初中語文八年級上冊《中國石拱橋》作業(yè)設(shè)計

17.中國石拱橋(第一課時)

一、基礎(chǔ)性作業(yè)(A層次)

(-)選擇題

1.下列選項中，加點字的注音完全正確的一項是()

A.石拱(gong)彩虹(h6ng>)修砌(qiG)弧形(hu)

B.汶河(xiao)陡坡(dou)暴漲(zhdng)支撐(cheng)

C.雕刻(jiao)橋墩(dan)河堤(di)皎潔(jiao)

D.勻稱(ch6n)和諧(xi6)湮沒(yan)僉載(jian)

2.沒有錯別字的一項是()

A.記載橫跨陡峭就地取才

B.和諧支撐推祟巧妙絕倫

C.漳州優(yōu)久弧形獨一無二

D.合攏殘損拱圈長虹飲澗

(二)填空題

3.指出下列各句所使用的說明方法。

(1)石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。()

(2)橋長265米，由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一，自16米到21.6米。()

(3)唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為"。(_____)

(4)如福建漳州的江東橋，修建于800年前……()

4.寫出說明順序。

(1)文章先說世界石拱橋的特點，再說中國石拱橋的特點，再說趙州橋、盧溝橋的特點。

(________)

(2)文章說明盧溝橋時，先說橋的長度，再說石拱、橋面、柱頭、石獅等。()

(3)文章說明我國石拱橋取得光輝成就的原因時，用“首先”“其次”“再其次”來說明。

()

二、發(fā)展性作業(yè)(B層次)

(一)閱讀下面的文字，完成下面小題。

［甲］

①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石

拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。

每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相連，所以這種橋叫作

聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見

它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些

石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀,

惟妙惟肖。

②早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可?波羅來過中國，他的游

記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子,

說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要

道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。

（選自《中國石拱橋》）

［乙］

我們遵照前人的經(jīng)驗，臥床假寐，靜待五更。當(dāng)表針一指到四點的時候，我們就趕忙起

床。走出門外，當(dāng)真聽見了此落彼起的報曉雞鳴。晨寒凜冽，我們踏著如霜似雪的月光走上

了盧溝橋。這時，接近滿圓的曉月轉(zhuǎn)到了西天，正懸掛在迎面的盧師山上。抬頭望月，看得

出這時的月與橋的距離是最近的；曉月的亮度比初升和正處中天時，都大得多。這時的曉月

是在橋的北側(cè)，永定河的上游，月光順流而下，視野也顯得最為深遠(yuǎn)。我們在橋上有意地測

試了一下曉月的亮度。憑借著月光，不僅看得清碑身上乾隆書寫的“盧溝曉月”四個大字,

也依稀地辨認(rèn)出了在橋西碑亭上康熙書寫的“察永定河”的一首五言律詩。橋下的永定河，

因為大旱缺水，我們雖然沒能見到波濤浩渺的壯麗場景，但汩汩有聲的淙淙細(xì)流，在曉月映

照下，也呈現(xiàn)出波光粼粼的景色。這時，看到披著曉月銀光的盧溝橋，直至每個玉石欄、柱、

欄板，以及485個大小石獅……我們禁不住想起曾在元代做官多年的馬可?波羅的描述：

“這是一座無可比擬的、世界上最美的橋?！?/p>

（選自陳壽儒《夜宿盧溝觀曉月》）

5.甲文第①段運用了什么說明順序？

答：___________________________________________________________________

6.甲文中畫橫線的句子運用了什么說明方法，作用是什么？

答：___________________________________________________________________

7.結(jié)合下列句子中加點的詞語，體會說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由1個半圓形的橋拱組成,

每個石拱長度不一，自16米到21.6米。寬約8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。

答：___________________________________________________________________

8.甲、乙兩文都引用了馬可?波羅評價盧溝橋的話，寫作目有何不同？

答：___________________________________________________________________

三、拓展性作業(yè)（C層次）

某班級舉辦以“那些年走過的橋”為主題的綜合性實踐活動，請你積極參與。

9.橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類的智慧，并給人以美感。它常出現(xiàn)

