四年級(jí)美術(shù)上冊《生活日用品的聯(lián)想》教案

四年級(jí)美術(shù)上冊《生活日用品的聯(lián)想》教案

作業(yè)內(nèi)容

四年級(jí)美術(shù)上冊《生活日用品的聯(lián)想》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)：了解生活日用品因用途不同而造型各異，感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給我們的樂趣。能依據(jù)生活日用品的不同形狀綻開聯(lián)想，并通過動(dòng)手表現(xiàn)、裝飾、使其形象生動(dòng)好玩。

2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過用自己喜愛的方式表現(xiàn)對(duì)生活日用品的聯(lián)想，使學(xué)生更加關(guān)注生活、喜愛生活，培育富于聯(lián)想、敢于聯(lián)想、勇于聯(lián)想、勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精神和安康的審美情趣。

教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)生活日用品的聯(lián)想，熟悉到豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)，能給我們的生活帶來無窮的樂趣。從而激發(fā)學(xué)生的制造力量和熱忱。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活日用品產(chǎn)生聯(lián)想，并把自己的聯(lián)想表達(dá)出來。

教學(xué)預(yù)備：有關(guān)生活日用品、課件、各種工具和材料。

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入：

教師這里有個(gè)短片，在短片中有我們生活中常常見到的一些朋友們，看同學(xué)們能不能把它找出來!播放動(dòng)畫片《美女與野獸》片斷，學(xué)生觀賞。

1、影片中你看到了什么?這些都是生活用品(板書)

2、我們生活中看到的日用品與剛剛動(dòng)畫片中的生活日用品相比有什么不同呢?(學(xué)生各抒己見)

生：動(dòng)畫片中的生活用品有五官、四肢給人感覺似乎有生命一樣等。

3、你想將我們身邊的生活用品變得和影片中的一樣好玩得意么?

今日我們就來學(xué)習(xí)出示課題：14.生活日用品的聯(lián)想

二、探究學(xué)習(xí)：

1、還知道哪些生活日用品呢?生：鞋、鍋碗瓢盆、牙刷香皂、水杯等

2、如何進(jìn)展聯(lián)想呢?讓我們找方法：(課件)

①猜一猜：(圖片形狀)問：這是什么?是依據(jù)日用品的什么猜測出來的?

生：形狀(板書)

小結(jié)：同一角度觀看，每個(gè)人會(huì)產(chǎn)生不同的聯(lián)想。

②想一想：(圖片勺子)問：從各種角度看，勺子的形狀像什么呢?

生：角度。師補(bǔ)充：我們可以多角度觀看。(板書多角度、整體)

小結(jié)：同一個(gè)勺子變換角度，會(huì)產(chǎn)生不同的聯(lián)想。

③找一找：(圖片有勺子的作品)問：發(fā)覺勺子藏在哪里了嗎?

生：鼻子、臉(板書局部)

師總結(jié)：剛剛用到的擬人方法就是聯(lián)想中的一種方法!

④賞一賞：(課件)我們再來看看這些作品，也會(huì)給同學(xué)們帶來創(chuàng)作的靈感。

3、現(xiàn)在請大家認(rèn)真觀看身邊的生活用品，你能聯(lián)想到什么?講給大家聽。

4、示范制作方法：大家的想法真好，我覺得xx同學(xué)的想法最好實(shí)現(xiàn)。讓我們看看將xx同學(xué)的xx變成xx的方法。

5、制作過程：

①依據(jù)用品的形狀從不同角度進(jìn)展聯(lián)想;

②利用手工紙剪出制作xx需要的部件。(留意顏色搭配)

③留意動(dòng)態(tài)特征的表現(xiàn)。

④整理完成。

三、創(chuàng)作實(shí)踐

(一)、提出作業(yè)要求：

師：想對(duì)你手中的日用品進(jìn)展聯(lián)想么?讓我們看看制作要求：(課件)

1、依據(jù)自己手中的生活用品的外形，大膽綻開聯(lián)想;

2、用自己喜愛的方法進(jìn)展創(chuàng)作，留意顏色要深淺搭配。

3、可以獨(dú)立完成，也可以和旁邊的同學(xué)合作完成。(分工要明確)

師：現(xiàn)在請大家發(fā)揮你的奇思妙想，用你手中的畫筆、彩紙等材料，將我們生活日用品來個(gè)大變樣，來參與生活日用品“變、變、變”的競賽嬉戲，好么?

生：好。

師：看誰能在競賽中獲得奇趣星、巧手星、顏色巧配星

(二)、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回輔導(dǎo)：(課件循環(huán)播放歡快音樂)

四、歡樂展現(xiàn)，評(píng)價(jià)提高。

1、學(xué)生自評(píng)(創(chuàng)意說明)

2、學(xué)生互評(píng)，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。(新秀獎(jiǎng)、奇怪獎(jiǎng)、最正確顏色搭配獎(jiǎng)。)

五、總結(jié)：

師：真沒想到大家能把這些不被關(guān)注的生活用品，通過豐富的聯(lián)想和巧手的協(xié)作，變得這么美麗新穎!讓我們拿起聯(lián)想裝飾后的用品，找到你的小伙伴像動(dòng)畫片中的卡通形象那樣我們手拉手跳起歡快當(dāng)舞蹈!完畢我們今日