確立自己的努力方向和適

當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

第三句：勤奮是成長的階梯。

書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本事沒有勤奮的

耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了很多路，醒來卻還在床上”,

不勤奮，抱負只能是幻想和空想。

但勤奮并非只是簡潔的忙勞碌碌，還需要經(jīng)常反思。有的同學(xué)

終日勞累，卻沒有明顯的進步，緣由何在?我想，或許是由于缺少思

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索和反思，還未熟悉到自己學(xué)習(xí)中的“短處〃，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)

鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)

方法的討論，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們要時時

反思自己的"短處"，力求一份耕耘兩份收獲！

不管什么考試，都是對我們學(xué)習(xí)狀況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，

同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學(xué)們要努力考出水平，

考出成果，在班級、班級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成

長，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。特殊是應(yīng)當(dāng)從第一次

月考的成果中仔細的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚長避短，爭

取在期中考試中考出自己抱負的成果。

同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑

戰(zhàn)吧!最終預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成果！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇6

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!緊急的月度考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成果見證了同

學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭?/p>

己滿足的成果而感到興奮，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)早晨第一縷陽光輕撫著大地

媽媽時，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;課堂上，同學(xué)們總

是瞪著一雙雙奇怪的眼睛，細心傾聽老師的講解;課后，許多同學(xué)

更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你

們并不孤獨。為了提高你們的學(xué)習(xí)成果，老師們也經(jīng)常披星戴月、挑

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燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地

到了班級;有些老師為了出好試卷、作業(yè)習(xí)題經(jīng)常夜深人靜時還在絞

盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休

息時間來批改試卷、批改作文……是的，同學(xué)們，有時我們也覺得自

己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成果，臉上露出快樂的

笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們情愿奉獻自己！

是的，為了能夠取得良好的成果，老師和同學(xué)們都情愿付出自

己的汗水，可能有些同學(xué)要問了："我在復(fù)習(xí)的時候也很仔細也很努

力呀，可是我的成果為什么總上不去，總是忽上忽下呢?”

假如你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經(jīng)知道開

頭反思了，這就值得表揚。對于這個問題的回答，可以換一個角度思

索，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠始終保持這樣

良好的成果呢?通過觀看，老師發(fā)覺：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別的好!

你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認仔細

真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得學(xué)問還能熟悉到自己的不足。

其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎(chǔ)嗎？

你瞧，他們在自習(xí)課上做作業(yè)時是那樣的'用心致志，甚至老

師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭

獨立思索，決不輕易去詢問四周的同學(xué)、查看書本。

你聽，每到老師講評同學(xué)們的家庭作業(yè)時，被表揚到的同學(xué)經(jīng)

常又是他們。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本:字跡端正、正確率高。

無論是抄寫詞語還是作文練習(xí)，無論是平常的還是星期天的作業(yè)，每

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一道題目、每一樣作業(yè)，每一天都是那樣的仔細，那樣的專心！

認真觀看他們，仔細回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就

是他們?nèi)〉脙?yōu)異成果的法寶!同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細水長流，不是靠幾天

的突擊就能有好的成果。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)

有了答案。

同學(xué)們，月度考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人

生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不

能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝玻瑓s可以呈現(xiàn)笑容,

你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自己。一句話：態(tài)度打算一切!我們要

從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒,

準(zhǔn)時調(diào)整自己，為下一次考試早作預(yù)備。

月度總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收

萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇7

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好！

轉(zhuǎn)瞬間半個學(xué)期已過去，上星期學(xué)校進行了月度考試，成果已

經(jīng)出來。今日，我們在此召開月度表彰及總結(jié)大會。首先感謝各位家

長能在百忙之中來參與本次班會，感謝家長們對學(xué)校及老師工作的大

力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)懷。所以盼望同學(xué)們

能體諒父母的良苦專心，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，以優(yōu)異成果為目標(biāo)，奮

力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成果。下面，我就開學(xué)以來同學(xué)們的表

