2024屆浙江省衢州市初三數(shù)七年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題含解析_第1頁
2024屆浙江省衢州市初三數(shù)七年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題含解析_第2頁
2024屆浙江省衢州市初三數(shù)七年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題含解析_第3頁
2024屆浙江省衢州市初三數(shù)七年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題含解析_第4頁
2024屆浙江省衢州市初三數(shù)七年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆浙江省衢州市初三數(shù)七年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.是二元一次方程的一個解,則a的值為()A.1 B. C.3 D.-12.下面說法正確的是().A.檢測一批進口食品的質(zhì)量應(yīng)采用全面調(diào)查B.從萬名考生的成績中抽取名考生的成績作為樣本,樣本容量是萬C.反應(yīng)你本學年數(shù)學成績的變化情況宜采用扇形統(tǒng)計圖D.一組數(shù)據(jù)的樣本容量是,最大值是,最小值是,取組距為,可分為組3.如圖,點A,B為定點,直線l∥AB,P是直線l上一動點,對于下列結(jié)論,其中不會隨點P的移動而變化的是()①線段AB的長②△PAB的周長③△PAB的面積④∠APB的度數(shù)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.如圖,寬為60cm的矩形圖案由10個完全一樣的小長方形拼成,則其中一個小長方形的周長為()A.60cm B.120cm C.312cm D.576cm5.將一張正方形紙片按如圖1,圖2所示的方向?qū)φ?,然后沿圖3中的虛線剪裁得到圖4,將圖4的紙片展開鋪平,再得到的圖案是()A. B. C. D.6.一次數(shù)學活動中,檢驗兩條紙帶①、②的邊線是否平行,小明和小麗采用兩種不同的方法:小明對紙帶①沿AB折疊,量得∠1=∠2=50°;小麗對紙帶②沿GH折疊,發(fā)現(xiàn)GD與GC重合,HF與HE重合.則下列判斷正確的是()A.紙帶①的邊線平行,紙帶②的邊線不平行 B.紙帶①、②的邊線都平行C.紙帶①的邊線不平行,紙帶②的邊線平行 D.紙帶①、②的邊線都不平行7.如圖,直線,,交于一點,直線,若,,則的度數(shù)為A. B. C. D.8.下列選項中,運算正確的是()A.a(chǎn)2?a4=a9.設(shè),a在兩個相鄰整數(shù)之間,則這兩個整數(shù)是()A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.4和510.下列計算正確的是()A.a(chǎn)5+a5=a10 B.a(chǎn)6×a4=a24C.(a2)3=a5 D.(﹣a)2÷(﹣a2)=﹣1二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.若3x+2與﹣2x+1互為相反數(shù),則x﹣2的值是_____.12.如圖,某廣場用正方形地磚鋪地面,第一次拼成圖(1)所示的圖案,需要4塊地磚;第二次拼成圖(2)所示的圖案,需要12塊地磚,第三次拼成圖(3)所示的圖案,需要24塊地磚,第四次拼成圖(4)所示的圖案,需要_____塊地磚…,按照這樣的規(guī)律進行下去,第n次拼成的圖案共用地磚_____塊.13.在平面直角坐標系中,將點A向右平移2個單位長度后得到點A′(3,2),則點A的坐標是_______.14.解不等式組:請結(jié)合題意填空,完成本題的解答:(Ⅰ)解不等式①,得,(Ⅱ)解不等式②,得,(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來;(Ⅳ)原不等式組的解集為.15.為豐富學生的體育活動,某校計劃使用資金2000元購買籃球和足球(兩種球都買且錢全部花光).若每個籃球80元,每個足球50元,則該校的購買方案個數(shù)為_________.16.已知二元一次方程=1.若用含x的代數(shù)式表示y,可得y=______;方程的正整數(shù)解是____________.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)如圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1個單位長度,△ABC的頂點都在正方形網(wǎng)格的格點上.(1)將△ABC經(jīng)平移后得到△A′B′C′,點A的對應(yīng)點是點A′.畫出平移后所得的△A′B′C′;(2)連接AA′、CC′,則四邊形AA′C′C的面積為.18.(8分)分解因式(1)4m-(2)3(3)x19.(8分)某段河流的兩岸是平行的,數(shù)學興趣小組在老師帶領(lǐng)下不用涉水過河就測得的寬度,他們是這樣做的:①在河流的一條岸邊B點,選對岸正對的一棵樹A;②沿河岸直走20m有一棵樹C,繼續(xù)前行20m到達D處;③從D處沿河岸垂直的方向行走,當?shù)竭_A樹正好被C樹遮擋住的E處停止行走;④測得DE的長為5米.(1)河的寬度是米.(2)請你說明他們做法的正確性.20.(8分)每年的6月5日為世界環(huán)保日,為提倡低碳環(huán)保,某公司決定購買10臺節(jié)省能源的新機器,現(xiàn)有甲、乙兩種型號的機器可選,其中每臺的價格、產(chǎn)量如下表:甲型機器乙型機器價格(萬元/臺)ab產(chǎn)量(噸/月)240180經(jīng)調(diào)查:購買一臺甲型機器比購買一臺乙型機器多12萬元,購買2臺甲型機器比購買3臺乙型機器多6萬元.(1)求a、b的值;(2)若該公司購買新機器的資金不超過216萬元,請問該公司有哪幾種購買方案?(3)在(2)的條件下,若公司要求每月的產(chǎn)量不低于1890噸,請你為該公司設(shè)計一種最省錢的購買方案.21.(8分)《孫子算經(jīng)》中有一道題,原文是:“今有木,不知長短.引繩度之,余繩四尺五寸;屈繩量之,不足一尺.木長幾何?”意思是:用一根繩子去量一根長木,繩子還剩余4.5尺;將繩子對折再量長木,長木還剩余1尺,問木長多少尺?22.(10分)如圖,∠1=∠2,∠C=∠D.∠A與∠F有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.23.(10分)如圖,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為的頂點都在格點上,將向左平移格,再向上平移格,得到(1)請在圖中畫出平移后的;(2)若連接則這兩條線段的位置關(guān)系和大小關(guān)系分別是;(3)此次平移也可看作如何平移得到?24.(12分)觀察下列一組等式,然后解答后面的問題,,,(1)觀察以上規(guī)律,請寫出第個等式:為正整數(shù)).(2)利用上面的規(guī)律,計算:(3)請利用上面的規(guī)律,比較與的大?。?/p>

