學(xué)生月考自我總結(jié)

學(xué)生月考自我總結(jié)

同學(xué)月考自我總結(jié)篇1

從成果的分布上，可以看出本次月考有以下特點(diǎn)：

1、難度屬中度偏難：由于考查到了上學(xué)期的內(nèi)容，分值占26

分，有的同學(xué)學(xué)問(wèn)就忘了，所以導(dǎo)致部分同學(xué)成果偏低。全卷18道

題里，單一學(xué)問(wèn)點(diǎn)的考查所占比重低，大多數(shù)題為多學(xué)問(wèn)點(diǎn)、大思維

量的題，且與課本學(xué)問(wèn)緊密相關(guān)。

2、區(qū)分度較好：年段考生中，雖然沒(méi)有消失滿分卷與零分卷，

但是分?jǐn)?shù)基本上成正態(tài)分布。高分段與低分段同學(xué)數(shù)基本相當(dāng)。70

分以上的同學(xué)對(duì)物理學(xué)習(xí)有愛(ài)好，且學(xué)習(xí)主動(dòng)，學(xué)法得當(dāng);而40-70

分的同學(xué)，對(duì)課本中與課標(biāo)直接相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)把握較好，作業(yè)基本能

按時(shí)完成。20-40分的同學(xué)，學(xué)習(xí)物理吃力，基本概念、基本方法把

握有困難;少數(shù)考20分以下的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)

習(xí)被動(dòng)。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇2

在這次月考中，我語(yǔ)文考了94,數(shù)學(xué)考了91,英語(yǔ)考了100,

雖然語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了90分以上，但是我還是覺(jué)得沒(méi)考好，由于這

次月考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是我從學(xué)校到現(xiàn)在以來(lái)打破紀(jì)錄的最低分呀！

在立刻要走出校門時(shí)候，我想：一個(gè)完整的雞蛋就要變成完蛋

了?；氐郊?，媽媽問(wèn)：“考了多少分?"我想文蚊子一樣地回答："我這

次沒(méi)考好，語(yǔ)文94,數(shù)學(xué)91。"立刻，原本晴空萬(wàn)里的媽媽一下子變

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得天雷滾滾，媽媽大聲地責(zé)怪我，還把我的數(shù)學(xué)卷子撕了，我哭著來(lái)

到我的房間，想：語(yǔ)文沒(méi)考好，是由于和的一個(gè)讀音he,原來(lái)我可

以想到和平的，就是由于想得太多了，走神了，結(jié)果寫(xiě)成了和你。課

內(nèi)閱讀的第1題我也可以寫(xiě)對(duì)的，就是由于標(biāo)三角形時(shí)只標(biāo)了一個(gè)字。

面對(duì)這幾張?jiān)嚲?，我覺(jué)得自己向被人把握了證據(jù)的罪犯，我盼

望下次能考三個(gè)滿分！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇3

在惶恐的心情中，月考的分?jǐn)?shù)出來(lái)了。當(dāng)老師報(bào)到："陳子培，

第38名“我當(dāng)時(shí)就像霜打的茄子一一蕉了。我心中懊悔極了，但是我

想了想自我前段時(shí)間的所作所為，這引起都是自作自受。

首先我覺(jué)得導(dǎo)致我失敗的一大因素是：基礎(chǔ)沒(méi)打扎實(shí)，要領(lǐng)不

清晰。為什么會(huì)有這個(gè)因素呢?我想是由于我上課不仔細(xì)，課后不復(fù)

習(xí)的原因。世界上沒(méi)有懊悔藥吃，我只有此刻改正才為時(shí)不晚，"亡

羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。〃

導(dǎo)致我失敗的另一因素是馬虎大意，每次我考完考試都不仔細(xì)

檢查，每次都錯(cuò)了不就應(yīng)錯(cuò)的題，丟了不該丟的分。我的作業(yè)也是這

樣：a看b,b看a,這類黑白顛倒的事也發(fā)生過(guò)許多次了。經(jīng)過(guò)這次

教訓(xùn)我必需痛改前非，下定決心改掉這個(gè)壞毛病，讓成果如雨后春筍

般連連上升;如風(fēng)箏般直入云霄;如小樹(shù)般奮勉向上。我堅(jiān)信：我不比

別人智力低，也不比別人差，只要我改掉陋俗，痛改前非，我的成果

就真的會(huì)像雨后春筍的！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇4

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高二的第一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，在這個(gè)月里，自己認(rèn)為學(xué)習(xí)比以

前還是仔細(xì)的，上課幾本上不睡覺(jué)了，留意力比以前也集中了，但當(dāng)

月考過(guò)后才知道自己還有許多不足，這些仔細(xì)都還只是表面的，沒(méi)有

真正沉下心來(lái)，也不擅長(zhǎng)去思索，尤其是數(shù)學(xué)，上課雖然仔細(xì)聽(tīng)了，

當(dāng)天的題目也幾本上會(huì)做，但過(guò)了幾天沒(méi)有去看，學(xué)問(wèn)點(diǎn)就會(huì)記得模

棱兩可，公式代錯(cuò)，在考試時(shí)，會(huì)做的丟分，不會(huì)的就更加了，馬虎

是個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，幾乎每次考試都會(huì)出點(diǎn)小錯(cuò)誤。