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現(xiàn)狀況進行一個小結(jié)。

一、我們班涌現(xiàn)了一批有遠大抱負，努力學(xué)習(xí)，勤于思索，課

堂上思維靈敏，發(fā)言樂觀、勤動腦、勤動口，有高效的學(xué)習(xí)方法，虛

心細心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué)：如王明天、陳建、王小河、肖春曉在月度考

試中總成果都達到480分以上，并且都進入到班級前10名;還有劉心

雨、張翔宇、程瑞、黃啟琴總成果也都進入班級前30名;田蜜、劉松、

陳翔宇、魏子成、唐佳顏、宮建飛、雷心怡、黃凡凡、王雪劍、柳麗、

劉志爽、張金輝等同學(xué)總成果都有上升，尤其是萬少達同學(xué)本次由

167位上升至79位，上升幅度很大。

二、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)受挫折的風(fēng)雨，怎能看到勝利的彩

虹?的確如此，在我們班有那么一部分同學(xué)，他們以前失敗過、成果

始終靠后，但這些同學(xué)不離不棄，而是暗下決心，堅信天生我才必有

用，所以悄悄無聞、腳踏實地、步步為營努力提高自己的學(xué)習(xí)成果。

如楊語、許可、金鑫瑤、彭小溪、金鑫璐、馬秋雨、何迪、董斌、宮

伏琳、周嘯天、王欣宇、劉明明、肖磊等，只要同學(xué)們長期堅持下去，

信任你們的將來不是夢。

三、在我們的班級中涌現(xiàn)出很多仆人翁意識強、工作負責(zé)的小

助手。全校正在進行高效課堂教學(xué)改革，主要培育同學(xué)自學(xué)、表達、

合作探究等力量，而學(xué)校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠

的，必需依靠"兵管兵〃、"兵練兵"、"兵強兵"。在前階段我們班上就

涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手，如王明天、陳建、劉心雨、肖春曉、王小

河、程瑞、黃啟琴、李夢琪等同學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)小組長，能以身作則，在

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小組學(xué)習(xí)中起表率作用，不僅本人成果優(yōu)秀，而且能熱心班級工作,

在小組爭論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色，工作負責(zé)，大膽管理，是老

師的得力助手。再如體育委員陳翔宇，生活委員胡小滿，衛(wèi)生委員余

銀飛，平安員張翔宇、陳翔宇，寢室長郭婷，宣揚委員李夢琪等班干

部同樣工作仔細負責(zé)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

四、在我們的班級中還涌現(xiàn)出很多遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)自覺、喜愛

勞動、敬重師長、樂觀要求上進的優(yōu)秀同學(xué)。如被評為班級之星的許

可、宮伏琳、馬秋雨、彭小溪、王欣宇等同學(xué)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，又

如戢沅江、宮建飛、張翔宇等同學(xué)每天都能不怕苦、不怕累主動幫大

家抬飲用水和同學(xué)奶。

當(dāng)然，在我們班擁有以上優(yōu)點的同學(xué)遠不止以上提到名字的同

學(xué)，在這里就不一一列舉了，總之你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師

的傲慢!盼望同學(xué)們發(fā)揚成果，再創(chuàng)佳績!然而成果只能證明過去，月

度考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代

表將來!我們又開頭了新的征程，在這里我要告知同學(xué)們的是：

一、正確對待成果

成果的取得是可喜可賀的，成果是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的

學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成果對我們今后的進展有

著舉足輕重的影響。我們應(yīng)當(dāng)明白：“山外有山，天外有天，〃我們競

爭對手有許多;我們?nèi)〉贸晒c今后的人生道路種?種收獲相比，還是

微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，我們應(yīng)當(dāng)有滴水穿石的精神，

有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只

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有這樣，我們才會不斷進步，制造新的成果!在這次考試中，部分同

學(xué)取得了抱負的成果，但一部分同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)

科進展不平衡，學(xué)科之間，同學(xué)之間成果存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴

峻，在我們同學(xué)中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自

覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不用心聽講。在

此老師要對你們說的一句話是，“老師都沒放棄你們，你們憑什么放

棄自己?！ㄎ覀冊谂抛粫r都是把你們和成果好的同學(xué)排在一起，目

的就是盼望你們能準(zhǔn)時向他們學(xué)習(xí)。所以盼望這些同學(xué)重新樹立目標(biāo),

轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣，以優(yōu)異同學(xué)為榜樣，努力提高自己。

