專題04感時憂國主題拓展作文-高二語文單元寫作深度指導(dǎo)（選必下冊）

第二單元感時憂國主題作文拓展訓(xùn)練(導(dǎo)寫+例文+素材）選擇性必修下教材同步作文指導(dǎo)

1.愛國之志，家國情懷2.跨越“數(shù)字鴻溝”，彰顯文明溫度3.文學(xué)短評：鑒賞古典詩歌中的憂國情懷4.當(dāng)代青年“胸懷國家”“心懷人民”“筆舞乾坤”

寫作主題

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①一國盡亂，無有安家；一家皆亂，無有安身。——《呂氏春秋?有始覽》）②中國者，中國人之中國?？扇萃庾逯芯浚蝗萃庾逯綋?；可容外族之贊嘆，不容外族之覬覦者也。——魯迅《集外集拾遺補編·中國地質(zhì)略論》③任何人愛自己的國家都不是因為它地域?qū)拸V、聲名顯赫，而是因為它是自己的祖國?！ā吨卤R齊利烏斯》④那些背棄祖國、投奔異邦的人，既不受異邦人尊敬，又為同胞所唾棄?！兑了髟⒀浴穱乙庾R、家國情懷，是一個永恒的話題。古今中外，有無數(shù)的往圣先賢，為我們留下了數(shù)不清的家國名句。讀了上面四句，你有怎樣的感觸與思考？請以上面的句子為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，題目自擬，不少于800字。

