![高中信息技術(shù)選修3:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 5.2 網(wǎng)頁(yè)的文件結(jié)構(gòu)及支持技術(shù) 微課_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/2E/01/wKhkGWXKtcWAeMuVAAB6RUTQf5o272.jpg)
![高中信息技術(shù)選修3:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 5.2 網(wǎng)頁(yè)的文件結(jié)構(gòu)及支持技術(shù) 微課_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/2E/01/wKhkGWXKtcWAeMuVAAB6RUTQf5o2722.jpg)
![高中信息技術(shù)選修3:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 5.2 網(wǎng)頁(yè)的文件結(jié)構(gòu)及支持技術(shù) 微課_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/2E/01/wKhkGWXKtcWAeMuVAAB6RUTQf5o2723.jpg)
![高中信息技術(shù)選修3:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 5.2 網(wǎng)頁(yè)的文件結(jié)構(gòu)及支持技術(shù) 微課_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/2E/01/wKhkGWXKtcWAeMuVAAB6RUTQf5o2724.jpg)
![高中信息技術(shù)選修3:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 5.2 網(wǎng)頁(yè)的文件結(jié)構(gòu)及支持技術(shù) 微課_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/2E/01/wKhkGWXKtcWAeMuVAAB6RUTQf5o2725.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
網(wǎng)頁(yè)的文件結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)
萊西一中宋吉聲一、思考交流1、網(wǎng)頁(yè)中常見(jiàn)的欄目有哪些?頁(yè)面標(biāo)題、頁(yè)眉區(qū)、導(dǎo)航欄、登錄區(qū)、搜索區(qū)、推薦熱點(diǎn)區(qū)、主要內(nèi)容區(qū)、頁(yè)腳區(qū)。一、思考交流2、網(wǎng)頁(yè)版面主要有哪幾種基本布局?“同”字形偏左“川”字形偏右“一”字形計(jì)算機(jī)平板手機(jī)一、思考交流3、網(wǎng)頁(yè)、主頁(yè)、網(wǎng)站之間的聯(lián)系與區(qū)別。網(wǎng)頁(yè):是一種超文本文件,是用超文本標(biāo)記語(yǔ)言(HTML)編寫(xiě)的文件。主頁(yè):是網(wǎng)站中所有網(wǎng)頁(yè)的引導(dǎo)頁(yè)(首頁(yè))。網(wǎng)站:是由一臺(tái)HTTP服務(wù)器提供的一組相互關(guān)聯(lián)的網(wǎng)頁(yè)、腳本和數(shù)據(jù)庫(kù)。網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)通常圍繞一個(gè)或多個(gè)相關(guān)聯(lián)的主題,并通過(guò)超鏈接互連。
實(shí)踐操作:設(shè)計(jì)并制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)
登陸學(xué)習(xí)網(wǎng)站:
下載資源包并按要求制作網(wǎng)頁(yè)。
思考:
為什么有的同學(xué)作品看起來(lái)讓人感覺(jué)更舒服?良好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的幾條基本原則1、規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局,讓網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)約并且完整0簡(jiǎn)約復(fù)雜
一個(gè)布局、風(fēng)格具有簡(jiǎn)約美,同時(shí)又能提供大量有價(jià)值信息的網(wǎng)站必定受用戶歡迎。良好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的幾條基本原則2、看起來(lái)讓人感覺(jué)舒服的文本內(nèi)容字體、字號(hào)、字的顏色均非常重要。文本的顏色要盡量與背景顏色相反,這樣的文本顯的更清楚。文本不能太寬。橫跨屏幕寬度的文本讓人難以閱讀。文本盡量不要太長(zhǎng)。太長(zhǎng)的文本易讓人失去閱讀興趣,可把長(zhǎng)內(nèi)容分成幾個(gè)小主題或分頁(yè)。文本內(nèi)容要反復(fù)校正,避免出現(xiàn)錯(cuò)別字、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤。良好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的幾條基本原則3、留白和信息同樣重要要有這樣一種觀念:留白也是設(shè)計(jì)的一部分。那些不使用的空間也能發(fā)揮其作用,從用戶的角度來(lái)說(shuō),留白很好,讓布局更有條理,信息更清晰。良好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的幾條基本原則4、用戶往往缺乏耐心用戶的時(shí)間寶貴,他們?nèi)狈δ托?。如果你不能提供便捷的信息,那么他們?huì)選擇離開(kāi),進(jìn)而尋找其他網(wǎng)站來(lái)謀求信息。盡量使用具有jpg、gif、png擴(kuò)展名的圖形文件。盡量不要使用容量太大的圖片,因?yàn)槲募酱缶W(wǎng)頁(yè)的傳輸、加載、顯示的時(shí)間就越長(zhǎng)。良好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的幾條基本原則1、規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局,讓網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)約并且完整。2、看起來(lái)讓人感覺(jué)舒服的文本內(nèi)容。3、留白和信息同樣重要,留白也是一種設(shè)計(jì)。4、用戶往往缺乏耐心,要給用戶提供便捷的信息。小結(jié):
1、通過(guò)學(xué)習(xí),了解了網(wǎng)頁(yè)的欄目的構(gòu)成、網(wǎng)頁(yè)的布局以及良好網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)基本規(guī)則。
2、制作了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版八年級(jí)地理上冊(cè)2.2《氣候》聽(tīng)課評(píng)課記錄2
- 人教部編版歷史八年級(jí)下冊(cè):第8課《經(jīng)濟(jì)體制改革》聽(tīng)課評(píng)課記錄2
- 2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第七課親情之愛(ài)3課時(shí)聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 聽(tīng)評(píng)課記錄表1年級(jí)
- 北師大版歷史八年級(jí)上冊(cè)第7課《義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 魯教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1.2《圖形的全等》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《2.2 命題與證明》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 小學(xué)二年級(jí)乘法口算練習(xí)題
- 五年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法口算題卡
- 人教版七年級(jí)道德與法治七年級(jí)上冊(cè)聽(tīng)課評(píng)課記錄:第四單元 生命的思考第十課《綻放生命之花》第二課時(shí)活出生命的精彩
- 危險(xiǎn)化學(xué)品目錄2023
- TSXDZ 052-2020 煤礦礦圖管理辦法
- GB/T 7631.18-2017潤(rùn)滑劑、工業(yè)用油和有關(guān)產(chǎn)品(L類)的分類第18部分:Y組(其他應(yīng)用)
- 2022年第六屆【普譯獎(jiǎng)】全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)翻譯大賽
- GB/T 14258-2003信息技術(shù)自動(dòng)識(shí)別與數(shù)據(jù)采集技術(shù)條碼符號(hào)印制質(zhì)量的檢驗(yàn)
- 政府資金項(xiàng)目(榮譽(yù))申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
- 最新如何進(jìn)行隔代教育專業(yè)知識(shí)講座課件
- 當(dāng)前警察職務(wù)犯罪的特征、原因及防范,司法制度論文
- 奧特萊斯專題報(bào)告(經(jīng)典)-課件
- 《新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》配套教學(xué)課件
- 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)單元設(shè)計(jì)-windows
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論