2023年中考化學(xué)重難點專項突破-科學(xué)探究實驗24

年中考化學(xué)重難點專項突破——科學(xué)探究實驗24一、單選題1．實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏大的是（）A．稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)B．用量筒量取水時仰視讀數(shù)C．往燒杯中加量好的水時有水灑出D．配制好的溶液裝入試劑瓶時有少量濺出2．下列實驗操作正確的是（）A．滴加液體 B．傾倒液體C．液體加熱 D．量筒讀數(shù)3．如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（）A．將混合氣體通過澄清的石灰水 B．把混合氣體點燃C．將混合氣體通過灼熱的氧化銅 D．把混合氣體隔絕空氣加熱4．下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去氯酸鉀中的氯化鉀給固體加熱B除去稀鹽酸中混有的少量硫酸加入適量的氯化鋇溶液，過濾C一次性鑒別H2SO4、KOH、NaCl三種溶液取三種溶液，分別加入酚酞溶液D鑒別NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2不用任何試劑A．A B．B C．C D．D5．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的方法錯誤的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)方法ANaOH溶液Na2CO3加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡BCO2H2O通過濃硫酸溶液CCaCl2固體CaCO3加足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)DCu粉Fe粉用吸鐵石吸走鐵粉A．A B．B C．C D．D6．某同學(xué)在做”鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時，沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象，下列對其失敗的原因分析錯誤的是（）A．可能是鐵絲表面生銹了B．可能是鐵絲太粗且沒有繞成螺旋狀C．可能是收集到的氧氣純度太低D．可能是集氣瓶底部沒有鋪一層細沙7．下列實驗方案不合理的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ鑒別羊毛纖維和合成纖維燃燒，聞氣味B鑒別NaOH、NaCl、NH4NO3三種固體分別加水溶解，測溫度C除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3滴加鹽酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡D除去生石灰中少量的碳酸鈣加水或鹽酸A．A B．B C．C D．D8．有一包固體粉末X，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硫酸亞鐵、鎂粉中的兩種或多種。為確定固體粉末的成分，現(xiàn)取X進行下列實驗，實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示(不考慮水、稀鹽酸的揮發(fā))。下列說法中正確的是（）A．若濾液1呈無色，則濾液2中可能會有Fe2+、Cu2+、Mg2+B．若氣體1為純凈物，則原固體X一定不含碳酸鈣C．若濾液2呈淺綠色，則濾渣1中一定含有銅、鐵D．若氣體1為混合物，測濾渣1中一定含有碳酸鈣、銅、鐵9．下列實驗不能達到目的的是（）A．比較二氧化碳含量B．區(qū)分硬水和軟水C．探究二氧化錳對對反反應(yīng)速率的影響D．探究氧氣濃度對劇烈程度的影響10．下列實驗方案正確的是（）A．用點燃的方法除去CO2中的少量的COB．除去氧化銅粉末中少量木炭粉可用隔絕空氣加強熱的方法C．鑒別氫氣，甲烷，一氧化碳三種氣體，點燃觀察火焰顏色D．除去氧化銅粉末中少量的銅粉，通入氧氣對固體加熱二、綜合題11．根據(jù)如圖1裝置，回答下列問題。（1）寫出裝置B中標(biāo)號儀器名稱：a；b。（2）裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，其試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是；試管口放一團棉花的目的是。（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應(yīng)的速率，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填標(biāo)號）。（4）若用圖2裝置，采用排水法收集氧氣，先向瓶內(nèi)注滿水，氧氣應(yīng)從（填a或b）端通入。12．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：（1）滴管取用試劑后平放或倒放在桌子上。（2）取細口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒有向手心。（3）向燃著的酒精燈里添加酒精。（4）加熱液體時，試管口朝著有人的方向。（5）給試管里的物質(zhì)加熱時，不預(yù)熱。（6）熄滅酒精燈時，用嘴吹。（7）取細口瓶里的藥液時，瓶塞正放在桌子上。13．以電石渣[主要成分為Ca(OH)2和CaCO3]為原料制備KClO3的流程如下。（1）配漿前將電石渣粉碎，其目的是。（2）反應(yīng)1的產(chǎn)物中含有Ca(ClO3)2，則氣體單質(zhì)X為________（填序號）。A．O2 B．H2 C．Cl2（3）配平反應(yīng)2中的化學(xué)方程式：1Ca(ClO3)2+KCl=1CaCl2+KClO3。三、實驗探究題14．如圖所示是實驗室制取氣體的部分裝置：（1）寫出儀器a的名稱。（2）氫氣是最理想的燃料。通常狀況下，氫氣的密度比空氣小，難溶于水。小明同學(xué)用鎂片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。制取氫氣選擇的氣體發(fā)生裝置為（填字母），該裝置的優(yōu)點是：。鎂片放的位置是，稀鹽酸從（填儀器名稱）加入，加入的量是（填字母）A剛剛沒過塑料片B剛剛沒過鎂片C不要超過試管的三分之一收集氫氣可采用法或法（填收集方法的名稱）若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)該從通入（填“b”或“c”）。（3）若用A裝置制取氧氣，試管中裝的藥品名稱是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。15．某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下進行課外實驗，利用下列裝置來探究磷單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度變化情況?！咎岢鰡栴}】足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【猜想假設(shè)】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余【實驗驗證】該小組同學(xué)按圖組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。（1）激光筆的作用是。（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為。（3）實驗過程中，剛開始即使用激光筆照射，燃燒匙內(nèi)的白磷也不會燃燒的原因是。（4）【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗，得出結(jié)論如下：結(jié)論1：猜想正確。結(jié)論2：用“燃磷法測定空氣中氧氣含量”時，選擇(填“紅磷”或“白磷”)更合適，理由是。（5）【拓展延伸】下圖是該小組同學(xué)從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用氧氣濃度傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。在圖中C點時紅磷燃燒熄滅；請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因。AB段，DE段。（6）小組同學(xué)通過查閱資料得知，驗證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖)，一段時間后你將看到的現(xiàn)象是。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量偏少，配置溶液濃度偏小，故不符合題意。B.用量筒量取水時仰視讀數(shù)，水量取體積偏大，配置溶液濃度偏小，故不符合題意。C.往燒杯中加量好的水時有水灑出，溶劑質(zhì)量偏小，配置溶液濃度偏大，故符合題意。D.配制好的溶液裝入試劑瓶時有少量濺出，因溶液具有均一性，各部分濃度一樣，所以濃度不變，故不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量就會偏少，進行分析。B、讀取量筒的示數(shù)時，如果俯視，讀出的示數(shù)比實際值偏大；如果仰視，讀出的示數(shù)比實際值偏小，因此正確的方法是視線與凹液面的最低處相平。C、根據(jù)往燒杯中加量好的水時有水灑出，溶劑質(zhì)量偏小，進行分析。D、根據(jù)溶液具有均一性，進行分析。2．【答案】B【解析】【解答】A、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，不符合題意；B、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放、瓶口應(yīng)緊挨，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，符合題意；C、給試管里的液體加熱時，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的1/3，不符合題意；D、常用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、膠頭滴管：豎直懸空與試管正上方；