物理也是一門頭痛的科目，概念記不熟，公式不會(huì)用，題目也

就不會(huì)做了，這是兩門沒(méi)有及格的科目了，其它的科目雖然及格了，

但分?jǐn)?shù)都不是很高，都還要發(fā)些功夫才能更好，這次月考已經(jīng)完了，

也不行以轉(zhuǎn)變什么了，現(xiàn)在要做的就是在這個(gè)月里更努力的學(xué)習(xí)，下

次考得好才是最重要的。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、初二的全體同學(xué)們：

下午好！

今日我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成果總結(jié)會(huì)，看到那么多的同

學(xué)因取得了優(yōu)秀成果而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替

他們興奮。其他的同學(xué)也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成

為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。信任每一名同學(xué)都有一顆不服

輸?shù)男?，?duì)不對(duì)?在期中考試的檢閱到來(lái)之際，我送給大家三句話：

第一句：態(tài)度打算一切。

有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我

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熱忱相擁時(shí)一，生命是一只金色的蝶"。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)

作自己成長(zhǎng)進(jìn)展的需要時(shí)一，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作

是一種負(fù)擔(dān)時(shí)一，學(xué)習(xí)就是一種苦痛。誰(shuí)愿在一片郁悶和苦痛中學(xué)習(xí)呢?

所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以開(kāi)心的心情投入到緊急的學(xué)

習(xí)生活中，并擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獵取學(xué)問(wèn)的歡樂(lè)，體驗(yàn)克服困

難的歡樂(lè)，體驗(yàn)取得勝利的歡樂(lè)。

其次句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不行能達(dá)到勝

利的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀

登，就肯定會(huì)取得勝利。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的

詳細(xì)目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性詳細(xì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)

系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與詳細(xì)目標(biāo)相比

較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)整，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努

力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們肯定要確立自己的努力方向和適

當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。

書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本事沒(méi)有勤奮的

耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)卻還在床上”,

不勤奮，抱負(fù)只能是幻想和空想。

但勤奮并非只是簡(jiǎn)潔的忙勞碌碌，還需要經(jīng)常反思。有的同學(xué)

終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，緣由何在?我想，或許是由于缺少思

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索和反思，還未熟悉到自己學(xué)習(xí)中的“短處〃，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)

鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)

方法的討論，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)

反思自己的"短處"，力求一份耕耘兩份收獲！

不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，

同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，

考出成果，在班級(jí)、班級(jí)的比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成

長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特殊是應(yīng)當(dāng)從第一次

月考的成果中仔細(xì)的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)

取在期中考試中考出自己抱負(fù)的成果。

同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑

戰(zhàn)吧!最終預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸晒?/p>

同學(xué)月考自我總結(jié)篇6

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!緊急的月度考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成果見(jiàn)證了同

學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭?/p>

己滿足的成果而感到興奮，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地

媽媽時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲;課堂上，同學(xué)們總

是瞪著一雙雙奇怪的眼睛，細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解;課后，許多同學(xué)

更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你

們并不孤獨(dú)。為了提高你們的學(xué)習(xí)成果，老師們也經(jīng)常披星戴月、挑

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燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地

到了班級(jí);有些老師為了出好試卷、作業(yè)習(xí)題經(jīng)常夜深人靜時(shí)還在絞

盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休

息時(shí)間來(lái)批改試卷、批改作文……是的，同學(xué)們，有時(shí)我們也覺(jué)得自

己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成果，臉上露出快樂(lè)的

笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的，我們情愿奉獻(xiàn)自己！

是的，為了能夠取得良好的成果，老師和同學(xué)們都情愿付出自

己的汗水，可能有些同學(xué)要問(wèn)了："我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很仔細(xì)也很努

力呀，可是我的成果為什么總上不去，總是忽上忽下呢?”

假如你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說(shuō)明你已經(jīng)知道開(kāi)

頭反思了，這就值得表?yè)P(yáng)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答，可以換一個(gè)角度思

索，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠始終保持這樣

良好的成果呢?通過(guò)觀看，老師發(fā)覺(jué)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別的好!

你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)仔細(xì)

真地傾聽(tīng)。通過(guò)傾聽(tīng)，他們不僅能獲得學(xué)問(wèn)還能熟悉到自己的不足。

其實(shí)這一次次的傾聽(tīng)，不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎？

你瞧，他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的'用心致志，甚至老

師在他身旁輕輕走過(guò)，都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。遇到不會(huì)的題目，他們緊鎖眉頭

獨(dú)立思索，決不輕易去詢問(wèn)四周的同學(xué)、查看書(shū)本。

你聽(tīng)，每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表?yè)P(yáng)到的同學(xué)經(jīng)

常又是他們。翻開(kāi)這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本:字跡端正、正確率高。

無(wú)論是抄寫(xiě)詞語(yǔ)還是作文練習(xí)，無(wú)論是平常的還是星期天的作業(yè)，每

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一道題目、每一樣作業(yè)，每一天都是那樣的仔細(xì)，那樣的專心！

認(rèn)真觀看他們，仔細(xì)回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，就

是他們?nèi)〉脙?yōu)異成果的法寶!同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長(zhǎng)流，不是靠幾天

的突擊就能有好的成果。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)

有了答案。

同學(xué)們，月度考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人

生的全部。人生道路有陽(yáng)光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不

能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)笑容,

你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自己。一句話：態(tài)度打算一切!我們要

從臨時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從臨時(shí)的懊喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒,

準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作預(yù)備。

月度總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收

萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇7

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

轉(zhuǎn)瞬間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，上星期學(xué)校進(jìn)行了月度考試，成果已

經(jīng)出來(lái)。今日，我們?cè)诖苏匍_(kāi)月度表彰及總結(jié)大會(huì)。首先感謝各位家

長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參與本次班會(huì)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校及老師工作的大