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解題分析】將x=1,y=3代入2x+ay=3得:2+3a=3,解得:a=.故選B.2、D【解題分析】

根據(jù)全面調(diào)查與抽樣調(diào)查,樣本的意義,調(diào)查方式的選擇,統(tǒng)計圖的選擇,頻數(shù)分布表即可進行判斷.【題目詳解】解:A、檢測一批進口食品的質(zhì)量應(yīng)采用抽樣調(diào)查,故錯誤;

B、從萬名考生的成績中抽取名考生的成績作為樣本,樣本容量是300,故錯誤;

C、反映你本學年數(shù)學成績的變化情況宜采用折線統(tǒng)計圖,故錯誤;

D、一組數(shù)據(jù)的樣本容量是,最大值是141,最小值是60,取組距為10,可分為9組,故正確.

故選:D.【題目點撥】本題考查全面調(diào)查與抽樣調(diào)查,樣本的意義,調(diào)查方式的選擇,統(tǒng)計圖的選擇,頻數(shù)分布表,熟記概念是解題的關(guān)鍵.3、A【解題分析】

由點A、B為定點可得出線段AB的長為定值;由直線l∥AB可得出△PAB的面積為定值.綜上即可得出結(jié)論.【題目詳解】解:∵點A、B為定點,∴線段AB的長為定值;∵直線l∥AB,∴直線l到線段AB的距離為定值,∴△PAB的面積為定值.∴不會隨點P的移動而變化的是①③.故選:A.【題目點撥】本題考查了三角形的面積以及平行線之間的距離,由點A、B為定點結(jié)合直線l∥AB,找出不變的量是解題的關(guān)鍵.4、B【解題分析】

設(shè)小長方形的長為x厘米,寬為y厘米,根據(jù)大長方形的長與寬與小長方形的關(guān)系建立二元一次方程組,求出其解就可以得出結(jié)論.【題目詳解】設(shè)小長方形的長為x厘米,寬為y厘米,由題意,得,解得:,所以一個小長方形的周長=2(x+y)=2×(48+12)=120(厘米),故選B.【題目點撥】本題考查了長方形的面積公式的運用,列二元一次方程組解實際問題的運用,二元一次方程組的解法的運用,解答時運用大長方形的長與寬與小長方形的關(guān)系建立二元一次方程組是關(guān)鍵.5、C【解題分析】

