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第第頁(yè)作業(yè)展覽觀后感
作業(yè)展覽觀后感1
今日下午,我們進(jìn)行了作業(yè)展覽活動(dòng),這次展覽活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)。
我們六5班進(jìn)去后,一排排作業(yè)呈現(xiàn)在我們的眼前,我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去。這些作業(yè)包括作文、日記、小盛字本、英語(yǔ)本、家庭作業(yè)等。它們都是美妙的象征,工整、清潔、書寫仔細(xì)是它們的特點(diǎn)。
我邊走邊瞧,突然,我看到了一本好上加好的家庭作業(yè)。整齊、美觀的文字就好象用電腦打上去的一樣。它的作業(yè)也非常清潔,沒(méi)寫的地方?jīng)]有一絲斑紋。
這本作業(yè)沒(méi)有我的好。作業(yè)本上全是大"馬扎",就好象他的作業(yè)本上要開錯(cuò)誤聯(lián)歡會(huì)似的。但他寫得非常潔凈,真是讓人佩服。他的大"馬扎"給我敲響了警鐘,算術(shù)時(shí)千萬(wàn)不能三心二意,否那么你的作業(yè)本上也要開錯(cuò)誤大聚會(huì)
人不是這樣嗎?有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),但只要學(xué)人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,那肯定會(huì)十全十美,否那么,永久當(dāng)不了人中豪杰。做事時(shí),還要仔細(xì)、認(rèn)真、把問(wèn)題想周全,這樣才能更好。
這次作業(yè)展覽給我很大的啟發(fā),我們要牢記此次作業(yè)展覽予以我們的啟示,這將是人生旅途中最重要的發(fā)覺(jué).
我很興奮我的英語(yǔ)本也展覽上去了、很光榮,我們今后肯定要把字寫工整,把這當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)下去。
作業(yè)展覽觀后感2
今日上午,我們進(jìn)行了作業(yè)展覽活動(dòng),這次展覽活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)。
中午時(shí)分,我們一〔3〕班排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到四樓的作業(yè)展評(píng)區(qū),來(lái)觀賞全校的優(yōu)秀作業(yè)本。我們一上樓,哇!一排排作業(yè)呈現(xiàn)在我們的眼前,我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去。這些作業(yè)包括作文、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂作業(yè)本、英語(yǔ)本、等等。它們都是美妙的象征,工整、清潔、書寫仔細(xì)是它們的特點(diǎn)。
我邊走邊瞧,突然,我看到了一本得了五星級(jí)的作業(yè)本。這本作業(yè)本字跡端正,頁(yè)面干凈,特別是老師給的笑臉貼貼紙,似乎正對(duì)著我笑呢!看著他,我想,我假如也能寫的這么好,能得到老師的笑臉嘉獎(jiǎng),那該有多好??!
我接著觀賞,當(dāng)來(lái)到一班級(jí)展評(píng)區(qū)時(shí),我眼前看到了一本很像我的那本作業(yè)本,我定睛一看,原來(lái)還真是我的作業(yè)本。不過(guò)跟前面二、三班級(jí)看過(guò)的作業(yè)本相比,我的還需要很大的努力。首先,我的正確率還需提高,我的自己還需要更加端正……特別是數(shù)學(xué)作業(yè)本,我給我自己敲響了警鐘,經(jīng)后算術(shù)時(shí)千萬(wàn)不能三心二意,肯定要認(rèn)真算題目。
這次的作業(yè)展評(píng),讓我認(rèn)識(shí)了自己的不足,更看到了別人的優(yōu)點(diǎn),我宣誓我經(jīng)后肯定要學(xué)人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,那肯定會(huì)十全十美。做作業(yè)時(shí),要仔細(xì)、認(rèn)真、把問(wèn)題想周全,這樣才能更好。
作業(yè)展覽觀后感3
上個(gè)星期三中午,我們吃完午飯,歇了一會(huì)兒,江老師便帶領(lǐng)我們到報(bào)告廳去參與五班級(jí)作業(yè)展覽活動(dòng)。
剛走進(jìn)報(bào)告廳,我們便驚異的發(fā)覺(jué)椅子"更新?lián)Q代"了。原來(lái)的"白色衣服",現(xiàn)在已經(jīng)變成了"鮮紅的衣裳"。突然,我們發(fā)覺(jué)其他班已經(jīng)行動(dòng)了,于是,我們也開始閱覽五班級(jí)每位同學(xué)的本子。當(dāng)我們來(lái)到五〔8〕班英語(yǔ)作業(yè)面前時(shí),發(fā)覺(jué)他們班的作業(yè)等第幾乎全是A加星。再看看內(nèi)容,那一個(gè)個(gè)字母寫的是有頭有尾,就像一個(gè)栩栩如生的小孩子似的;接著,我們來(lái)到了五〔7〕班的語(yǔ)文作業(yè)旁,只見他們寫的作文既生動(dòng)又精彩,讓人不禁嘖嘖贊美;隨后,我們又來(lái)到了五〔3〕班的數(shù)學(xué)作業(yè)旁,可當(dāng)我認(rèn)真一瞧,發(fā)覺(jué)我們班的作業(yè)和他們班的相比,簡(jiǎn)直是相差十萬(wàn)八千里。慢慢地,我們走到五〔2〕班那兒,只見我們班的那些淘氣的同學(xué)開始不耐煩了,他們一邊跑一邊用手放在作業(yè)本上,使得很多作業(yè)本都掉落在地上,而我們后面的抓緊把作業(yè)本撿起來(lái)并放在桌子上。到最末離場(chǎng)時(shí),本以為會(huì)一切順當(dāng)?shù)碾x開,可我們班幾位同學(xué)從窗簾里鉆著走,還被老師看見。最末,我們只好紅著臉,低著頭走出報(bào)告廳。
回到教室后,我仍舊低著頭,我想當(dāng)我們?nèi)ビ^看作業(yè)展覽時(shí),其實(shí)也是我們整體素養(yǎng)的一個(gè)展示,我們應(yīng)當(dāng)以此為鑒,在以后都做一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)校生。
作業(yè)展覽觀后感4
今日下午,我們班級(jí)進(jìn)行了一次作業(yè)展覽,有哪些人的作業(yè)是差的,哪些人的作業(yè)是進(jìn)步的,哪些人是好的?