力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)懷。所以盼望同學(xué)們

能體諒父母的良苦專心，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，以優(yōu)異成果為目標(biāo)，奮

力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成果。下面，我就開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們的表

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現(xiàn)狀況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

一、我們班涌現(xiàn)了一批有遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)，勤于思索，課

堂上思維靈敏，發(fā)言樂(lè)觀、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口，有高效的學(xué)習(xí)方法，虛

心細(xì)心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué)：如王明天、陳建、王小河、肖春曉在月度考

試中總成果都達(dá)到480分以上，并且都進(jìn)入到班級(jí)前10名;還有劉心

雨、張翔宇、程瑞、黃啟琴總成果也都進(jìn)入班級(jí)前30名;田蜜、劉松、

陳翔宇、魏子成、唐佳顏、宮建飛、雷心怡、黃凡凡、王雪劍、柳麗、

劉志爽、張金輝等同學(xué)總成果都有上升，尤其是萬(wàn)少達(dá)同學(xué)本次由

167位上升至79位，上升幅度很大。

二、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)經(jīng)受挫折的風(fēng)雨，怎能看到勝利的彩

虹?的確如此，在我們班有那么一部分同學(xué)，他們以前失敗過(guò)、成果

始終靠后，但這些同學(xué)不離不棄，而是暗下決心，堅(jiān)信天生我才必有

用，所以悄悄無(wú)聞、腳踏實(shí)地、步步為營(yíng)努力提高自己的學(xué)習(xí)成果。

如楊語(yǔ)、許可、金鑫瑤、彭小溪、金鑫璐、馬秋雨、何迪、董斌、宮

伏琳、周嘯天、王欣宇、劉明明、肖磊等，只要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，

信任你們的將來(lái)不是夢(mèng)。

三、在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出很多仆人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的小

助手。全校正在進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革，主要培育同學(xué)自學(xué)、表達(dá)、

合作探究等力量，而學(xué)校是一個(gè)大集體，單純依靠老師的管理是不夠

的，必需依靠"兵管兵〃、"兵練兵"、"兵強(qiáng)兵"。在前階段我們班上就

涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手，如王明天、陳建、劉心雨、肖春曉、王小

河、程瑞、黃啟琴、李夢(mèng)琪等同學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，能以身作則，在

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小組學(xué)習(xí)中起表率作用，不僅本人成果優(yōu)秀，而且能熱心班級(jí)工作,

在小組爭(zhēng)論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，是老

師的得力助手。再如體育委員陳翔宇，生活委員胡小滿，衛(wèi)生委員余

銀飛，平安員張翔宇、陳翔宇，寢室長(zhǎng)郭婷，宣揚(yáng)委員李夢(mèng)琪等班干

部同樣工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

四、在我們的班級(jí)中還涌現(xiàn)出很多遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)自覺(jué)、喜愛(ài)

勞動(dòng)、敬重師長(zhǎng)、樂(lè)觀要求上進(jìn)的優(yōu)秀同學(xué)。如被評(píng)為班級(jí)之星的許

可、宮伏琳、馬秋雨、彭小溪、王欣宇等同學(xué)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，又

如戢沅江、宮建飛、張翔宇等同學(xué)每天都能不怕苦、不怕累主動(dòng)幫大

家抬飲用水和同學(xué)奶。

當(dāng)然，在我們班擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同

學(xué)，在這里就不一一列舉了，總之你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師

的傲慢!盼望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成果，再創(chuàng)佳績(jī)!然而成果只能證明過(guò)去，月

度考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代

表將來(lái)!我們又開(kāi)頭了新的征程，在這里我要告知同學(xué)們的是：

一、正確對(duì)待成果

成果的取得是可喜可賀的，成果是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的

學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成果對(duì)我們今后的進(jìn)展有

著舉足輕重的影響。我們應(yīng)當(dāng)明白：“山外有山，天外有天，〃我們競(jìng)

爭(zhēng)對(duì)手有許多;我們?nèi)〉贸晒c今后的人生道路種?種收獲相比，還是

微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，我們應(yīng)當(dāng)有滴水穿石的精神，

有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只

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有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，制造新的成果!在這次考試中，部分同

學(xué)取得了抱負(fù)的成果，但一部分同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)

科進(jìn)展不平衡，學(xué)科之間，同學(xué)之間成果存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)

峻，在我們同學(xué)中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自

覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不用心聽(tīng)講。在

此老師要對(duì)你們說(shuō)的一句話是，“老師都沒(méi)放棄你們，你們憑什么放

棄自己。〃我們?cè)谂抛粫r(shí)都是把你們和成果好的同學(xué)排在一起，目

的就是盼望你們能準(zhǔn)時(shí)向他們學(xué)習(xí)。所以盼望這些同學(xué)重新樹(shù)立目標(biāo),

轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣，以優(yōu)異同學(xué)為榜樣，努力提高自己。

二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度打算一切，什么態(tài)度最重要？

一是虛心，對(duì)于不懂的東西，要老狡猾實(shí)地向老師和優(yōu)秀同學(xué)

請(qǐng)教。

二是勤奮，俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙、天道酬勤"。勤奮與刻苦是取

得成果與勝利的基本條件。假如做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)頭時(shí)基礎(chǔ)差，

起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛〃，表達(dá)的

就是這樣的道理。

三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，課堂聽(tīng)講是最重要的，聰慧的同學(xué)在課