二、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度打算一切，什么態(tài)度最重要？

一是虛心，對于不懂的東西，要老狡猾實地向老師和優(yōu)秀同學(xué)

請教。

二是勤奮，俗話說：“勤能補拙、天道酬勤"。勤奮與刻苦是取

得成果與勝利的基本條件。假如做到勤奮與刻苦，即使開頭時基礎(chǔ)差，

起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛〃，表達的

就是這樣的道理。

三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，課堂聽講是最重要的，聰慧的同學(xué)在課

堂上的留意力總是特別集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的四周,

通常他們在課堂上就把問題解決了。課前預(yù)習(xí)，課后在準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，他

們的學(xué)問就把握得很堅固了。在這里，我盼望同學(xué)們能依據(jù)自己的特

點和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，擅長抓薄弱學(xué)科、促進學(xué)科平衡。

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總之，我盼望大家借月度考試的東風(fēng)，仔細總結(jié)閱歷教訓(xùn)，發(fā)

揚成果，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇8

同學(xué)們：

第一次月考已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們在自己

的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進

取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有悄悄無聞、獨立自強、不甘落后的進

步生隊伍;有經(jīng)受過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、

班級中、校內(nèi)里都播撒下了他們辛勤的汗水，他們是我們泰山中學(xué)的

將來和盼望。

當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成果不佳，老

師想對你們說，生活中誰都難免遇到各種挫折和失敗。與命運抗?fàn)?

必需拿出士氣、急躁和豁達的胸懷來。假如總是生活在絕望和埋怨中，

生命永久不會撞擊出刺眼的火花。把自己從失敗的陰影中搬出來，到

陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會又一次獲得新生，用

果敢和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人，他不僅

從不向命運低頭，而且他會矢志不渝地不斷向命運挑戰(zhàn)！

成果優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實際行動向父母證明白你們的

孝心，向老師證明白你們的努力，向同學(xué)們證明了你們的力量，應(yīng)當(dāng)

受到大家的表揚與敬重?？荚囀Ю耐瑢W(xué)，是要從失敗中反思自己的

差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方

法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充分。當(dāng)別人為

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我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，

我們就要奮力追逐。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中取樂的事，孔子說：知之者不如好之

者，好之者不如樂之者。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣，變要我學(xué)為我要學(xué),

在此基礎(chǔ)上加上刻苦拼搏、持之以恒的品質(zhì)，就沒有學(xué)不好的學(xué)問，

沒有解決不了的難題。學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上

金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣

一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。選

擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲;選擇了苦痛與困難，也就

選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌。崇

高的抱負就像生長在高山上的鮮花，假如要摘下它，勤奮就是攀登的

繩索。

在勤奮苦學(xué)的同時、還要擅長思索，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過

慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而

不學(xué)則殆〃。盼望同學(xué)們在沉醉于茫茫書海時，不時問一個為什么，

對學(xué)問來一個回頭望和總結(jié)，整理好自己的錯題整理本。我們有不少

同學(xué)看起來成天埋頭苦讀，成果卻是停滯不前，這個時候我們需要停

下來端詳一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，反問一下自己的學(xué)習(xí)方法是

否得當(dāng)？

第一次月考已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望將來,

我們依舊任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不

服輸?shù)木?，一種參加競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的

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精神，信任期中肯定會有更多成果優(yōu)秀和進步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上,

