八年級(jí)傅雷家書讀后感

第頁共頁八年級(jí)傅雷家書讀后感《傅雷家書》是二十世紀(jì)中國(guó)著名學(xué)者、文化名人傅雷寫給兒女的一本書信集。這本書里面充滿了傅雷的父愛和智慧，對(duì)兒女的教育思想和家庭教育方式作出了一系列的闡述和指導(dǎo)。通過閱讀《傅雷家書》，我深受啟發(fā)，對(duì)于如何做一個(gè)好父母和如何正確教育孩子有了更深入的思考。首先，傅雷強(qiáng)調(diào)了家庭的重要性。他認(rèn)為家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)最關(guān)鍵的環(huán)境，是孩子人格形成的基石。傅雷提到，家庭是孩子最早、最親，并且最多彩多姿的社會(huì)環(huán)境。他在信中寫道：“社會(huì)收容著剛毛硬紋，茁壯著掙辣子來的新芽。但對(duì)你們來說，我希望那傘下永遠(yuǎn)是稍寬敞一些的天地。”他不希望兒女在社會(huì)中受到過多的傷害，而是希望他們?cè)诩彝ミ@個(gè)溫暖的環(huán)境中成長(zhǎng)。對(duì)于我們父母來說，要時(shí)刻明白自己是孩子成長(zhǎng)的主要導(dǎo)師，在家庭中要起到榜樣的作用，給予孩子正確的引導(dǎo)和教育，讓他們?cè)诩彝サ臏嘏凶聣殉砷L(zhǎng)。其次，傅雷談到了父母的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他在信中坦言，做父母不僅僅是滿足孩子的物質(zhì)需求，更是要為孩子的心靈成長(zhǎng)提供指引。他強(qiáng)調(diào)真實(shí)的教育比虛偽的訓(xùn)導(dǎo)更有效。他寫道：“你們首次學(xué)會(huì)講話是像人，而不像麻雀，正如你們思考事物時(shí)要像人一樣而不要像麻雀。思維混沌的人叫瘋子，既然現(xiàn)在是人，要記住要以精神健全為儀表?！彼脑捈?lì)我們父母不能滿足于孩子的表面行為，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界和情感需求。只有在孩子心靈得到真正關(guān)懷的時(shí)候，他們才能健康地成長(zhǎng)。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，作為父母，我們也需要不斷提升自己的素養(yǎng)，不斷深化自己的教育理念，才能更好地引導(dǎo)孩子。再次，傅雷談到了孩子們的自主性。他認(rèn)為孩子應(yīng)該主動(dòng)思考，主動(dòng)探索，而不是被動(dòng)依賴。他在書中寫道：“不希望你們?cè)跉缋锊牌炔坏靡讯鴮W(xué)會(huì)自由，這和箱底下的囚徒拿出鑰匙不同，這種血統(tǒng)的自由，是茁壯的樹干植入全體細(xì)胞后才能生長(zhǎng)出來的。”傅雷希望孩子們能夠自主思考，發(fā)展自己的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。對(duì)于父母來說，我們應(yīng)該給予孩子相應(yīng)的自由，讓他們能夠獨(dú)立思考問題，培養(yǎng)他們發(fā)展自主性的能力。只有這樣，他們才能真正做到自主地成長(zhǎng)。最后，傅雷談到了父母與孩子之間的交流。他鼓勵(lì)父母要與孩子保持密切的溝通，建立良好的互動(dòng)關(guān)系。他寫道：“想給你們的，是鼓起你們的勇氣去問，去答復(fù)問你的來自心里的問題。因?yàn)榛卮饐栴}，不僅能使你明白，也能使我們明白，幫助我們認(rèn)識(shí)你，促使我們思考我們對(duì)你的引導(dǎo)何以適切，使你最大限度地發(fā)展自己。”傅雷認(rèn)為，父母與孩子之間的溝通是促進(jìn)相互了解和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。父母要傾聽孩子的心聲、關(guān)注他們的需求，與他們建立良好的親密關(guān)系。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，孩子才能真正健康成長(zhǎng)。通過閱讀《傅雷家書》，我深切感受到了傅雷對(duì)家庭教育的深思熟慮和豐富智慧。他的教育思想貫穿了父愛、責(zé)任、自主性和交流等方面，為我們提供了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。作為八年級(jí)的學(xué)生，我深受啟發(fā)，更加明確了作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)、人生和教育。同時(shí)，作為未來的一位父母，我也意識(shí)到了作為父母的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并確定了以后要積極投入到孩子的教育中去?？傊陡道准視肥且槐痉浅Ｓ袉l(fā)性和指導(dǎo)意義的書。通過閱讀這本書，我對(duì)于父母的教育思想