堂上的留意力總是特別集中，他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的四周,

通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。課前預(yù)習(xí)，課后在準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，他

們的學(xué)問(wèn)就把握得很堅(jiān)固了。在這里，我盼望同學(xué)們能依據(jù)自己的特

點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，擅長(zhǎng)抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科平衡。

10

總之，我盼望大家借月度考試的東風(fēng)，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，發(fā)

揚(yáng)成果，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇8

同學(xué)們：

第一次月考已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约?/p>

的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)

取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有悄悄無(wú)聞、獨(dú)立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)

步生隊(duì)伍;有經(jīng)受過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、

班級(jí)中、校內(nèi)里都播撒下了他們辛勤的汗水，他們是我們泰山中學(xué)的

將來(lái)和盼望。

當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成果不佳，老

師想對(duì)你們說(shuō)，生活中誰(shuí)都難免遇到各種挫折和失敗。與命運(yùn)抗?fàn)?

必需拿出士氣、急躁和豁達(dá)的胸懷來(lái)。假如總是生活在絕望和埋怨中，

生命永久不會(huì)撞擊出刺眼的火花。把自己從失敗的陰影中搬出來(lái)，到

陽(yáng)光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥(niǎo)清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用

果敢和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅

從不向命運(yùn)低頭，而且他會(huì)矢志不渝地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！

成果優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明白你們的

孝心，向老師證明白你們的努力，向同學(xué)們證明了你們的力量，應(yīng)當(dāng)

受到大家的表?yè)P(yáng)與敬重?？荚囀Ю耐瑢W(xué)，是要從失敗中反思自己的

差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方

法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充分。當(dāng)別人為

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我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，

我們就要奮力追逐。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中取樂(lè)的事，孔子說(shuō)：知之者不如好之

者，好之者不如樂(lè)之者。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣，變要我學(xué)為我要學(xué),

在此基礎(chǔ)上加上刻苦拼搏、持之以恒的品質(zhì)，就沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)問(wèn)，

沒(méi)有解決不了的難題。學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上

金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣

一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。選

擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲;選擇了苦痛與困難，也就

選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌。崇

高的抱負(fù)就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花，假如要摘下它，勤奮就是攀登的

繩索。

在勤奮苦學(xué)的同時(shí)、還要擅長(zhǎng)思索，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過(guò)

慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而

不學(xué)則殆〃。盼望同學(xué)們?cè)诔磷碛诿Ｃ?shū)海時(shí)，不時(shí)問(wèn)一個(gè)為什么，

對(duì)學(xué)問(wèn)來(lái)一個(gè)回頭望和總結(jié)，整理好自己的錯(cuò)題整理本。我們有不少

同學(xué)看起來(lái)成天埋頭苦讀，成果卻是停滯不前，這個(gè)時(shí)候我們需要停

下來(lái)端詳一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，反問(wèn)一下自己的學(xué)習(xí)方法是

否得當(dāng)？

第一次月考已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望將來(lái),

我們依舊任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不

服輸?shù)木?，一種參加競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的

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精神，信任期中肯定會(huì)有更多成果優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,

體驗(yàn)?zāi)欠莅谅c驕傲！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇9

同學(xué)們：

月考已經(jīng)結(jié)束，月考最重要的作用在于檢測(cè)階段性復(fù)習(xí)效果以

及發(fā)覺(jué)自己存在的問(wèn)題。梳理自己存在的問(wèn)題，在學(xué)問(wèn)方面?還是在

應(yīng)試的技能、規(guī)范性、心理方面？比如卡號(hào)涂錯(cuò)、答案寫(xiě)錯(cuò)位置、到

嘴邊的學(xué)問(wèn)就是想不起來(lái)、把正確答案改錯(cuò)等等。

高考前的一切月考統(tǒng)考聯(lián)考等大大小小考試都是為了發(fā)覺(jué)問(wèn)

題，解決問(wèn)題，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的目標(biāo)。所以能理

性對(duì)待月考，每次都抱著發(fā)覺(jué)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待，你就會(huì)覺(jué)得每一

次考試都是一種收獲。通過(guò)不斷考試，你會(huì)發(fā)覺(jué)考試心態(tài)變得日趨成

熟，考試技巧會(huì)更加?jì)故?，意志變得更加頑強(qiáng)，你的目標(biāo)變得更加清

楚。

勝利的高三復(fù)習(xí)需要腳踏實(shí)地的努力。高三復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工

程，既有對(duì)過(guò)去所學(xué)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)鞏固，又有拓寬、綜合、加深。系統(tǒng)

性與綜合性很強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的多個(gè)環(huán)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，都貴在

落實(shí)，這是高考取勝的根本。整個(gè)高三復(fù)習(xí)就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，從慢跑到

加速到?jīng)_刺，你們不行能跳過(guò)任何一個(gè)階段，也不行能提前就想要跨

越現(xiàn)在的階段，所以我們?cè)诂F(xiàn)階段要做到：

一要夯實(shí)基礎(chǔ)。

每一節(jié)課起都要把自己的姿勢(shì)放低，從零起步。仔細(xì)聽(tīng)好每一

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堂課，記好每一次筆記，做好每一道習(xí)題。跟著教材走，跟著老師走。

把每個(gè)簡(jiǎn)潔的基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)記牢，學(xué)懂、千萬(wàn)不能蜻蜓點(diǎn)水，一帶而

過(guò)，要知道“似是而非，考試?yán)仟N"。高考試題，百分之七十是基礎(chǔ)題，

即使壓軸題，也不過(guò)是多個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)或簡(jiǎn)潔題的拼湊組合，因此，抓好