體驗?zāi)欠莅谅c驕傲！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇9

同學(xué)們：

月考已經(jīng)結(jié)束，月考最重要的作用在于檢測階段性復(fù)習(xí)效果以

及發(fā)覺自己存在的問題。梳理自己存在的問題，在學(xué)問方面?還是在

應(yīng)試的技能、規(guī)范性、心理方面？比如卡號涂錯、答案寫錯位置、到

嘴邊的學(xué)問就是想不起來、把正確答案改錯等等。

高考前的一切月考統(tǒng)考聯(lián)考等大大小小考試都是為了發(fā)覺問

題，解決問題，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的目標(biāo)。所以能理

性對待月考，每次都抱著發(fā)覺與改進的心態(tài)來對待，你就會覺得每一

次考試都是一種收獲。通過不斷考試，你會發(fā)覺考試心態(tài)變得日趨成

熟，考試技巧會更加嫻熟，意志變得更加頑強，你的目標(biāo)變得更加清

楚。

勝利的高三復(fù)習(xí)需要腳踏實地的努力。高三復(fù)習(xí)是一個系統(tǒng)工

程，既有對過去所學(xué)學(xué)問的復(fù)習(xí)鞏固，又有拓寬、綜合、加深。系統(tǒng)

性與綜合性很強。學(xué)習(xí)上的多個環(huán)節(jié)，點點滴滴，方方面面，都貴在

落實，這是高考取勝的根本。整個高三復(fù)習(xí)就像一場長跑，從慢跑到

加速到?jīng)_刺，你們不行能跳過任何一個階段，也不行能提前就想要跨

越現(xiàn)在的階段，所以我們在現(xiàn)階段要做到：

一要夯實基礎(chǔ)。

每一節(jié)課起都要把自己的姿勢放低，從零起步。仔細聽好每一

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堂課，記好每一次筆記，做好每一道習(xí)題。跟著教材走，跟著老師走。

把每個簡潔的基礎(chǔ)的學(xué)問點記牢，學(xué)懂、千萬不能蜻蜓點水，一帶而

過，要知道“似是而非，考試狼狽"。高考試題，百分之七十是基礎(chǔ)題，

即使壓軸題，也不過是多個學(xué)問點或簡潔題的拼湊組合，因此，抓好

基礎(chǔ)，就抓住了大頭，就能夠贏得高考。

二多記多練，厚積薄發(fā)。

常言說：“三天不讀口生，三天不練手生”。語文、英語、政治、

歷史、地理、生物、化學(xué)等學(xué)科，記憶的東西較多，應(yīng)多讀多記。早

晨記憶效果最佳，應(yīng)抓緊時間高聲朗讀，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。數(shù)學(xué)、物

