九年級語文下冊課時練習(xí) 14 山水畫的意境（附答案）

14山水畫的意境課前預(yù)習(xí)記錄月日星期★我來讀課文閱讀《山水畫的意境》，完成下面小題。①畫山水，最重要的問題是“意境”，意境是山水畫的靈魂。②什么是意境？我認為，意境就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情。山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，不用說，它當然要求包括自然地理的準確性，但更重要的還是表現(xiàn)人對自然的思想感情，見景生情，景與情要結(jié)合。如果片面追求自然科學(xué)的一面，畫花、畫鳥都會成為死的標本，畫風(fēng)景也缺乏情趣，沒有畫意，自己就不曾感動，當然更感動不了別人。在我們的古詩里，往往有很好的意境。雖然關(guān)于“人”一句也不寫，但是，通過寫景，卻充分表現(xiàn)了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之廣陵》的詩句:故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。這里包含著朋友惜別的惆悵，使人聯(lián)想到依依送別的情景:帆已經(jīng)遠了，消失了，送別的人還遙望著江水，好像心都隨著帆和流水去了……情寓于景。這四句詩，沒有一句寫作者的感情如何，尤其是后兩句，完全描寫自然的景色；然而就在這兩句里，使人深深體會到詩人的深厚的友情。③毛主席的詩句，意境是很深的。如《十六字令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達了人的思想感情。三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量，這里并沒有直接描寫人，實際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情。詩畫有意境，就有了靈魂。④怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認識對象，要有強烈、真摯的思想感情。⑤意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對客觀事物認識的深度有關(guān)。要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期觀察。例如，齊白石畫蝦，就是在長期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過程中，對蝦的認識才逐漸深入了，也只有當對事物的認識全面了，做到“全馬在胸”“胸有成竹”“白紙對青天”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神實質(zhì)，賦予對象以生命……⑥寫景是為了要寫情，這一點，在中國優(yōu)秀詩人和畫家心里一直是很明確的。無論寫詩、作畫，都要求站得高于現(xiàn)實，這樣來觀察、認識現(xiàn)實，才可能全面深入。例如毛主席的《沁園春·雪》開頭幾句“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”就充分體現(xiàn)了詩人胸懷和思想的崇高境界。⑦中國畫不強調(diào)“光”，這并非不科學(xué)，而是注重表現(xiàn)長期觀察的結(jié)果。拿畫松樹來說，以中國畫家看來，如沒有特殊的時間要求（如朝霞暮靄等），早晨8點鐘或中午12點，都不是重要的。重要的是表現(xiàn)松樹的精神實質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝暮暮長期觀察，畫松“凡數(shù)萬本，始得其真”。過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫一百多張，這當然只能浮光掠影，不可能深刻認識對象，更不可能創(chuàng)造意境。一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會更鮮明；木然地畫畫，是畫不出好畫的。一個山水畫家，對所描繪的景物，一定要有強烈、真摯、樸素的感情，說假話不行。有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的強烈欲望，總是重復(fù)別人的，就談不到意境的獨創(chuàng)性。⑧肯定地說，畫畫要有意境，否則力量無處使，但是有了意境不夠，還要有意匠:為了傳達思想感情，要千方百計想辦法。意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設(shè)計，簡單地說，就是加工手段。齊白石有一印章“老齊手段”，說明他的畫是很講究意匠的。⑨意境和意匠是山水畫的兩個關(guān)鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。杜甫說“意匠慘淡經(jīng)營中”，又說“語不驚人死不休”。詩人、畫家為了把自己的感受傳達給別人，一定要苦心經(jīng)營意匠，才能找到打動人心的藝術(shù)語言。（有刪改）1．作者為什么認為“意境是山水畫的靈魂”？2．請用原文回答意境和意匠的關(guān)系。3．第⑤自然段寫齊白石畫蝦，運用了什么論證方法？有什么作用？4．文中說：“一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會更鮮明；木然地畫畫，是畫不出好畫的?！边@對你的寫作有什么啟發(fā)？★辨析音字詞5．根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。惆悵（______）真zhì（______）浮光掠影（______）暮ǎi（______）渲染（______）朝朝暮暮（______）6．下列各組詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．真摯（zhì）宇宙（zhòu）柏樹（bó）B．慘淡（cǎn）意匠（jiànɡ）賦予（fù）C．渲染（rǎn）惆悵（chánɡ）碧空（bì）D．熟悉（shú）朝暮（cháo）樸素（pǔ）7．下列語句中加點字的注意完全正確的一項是（）A．缺乏（fá）惆悵（chóu）孤帆遠影（fán）B．遙遠（yáo）真摯（zhì）情寓于景（yù）C．柏樹（bó）搏斗（bó）朝霞暮靄（ǎi）D．渲染（xuān）賦予（yǔ）慘淡經(jīng)營（yíng）8．下列詞語中字形完全正確的一項是（）A．標本身臨其境胸有層竹 B．情趣依依送別浮光略影C．獨創(chuàng)夸張渲染富麗堂皇 D．描繪朝朝暮暮金壁輝煌9．下列詞語中書寫完全正確的一項是()A．樸素崇高氣勢朝朝幕幕B．峨眉夔門氣慨胸有成竹C．意匠搏斗圖解金碧輝皇D．欲望賦予風(fēng)暴苦心經(jīng)營10．下列加點字的注音無誤的一項是()A．孤帆(fán)真摯(zhì)朝霞暮靄(ǎi)B．渲染(xuàn)靈魂(hún)富麗堂皇(táng)C．遙望(yáo)意境(jìng)浮光掠影(lüě)D．惆悵(chóu)造化(huà)頤和園(yì)11．下列加點字注音全都正確的一項是（）A．圖解（jiě）惆悵（zhàng）身臨其境（jìng）B．片面（piàn）差異（ch?。┣樵⒂诰埃▂ù）C．真摯（zhì）落空（lào）朝朝暮暮（zhāo）D．渲染（xuān）暮靄（ǎi）浮光掠影（lüè）12．下列詞語書寫有誤的一項是（）A．靈魂天際歌頌緣物寄情B．感悟消失揚州千方百計C．標本崇高慘淡苦心經(jīng)營D．孤帆遙望氣勢英雄氣慨★語言表達13．欣賞一些李可染的畫作，如《萬山紅遍》，然后談?wù)勛约盒蕾p后的體會。

