暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)7篇

暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)7篇

暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇1

為了使學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，同時(shí)也為了拉近理論與實(shí)踐的距離，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉提高其綜合素質(zhì)，學(xué)校利用暑期長(zhǎng)期的開(kāi)展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

我有幸成為農(nóng)村政策宣講團(tuán)的一名成員參加了安徽大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)“

一、良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件。

在前期準(zhǔn)備工作中，面對(duì)紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展具體工作時(shí)，不但要開(kāi)展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開(kāi)座談會(huì)、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項(xiàng)工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。

二、社會(huì)責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。

這次活動(dòng)，我深入了農(nóng)村，接觸了我國(guó)社會(huì)中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對(duì)我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈?tīng)到農(nóng)民經(jīng)常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說(shuō)與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見(jiàn)農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問(wèn)題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠(yuǎn)。雖然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻(xiàn)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的青年。

三、通過(guò)參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

20__年8月20日

暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇2

近年來(lái)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生選擇在暑期去農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的貢獻(xiàn)和大學(xué)生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在10年這個(gè)暑假里，我作為蘭州隴橋?qū)W院外語(yǔ)系暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這樣的親身經(jīng)歷使我對(duì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解。從“三下鄉(xiāng)”的概念來(lái)看，大學(xué)生利用暑期深入農(nóng)村開(kāi)展科技，文化，衛(wèi)生服務(wù)。而我們大學(xué)生作為這條道路上的骨干，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)注入新鮮的血液，貢獻(xiàn)更大的力量，回想我們的這次實(shí)踐歷程，覺(jué)得這次活動(dòng)還是比較成功的，主要體現(xiàn)在如下方面：

第一：及早落實(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)備為了組織好我系以“外送溫暖，語(yǔ)傳愛(ài)心”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實(shí)施，我系成立了由28名隊(duì)員和2名帶隊(duì)老師組成的小分隊(duì)，我們是唯一一支國(guó)家級(jí)團(tuán)隊(duì)，帶隊(duì)老師認(rèn)真制定了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，制定了詳細(xì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和具體的時(shí)間安排。

第二：內(nèi)容豐富，注重實(shí)效實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圍繞主題開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐內(nèi)容：社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查，下鄉(xiāng)支教，文藝匯演等內(nèi)容，不僅充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的積極性，而且通過(guò)文藝表演加深了隊(duì)員與學(xué)生之間的相互了解。

第三：成效顯著雖然隊(duì)伍的實(shí)踐時(shí)間僅有八天，但通過(guò)八天的實(shí)踐，我們的社會(huì)實(shí)踐取得了顯著成效。第四：我隊(duì)隊(duì)員吃苦耐勞此次參加的隊(duì)員雖然沒(méi)有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質(zhì)較高，這是本次活動(dòng)順利進(jìn)行的本質(zhì)本質(zhì)所在。我們?cè)谥x河鎮(zhèn)五中小學(xué)支教，給他們贈(zèng)送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演，表達(dá)了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠(chéng)心的關(guān)懷，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛(ài)心。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風(fēng)中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書(shū)本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園；走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于增長(zhǎng)才干，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青少年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的'標(biāo)準(zhǔn)，到祖國(guó)需要的地方磨練意志，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才，實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)，在實(shí)踐中，我們的人生觀，價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

剛開(kāi)始以為會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的社會(huì)實(shí)踐，就在不經(jīng)意間，一回頭，竟然已經(jīng)過(guò)去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺(jué)得心里面少了些什么，也許一個(gè)星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一周的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。

快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫，離別時(shí)我們各個(gè)臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面，才深知人間真情是何等的難割難舍。所有參加此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的隊(duì)員們表現(xiàn)積極，工作認(rèn)真，給當(dāng)?shù)貙W(xué)生留下了良好印象，雖然活動(dòng)中天氣炎熱，但大家頑強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，不屈不撓，始終堅(jiān)持在問(wèn)卷調(diào)查一線，圓滿完成了預(yù)訂任務(wù)，此次下鄉(xiāng)既檢驗(yàn)了檢驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)組織的戰(zhàn)斗力，磨練了大家的意志品質(zhì)，又展示了我院師生的精神風(fēng)貌，樹(shù)立了蘭州隴橋?qū)W院的良好形象。