基礎(chǔ)，就抓住了大頭，就能夠贏得高考。

二多記多練，厚積薄發(fā)。

常言說(shuō)：“三天不讀口生，三天不練手生”。語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、

歷史、地理、生物、化學(xué)等學(xué)科，記憶的東西較多，應(yīng)多讀多記。早

晨記憶效果最佳，應(yīng)抓緊時(shí)間高聲朗讀，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。數(shù)學(xué)、物

理等學(xué)科，思維訓(xùn)練多，同學(xué)們一方面要多理解、多感悟，多歸納梳

理，使學(xué)問(wèn)形成系統(tǒng)，不斷地由厚書(shū)變薄書(shū);另一方面，要多動(dòng)手做

題，這是許多優(yōu)秀畢業(yè)生的閱歷之談，做題既是復(fù)習(xí)又是提高，通過(guò)

做題，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培育我們的閱讀審題力

量、運(yùn)算力量及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，學(xué)習(xí)理科不做題，就是

在紙上談兵。

三要端正態(tài)度把每次練習(xí)當(dāng)成考試。

敘述要清晰，推理要嚴(yán)密，格式要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要工整，排版要

美觀。懂而不會(huì)，會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，書(shū)寫(xiě)潦草、丟三落四，慌驚

慌張這些都是解題大忌，應(yīng)堅(jiān)決克服，做完之后，還要養(yǎng)成反思檢查

的習(xí)慣，還要有意識(shí)地一題多解，一題多變，一法多題。我信任，這

樣的練習(xí)肯定會(huì)達(dá)到以一當(dāng)十，事半功倍的效果。同時(shí)要珍惜自己的

每一次錯(cuò)誤;要時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在犯這些錯(cuò)誤是為了高考時(shí)不再犯

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同樣的錯(cuò)誤。

以上三點(diǎn)簡(jiǎn)潔概括為：多思索一一培育力量，多練習(xí)一一鞏固

提高，多發(fā)問(wèn)一一解決問(wèn)題，重基礎(chǔ)一一不搞偏難怪，重規(guī)范一一削

減失誤，重落實(shí)一一走上勝利之路。

總的來(lái)說(shuō)對(duì)于高三復(fù)習(xí)要牢記：那就是無(wú)論什么事，做比不做

好，早做比晚做好，現(xiàn)在的事情現(xiàn)在就做，請(qǐng)信任全部的困難與苦痛

都會(huì)得到補(bǔ)償，不會(huì)有讓汗水白白流過(guò)的惋惜，成天去艷羨別人，遠(yuǎn)

不如去奮斗讓別人艷羨。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇10

眼間又過(guò)了一個(gè)星期，我的第一次月考成果出來(lái)了，考了班里

第九名，盡管這個(gè)成果不太抱負(fù)，但是我已經(jīng)盡了我最大的努力了。

首先說(shuō)一下我的考試狀況，語(yǔ)文考了九十九，以前我的語(yǔ)文成

果始終不怎么樣，老是考班里平均分，有時(shí)候連平均分都不到。物理

考了八十八，是我有史以來(lái)考得最低的一次。數(shù)學(xué)考了一百一十七,

雖然考了班里第一名，但錯(cuò)的一題是最簡(jiǎn)潔的題目，實(shí)在不該錯(cuò)。英

語(yǔ)考了八十六，原來(lái)是九非常的，但是監(jiān)考老師核分核錯(cuò)了，政治歷

史考九十，生物地理考七十四，這四門小科都沒(méi)有考好。

我爸爸說(shuō)我的猜測(cè)力不強(qiáng)，由于考試前，我認(rèn)為物理可以考一

百，但才考這么低。我覺(jué)得，物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)就要新舊結(jié)

合，同時(shí)還要熬煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把學(xué)問(wèn)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有

把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，細(xì)節(jié)絕不放松。語(yǔ)文和英語(yǔ)在這一個(gè)月要背的許多，雖然成果都

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還不錯(cuò)，但都有惋惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完學(xué)問(wèn)之后加緊復(fù)習(xí)和

準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)信任都會(huì)有所提高。這次物理考得很差，應(yīng)當(dāng)對(duì)的我都沒(méi)

對(duì)了，在不留意間就沒(méi)了十幾分。

我的那些小科是其次不抱負(fù)的科目，政治雖然只是選選ABCD

還有填填提綱，但是我常常在題上的點(diǎn)沒(méi)有答完整，一分一分地扣下

來(lái)就沒(méi)有了幾非常。

我最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也是我最喜愛(ài)的科目。它不需要用大量時(shí)

間來(lái)背東西，而且會(huì)使我們的腦筋變得特別敏捷，這正是我喜愛(ài)數(shù)學(xué)

的緣由。這次月考我對(duì)數(shù)學(xué)的成果不太滿足，應(yīng)當(dāng)考得再好一些。"數(shù)

學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見(jiàn)過(guò)了，還怕什么!〃這句

從我媽嘴里說(shuō)出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽(tīng)起來(lái)還真

有一些道理。

從這次考試中，我也有一點(diǎn)收獲。

第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體端詳一遍，看一看哪些題

比較簡(jiǎn)單，哪些題比較難。其次點(diǎn)：先從簡(jiǎn)潔的題做起，把那些好拿

的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：假如有選擇題不會(huì)，亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè)。

由于假如你寫(xiě)了你就有的機(jī)會(huì)，總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好。