主題作文訓(xùn)練立意角度（1）弘愛國之心，立青春之志。（2）愛國精神代代傳。（3）愛國的方式。（4）矗立家國情懷的精神燈塔。

【例文】

愿以寸心報華夏，且將歲月贈山河泱泱華夏，一路走來，五千年時光彈指而過。在時序的變更中，不變的是華夏兒女的赤誠愛國心，濃濃愛國情，錚錚愛國者。我輩定愿為祖國的大好河山，獻(xiàn)出自己的青春而不懈奮斗。存赤誠愛國心，是無數(shù)賢人志士的選擇?！澳袃汉尾粠倾^，收取關(guān)山五十州?！边@是李賀對萬眾愛國心的號召；“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂?！边@是辛棄疾抗金衛(wèi)國的豪言壯語；“為天地立心，為生民立命，為萬世開太平?！边@是張載為民報國的鴻鵠大志；“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。”這是徐錫麟想報效國家戰(zhàn)死沙場的一腔熱情。無數(shù)仁人志士，無不心存對祖國的深切眷戀，他們的那顆赤誠之心因此變得高尚，讓無數(shù)華夏兒女為之動容。傳愛國之情，是無數(shù)新中國人的責(zé)任。許身愛國，黃旭華為新中國核潛艇事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的大好年華。試問大海碧波，何謂濃濃愛國情？只道青絲變白發(fā)，依舊鐵馬冰河。因為國家的需要，他隱姓埋名三十載，默默奮斗在核潛艇研發(fā)一線，甘當(dāng)無名英雄。三十年來，父母兄妹都不知道他干什么，連父親臨終也未能見他一面，人人罵他冷血無情。他卻只能淚流滿面的說：“我對國家的忠，就是對父母最大的孝?！秉S旭華就如深海潛艇一樣，無聲，但有力量。他滿懷一腔濃濃愛國熱情，“三十功名塵與土”，為中華兒女詮釋了什么是家國責(zé)任。立錚錚愛國志，更是我們新時代青年的誓言。當(dāng)今的中國，機遇與挑戰(zhàn)并存，“一帶一路”蓬勃發(fā)展，可邊境貿(mào)易摩擦不斷。這時，我們作為新時代青年，更應(yīng)承擔(dān)起時代建設(shè)的偉大使命，不驕不躁，奮發(fā)向上。我們又何不拿出周恩來“為中華之崛起而讀書”的志向？為何不拿出毛澤東“學(xué)不成名誓不還”的志氣？在這新時代，乘長風(fēng)，破萬里浪！泱泱中華，從來不缺埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請命的人。在這新時代里，我輩更應(yīng)將愛國心磨練的更光熠，將愛國情傳承的更真純，將愛國志奮斗成現(xiàn)實！偉人曾言：“愿以寸心報山河，我輩豈是蓬蒿人。”今日我言：“圣代即今多雨露，愿君報國莫躊躇！”2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。社會在日新月異地發(fā)展，數(shù)字化時代也已經(jīng)來臨，網(wǎng)絡(luò)科技在改變我們的世界，給我們帶來了更便利、快捷、多彩的生活。同時，社會人口老齡化問題日趨嚴(yán)重，老年人面對“電子錢包”“網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬”“線上購票”等往往無所適從，也是不爭的事實。如何讓一些與數(shù)字時代脫節(jié)的老人一樣有獲得感和幸福感，是我們當(dāng)下值得關(guān)注、思考并著力去解決的現(xiàn)實問題。請根據(jù)材料內(nèi)容，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?？缭健皵?shù)字鴻溝”，彰顯文明溫度在這個“數(shù)字”潮生的時代，數(shù)字科技讓我們的生活更加方便、快捷與多彩。可令我們感慨的是一些老人并未享受到數(shù)字科技帶來的福祉。他們不知健康碼為何物，出門四處受阻心茫然；他們不會使用智能，面對線上政務(wù)辦理心畏難……在我看來，“數(shù)字鴻溝”面前，老人更應(yīng)被溫柔以待，讓我們以“數(shù)字反哺”彰顯文明的溫度。家庭反哺，給老人以勇敢跨越“數(shù)字鴻溝”的勇氣。“籬笆那邊，有草莓一顆。我知道，如果我愿，我可以爬過。草莓，真甜?！卑桌?狄金森的小詩令我們深思?！叭绻以浮保@四個字似乎有千鈞之重。我們應(yīng)從鼓勵家里的老人開始，從關(guān)愛身邊的老人開始，多鼓勵他們克服對數(shù)字化技能畏難情緒，讓他們愿意跨越數(shù)字化的藩籬。我們一遍遍地教他們練習(xí)，一次次地給予他們贊許，溫情反哺，自會創(chuàng)造奇跡。例文如今，不少老人懷著一顆不老之心，已勇敢跨越了數(shù)字化的藩籬，他們刷微博、玩抖音，讓自己的老年生活更加多彩?！袄衔崂希约叭酥稀?，溫情反哺，會給予老人更多跨越“鴻溝”的勇氣。科技助力，為老人跨越“數(shù)字鴻溝”提供更多便利。人文與科技齊飛，更能彰顯科技的魅力。數(shù)字化時代的科技研發(fā)應(yīng)更個性、多樣化，以幫助更多弱勢群體跨越數(shù)字化的鴻溝。如今，不少國家和地區(qū)推出了“樂齡科技”，這種科技意在為老年人生活提供更為健康、舒適和安全的環(huán)境，如樂齡智能，樂齡智能輪椅，樂齡爬樓梯機等，讓老年人的生活更簡單便利。上海市長寧區(qū)江蘇路街道為獨居老人安裝智能水表，若12小時內(nèi)讀數(shù)低于0.01立方米就會自動報警，居委會工作人員會第一時間上門探視。老人原本清冷的空巢生活因為有了技術(shù)的“照拂”而暖意融融。

科技前景無限，人文關(guān)懷彰顯，相信未來的科技發(fā)展會為老年人跨越“數(shù)字鴻溝”提供更多的便利。社會共管，為老人跨越“數(shù)字鴻溝”提供生生不息的力量。數(shù)字化時代，“數(shù)字反哺”的溫度即是文明的溫度。全社會聯(lián)袂攜手，共同努力，才能更快地打破老人與數(shù)字生活的壁壘，提升老年人的體驗感與幸福指數(shù)。