理等學(xué)科，思維訓(xùn)練多，同學(xué)們一方面要多理解、多感悟，多歸納梳

理，使學(xué)問形成系統(tǒng)，不斷地由厚書變薄書;另一方面，要多動手做

題，這是許多優(yōu)秀畢業(yè)生的閱歷之談，做題既是復(fù)習(xí)又是提高，通過

做題，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培育我們的閱讀審題力

量、運算力量及分析問題和解決問題的力量，學(xué)習(xí)理科不做題，就是

在紙上談兵。

三要端正態(tài)度把每次練習(xí)當(dāng)成考試。

敘述要清晰，推理要嚴密，格式要規(guī)范，書寫要工整，排版要

美觀。懂而不會，會而不對，對而不全，書寫潦草、丟三落四，慌驚

慌張這些都是解題大忌，應(yīng)堅決克服，做完之后，還要養(yǎng)成反思檢查

的習(xí)慣，還要有意識地一題多解，一題多變，一法多題。我信任，這

樣的練習(xí)肯定會達到以一當(dāng)十，事半功倍的效果。同時要珍惜自己的

每一次錯誤;要時刻對自己說，現(xiàn)在犯這些錯誤是為了高考時不再犯

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同樣的錯誤。

以上三點簡潔概括為：多思索一一培育力量，多練習(xí)一一鞏固

提高，多發(fā)問一一解決問題，重基礎(chǔ)一一不搞偏難怪，重規(guī)范一一削

減失誤，重落實一一走上勝利之路。

總的來說對于高三復(fù)習(xí)要牢記：那就是無論什么事，做比不做

好，早做比晚做好，現(xiàn)在的事情現(xiàn)在就做，請信任全部的困難與苦痛

都會得到補償，不會有讓汗水白白流過的惋惜，成天去艷羨別人，遠

不如去奮斗讓別人艷羨。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇10

眼間又過了一個星期，我的第一次月考成果出來了，考了班里

第九名，盡管這個成果不太抱負，但是我已經(jīng)盡了我最大的努力了。

首先說一下我的考試狀況，語文考了九十九，以前我的語文成

果始終不怎么樣，老是考班里平均分，有時候連平均分都不到。物理

考了八十八，是我有史以來考得最低的一次。數(shù)學(xué)考了一百一十七,

雖然考了班里第一名，但錯的一題是最簡潔的題目，實在不該錯。英

語考了八十六，原來是九非常的，但是監(jiān)考老師核分核錯了，政治歷

史考九十，生物地理考七十四，這四門小科都沒有考好。

我爸爸說我的猜測力不強，由于考試前，我認為物理可以考一

百，但才考這么低。我覺得，物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)學(xué)問就要新舊結(jié)

合，同時還要熬煉思維的嚴謹性，把學(xué)問點學(xué)透不能摸棱兩個。只有

把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，細節(jié)絕不放松。語文和英語在這一個月要背的許多，雖然成果都

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還不錯，但都有惋惜的分數(shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完學(xué)問之后加緊復(fù)習(xí)和

準(zhǔn)時的總結(jié)信任都會有所提高。這次物理考得很差，應(yīng)當(dāng)對的我都沒

對了，在不留意間就沒了十幾分。

我的那些小科是其次不抱負的科目，政治雖然只是選選ABCD

還有填填提綱，但是我常常在題上的點沒有答完整，一分一分地扣下

來就沒有了幾非常。

我最擅長數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也是我最喜愛的科目。它不需要用大量時

間來背東西，而且會使我們的腦筋變得特別敏捷，這正是我喜愛數(shù)學(xué)

的緣由。這次月考我對數(shù)學(xué)的成果不太滿足，應(yīng)當(dāng)考得再好一些。"數(shù)

學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么!〃這句

從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真

有一些道理。

從這次考試中，我也有一點收獲。

第一點：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體端詳一遍，看一看哪些題

比較簡單，哪些題比較難。其次點：先從簡潔的題做起，把那些好拿

的分數(shù)全部拿過來。第三點：假如有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。

由于假如你寫了你就有的機會，總比沒有機會好。

下次考試就是期中考試了，我肯定要揚長避短，發(fā)揮出正常水

平，把考試考好。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇11

在經(jīng)受過一次又一次的大考和小考，我的成果是一退再退。我

想：在這樣如此好的環(huán)境下，我的成果為什么一退再退?為什么又是

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在同一個屋檐下的人，差距為什么會如此大呢？

其實，再觀察別人都在不斷地進步，我卻在不斷的退步，心里

不禁有些心酸。

“天才的非常之一是靈感，非常之九是血汗〃這是列夫?托爾斯泰

的名言警句。似的，我的一個緣由就是不努力刻苦學(xué)習(xí)，只靠上課那

幾非常鐘的時間是不行的。所以必需還有借用下課的時間來彌補。另

外一個緣由就是上課時不留意聽講，上課不留意聽講那是更不行的,

那你根本就是不行能學(xué)好，所以上課留意聽講是很重要的。

我的語文考了93分，這個成果還有待提高，應(yīng)當(dāng)在閱讀理解

的提上多加練習(xí)。

數(shù)學(xué)80分，這個成果最不抱負了，主要丟失到了大題后面，

所以以后要多加練習(xí)。

英語94分，政治54分這些成果也不行，也需要我仔細的去對

待。

物理62分，化學(xué)41.5分，歷史44分，這些成果也能略微的

再提一點，需要再努力一下。

從這次考試來看，就知道我的態(tài)度是怎樣的?但是，我不會因

一次考試而失敗的，我要找到緣由，改正錯誤，去迎接下一次考試,

爭取考個好成果。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇12

細細品嘗"溫故而知新”這名話，覺得很有道理。

剛剛過去的月考，我才明白我和尖子生的差距在那兒了。這次

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考試由于剛開學(xué)不久，所學(xué)內(nèi)容不多，本人感覺這次考題難度很小。

所以考前我沒把這次考試當(dāng)回事，也就沒有好好復(fù)習(xí)了。由于以前學(xué)