下次考試就是期中考試了，我肯定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮出正常水

平，把考試考好。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇11

在經(jīng)受過(guò)一次又一次的大考和小考，我的成果是一退再退。我

想：在這樣如此好的環(huán)境下，我的成果為什么一退再退?為什么又是

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在同一個(gè)屋檐下的人，差距為什么會(huì)如此大呢？

其實(shí)，再觀察別人都在不斷地進(jìn)步，我卻在不斷的退步，心里

不禁有些心酸。

“天才的非常之一是靈感，非常之九是血汗〃這是列夫?托爾斯泰

的名言警句。似的，我的一個(gè)緣由就是不努力刻苦學(xué)習(xí)，只靠上課那

幾非常鐘的時(shí)間是不行的。所以必需還有借用下課的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。另

外一個(gè)緣由就是上課時(shí)不留意聽(tīng)講，上課不留意聽(tīng)講那是更不行的,

那你根本就是不行能學(xué)好，所以上課留意聽(tīng)講是很重要的。

我的語(yǔ)文考了93分，這個(gè)成果還有待提高，應(yīng)當(dāng)在閱讀理解

的提上多加練習(xí)。

數(shù)學(xué)80分，這個(gè)成果最不抱負(fù)了，主要丟失到了大題后面，

所以以后要多加練習(xí)。

英語(yǔ)94分，政治54分這些成果也不行，也需要我仔細(xì)的去對(duì)

待。

物理62分，化學(xué)41.5分，歷史44分，這些成果也能略微的

再提一點(diǎn)，需要再努力一下。

從這次考試來(lái)看，就知道我的態(tài)度是怎樣的?但是，我不會(huì)因

一次考試而失敗的，我要找到緣由，改正錯(cuò)誤，去迎接下一次考試,

爭(zhēng)取考個(gè)好成果。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇12

細(xì)細(xì)品嘗"溫故而知新”這名話，覺(jué)得很有道理。

剛剛過(guò)去的月考，我才明白我和尖子生的差距在那兒了。這次

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考試由于剛開(kāi)學(xué)不久，所學(xué)內(nèi)容不多，本人感覺(jué)這次考題難度很小。

所以考前我沒(méi)把這次考試當(dāng)回事，也就沒(méi)有好好復(fù)習(xí)了。由于以前學(xué)

的沒(méi)有細(xì)致復(fù)習(xí)，所學(xué)學(xué)問(wèn)大體上會(huì)，但認(rèn)真一看就千瘡百孔了，所

以這次考試細(xì)節(jié)丟分嚴(yán)峻。就由于這樣，我和別人產(chǎn)生了差距。

講過(guò)的東西雖然當(dāng)時(shí)夠印象很深，但隨著時(shí)間消逝，很多細(xì)節(jié)

就跑掉了。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)不只是認(rèn)知還有復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在才發(fā)覺(jué)失去太

多了，但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)還不晚。盡管任務(wù)繁重，但也要再回首。

可是要復(fù)習(xí)這么多，時(shí)間不夠用。我如何高效利用時(shí)間?經(jīng)過(guò)

一個(gè)星期的實(shí)踐，我發(fā)覺(jué)時(shí)間真的像海綿里的水，可以擠出來(lái)的。

所以現(xiàn)接下來(lái)的時(shí)間里我要用有限的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。找

出差距的緣由，努力改正！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇13

第三次月考的成果已經(jīng)出來(lái)，與上次月考成果相比，總體上有

所提升。為了使自己今后的同學(xué)更有方向性，也為了力爭(zhēng)在下次考試

中取得更優(yōu)異的成果，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、成果浮動(dòng)狀況

這次月考總成果比上次月考提高了23分。其中，數(shù)學(xué)提高了

18分，英語(yǔ)提高了15分，但是語(yǔ)文下降了10分。

二、成果浮動(dòng)緣由

1、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)始終是我的弱項(xiàng)，所以在平常的學(xué)習(xí)中，我都

把大量的時(shí)間和精力花費(fèi)在這兩個(gè)科目上。

2、語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是作文對(duì)提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用。

18

但是最近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我卻自以為語(yǔ)文成果好，就忽視了新學(xué)問(wèn)

的鞏固，導(dǎo)致自己在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)方面有所落后。

三、提分閱歷

1、最近一個(gè)月內(nèi)，每次上數(shù)學(xué)課，我都仔細(xì)聽(tīng)老師講課。課

后也準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，并按老師要求做習(xí)題集。遇到不懂的地方,

我就向同學(xué)和老師請(qǐng)教，力求徹底弄懂每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，再利用習(xí)題加

以強(qiáng)化。

2、在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我同樣要求自己要仔細(xì)請(qǐng)老師講課，

弄懂老師講過(guò)的每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。課下，我仔細(xì)地背單詞，背課文，并

把其中好的表達(dá)方式記錄下來(lái)。因此，這次月考中，我的英語(yǔ)作文成

果大大提升。

四、教訓(xùn)

這次始終被我視為強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文竟然成了我的拉分科目，實(shí)屬不

該。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我肯定不能由于其他科目就忽視了語(yǔ)文

的學(xué)習(xí)。

五、解決對(duì)策

1、新的學(xué)習(xí)方法關(guān)心我在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面取得了進(jìn)步，所以