在文人墨客的詩文中，請你寫出兩個不同作者的帶“橋”的詩句。（要求寫連續(xù)的兩句）

①作者：，詩句：

②作者：,詩句：_______________________________________

10.下面是關(guān)于橋的段落，請你品讀探究，說說斷橋美在何處。

斷橋是白堤的起點，因從孤山來的白堤到此而斷，所以名為斷橋。斷橋是一座獨孔環(huán)洞橋。

當(dāng)積雪初融時，橋上雪光融融，看去有似斷如殘之感。《白蛇傳》中許仙與白娘子首次相會

就在這里。斷橋是西湖觀賞雪景的最佳處。一場大雪過后，只見遠(yuǎn)山銀裝素裹，近樹燦若梨

花，寶石山、葛嶺堆瓊砌玉。湖水晶瑩澄澈，令人樂而忘返。

斷橋之美：___________________________________________________________________

11.趙州橋和盧溝橋由于年代久遠(yuǎn)，正面臨著年久受損失修的問題，請從保護(hù)文物的角度提

一條合理化的建議

答:

17.中國石拱橋（第二課時）

一、基礎(chǔ)性作業(yè)（A層次）

1.下列說法有誤的一項是（）

A.說明文是以說明為主要表達(dá)方式的文章，但為了準(zhǔn)確形象地說明事物特征，說明文中也

可以運用記敘、描寫等表達(dá)方式。

B.《中國石拱橋》在介紹石拱橋有關(guān)知識時，為了準(zhǔn)確地說明事物，用了如“大約、可能、

左右”等表示估計的詞語，其目的是講究用語分寸，準(zhǔn)確說明事物。

C.《中國石拱橋》的作者是著名橋梁專家茅以升，他曾主持建成了中國人自己設(shè)計的第一座

現(xiàn)代化的大橋一一武漢長江大橋。

D.中國石拱橋的三大特點是歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固。

2.下列句子沒有語病的一項是（）

A.只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。

B.由于母親對我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。

C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。

D.誰能否認(rèn)李時珍沒有對中國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)呢？

3.下列句子順序排列正確的是（）

①《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。

②我國的石拱橋有悠久的歷史。③這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。④我

國的石拱橋幾乎到處都有。

A.②①④③B.②③①④C.④③②①D.④①②③

4.下列句子標(biāo)點正確的一項是（）

A.唐朝的張^說：遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。

B.這些石刻獅子;有的母子相抱;有的交頭接耳;有的像傾聽水聲;有的像注視行人；千態(tài)萬狀,

惟妙惟肖。

C.它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。

D.我國石拱橋的設(shè)計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省、結(jié)構(gòu)巧、強(qiáng)度高。

二、發(fā)展性作業(yè)（B層次）

閱讀下列以“橋”為主題的相關(guān)材料，完成各題。

（材料一）

石拱橋的橋洞成弧形，就像虹.中國石拱橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，在交通方面

發(fā)揮著重要作用。河北省趙縣的趙州橋就是其中的代表。趙州橋橫跨在汶河上，建造于公元

605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。

趙州橋非常壯闊，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合

乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為?！?/p>

這座橋的特點是：全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。

橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。大拱

的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且

在河水暴漲的時候，還可以拉架橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，

橋身也更美觀。大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣開頭的弓合攏在一起，做成一個弧

形的橋洞，每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。全橋結(jié)

構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧：橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀，遠(yuǎn)望這座橋就像

“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高超的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動

人民的智慧和力量。

（選自茅以升《中國石拱橋》，有刪改）

（材料二）

港珠澳大橋為三座大跨度鋼結(jié)構(gòu)斜拉橋，連接珠海、香港、澳門人工島三個地區(qū)。大橋

采用了“橋、島、隧三位一體”的建筑形式，全程段呈S形曲線，既能緩解司機(jī)駕駛疲勞，

還能提升建筑美觀度。

港珠澳大橋的建設(shè)在技術(shù)研發(fā)方面取得了很大成績。建設(shè)前后創(chuàng)新項目超過1000個，形

成63份技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造600多項專利（中國國內(nèi)專利授權(quán)53項），形成了擁有中國自主知