根據(jù)題意學生只要親自動手操作,答案就會很直觀地呈現(xiàn).【題目詳解】按照圖中的順序向右上翻折,向左上角翻折,剪去左上角,展開即可.故選C.【題目點撥】本題考查了剪紙問題,此類題目主要考查學生的動手能力及空間想象能力,對于此類問題,學生只要親自動手操作,答案就會很直觀地呈現(xiàn).6、C【解題分析】

直接利用翻折變換的性質(zhì)結(jié)合平行線的判定方法得出答案.【題目詳解】如圖①所示:∵∠1=∠2=50°,∴∠3=∠2=50°,∴∠4=∠5=180°-50°-50°=80°,∴∠2≠∠4,∴紙帶①的邊線不平行;如圖②所示:∵GD與GC重合,HF與HE重合,∴∠CGH=∠DGH=90°,∠EHG=∠FHG=90°,∴∠CGH+∠EHG=180°,∴紙帶②的邊線平行.故選:C.【題目點撥】此題主要考查了平行線的判定以及翻折變換的性質(zhì),正確掌握翻折變換的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.7、B【解題分析】

如下圖所示,根據(jù)“平行線的性質(zhì)和平角的定義”進行分析解答即可.【題目詳解】如下圖,∵l1∥l4,∴∠1+∠4=180°,又∵∠1=124°,∴∠4=56°,又∵∠2+∠4+∠3=180°,∠2=88°,∴∠2=180°-56°-88°=36°.故選B.【題目點撥】熟記“平行線的性質(zhì)和平角的定義”是解答本題的關(guān)鍵.8、D【解題分析】

根據(jù)冪的運算法則依次判斷即可.【題目詳解】A.a2?B.a2C.a6÷D.(ab)3故選D.【題目點撥】此題主要考查冪的運算,解題的關(guān)鍵是熟知冪的運算公式.9、C【解題分析】

首先得出的取值范圍,進而得出-1的取值范圍.【題目詳解】∵,∴,故,故選C.【題目點撥】此題主要考查了估算無理數(shù)的大小,正確得出的取值范圍是解題關(guān)鍵.10、D【解題分析】

按照同底數(shù)冪的運算法則逐項排除,即可解答.【題目詳解】解:A選項:同底數(shù)冪相加,與合并同類項相同,故A錯誤;B選項:同底數(shù)冪相乘,指數(shù)相加而不是相乘,故B錯誤;C選項:冪的乘方,指數(shù)相乘而不是相加,故C錯誤;D選項:同底數(shù)冪相除,指數(shù)相減;,故D正確.故答案為D.【題目點撥】本題解答的關(guān)鍵是冪的運算法則,即:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減.冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、﹣5【解題分析】

根據(jù)互為相反數(shù)的兩數(shù)之和為零即可解題.【題目詳解】解:∵3x+2與﹣2x+1互為相反數(shù),∴3x+2+(﹣2x+1)=0,解得:x=-3,∴x﹣2=-5.【題目點撥】本題考查了相反數(shù),屬于簡單題,熟悉相反數(shù)的概念是解題關(guān)鍵.12、402n2+2n.【解題分析】

根據(jù)第一次需要4塊,第二次需要12塊,第三次需要24塊,得到第四次需要40塊,最后得到第n次即可【題目詳解】第一次需要4塊磚,4=2×(1×2);第二次需要12塊磚,12=2×(2×3);第三次需要24塊磚,24=2×(3×4);第四次需要2×(4×5)=40塊磚;第n次需要2×n(n+1)=2n2+2n塊,故填2n2+2n【題目點撥】本題主要考查規(guī)律探索,能夠找到規(guī)律是本題解題關(guān)13、(1,2).【解題分析】

根據(jù)坐標的平移變化的規(guī)律,左右平移只改變點的橫坐標,左減右加.上下平移只改變點的縱坐標,下減上加.因此,【題目詳解】∵將點A向右平移2個單位長度后得到點A′(3,2),∴點A的坐標是(3﹣2,2),即點A的坐標為(1,2).考點:坐標與圖形的平移變化.14、(1)x≥-1;(2)x<1;(3)見解析;(4)-1≤x<1.【解題分析】

(1)(2)、移項、合并同類項、系數(shù)化成1即可求解;(3)把(1)和(2)求得解集在數(shù)軸上表示出來即可;(4)兩個解集的公共部分就是不等式組的解集.【題目詳解】解:(1)2x+1≥-12x≥-2x≥-1(2)3+x>3x+1-2x>-2x<1(3)如圖:(4)由(3)數(shù)軸得:-1≤x<1【題目點撥】本題考查了解一元一次不等式組:求不等式組的解集的過程叫做解不等式組.解一元一次不等式組時,一般先求出其中各不等式的解集,再求出這些解集的公共部分,利用數(shù)軸可以直觀地表示不等式組的解集.解集的規(guī)律:同大取大;同小取小;大小小大中間找;大大小小找不到.15、1【解題分析】