的沒有細致復(fù)習(xí)，所學(xué)學(xué)問大體上會，但認真一看就千瘡百孔了，所

以這次考試細節(jié)丟分嚴峻。就由于這樣，我和別人產(chǎn)生了差距。

講過的東西雖然當(dāng)時夠印象很深，但隨著時間消逝，很多細節(jié)

就跑掉了。所以我認為學(xué)習(xí)不只是認知還有復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在才發(fā)覺失去太

多了，但亡羊補牢，為時還不晚。盡管任務(wù)繁重，但也要再回首。

可是要復(fù)習(xí)這么多，時間不夠用。我如何高效利用時間?經(jīng)過

一個星期的實踐，我發(fā)覺時間真的像海綿里的水，可以擠出來的。

所以現(xiàn)接下來的時間里我要用有限的時間，提高學(xué)習(xí)效率。找

出差距的緣由，努力改正！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇13

第三次月考的成果已經(jīng)出來，與上次月考成果相比，總體上有

所提升。為了使自己今后的同學(xué)更有方向性，也為了力爭在下次考試

中取得更優(yōu)異的成果，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、成果浮動狀況

這次月考總成果比上次月考提高了23分。其中，數(shù)學(xué)提高了

18分，英語提高了15分，但是語文下降了10分。

二、成果浮動緣由

1、數(shù)學(xué)和英語始終是我的弱項，所以在平常的學(xué)習(xí)中，我都

把大量的時間和精力花費在這兩個科目上。

2、語文是我的強項，尤其是作文對提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用。

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但是最近幾個月的學(xué)習(xí)中，我卻自以為語文成果好，就忽視了新學(xué)問

的鞏固，導(dǎo)致自己在基礎(chǔ)學(xué)問方面有所落后。

三、提分閱歷

1、最近一個月內(nèi)，每次上數(shù)學(xué)課，我都仔細聽老師講課。課

后也準(zhǔn)時復(fù)習(xí)相關(guān)學(xué)問點，并按老師要求做習(xí)題集。遇到不懂的地方,

我就向同學(xué)和老師請教，力求徹底弄懂每一個學(xué)問點，再利用習(xí)題加

以強化。

2、在學(xué)習(xí)英語的過程中，我同樣要求自己要仔細請老師講課，

弄懂老師講過的每一個語法點。課下，我仔細地背單詞，背課文，并

把其中好的表達方式記錄下來。因此，這次月考中，我的英語作文成

果大大提升。

四、教訓(xùn)

這次始終被我視為強項的語文竟然成了我的拉分科目，實屬不

該。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我肯定不能由于其他科目就忽視了語文

的學(xué)習(xí)。

五、解決對策

1、新的學(xué)習(xí)方法關(guān)心我在英語和數(shù)學(xué)方面取得了進步，所以

以后要堅持這些方法，再接再厲。

2、重視語文的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，鞏固作文。

總而言之，這次考試有失有得。今后，我肯定要連續(xù)堅持有的

方法，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí)，爭取在各個方面都取得更好的成果！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇14

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月考已經(jīng)過了，我的成果始終往后退，我拿著考卷絕望的對待

老師、父母。當(dāng)我走到成果表前,看到和我同班考的同學(xué)都在往前進，

我由此變的好自卑。

其實在考試中，我很早就做完了，但并沒有仔細的檢查，這只

能怪自己。

語文我并沒有考A,讓語文老師在一次的對我絕望，我不敢面

對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。

數(shù)學(xué)也并不抱負，差2.5分就A,老師看了也只搖搖頭。不該

錯的錯得太多了。

英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有由于生病沒去耽擱

了一點點，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還可以啊，有A,在年段第10名。但也是要努力，不然

會讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、

99的。

地理一點也不好，才B,也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達到，真是不應(yīng)當(dāng)看副班長

他們玩啊!應(yīng)當(dāng)好好背自己的書。

雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨

時報佛腳，那么肯定會考的很好的，努力，讓老師重新熟悉自己。

信任“世上無難事，只要肯攀登!”謹記著。

老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么確定沒錯，爭氣

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考好一點，好讓自己有個滿足的交代。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇15