是這樣的,好的最少,只有2-5人左右,進(jìn)步的較多,約有7-10人左右,而差的,有許多,約有9人〔這是我調(diào)查19人后的結(jié)果〕。
從這次展覽中,我先看到有同學(xué)的作業(yè)做得很優(yōu)秀,特別是我們四人小組的組長(zhǎng)的作業(yè),我看到她的字跡寫得那么工整,作文寫得那么好,作業(yè)等級(jí)是那么的高,看完她的作業(yè)后,我想她做作業(yè)的時(shí)候一寫很仔細(xì)、細(xì)心。
我也發(fā)覺(jué)有許多同學(xué)的作業(yè)也有進(jìn)步,特別是我的同桌,看了她的作業(yè)后,我覺(jué)得她以前的作業(yè)寫得不太好,現(xiàn)在有進(jìn)步了,好的字跡比以前工整了一些,作文也有進(jìn)步,我覺(jué)得她肯定認(rèn)識(shí)到以前作業(yè)寫得不太好,現(xiàn)在開始漸漸改進(jìn)。
我也看到一些作業(yè)寫得較差的同學(xué),特別是坐在我后邊的一名同學(xué),他的作業(yè)很差,字寫得很差,全部作業(yè)都只可以得到較差的等級(jí),真盼望他看到大家的作業(yè)后會(huì)有所改進(jìn)。
啊,這次作業(yè)展覽給我的收獲實(shí)在太大了,假如下個(gè)星期上學(xué)時(shí)還可以再進(jìn)行一次這樣的作業(yè)展覽那該有多好?。?/p>
作業(yè)展覽觀后感5
五〔6〕班杜欣航
上個(gè)星期三中午,我們吃完午飯,歇了一會(huì)兒,江老師便帶領(lǐng)我們到報(bào)告廳去參與五班級(jí)作業(yè)展覽活動(dòng)。
剛走進(jìn)報(bào)告廳,我們便驚異的發(fā)覺(jué)椅子"更新?lián)Q代"了。原來(lái)的"白色衣服",現(xiàn)在已經(jīng)變成了"鮮紅的衣裳".突然,我們發(fā)覺(jué)其他班已經(jīng)行動(dòng)了,于是,我們也開始閱覽五班級(jí)每位同學(xué)的本子。當(dāng)我們來(lái)到五〔8〕班英語(yǔ)作業(yè)面前時(shí),發(fā)覺(jué)他們班的作業(yè)等第幾乎全是A加星。再看看內(nèi)容,那一個(gè)個(gè)字母寫的是有頭有尾,就像一個(gè)栩栩如生的小孩子似的;接著,我們來(lái)到了五〔7〕班的語(yǔ)文作業(yè)旁,只見他們寫的作文既生動(dòng)又精彩,讓人不禁嘖嘖贊美;隨后,我們又來(lái)到了五〔3〕班的數(shù)學(xué)作業(yè)旁,可當(dāng)我認(rèn)真一瞧,發(fā)覺(jué)我們班的作業(yè)和他們班的相比,簡(jiǎn)直是相差十萬(wàn)八千里。慢慢地,我們走到五〔2〕班那兒,只見我們班的那些淘氣的同學(xué)開始不耐煩了,他們一邊跑一邊用手放在作業(yè)本上,使得很多作業(yè)本都掉落在地上,而我們后面的抓緊把作業(yè)本撿起來(lái)并放在桌子上。到最末離場(chǎng)時(shí),本以為會(huì)一切順當(dāng)?shù)碾x開,可我們班幾位同學(xué)從窗簾里鉆著走,還被老師看見。最末,我們只好紅著臉,低著頭走出報(bào)告廳。
回到教室后,我仍舊低著頭,我想當(dāng)我們?nèi)ビ^看作業(yè)展覽時(shí),其實(shí)也是我們整體素養(yǎng)的一個(gè)展示,我們應(yīng)當(dāng)以此為鑒,在以后都做一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)校生。
作業(yè)展覽觀后感6
今日下午,大家進(jìn)行了作業(yè)展覽活動(dòng),這次展覽活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)。
大家六5班進(jìn)去后,一排排作業(yè)呈現(xiàn)在大家的眼前,大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去。這些作業(yè)包括作文、日記、小盛字本、英語(yǔ)本、家庭作業(yè)等。它們都是美妙的象征,工整、清潔、書寫仔細(xì)是它們的特點(diǎn)。
我邊走邊瞧,突然,我看到了一本好上加好的家庭作業(yè)。整齊、美觀的文字就好象用電腦打上去的一樣。它的作業(yè)也非常清潔,沒(méi)寫的地方?jīng)]有一絲斑紋。