新加坡發(fā)起“數(shù)字診所計劃”，幫助老年人融入數(shù)字化生活；歐盟不少國家開辦老年數(shù)字學(xué)院，為老年人提供數(shù)字技能學(xué)習(xí)機會。對于我們這樣人口老齡化程度嚴(yán)重的國家來說，應(yīng)形成家庭、社區(qū)、社會的聯(lián)動機制，從老年人互幫或跨代扶助，讓老年人感受到融入數(shù)字化生活的溫暖與力量。在“冰塞川”“雪滿山的”的“數(shù)字鴻溝”當(dāng)前，讓我們用溫情幫老人驅(qū)散恐懼，以科技幫老人走出茫然，以攜手共進(jìn)的能量為老人提供力量。你把我養(yǎng)大，我陪你翻越生活的籬笆。相信，有反哺之橋飛架南北，數(shù)字“天塹”終會變“通途”！3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作

家國情懷是中國古典詩作中常見的主題。曹操《短歌行》中“周公吐哺，天下歸心”蘊含著解萬民于倒懸的豪情壯志，杜甫《登高》中“艱難苦恨繁霜鬢”表達(dá)了憂國憂民的苦痛，韓淲《賀新郎》中“淚暗灑、神州沉處”飽含對山河淪喪的無限悲嘆。

請在上述三首詩詞中任選一首，從思想感情、形象、藝術(shù)手法、構(gòu)思技巧、語言等任一角度，完成一篇文學(xué)短評。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。材料先引出“家國情懷”這一古詩常見主題，接下來列舉該主題下的詩作：曹操《短歌行》、杜甫《登高》、韓淲《賀新郎》。三詩全文如下：《短歌行》：對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談?，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

《登高》：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！顿R新郎》：萬事佯休去。漫棲遲、靈山起霧，玉溪流渚。擊楫凄涼千古意，悵怏衣冠南渡。淚暗灑、神州沉處。多少胸中經(jīng)濟略，氣□□、郁郁愁金鼓?？兆孕Γ犽u舞。天關(guān)九虎尋無路。嘆都把、生民膏血，尚交胡虜。吳蜀江山元自好，形勢何能盡語。但目盡、東南風(fēng)土。赤壁樓船應(yīng)似舊，問子瑜、公瑾今安否？割舍了，對君舉。