識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。

港珠澳大橋的建成通車具有劃時代意義。首先，其建設(shè)創(chuàng)下多項世界之最，體現(xiàn)一個國

家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神，體現(xiàn)了我國綜合國力、自主創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了勇創(chuàng)世界

一流的民族志氣。其次，進(jìn)一步堅定了我們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制

度自信、文化自信?再次，極大縮短了香港、珠海和澳門三地間的時空距離，促進(jìn)了人流、

物流、資金流、技術(shù)流等創(chuàng)新要素的高效流動和配置，將在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中發(fā)揮著重要

作用。

（材料三）

石拱橋圈的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧，得體，力學(xué)的規(guī)律往往

和美感的規(guī)律相拍合。

（材料四）

進(jìn)入高鐵時代后，橋梁工程的更多優(yōu)勢逐漸凸顯。平原地區(qū)的高鐵，大量運用橋梁代替

普通鐵路的路基，“以橋代路”每千米可少占地約43畝，列車調(diào)整運行對線路條件要求較

高，通常需要較大的曲線半徑，要與一些地面無法繞避的障礙物進(jìn)行交叉，而橋梁則能夠成

功跨越它們。同時結(jié)合城市規(guī)劃，還能夠減少對城市空間的分割，高鐵橋梁大量采用鋼筋混

凝土結(jié)構(gòu)，材料性能穩(wěn)定，減少了后期維修養(yǎng)護(hù)的工作量。

（選自《中國青年報》有刪改）

（材料五）

改革開放40年，中國橋梁建設(shè)投資逐年增加，中國橋梁實現(xiàn)了從追趕到跨越的夢想。如

何建好、管好、維護(hù)好橋梁，特別是早期建成的橋梁，如何提升橋梁的安全性、耐久性和使

用功能已成為橋梁工程界的巨大挑戰(zhàn)。

（選自《中國新聞網(wǎng)》）

5.下列對材料的理解不正確的項是（）

A.趙州橋大拱由多道拱圈拼成，這樣可以減輕橋身的重量。

B.趙州橋橋洞設(shè)計成弧形，像一張弓，目的是使上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。

C.趙州橋是一座石拱橋，歷史比較悠久，結(jié)構(gòu)堅固，是中國石拱橋的代表。

D.趙州橋的技術(shù)水平和藝術(shù)價值都很高，是勞動人民智慧和力量的結(jié)晶。

6.結(jié)合材料一和材料三，分析石拱橋的“和諧美”具體是怎樣體現(xiàn)的？

答：___________________________________________________________________

7.材料二劃線語句主要運用了什么說明方法？有什么作用？

答：___________________________________________________________________

8.下列句子中的加點詞語能否刪去？為什么？

在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。

答：___________________________________________________________________

三、拓展性作業(yè)（C層次）

實踐活動設(shè)計

9.設(shè)想未來的橋是什么樣子的，畫出來，先分組交流，然后每組推選一位代表面向全班

匯報。

提示：對未來橋的設(shè)想是建立在對目前的橋存在哪些不足與缺陷的認(rèn)識基礎(chǔ)上的，所以

可以先討論現(xiàn)在的各種類型、各種用途的橋還有哪些需要改進(jìn)的地方，然后再暢想未來的橋

是什么樣子。

答：___________________________________________________________________

10.課外搜集古今中外著名的橋的資料，然后從不同角度（如結(jié)構(gòu)、功能、建筑材料等）對它

們進(jìn)行分類，并選擇一些有特色的橋給它們建立小檔案。

答：___________________________________________________________________

17.中國石拱橋（第一課時）

一、基礎(chǔ)性作業(yè)（A層次）

（一）選擇題

1.B2.D

（二）填空題

3.打比方列數(shù)字引資料舉例子

4.由一般到特殊（2）由整體到局部（3）由主到次……

二、發(fā)展性作業(yè)（B層次）

（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。

5.邏輯順序，即從整體到局部

6.作比較，將盧溝橋和兩岸河堤相比較，突出說明了盧溝橋的結(jié)構(gòu)堅固的特

點。

7.數(shù)字具體，實事求是，該用“約”限制時，絕不“故作準(zhǔn)確”；“幾乎”強(qiáng)

調(diào)了橋面與河面并非完全平行。

8.甲文的目的在于說明盧溝橋形式