★拓展微寫作14．微寫作本文在探討山水畫的意境時多引用古詩詞，如對李白《送孟浩然之廣陵》的賞析，還引用了一些人們耳熟能詳?shù)脑~句，如杜甫的“語不驚人死不休”等，起到了很好的表達效果，充分表達了意境的內(nèi)涵。請你引用自己熟悉的古詩詞，寫一段文字，賞析古詩詞中的意境美。150字左右。情境預(yù)設(shè)：①李白《望廬山瀑布》②王維《使至塞上》③賀知章《詠柳》參考答案1．因為意境是山水畫創(chuàng)作中“最重要的問題”，是景與情的結(jié)合。山水畫“更重要的還是表現(xiàn)人對自然的思想感情”，因而是山水畫的靈魂。否則，缺乏情趣，沒有畫意，也感動不了人。2．畫畫要有意境，否則力量無處使，但是有了意境不夠，還要有意匠。意境和意匠是山水畫的兩個關(guān)鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。3．舉例論證；列舉齊白石畫蝦的例子，其目的是為了說明意境的產(chǎn)生有賴于思想感情，而思想感情則有賴于長期的觀察；真實有力地證明只有身臨其境，長期觀察，才會對事物有深刻的認識的觀點，增強了文章的說服力4．要把握客觀外物的精神實質(zhì)，融入自己的情感和感受，才能創(chuàng)造出美好的意境。不帶感情地寫作，是寫不出好文章的?！痉治觥?．本題考查對文章內(nèi)容的理解。重點結(jié)合第②段分析，作者認為“我認為，意境就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情。山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，不用說，它當然要求包括自然地理的準確性，但更重要的還是表現(xiàn)人對自然的思想感情，見景生情，景與情要結(jié)合”，因為意境是景與情的結(jié)合，是山水畫創(chuàng)作中“最重要的問題”。山水畫“更重要的還是表現(xiàn)人對自然的思想感情”，因而是山水畫的靈魂。“如果片面追求自然科學(xué)的一面，畫花、畫鳥都會成為死的標本，畫風(fēng)景也缺乏情趣，沒有畫意，自己就不曾感動，當然更感動不了別人?！狈駝t，缺乏情趣，沒有畫意，也感動不了人。2．本題考查提煉文章信息的能力。解答此題需在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目的提示，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，找出表現(xiàn)意境與意匠的關(guān)系的語句。結(jié)合第②段“什么是意境？我認為，意境就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情”可知，意境就是景與情的結(jié)合。結(jié)合第⑧段“意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設(shè)計，簡單地說，就是加工手段”可知，意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設(shè)計。結(jié)合第⑨段可知二者關(guān)系是：意境和意匠是山水畫的兩個關(guān)鍵，畫畫要有意境，否則力量無處使，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。3．此題考查學(xué)生對論證方法及其作用的掌握情況。第⑤自然段寫齊白石畫蝦，運用了舉例論證的方法；列舉齊白石畫蝦的例子，其目的是為了說明第⑤段首句“意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對客觀事物認識的深度有關(guān)。要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期觀察?！笔拐撟C更具體、更深入。4．本題考查個性化理解。根據(jù)“觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會更鮮明”可知，寫作時要把握客觀外物的精神實質(zhì)，并融入自己的情感和感悟，才能寫出好的文章。根據(jù)“夸張渲染，意境會更鮮明”“木然地畫畫”可知，寫作和畫畫一樣需要適當?shù)氖址ê图记?，才能展現(xiàn)文章主旨。5．chóuchàng摯lüè靄xuànzhāo【詳解】考查對字音字形的辨析與書寫。“惆悵”“渲”不能去半邊字的讀音?！皳础弊稚舷陆Y(jié)構(gòu)，“掠”不要寫成“l(fā)iè”，“靄”不要寫成“霾”。“朝”是多音字，cháo、zhāo，“朝朝暮暮”讀作“zhāo”。6．B【詳解】A.柏樹（bó）——bǎi；