導(dǎo)語要求從以上詩詞三選一，自選角度，寫文學(xué)短評。文學(xué)短評，是運用簡短的語篇對文學(xué)作品進(jìn)行鑒賞評價的過程。文學(xué)短評的撰寫，可以從思想感情、形象、藝術(shù)手法、構(gòu)思技巧、語言等角度進(jìn)行文本解讀與賞評。寫作短評需注意以下事項：第一、短評寫作前要細(xì)讀文本，然后確定評論主題（角度）且應(yīng)該圍繞一個主題（角度）展開議論。第二、寫短評時從小處著手，切忌面面俱到。第三、要敘議結(jié)合，有理有據(jù)。同時，應(yīng)該以議論為主。第四、結(jié)構(gòu)合理，表述要清晰?？忌梢赃x擇自己最熟悉的一首，結(jié)合詩歌鑒賞相關(guān)知識進(jìn)行寫作。立意參考1.《短歌行》：君王懷九州，解萬民倒懸。2.《登高》：憂國憂民，青絲盡白。3.《賀新郎》：神州陸沉一悲歌。佳作賞析憂國傷時，悲添白發(fā)——杜甫《登高》賞讀一位漂泊受難、飽經(jīng)滄桑的56歲的老人，目睹了安史之亂給唐朝帶來的重重創(chuàng)傷，感受到了時代的苦難、家道的衰敗，也感受到了仕途的坎坷、晚年的孤獨和生活的艱辛，心中百感交集，寫下了這首慷慨激越、動人心弦，被稱為“杜集七言律詩之冠”的《登高》。首聯(lián)“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，圍繞夔州的特定環(huán)境，詩人選擇了凄冷的秋風(fēng)、空曠的高空、凄厲哀怨的猿聲，以及凄清的江水、白茫茫的沙灘、回旋飛翔的鳥群等六個意象，為我們描繪了一幅“冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”的悲涼畫面。特別是“猿嘯哀”和“鳥飛回”兩個細(xì)節(jié)，仿佛是包括詩人在內(nèi)的成千上萬個流離失所者的真實而形象的寫照。寥寥數(shù)言，為全詩定下了哀婉凄涼、深沉凝重的抒情基調(diào)。頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，落木茫無邊際、蕭蕭而下，是詩人仰視所望；江水奔騰不息、滾滾而去，是詩人俯視所見。這里有“蕭蕭”之聲，也有“滾滾”之勢，讓人感到整個畫面氣象萬千、蒼涼悲壯，氣勢雄渾壯觀,境界宏闊深遠(yuǎn)。頸聯(lián)“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，從時間和空間兩個方面把詩人憂國傷時的惆悵表現(xiàn)得富有層次性和立體感：一悲漂泊憔悴，離鄉(xiāng)萬里；二悲深秋蕭瑟，蒼涼恢廓；三悲人生苦短，喜怒無常；四悲羈旅他鄉(xiāng)，作客異地；五悲暮年登高，力不從心；六悲體弱多病，處境艱難；七悲孤苦伶仃，愁苦難遣……工整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?，不僅飽含了詩人像落葉一樣排遣不盡的羈旅愁，也飽含了詩人像江水一樣驅(qū)趕不盡的孤獨恨。尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家愁，白發(fā)日多，苦不堪言。本欲借酒遣愁,但由于因病斷酒，悲愁就更難以排遣，這又無端地給詩人增添了一層深深的惆悵和無奈的慨嘆。整首詩歌，“悲”字是核心，是貫穿全詩的主線。詩人由內(nèi)心傷悲而登高遣悲，由登高遣悲到觸景生悲，由觸景生悲到借酒遣悲，由借酒遣悲到倍增新悲。全詩起于“悲”而終于“悲”，這“悲”字是詩人感傷懷思想的直接流露，是詩人憂國憂民感情的充分體現(xiàn)。這種質(zhì)樸而博大的胸懷，讓人品讀咀嚼，至再至三，掩卷深思，嘆惋無窮！4.（2024屆T8聯(lián)考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《人民日報》副總編輯王一彪在一部優(yōu)秀新聞文集的后記中，用三句話來概括這些文章的寫作經(jīng)驗和切身體會：天安門上看問題，努力做到胸懷“國之大者”；田間地頭找感覺，努力做到心里裝著人民；鑒古學(xué)今求突破，努力做到筆端葆有乾坤。新聞寫作的道理，對青年的成長也會有所啟發(fā)。請寫一篇文章，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系乃伎己透形?。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。一、材料審讀三句話的內(nèi)涵是作文立意之起源。由新聞寫作引入，再引發(fā)聯(lián)想與思考。①天安門上看問題，努力做到胸懷“國之大者”。新聞人寫作：胸懷“國之大者”，就是“關(guān)注時代、心系家國”的崇高理想。青年人成長：新聞人這一崇高理想，在青年成長中一樣適用。②田間地頭找感覺，努力做到心里裝著人民。新聞人寫作：“心里裝著人民”，簡言之，就是“深入基層、扎根人民”的實際行動。青年人成長：這一層要抓住第二句的兩個關(guān)鍵內(nèi)容，“田間地頭”和“心里裝著人民”。①“田間地頭”，代表基，所以要扎根基層，職業(yè)夢想里要接地氣，要到人民最需要的地方去；②“田間地頭”代表實實在在的勞動，所以做人做事要有務(wù)實實干的精神；③“心里裝著人民”，要有為社會、為他人奉獻(xiàn)的精神。