還是回來(lái)了，把一切放下的放不下的都放下了，漸漸回到了自己的原位，心思也該收回了，在那里收獲最多的是學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)別人和接受別人的愛(ài)，和孩子們一起時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，和隊(duì)員們相處時(shí)我們學(xué)會(huì)了友愛(ài)，在支教時(shí)學(xué)會(huì)了老師無(wú)私的博愛(ài)！

回來(lái)了，回到了自己的軌道上，從明天開(kāi)始，又是新的一天！

暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇3

為期三天的安徽中醫(yī)藥大學(xué)“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐圓滿結(jié)束。時(shí)間短促，意義深遠(yuǎn)。很榮幸能有機(jī)會(huì)成為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)的一員，代表安徽中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院，也是代表安徽中醫(yī)藥大學(xué)奔赴至安徽宣城涇縣，完成我們“送醫(yī)送藥”等志愿活動(dòng)、對(duì)宣紙文化的調(diào)研以及與中醫(yī)藥發(fā)展及傳播有關(guān)的工作。正是通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)前期的準(zhǔn)備、三天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)期間的忙碌、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)這一系列過(guò)程，我更加清楚此行的目的和意義，也明確繼續(xù)將服務(wù)志愿工作堅(jiān)持下去的決心。

7月16日上午，我們一行人攜帶物資抵達(dá)此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中心——宣傳涇縣。當(dāng)天下午我們走上活動(dòng)計(jì)劃的第一步，來(lái)到?jīng)芸h中醫(yī)院，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀中藥房、制劑室等科室，并給我們?cè)敿?xì)介紹正值三伏天的高效中醫(yī)藥療法——冬病夏治。在涇縣中醫(yī)院里，我們見(jiàn)到數(shù)名安徽中醫(yī)藥大學(xué)的校友，事業(yè)有成、成績(jī)斐然的他們作為我們一行人的師兄師姐，給予我們無(wú)盡的鼓勵(lì)和對(duì)母校的祝福，使我們倍感親切和光榮。隨后，我們來(lái)到?jīng)芸h宣紙一條街，給來(lái)往的路人、道旁的店主等當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)關(guān)于“宣紙的文化與傳播”和“江南牡丹草栽培、應(yīng)用、分布現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)他們反饋的信息，我們得到了第一手的調(diào)研資料，作為形成后期調(diào)研報(bào)告的依據(jù)。

第二天的日程安排緊密，上午參觀石斛種植基地、舉行揭牌儀式，來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所進(jìn)行“送醫(yī)送藥”志愿活動(dòng)，給當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)免費(fèi)的常用藥、提供義診服務(wù)和常見(jiàn)病的防治咨詢等;下午參觀宣紙文化園，了解宣紙的生產(chǎn)、加工、制作過(guò)程，領(lǐng)悟宣紙作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史意義和發(fā)展前景。忙碌的一個(gè)工作日，起早出發(fā)到達(dá)衛(wèi)生所，“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)員及中醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員在分發(fā)藥品前一直忙于搭建展板、展臺(tái)，分裝藥品，以便“送醫(yī)送藥”的活動(dòng)能在人流高峰時(shí)段順利開(kāi)展。我們給居民講解疾病防治和用醫(yī)用藥的過(guò)程，也是鞏固我們專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的尚好機(jī)會(huì)，作為安中醫(yī)的一份子，我們很榮幸能給更多的人提供力所能及的幫助。