C.惆悵（chánɡ）——chàng；

D.朝暮（cháo）——zhāo；

故選B。7．B【詳解】A．孤帆遠影fán——fān；C．柏樹bó——bǎi；D．渲染xuān——xuàn；故選B。8．C【詳解】A．層——成；B．略——掠；D．壁——碧；故選C。9．D【詳解】A.“幕幕”應(yīng)為“暮暮”；B.“氣慨”應(yīng)為“氣概”；C.“皇”應(yīng)為“煌”；故選D。10．B【解析】A.“帆”應(yīng)讀“fān”；C.“掠”應(yīng)讀“l(fā)üè”；D.“頤”應(yīng)讀“yí”；故選B。11．B【解析】【詳解】A.悵chàng；C.“落”是多音字，此處應(yīng)讀luò；D.渲xuàn；故選B。12．D【詳解】D.英雄氣慨——英雄氣概。故選D。13．“看萬山紅遍，層林盡染”是毛澤東詞作《沁園春·長沙》中的名句。畫作《萬山紅遍》描繪了深秋時分，湘江之濱的岳麓山漫山古樹皆紅的壯麗奇景?！驹斀狻柯?4．示例：李白《望廬山瀑布》的詩句：“日照香爐生紫煙。遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！鄙巾斪蠠熆澙@，山間白練懸掛，山下激流奔騰，構(gòu)成一幅絢麗壯美的圖景。瀑布凌空而出，噴涌飛瀉，“飛流直下”的瀑布，使人懷疑是銀河從九天傾瀉而來。一個“疑”字，用得空靈活潑，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩，這是何等美妙的意境！奇特的構(gòu)思，生動形象的語言和美妙意境的糅合，將廬山瀑布的優(yōu)美雄姿展現(xiàn)在人們面前?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查古詩的賞析和寫作表達能力。這三首都是寫景抒情詩，這類詩主要描繪的是山水名勝、唯美的自然風(fēng)光，其寫景手法通常采用比喻、擬人、借代、夸張、反襯、對比等。解答時，要結(jié)合寫法，理解詩歌意境。示例：賀知章《詠柳》