這學(xué)期的第一次月考結(jié)束了，同學(xué)的數(shù)學(xué)成果很低，雖然對成

果低有所估計，但是結(jié)果比估計還可怕。我靜下心來，認真的查找了

同學(xué)在學(xué)習(xí)過程和試卷中存在的問題，仔細反思了自己教學(xué)工作全過

程，并針對存在問題制定了一些有針對性的措施，以便盡快適應(yīng)同學(xué)、

提高教學(xué)成果。

一、試卷分析

本次試卷共分五道大題，考查內(nèi)容有：第一單元倍數(shù)與因數(shù)以

及其次單元圖形的面積中的平行四邊形面積和三角形面積。從卷面上

看，同學(xué)對第一單元的概念有些混亂，可能由于這單元的概念有些多,

同學(xué)簡單區(qū)分不清。其次單元的面積計算，公式是記住了，但是不會

敏捷運用。還有同學(xué)不會畫高。

二、存在問題

1、基本概念不清。同學(xué)對基本概念把握不準(zhǔn)，區(qū)分不清，常

?；煜?/p>

2、計算馬虎，作答驚慌。

3、審題不認真，不能按題目要求去做，解題步驟不完整。

4、不能運用所學(xué)學(xué)問敏捷解決實際問題，對于略有提高或變

化的題型無法應(yīng)對。

5、卷面潦草。

三、緣由分析

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1、部分同學(xué)上課聽講不用心，作業(yè)不能準(zhǔn)時完成，不能獨立

完成。

2、老師備課只關(guān)注了學(xué)問和力量，沒有關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、

學(xué)習(xí)方法，備同學(xué)不足。

3、老師對同學(xué)的糾錯注意不夠，作業(yè)面批面改得太少。

4、老師和家長的溝通不夠，沒有形成有效的教學(xué)合力。

5、老師的教學(xué)方法不切合同學(xué)實際，課堂效率低下。

四、改進措施

1、加強課堂管理，提高對作業(yè)的要求，多和同學(xué)溝通，談心。

2、深化同學(xué)，了解學(xué)情，備足同學(xué)。

3、注意同學(xué)的錯題改正，提高同學(xué)的改錯意識。

4、加強家校聯(lián)系，多和家長溝通。

5、改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇16

高二新學(xué)年的第一個月，分到新班級，雖然有被降級的"失落"

感，但是不少新同學(xué)更激發(fā)了我的奇怪心，既然奇怪，那么就

有玩的心?？v然班里幾乎全部女生讀得天旋地轉(zhuǎn)的讀書氛圍讓我感到

讀書的迫切性，但下課鈴聲就是我玩的號召，沒有誰會在課間休息時

看到我坐在自己的位置上。

不知老師，同學(xué)們怎么看，只要老師在臺上廛，我一般都聽得

很仔細，當(dāng)然，只是一般狀況下，上課睡覺的次數(shù)了，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)

度和方式必定是失敗的。

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先說好一點的吧，英語課或許我是最樂觀的，許多時候，英語

課上只有兩種聲音，一個是老師的，別一個是我的，幾乎老師每一個

問題，我都能搶先第一個回答出來?？v然英語水平是班里算好的，但

是并沒有考消失在的和以前的英語老師滿足的成果，我想了想，除了

英語，我根本沒有任何時間去好好復(fù)習(xí)英語，哪怕只是任憑看看，那

么我應(yīng)當(dāng)在當(dāng)日方案把英語新學(xué)的內(nèi)容好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

語文是班主任教的，自然也不會混得很差學(xué)校生作文，就是字

寫得不太好看了，尤其是寫作文時，心情總緊急而又可怕，我認為我

應(yīng)當(dāng)，克服這種畏懼心理，不要可怕在還剩一個半小時的時間里寫不

完八百個字，由于平常起來，我每分鐘只需寫八個字。

數(shù)學(xué)是學(xué)得最刻苦的一門課，所謂刻苦是每天有數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)