③鑒古學(xué)今求突破，努力做到筆端葆有乾坤。新聞人寫作：“做到筆端葆有乾坤”簡言之，就是“借鑒吸收，增長技能”。青年人成長：新聞人寫作要吸收古今中外寫作方法的精華，力求新突破。青年人無論將來做什么工作，都要習(xí)得專業(yè)持能，練好專業(yè)本領(lǐng)，在廣泛學(xué)習(xí)借鑒中提升的自我，不斷學(xué)習(xí)，不斷突破，不斷創(chuàng)新，力爭成為行業(yè)的佼佼者。二、思辨關(guān)系材料的三句話，分別講到“胸懷國家”“心懷人民”“筆舞乾坤”，三個內(nèi)容，三個角度，也就自然形成三元思辨關(guān)系?！靶貞褔摇笔谴笄疤幔靶膽讶嗣瘛笔菍ⅰ靶貞褔摇甭涞綄嵦?，一個志存高遠(yuǎn)，一個腳踏實地。“心懷人民”“筆舞乾坤”則是一步步深入，講如何去做。國之大者是根本，“心懷人民”“筆舞乾坤”是具體實踐路徑?！靶貞褔摇薄靶膽讶嗣瘛庇小暗隆钡男摒B(yǎng)，“筆舞乾坤”則有“才”的錘煉。本題具有較大開放性和包容性:考生可以從三句話中選取其中一句談做人做事的啟發(fā)，也可以三者都談；如果能說出三者之間的邏輯聯(lián)系并言之有理，言之有據(jù),就屬于高階思維了。命題方給出的觀點概括為：寫一點也可，寫二元也行，寫三者最佳。三、作文立意從選取一句的角度立意第一句：做事要有大格局、大胸懷、大視野；關(guān)注時代、心系家國、著眼未來第二句：做人做事要接地氣,要有務(wù)實實干的精神第三句：在廣泛學(xué)習(xí)借鑒中提升，讓自已更有力量。從選取兩句的角度立意第一句+第二句：既要有大胸懷大視野，又要接地氣，有實干精神第一句+第三句：既要有大胸懷、大視野，又要廣泛學(xué)習(xí)惜鑒，讓自己更有力量第二句+第三句：既要接地氣，有實干精神，又要廣泛學(xué)習(xí)借鑒。從三者結(jié)合的角度立意第一句+第二句+第三句既要有大胸懷大視野，又要接地氣，并廣泛學(xué)習(xí)借鑒，才能讓自己更有力量四、寫作素材關(guān)注時代、心系家國、著眼未來（立意方向：青年人的愛國情懷）?幾十年來，嫦娥探月、天問問天、神舟逐夢……中國航天追夢人，為了中華民族的飛天夢想，上下求索，接續(xù)努力，用青春和智慧為筆，用高尖端科技為墨，用蒼茫星河為卷，在太空中書寫了“中國詩篇”。他們把青春和智慧的光和熱投進(jìn)追求“光榮和夢想”的事業(yè)里，他們收獲了成長，他們的精彩和卓越，沒有止步。?“清澈的愛，只為中國”這是年輕邊防戰(zhàn)士在皚皚雪山立下的鏗鏘誓言；“我們的征途是星辰大?！边@是年輕航天人探索宇宙抒發(fā)的豪情壯志；“請黨放心，強國有我”這是年輕學(xué)子發(fā)自心底的莊嚴(yán)承諾。?一國之擔(dān)當(dāng)，在少年責(zé)任；一國之氣度，在少年胸懷；一國之興亡，在少年成敗。從班超投筆從戎，“寧為百夫長，勝作一書生”，到今日雪山寒風(fēng)中，無數(shù)邊關(guān)戰(zhàn)士筑起的新長城；從兩彈元勛們隱身大漠，于荒蕪中鑄造出國之重器，到今日無數(shù)海歸學(xué)子，默默致力于一個又一個科研攻尖。正是一代又一代青年的努力，今日的你們方可安享盛世，而今日青年，應(yīng)將鑄就更興盛的時代。務(wù)實作風(fēng)、實干精神、奉獻(xiàn)情懷（立意方向：青年人扎根基層，在人民最需要的地方實現(xiàn)人生價值）?