最后一天的奔波，我們冒雨前行，來(lái)到?jīng)芸h汀溪，和全國(guó)第四次中藥資源普查隊(duì)的省分隊(duì)順利會(huì)師，并隨同他們一起進(jìn)入山林，尋找珍稀及未被發(fā)現(xiàn)過(guò)的中藥資源。當(dāng)?shù)刂兴幏N植專(zhuān)家、安中醫(yī)的領(lǐng)導(dǎo)老師均帶領(lǐng)普查隊(duì)實(shí)地考察，他們一路采集標(biāo)本、拍照留影，一路給我們介紹與中藥資源相關(guān)的知識(shí)。一上午的資源普查結(jié)束，收工時(shí)專(zhuān)家們向我們介紹了普查隊(duì)一路走來(lái)可貴經(jīng)歷，讓我們“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)員們頗感好奇。中藥資源是及其珍貴的資源，盡管只尾隨普查隊(duì)進(jìn)行了一天的中藥資源普查，我們?nèi)院芮宄詹榈哪康暮鸵饬x，我們希望通過(guò)我們的努力，能發(fā)覺(jué)更多新的中藥，能呼吁大眾合理利用并真正保護(hù)日益減少的中藥資源，我們想為后代留下更多的可利用資源，讓中醫(yī)藥文化繼續(xù)蓬勃發(fā)展。

“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)最大的感受是感動(dòng)。在志愿活動(dòng)中為居民提供服務(wù)，解決他們的困惑后，我滿足而幸福;在和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)一起交流、籌備、總結(jié)的過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量使我收獲了集體榮譽(yù)感和朋友間無(wú)可比擬的情誼。每天忙碌卻不疲憊，每天任務(wù)繁重卻總能帶上歡聲笑語(yǔ)出發(fā)和走上歸程。我們沒(méi)有忘記我們是代表藥學(xué)院，代表安徽中醫(yī)藥大學(xué)舉辦“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們來(lái)到宣城涇縣圓滿完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)事務(wù)。我們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中真正實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐的目的和意義，希望自己能有更多的機(jī)會(huì)參加此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在志愿服務(wù)、與人相處的過(guò)程中成長(zhǎng)得更出色。

暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇4

七月，因?yàn)槿锣l(xiāng)，不再單調(diào)。因?yàn)檫@次三下鄉(xiāng)，我收獲了不少珍貴的果實(shí)，生活中的快樂(lè)與困難，隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)，師生之間的情結(jié)。

今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中，并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊(duì)員們做好后勤工作，對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)也是受益匪淺。

作為大學(xué)一年級(jí)的我們，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了不讓這些可愛(ài)的小學(xué)生失望，“小老師們”抽課余時(shí)間準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容并試講，并他們盡量往“快樂(lè)中學(xué)習(xí)”的方向備課。隊(duì)員們備課的熱情令我很感動(dòng)，我相信我們可以帶給學(xué)生一個(gè)精彩難忘的暑假。

滿滿的期待拉開(kāi)了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)序幕。每個(gè)隊(duì)員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了后勤，我們都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的開(kāi)支，負(fù)責(zé)隊(duì)員的安全，妥善后勤后期工作等，但是我們都樂(lè)在其中。

來(lái)到__小學(xué)的第一天，全體隊(duì)員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當(dāng)作我們的床了。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊(duì)員都沒(méi)喊累過(guò)！由于我們都不是__本地人，有些隊(duì)員不懂__話，所以下鄉(xiāng)時(shí)，語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題。我記得我第一次去買(mǎi)菜，用普通話與賣(mài)菜的阿姨交流，簡(jiǎn)直就是牛頭不對(duì)馬嘴，還好我有帶上會(huì)講__話的隊(duì)員，這樣我才能順利得買(mǎi)到我想要買(mǎi)的菜。那天晚上，我們后勤組員第一次煮大鍋飯，其實(shí)我們沒(méi)有大的炊具，只能問(wèn)校長(zhǎng)和村民借，我們用了3、4個(gè)小時(shí)才做好飯菜，豈一個(gè)愁字了得？不過(guò)，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉(xiāng)的活動(dòng)每天在有序地進(jìn)行，我們后勤組每天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，順利完成后勤的任務(wù)。__號(hào)晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天，我們與小學(xué)生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會(huì)。我們文藝晚會(huì)在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。20__年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果，所以吃起來(lái)也很好味道。第一次十幾個(gè)人一起在教室里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué)，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不同的`色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”七天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶。

“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的七天時(shí)間。這讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的一段。

暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇5

今年暑假，我跟隨素質(zhì)班，跟隨這群人來(lái)到了黃岡市蘄春縣宋塘小孩進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！盎厥滋I春，情系大山”我們懷著滿滿的激情在短短的十天內(nèi)，不僅圓滿的完成了我們的任務(wù)，在那里留下了深深的足跡。也給我們自己帶來(lái)了不小的收獲，與深深的感悟…