這本作業(yè)沒(méi)有我的好。作業(yè)本上全是大"馬扎",就好象他的作業(yè)本上要開錯(cuò)誤聯(lián)歡會(huì)似的。但他寫得非常潔凈,真是讓人佩服。他的大"馬扎"給我敲響了警鐘,算術(shù)時(shí)千萬(wàn)不能三心二意,否那么你的作業(yè)本上也要開錯(cuò)誤大聚會(huì)
人不是這樣嗎?有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),但只要學(xué)人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,那肯定會(huì)十全十美,否那么,永久當(dāng)不了人中豪杰。做事時(shí),還要仔細(xì)、認(rèn)真、把問(wèn)題想周全,這樣才能更好。
這次作業(yè)展覽給我很大的啟發(fā),大家要牢記此次作業(yè)展覽予以大家的啟示,這將是人生旅途中最重要的發(fā)覺(jué)。
我很興奮我的英語(yǔ)本也展覽上去了、很光榮,大家今后肯定要把字寫工整,把這當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)下去。
作業(yè)展覽觀后感7
上個(gè)星期三中午,大家吃完午飯,歇了一會(huì)兒,江老師便帶領(lǐng)大家到報(bào)告廳去參與五班級(jí)作業(yè)展覽活動(dòng)。
剛走進(jìn)報(bào)告廳,大家便驚異的發(fā)覺(jué)椅子"更新?lián)Q代"了。原來(lái)的"白色衣服",現(xiàn)在已經(jīng)變成了"鮮紅的衣裳"。突然,大家發(fā)覺(jué)其他班已經(jīng)行動(dòng)了,于是,大家也開始閱覽五班級(jí)每位同學(xué)的本子。當(dāng)大家來(lái)到五〔8〕班英語(yǔ)作業(yè)面前時(shí),發(fā)覺(jué)他們班的作業(yè)等第幾乎全是A加星。再看看內(nèi)容,那一個(gè)個(gè)字母寫的是有頭有尾,就像一個(gè)栩栩如生的小孩子似的;接著,大家來(lái)到了五〔7〕班的語(yǔ)文作業(yè)旁,只見他們寫的作文既生動(dòng)又精彩,讓人不禁嘖嘖贊美;隨后,大家又來(lái)到了五〔3〕班的數(shù)學(xué)作業(yè)旁,可當(dāng)我認(rèn)真一瞧,發(fā)覺(jué)大家班的作業(yè)和他們班的`相比,簡(jiǎn)直是相差十萬(wàn)八千里。慢慢地,大家走到五〔2〕班那兒,只見班的那些淘氣的同學(xué)開始不耐煩了,他們一邊跑一邊用手放在作業(yè)本上,使得很多作業(yè)本都掉落在地上,而大家后面的抓緊把作業(yè)本撿起來(lái)并放在桌子上。到最末離場(chǎng)時(shí),本以為會(huì)一切順當(dāng)?shù)碾x開,可大家班幾位同學(xué)從窗簾里鉆著走,還被老師看見。最末,大家只好紅著臉,低著頭走出報(bào)告廳。
回到教室后,我仍舊低著頭,我想當(dāng)大家去觀看作業(yè)展覽時(shí),其實(shí)也是大家整體素養(yǎng)的一個(gè)展示,大家應(yīng)當(dāng)以此為鑒,在以后都做一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)校生。
作業(yè)展覽觀后感8
今日下午,我們班級(jí)進(jìn)行了一次作業(yè)展覽,有哪些人的作業(yè)是差的,哪些人的作業(yè)是進(jìn)步的,哪些人是好的?
是這樣的,好的最少,只有2-5人左右,進(jìn)步的較多,約有7-10人左右,而差的,有許多,約有9人〔這是我調(diào)查19人后的結(jié)果〕,作業(yè)展覽觀后感。
從這次展覽中,我先看到有睦同學(xué)的作業(yè)做得很優(yōu)秀,特別是我們四人小組的組長(zhǎng)的作業(yè),我看到她的字跡寫得那么工整,作文寫得那么好,作業(yè)等級(jí)是那么的高,看完她的作業(yè)后,我想她做作業(yè)的時(shí)候一寫很仔細(xì)、細(xì)心,觀后感《作業(yè)展覽觀后感》。
我也發(fā)覺(jué)有許多同學(xué)的作業(yè)也有進(jìn)步,特別是我的同桌,看了她的作
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