與荒沙堿灘不屈抗?fàn)?0多年，在毛烏素沙漠南緣營造一條綠色長城的石光銀；獻(xiàn)身教育扶貧、點燃大山女孩希望的張桂梅……正是用他們的拼搏奉獻(xiàn)精神，詮釋著共產(chǎn)黨人的無悔初心；正是用為民造福的實際行動，詮釋著“我將無我、不負(fù)人民’的崇高情懷。?當(dāng)代神農(nóng)袁隆平，扎根農(nóng)業(yè)科研第一線半個多世紀(jì)，辛勤耕耘、不懈探索，為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。從繁華的城市走進(jìn)大山深處的徐本禹，用剛剛畢業(yè)的稚嫩肩膀，扛住了貧窮和孤獨，扛起了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；在殿堂和田壟之間選擇了泥濘的秦玥飛，背負(fù)著自己的青春，在荊棘和貧瘠中俯首躬耕拓荒守夢……?張思德為什么能做到“哪里最苦最累，他就出現(xiàn)在哪里”？因為他心中懷揣“我們是人民的子弟兵，應(yīng)該為人民服務(wù)”的不變信念?？追鄙瓰槭裁茨堋耙磺粺嵫獮⒏咴保恳驗樗钌钪馈耙粋€共產(chǎn)黨員愛的最高境界是愛人民”。黃文秀為什么會在畢業(yè)后毅然返回家鄉(xiāng)投入脫貧攻堅一線？因為她堅定認(rèn)為“一個人要活得有意義，生存得有價值，就要用自己的力量為他人、為國家、為民族、為社會作出貢獻(xiàn)”。學(xué)習(xí)借鑒、增長才干、突破創(chuàng)新（立意方向：青年人立志篤學(xué)，開拓創(chuàng)新）?中國高鐵借鑒國外技術(shù)在先，深研獨創(chuàng)在后，多項技術(shù)領(lǐng)先全球，截至目前,中國高鐵“海外版圖”已擴展至亞、歐、非、美等五大洲數(shù)十個國家，中國高鐵橫貫萬水千山，正駛向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，可見，廣泛借鑒方能使價值更大化。?烈日下，袁隆平一次次潛心試驗，以汗水澆灌雜交水稻；風(fēng)雨中，南仁東一趟趟勘探重巒洼地，為“中國天眼”殫精竭慮；病房里，林俊德頭冒虛汗，用生命的最后時間整理出寶貴的科研資料。顧方舟躬耕杏林?jǐn)?shù)十載，以畢生心血和身體力行，研制出小小一顆糖丸，讓小兒麻癖癥的惡魔在華夏大地上從此消匿……“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。?在當(dāng)今時代，科技發(fā)展日新月異，社會變化迅速，青年要跟上時代的步伐，就必須不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。我們要發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時也要敢于嘗試新的方法和理念，為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。例文導(dǎo)引胸懷天下，不負(fù)人民，鑒古求今金庸《射雕英雄傳》著力刻畫了“俠之大者，為國為民”的大俠郭靖，大俠郭靖自然成為許多年輕人的偶像，郭靖的“家國情懷”與《人民日報》副總編輯王一彪倡導(dǎo)的“天安門上看問題”“田間地頭找感覺”“鑒古學(xué)今求突破”價值觀不謀而合，我輩在個人成長發(fā)展中也應(yīng)能胸懷天下，不負(fù)人民，鑒古求今，方能迎來人生真正的成長與綻放。我輩青年成長之路要先培養(yǎng)自己的大胸懷、大視野，拋卻偏狹、逼仄，做國之大者，走向更廣