小班美術(shù)公開課教案《瓢蟲的花花衣》

第頁共頁小班美術(shù)公開課教案《瓢蟲的花花衣》教案標(biāo)題：小班美術(shù)公開課教案《瓢蟲的花花衣》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒觀察力和創(chuàng)造力。2.學(xué)習(xí)使用不同顏色的紙張進(jìn)行剪貼和拼貼。3.學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的畫筆進(jìn)行涂色和描繪。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備一份《瓢蟲的花花衣》的故事書。2.教師準(zhǔn)備彩色紙和白色紙、剪刀、膠水、顏料和畫筆。3.教室準(zhǔn)備畫紙和盤子用于放置顏料。教學(xué)過程：Step1：引入活動(dòng)（10分鐘）1.教師向幼兒展示一只瓢蟲的圖片，并引導(dǎo)幼兒觀察瓢蟲的顏色和外形，問幼兒瓢蟲是什么樣子的。2.教師展示一幅瓢蟲的花花衣的圖片，并簡(jiǎn)單介紹故事情節(jié)。3.教師出示一本《瓢蟲的花花衣》的故事書，向幼兒講述故事，讓幼兒了解故事情節(jié)和主題。Step2：制作瓢蟲的花花衣（30分鐘）1.教師向幼兒展示一張紙板，并示范將紙板剪成瓢蟲的形狀，然后將紙板上色，做成一個(gè)瓢蟲形狀的花衣底板。2.幼兒根據(jù)示范，使用剪刀將彩色紙剪成花朵的形狀，然后使用膠水將花朵粘貼在瓢蟲形狀的底板上。3.幼兒使用顏料和畫筆給花朵涂上不同的顏色，讓花朵更加豐富多彩。4.教師在幼兒制作過程中給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，自由地剪貼和涂色。Step3：展示和分享作品（10分鐘）1.教師指導(dǎo)幼兒將自己制作的瓢蟲花衣放在桌子上，形成展示墻。2.教師邀請(qǐng)幼兒依次介紹自己的作品，分享做作品時(shí)的想法和感受。3.教師鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和贊美自己的作品，培養(yǎng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。Step4：游戲活動(dòng)（10分鐘）1.教師向幼兒介紹一個(gè)游戲：“紙板瓢蟲接花朵”。2.教師將瓢蟲花衣的底板放在地上，然后將彩色紙花朵撒在地上。3.教師示范游戲規(guī)則：幼兒們分成幾組，每組一名幼兒站在底板上，接來自教師拋灑的花朵，看哪個(gè)組的幼兒接到的花朵最多。4.教師組織幼兒進(jìn)行游戲，注重觀察幼兒的參與度和合作精神。Step5：總結(jié)活動(dòng)（5分鐘）1.教師向幼兒回顧今天的活動(dòng)，問幼兒他們覺得最有趣的部分是什么，幼兒通過回答來總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.教師鼓勵(lì)幼兒將自己制作的瓢蟲花衣帶回家，和家人分享自己的創(chuàng)造成果。教學(xué)延伸：1.老師可以根據(jù)幼兒的年齡和興趣設(shè)置更多的創(chuàng)作任務(wù)，如制作瓢蟲家族的花花衣、瓢蟲花花鞋等。2.可以通過展示幼兒的作品，進(jìn)行評(píng)選和頒獎(jiǎng)，增加幼兒的自豪感和成就感。3.可以鼓勵(lì)幼兒根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)作自己的瓢蟲花朵故事，并