作業(yè)，每星期還有數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)課我應(yīng)當(dāng)很仔細，可是數(shù)學(xué)作業(yè)總

會上交的前半個小時才風(fēng)忙急火地開頭，而且數(shù)學(xué)簡單的題目題總會

不覺中寫錯一個符號，代錯一個數(shù)字，然后任其次遍檢查中竟然怎么

也檢查不出來。

物理和生物成始終在努力向八非常進軍，可是物理太有難度,

生物學(xué)問面太廣，我不是這里丟分就是那里丟分，化學(xué)我很有愛好,

上課很活躍，一做題目就犯難。我認為我應(yīng)當(dāng)多做一些這些理科基礎(chǔ)

題目，打好了基礎(chǔ)，才能向上攀登。

所以我在此制定了一個學(xué)習(xí)方案。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇17

月考了，這是第三次考試，這也是分班以來的第一次考試，這

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次考得特別差，當(dāng)考完前八門的時候，我準(zhǔn)備去辦公室看一看我前幾

門的成果，我偷偷的溜進了大辦公室，來到班主任的辦公桌前，翻了

翻前八門的成果單，我先是拿著一張紙，找了一遍沒有觀察我的名字,

我又找了一遍，還是沒有觀察我的名字。

時間一點點過去了，我開頭慌了，我已經(jīng)知道前六考得特別差

了，接下來，我只拿著另一張紙找，一看，我徹底被嚇住了，那張紙

上面只有我一個人的名字，莫非這代表著前大門，我是倒數(shù)第一嗎,

我放下成果單走出辦公室，來到教室扒在桌子上，原本準(zhǔn)備中午好好

復(fù)習(xí)，僅剩下的最終一門，我在班里排倒數(shù)第六，我想了許多，現(xiàn)在

我們班也成為了名正言順的試驗班，我高一所在的1106班也是試驗

班，我在六班的時候每次考試都是三十名左右的樣子，為什么現(xiàn)在一

分試驗班，我就成了倒數(shù)幾名了，想想只有一個緣由，我退步了。我

記得班主任曾經(jīng)跟我說過，以前沒有分試驗班，班里有許多壞同學(xué),

我在里面也不怎么明顯，現(xiàn)在分班了，壞同學(xué)分走了，而我在這個班

就算得上是壞同學(xué)了，這就是逆水乘舟，不進則退，我不敢承諾什么，

由于我怕我自己做不到，我也不難過，由于我自己沒有去努力，只有

一點圓滿，圓滿我沒有珍惜時間，每次看到別的同學(xué)上黑板做題目時,

我就想，假如有一天，我有力量站在那上面就好了，而我不是沒力量，

只是沒努力，每次老師跟我們講高考沒多久時，要幫我們算時間帳的

時候，我就會很焦急，就想著怎么辦?而我卻知道怎么辦?就是努力,

努力。而我卻總是做不到，現(xiàn)在是新的一年了，20—年我唯一的愿望

是，我可以長大，可以像別人一樣努力。

24

同學(xué)月考自我總結(jié)篇18

已經(jīng)過的這次月考，讓我感覺又重新熟悉了自己。

這個星期四是月考的日子，考語文時，我的心跳的忐忑擔(dān)心。

結(jié)果，試卷發(fā)下來一看，呦!這么簡潔。我用

最快地速度做完卷子，又不仔細的檢查一遍。下課了，我拿出

帶來的書津津有味的看起來。很快到了數(shù)學(xué)考試。

我快速地做完試卷，又仔細的檢查一遍，還受到了監(jiān)考老師的

表揚。下課了，我又拿起書來看，不料，同學(xué)他們

又來找我，我看了他們一眼告知他們我不去玩。過會兒就迎來

了英語考試，我暗暗告知自己要仔細考，于是，我

仔細地做完題目，又認真檢查一遍。我想著這次考的好的。

下午，老師把卷子發(fā)下來，我一看，啊!考的這么差!語文27

分，數(shù)學(xué)44分，英語27分。我慚愧難當(dāng)，都怪我

平常不聽老師和爸媽的話，早知道要好好聽課，好好復(fù)習(xí)了。

同學(xué)月考自