設(shè)購買籃球x個,購買足球y個,根據(jù)總價=單價×購買數(shù)量結(jié)合購買資金是2000元,即可得出關(guān)于x、y的二元一次方程,解方程即可.【題目詳解】設(shè)購買籃球x個,購買足球y個,由題意得:80x+50y=2000,解得:y=10x.因為,x、y都是正整數(shù),所以,當x=5時,y=32;當x=10時,y=21;當x=15時,y=16;當x=20時,y=8;共有四個購買方案.故答案為:1.【題目點撥】本題考查了二元一次方程的應(yīng)用,此題是一道緊密聯(lián)系生活實際的題,二元一次方程整數(shù)解的應(yīng)用.16、【解題分析】分析:由等式的基本性質(zhì)進行恒等變形即可.詳解:∵,∴,∵只有當x=2時,y的值才是正整數(shù),∴正整數(shù)解為.故答案為(1);(2)點睛:本題主要考查二元一次方程的變形,解題的關(guān)鍵是熟練掌握解二元一次方程的基本步驟.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)見解析;(2)1.【解題分析】

(1)直接利用平移的性質(zhì)得出對應(yīng)點位置進而得出答案;(2)直接利用三角形面積求法進而得出答案.【題目詳解】解:(1)如圖所示:△A′B′C′,即為所求;(2)四邊形AA′C′C的面積為:2××1=1.故答案為1.【題目點撥】此題主要考查了平移變換以及三角形面積求法,正確得出對應(yīng)點位置是解題關(guān)鍵.18、(1)m2+m2-m;(2)3yx-3y2;(【解題分析】

(1)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可;(2)原式提取公因式,再利用完全平方公式分解即可(3)原式變形后,提取公因式,再利用平方差公式分解即可【題目詳解】(1)原式=m=m2+m(2)原式=3y=3yx-3y(3)原式=x-2=x-2x+1【題目點撥】此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.19、(1)5;(2)見解析.【解題分析】

(1)根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得AB=DE;(2)利用“角邊角”證明Rt△ABC和Rt△EDC全等,再根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等解答.【題目詳解】(1)由題意知,DE=AB=5米,即河的寬度是5米,故答案是:5;(2)證明:由作法知,BC=DC,∠ABC=∠EDC=90°,在△ABC和△EDC中,,∴△ABC≌△EDC(ASA),∴AB=ED,即他們的做法是正確的.【題目點撥】本題考查了全等三角形的應(yīng)用,熟練掌握三角形全等的判定方法是解題的關(guān)鍵.20、(1);(2)有4種方案:3臺甲種機器,7臺乙種機器;2臺甲種機器,8臺乙種機器;1臺甲種機器,9臺乙種機器;10臺乙種機器.(3)最省錢的方案是購買2臺甲種機器,8臺乙種機器.【解題分析】

(1)根據(jù)購買一臺甲型機器比購買一臺乙型機器多12萬元,購買2臺甲型機器比購買3臺乙型機器多6萬元這一條件建立一元二次方程組求解即可,(2)設(shè)買了x臺甲種機器,根據(jù)該公司購買新機器的資金不超過216萬元,建立一次不等式求解即可,(3)將兩種機器生產(chǎn)的產(chǎn)量相加,使總產(chǎn)量不低于1890噸,求出x的取值范圍,再分別求出對應(yīng)的成本即可解題.【題目詳解】(1)解:由題意得,解得,;(2)解:設(shè)買了x臺甲種機器由題意得:30+18(10-x)≤216解得:x≤3∵x為非負整數(shù)∴x=0、1、2、3∴有4種方案:3臺甲種機器,7臺乙種機器;2臺甲種機器,8臺乙種機器;1臺甲種機器,9臺乙種機器;10臺乙種機器.(3)解:由題意得:240+180(10-x)≥1890解得:x≥1.5∴1.5≤x≤3∴整數(shù)x=2或3當x=2時購買費用=30×2+18×8=204(元)當x=3時購買費用=30×3+18×7=216(元)∴最省錢的方案是購買2臺甲種機器,8臺乙種機器.【題目點撥】本題考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論