以后要堅(jiān)持這些方法，再接再厲。

2、重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，鞏固作文。

總而言之，這次考試有失有得。今后，我肯定要連續(xù)堅(jiān)持有的

方法，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都取得更好的成果！

同學(xué)月考自我總結(jié)篇14

19

月考已經(jīng)過(guò)了，我的成果始終往后退，我拿著考卷絕望的對(duì)待

老師、父母。當(dāng)我走到成果表前,看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，

我由此變的好自卑。

其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒(méi)有仔細(xì)的檢查，這只

能怪自己。

語(yǔ)文我并沒(méi)有考A,讓語(yǔ)文老師在一次的對(duì)我絕望，我不敢面

對(duì)老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。

數(shù)學(xué)也并不抱負(fù)，差2.5分就A,老師看了也只搖搖頭。不該

錯(cuò)的錯(cuò)得太多了。

英語(yǔ)一般般啊，老師這次原諒了我。我也有由于生病沒(méi)去耽擱

了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還可以啊，有A,在年段第10名。但也是要努力，不然

會(huì)讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、

99的。

地理一點(diǎn)也不好，才B,也是自己沒(méi)背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒(méi)達(dá)到，真是不應(yīng)當(dāng)看副班長(zhǎng)

他們玩啊!應(yīng)當(dāng)好好背自己的書(shū)。

雖然這次考不好，但是不要?dú)怵H、自卑，好好讀、背，不要臨

時(shí)報(bào)佛腳，那么肯定會(huì)考的很好的，努力，讓老師重新熟悉自己。

信任“世上無(wú)難事，只要肯攀登!”謹(jǐn)記著。

老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么確定沒(méi)錯(cuò)，爭(zhēng)氣

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考好一點(diǎn)，好讓自己有個(gè)滿足的交代。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇15

這學(xué)期的第一次月考結(jié)束了，同學(xué)的數(shù)學(xué)成果很低，雖然對(duì)成

果低有所估計(jì)，但是結(jié)果比估計(jì)還可怕。我靜下心來(lái)，認(rèn)真的查找了

同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程和試卷中存在的問(wèn)題，仔細(xì)反思了自己教學(xué)工作全過(guò)

程，并針對(duì)存在問(wèn)題制定了一些有針對(duì)性的措施，以便盡快適應(yīng)同學(xué)、

提高教學(xué)成果。

一、試卷分析

本次試卷共分五道大題，考查內(nèi)容有：第一單元倍數(shù)與因數(shù)以

及其次單元圖形的面積中的平行四邊形面積和三角形面積。從卷面上

看，同學(xué)對(duì)第一單元的概念有些混亂，可能由于這單元的概念有些多,

同學(xué)簡(jiǎn)單區(qū)分不清。其次單元的面積計(jì)算，公式是記住了，但是不會(huì)

敏捷運(yùn)用。還有同學(xué)不會(huì)畫(huà)高。

二、存在問(wèn)題

1、基本概念不清。同學(xué)對(duì)基本概念把握不準(zhǔn)，區(qū)分不清，常

?；煜?。

2、計(jì)算馬虎，作答驚慌。

3、審題不認(rèn)真，不能按題目要求去做，解題步驟不完整。

4、不能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)敏捷解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)于略有提高或變

化的題型無(wú)法應(yīng)對(duì)。

5、卷面潦草。

三、緣由分析

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1、部分同學(xué)上課聽(tīng)講不用心，作業(yè)不能準(zhǔn)時(shí)完成，不能獨(dú)立

完成。

2、老師備課只關(guān)注了學(xué)問(wèn)和力量，沒(méi)有關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、

學(xué)習(xí)方法，備同學(xué)不足。

3、老師對(duì)同學(xué)的糾錯(cuò)注意不夠，作業(yè)面批面改得太少。

4、老師和家長(zhǎng)的溝通不夠，沒(méi)有形成有效的教學(xué)合力。

5、老師的教學(xué)方法不切合同學(xué)實(shí)際，課堂效率低下。

四、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)課堂管理，提高對(duì)作業(yè)的要求，多和同學(xué)溝通，談心。

2、深化同學(xué)，了解學(xué)情，備足同學(xué)。

3、注意同學(xué)的錯(cuò)題改正，提高同學(xué)的改錯(cuò)意識(shí)。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，多和家長(zhǎng)溝通。

5、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇16

高二新學(xué)年的第一個(gè)月，分到新班級(jí)，雖然有被降級(jí)的"失落"

感，但是不少新同學(xué)更激發(fā)了我的奇怪心，既然奇怪，那么就

有玩的心?？v然班里幾乎全部女生讀得天旋地轉(zhuǎn)的讀書(shū)氛圍讓我感到

讀書(shū)的迫切性，但下課鈴聲就是我玩的號(hào)召，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在課間休息時(shí)

看到我坐在自己的位置上。

不知老師，同學(xué)們?cè)趺纯?，只要老師在臺(tái)上廛，我一般都聽(tīng)得

很仔細(xì)，當(dāng)然，只是一般狀況下，上課睡覺(jué)的次數(shù)了，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)

度和方式必定是失敗的。

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先說(shuō)好一點(diǎn)的吧，英語(yǔ)課或許我是最樂(lè)觀的，許多時(shí)候，英語(yǔ)

課上只有兩種聲音，一個(gè)是老師的，別一個(gè)是我的，幾乎老師每一個(gè)

問(wèn)題，我都能搶先第一個(gè)回答出來(lái)?？v然英語(yǔ)水平是班里算好的，但

是并沒(méi)有考消失在的和以前的英語(yǔ)老師滿足的成果，我想了想，除了

英語(yǔ)，我根本沒(méi)有任何時(shí)間去好好復(fù)習(xí)英語(yǔ)，哪怕只是任憑看看，那

么我應(yīng)當(dāng)在當(dāng)日方案把英語(yǔ)新學(xué)的內(nèi)容好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