首先，我在生活上學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。原來(lái)在學(xué)校還會(huì)抱怨生活太平淡，到了這里，我才了解，原來(lái)這里的孩子還過(guò)著這樣的生活：小小的確操場(chǎng)，在雨后一片濘泥，雜草從生。在我們到的當(dāng)天下午，老天爺就給我們出了道難題，唯一的教學(xué)樓因?yàn)槟昃檬薅┯辏呃壬辖淌依锓e滿了水。我們幾個(gè)隊(duì)員一起掃了幾個(gè)小時(shí)才掃干凈。下午安排我跟另外一位女生住到了一間基本上半年沒(méi)屬過(guò)的房間，當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，我真的很想哭，狹小的空間里，除了一張床，散落滿地的垃圾及滿屋的蜘蛀網(wǎng)幾乎一無(wú)所有。我們忙了幾個(gè)小時(shí)才把房間打掃干凈。雖然條件差，但是我想到了堅(jiān)持，既然選擇來(lái)到了這里，就應(yīng)該勇敢的走下去，就要讓自己的苦不白吃，就要做最好的自己！

每天我們?nèi)畮讉€(gè)人一起吃飯，大家圍著三張桌子吃飯，雖然菜不夠豐盛，但是我們每天都吃得很香。在這種艱苦的條件下，我們依舊忙碌著工作，我也慢慢的適應(yīng)了這里，也開(kāi)始獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。我想我應(yīng)該做一根雜草，無(wú)論在哪里都應(yīng)該生根發(fā)芽，笑著綻放…

我們有三個(gè)小分隊(duì)，我主要是給小孩子教書(shū)。第一次當(dāng)老師，心里充滿忐忑。盡管之前我也進(jìn)行了好多次的試講，寫(xiě)了好多天的教案。但在課堂上，我也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。在隊(duì)員及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助下，我不斷調(diào)整狀態(tài)，調(diào)整教案。孩子們特別積極，當(dāng)看見(jiàn)他們勇躍的舉起手，爭(zhēng)先恐后的樣子我心里就暖暖的。我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，找到了自信，也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。在這個(gè)課堂上，我檢查著自己，也審視著自己。原來(lái)有很多東西，只有通過(guò)親自實(shí)踐，才會(huì)更加深刻的體會(huì)。

每天都會(huì)有早會(huì)和晚會(huì)，分別安排我們的工作與總結(jié)我們的工作。大家互相交流問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@樣的交流與分享中不斷進(jìn)步，雖然開(kāi)會(huì)會(huì)很晚，但沒(méi)有人抱怨，因?yàn)槲覀冇型瑯拥哪繕?biāo)，我們不怕苦不怕累。

這里的孩子給我的感觸最深，他們大多是留守兒童，自己洗衣服，自己走很遠(yuǎn)的山路來(lái)上學(xué)，還記得我們來(lái)的那天，幾個(gè)小女孩在村口等了幾個(gè)小時(shí)。從孩子身上，我看到了懂事貼心與可愛(ài)天真，他們?cè)谄D苦的條件下也可以開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)，所以我會(huì)更加珍惜身邊所擁有的，原來(lái)我擁有這么多，原來(lái)我如此幸運(yùn)。

我們是一群嚴(yán)格自律，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的組織。在隊(duì)友身上，我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐身上，我看到了他們的付出與辛苦。所以我感謝身邊的這群人，也慶幸自己待在素質(zhì)班，更慶幸自己來(lái)過(guò)這片大山。

暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇6

__年7月7日早晨，在我們走進(jìn)博遠(yuǎn)小學(xué)大門(mén)的那一刻，就注定了這個(gè)夏天的與眾不同。這個(gè)夏天，我們必定會(huì)經(jīng)歷歡聲笑語(yǔ)，也會(huì)承載淚水的重量。

因?yàn)椴皇堑谝淮蝸?lái)博遠(yuǎn)小學(xué)，所以我并不像其他隊(duì)友那般驚訝于他的破舊，簡(jiǎn)陋。盡管如此，在狹小的教室一整天后，我還是無(wú)法快速適應(yīng)環(huán)境，一個(gè)小教室容納了我們四十多人，頭頂只有兩只電風(fēng)扇在吱呀吱呀地運(yùn)轉(zhuǎn)著，每個(gè)人額頭上都是豆大的汗珠在滴下來(lái)。即使條件艱苦，我們心里還是覺(jué)得甜滋滋的，因?yàn)樾∨笥褌兌伎朔颂鞖獾囊蛩卦谂Φ穆?tīng)課。

每天上午的文化課與下午的素質(zhì)拓展課大家都學(xué)得十分認(rèn)真，跟著老師一起記憶英文單詞，了解英文的奧妙;通過(guò)科學(xué)來(lái)探索大自然的神奇，并動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)。素質(zhì)拓展課上，我們教授安全小知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，練習(xí)武術(shù)來(lái)健體，學(xué)習(xí)攝影、繪畫(huà)、書(shū)法來(lái)陶冶情操。

雖然孩子們都學(xué)的很認(rèn)真，但基礎(chǔ)差是的的確確存在的。就在我教授英語(yǔ)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都不能把二十六個(gè)字母記全，他們甚至分不清m和n。在上課之前，雖然我也有考慮到孩子們的基礎(chǔ)差，可能需要減少上課內(nèi)容來(lái)保證質(zhì)量，但卻沒(méi)有想到二十六字母對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是個(gè)難關(guān)。課后了解到，他們是全校的學(xué)生共用一個(gè)英語(yǔ)老師，一星期上的英語(yǔ)課有限，只是按照課本的內(nèi)容來(lái)上，老師根本無(wú)暇顧及孩子們的基礎(chǔ)。英語(yǔ)在如今的社會(huì)是顯得多么重要，在這短短的五天支教中，我們能做的也只有盡量幫助他們夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，這樣學(xué)起來(lái)才更方便些。

每日課程結(jié)束后，我們都會(huì)進(jìn)行家訪，在第一天，我就遇上了一個(gè)特別的女孩—董寧。她告訴我，在她出生十一個(gè)月的時(shí)候，爸爸媽媽就離婚了，她跟著爸爸過(guò)，但實(shí)際上，她是爺爺奶奶一手養(yǎng)大的。爸爸工作不認(rèn)真，還經(jīng)常賭博，把家里的錢(qián)都用光了，就在家訪前一天晚上，他還拿走了奶奶僅有的一千元，說(shuō)到這里，她的眼眶就濕潤(rùn)起來(lái)。平常，她都跟奶奶一起做零工來(lái)補(bǔ)貼家用，有時(shí)候做到手都紅了，腫了，還要幫著做，她說(shuō)奶奶五十多歲了，不想看著她這么辛苦。我是真的被她感動(dòng)了，捫心自問(wèn)，我都不如她懂事。盡管家庭條件特殊，在學(xué)校里，她并沒(méi)有因此而養(yǎng)成沉默不語(yǔ)的性格，相反，她活潑開(kāi)朗，上課積極回答問(wèn)題，課后跟老師們相處得也很愉快。

談起這幾天最大的收獲，我可以自豪地說(shuō)跟小朋友們相處得很融洽。為了融入他們的圈子，下課后我也會(huì)跟著一起跳皮繩，還得到了孩子們的表?yè)P(yáng);在午飯時(shí)間，我跟她們坐在一起，就像同齡人一樣，邊吃飯邊討論喜歡的明星，喜歡聽(tīng)的歌。跟她們?cè)谝黄?，我似乎忘了自己?0歲的人，而是12歲。

最后一天的圖片展上，隊(duì)員們和小朋友一起回顧了這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有小朋友認(rèn)真上課的照片，課間玩耍的照片，還有一些隊(duì)員和小朋友的合影。前排的女生都紛紛擦眼淚，我問(wèn)身旁一個(gè)調(diào)皮的男孩：我們走了之后是不是還會(huì)記得我們?他說(shuō)等你老了之后，你的女兒肯定跟你年輕時(shí)候長(zhǎng)得一樣