語(yǔ)文是班主任教的，自然也不會(huì)混得很差學(xué)校生作文，就是字

寫(xiě)得不太好看了，尤其是寫(xiě)作文時(shí)，心情總緊急而又可怕，我認(rèn)為我

應(yīng)當(dāng)，克服這種畏懼心理，不要可怕在還剩一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里寫(xiě)不

完八百個(gè)字，由于平常起來(lái)，我每分鐘只需寫(xiě)八個(gè)字。

數(shù)學(xué)是學(xué)得最刻苦的一門課，所謂刻苦是每天有數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)

作業(yè)，每星期還有數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)課我應(yīng)當(dāng)很仔細(xì)，可是數(shù)學(xué)作業(yè)總

會(huì)上交的前半個(gè)小時(shí)才風(fēng)忙急火地開(kāi)頭，而且數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的題目題總會(huì)

不覺(jué)中寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)符號(hào)，代錯(cuò)一個(gè)數(shù)字，然后任其次遍檢查中竟然怎么

也檢查不出來(lái)。

物理和生物成始終在努力向八非常進(jìn)軍，可是物理太有難度,

生物學(xué)問(wèn)面太廣，我不是這里丟分就是那里丟分，化學(xué)我很有愛(ài)好,

上課很活躍，一做題目就犯難。我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)多做一些這些理科基礎(chǔ)

題目，打好了基礎(chǔ)，才能向上攀登。

所以我在此制定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案。

同學(xué)月考自我總結(jié)篇17

月考了，這是第三次考試，這也是分班以來(lái)的第一次考試，這

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次考得特別差，當(dāng)考完前八門的時(shí)候，我準(zhǔn)備去辦公室看一看我前幾

門的成果，我偷偷的溜進(jìn)了大辦公室，來(lái)到班主任的辦公桌前，翻了

翻前八門的成果單，我先是拿著一張紙，找了一遍沒(méi)有觀察我的名字,

我又找了一遍，還是沒(méi)有觀察我的名字。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我開(kāi)頭慌了，我已經(jīng)知道前六考得特別差

了，接下來(lái)，我只拿著另一張紙找，一看，我徹底被嚇住了，那張紙

上面只有我一個(gè)人的名字，莫非這代表著前大門，我是倒數(shù)第一嗎,

我放下成果單走出辦公室，來(lái)到教室扒在桌子上，原本準(zhǔn)備中午好好

復(fù)習(xí)，僅剩下的最終一門，我在班里排倒數(shù)第六，我想了許多，現(xiàn)在

我們班也成為了名正言順的試驗(yàn)班，我高一所在的1106班也是試驗(yàn)

班，我在六班的時(shí)候每次考試都是三十名左右的樣子，為什么現(xiàn)在一

分試驗(yàn)班，我就成了倒數(shù)幾名了，想想只有一個(gè)緣由，我退步了。我

記得班主任曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，以前沒(méi)有分試驗(yàn)班，班里有許多壞同學(xué),

我在里面也不怎么明顯，現(xiàn)在分班了，壞同學(xué)分走了，而我在這個(gè)班

就算得上是壞同學(xué)了，這就是逆水乘舟，不進(jìn)則退，我不敢承諾什么，

由于我怕我自己做不到，我也不難過(guò)，由于我自己沒(méi)有去努力，只有

一點(diǎn)圓滿，圓滿我沒(méi)有珍惜時(shí)間，每次看到別的同學(xué)上黑板做題目時(shí),

我就想，假如有一天，我有力量站在那上面就好了，而我不是沒(méi)力量，

只是沒(méi)努力，每次老師跟我們講高考沒(méi)多久時(shí)，要幫我們算時(shí)間帳的

時(shí)候，我就會(huì)很焦急，就想著怎么辦?而我卻知道怎么辦?就是努力,

努力。而我卻總是做不到，現(xiàn)在是新的一年了，20—年我唯一的愿望

是，我可以長(zhǎng)大，可以像別人一樣努力。

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同學(xué)月考自我總結(jié)篇18

已經(jīng)過(guò)的這次月考，讓我感覺(jué)又重新熟悉了自己。

這個(gè)星期四是月考的日子，考語(yǔ)文時(shí)，我的心跳的忐忑擔(dān)心。

結(jié)果，試卷發(fā)下來(lái)一看，呦!這么簡(jiǎn)潔。我用

最快地速度做完卷子，又不仔細(xì)的檢查一遍。下課了，我拿出

帶來(lái)的書(shū)津津有味的看起來(lái)。很快到了數(shù)學(xué)考試。

我快速地做完試卷，又仔細(xì)的檢查一遍，還受到了監(jiān)考老師的

表?yè)P(yáng)。下課了，我又拿起書(shū)來(lái)看，不料，同學(xué)他們

又來(lái)找我，我看了他們一眼告知他們我不去玩。過(guò)會(huì)兒就迎來(lái)

了英語(yǔ)考試，我暗暗告知自己要仔細(xì)考，于是，我

仔細(xì)地做完題目，又認(rèn)真檢查一遍。我想著這次考的好的。

下午，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我一看，啊!考的這么差!語(yǔ)文27

分，數(shù)學(xué)44分，英語(yǔ)27分。我慚愧難當(dāng)，都怪我

平常不聽(tīng)老師和爸媽的話，早知道要好好聽(tīng)課，好好復(fù)習(xí)了。

同學(xué)月考自