B、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放、瓶口應(yīng)緊挨，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心；

C、試管里的液體不能超過試管容積的1/3；

D、讀數(shù)時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平。3．【答案】C【解析】【解答】A.將混合氣體通過澄清的石灰水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，一氧化碳和氫氧化鈣不反應(yīng)，除去了二氧化碳，故不符合題意；B.二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法點燃，故不符合題意；C.將混合氣體通過灼熱的氧化銅，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可除去一氧化碳，故符合題意；D.把混合氣體隔絕空氣加熱，一氧化碳和二氧化碳不反應(yīng)，無法除去雜質(zhì)，故不符合題意。故答案為：C。

【分析】除雜問題的解題關(guān)鍵是抓住除雜的必需條件，即加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，而且反應(yīng)后不引入新的雜質(zhì)。4．【答案】B【解析】【解答】A.氯酸鉀受熱后會分解為氯化鉀和氧氣，而雜質(zhì)氯化鉀沒有被除去，故A錯誤；B.雜質(zhì)硫酸與加入的氯化鋇反應(yīng)，生成硫酸鋇沉淀和稀鹽酸，通過過濾將沉淀分開，可以達到目的，故B正確；C.無色酚酞試液遇H2SO4和NaCl溶液不變色，不能將二者分辨開，故C錯誤；D.與其他三種物質(zhì)都不反應(yīng)的肯定是NaNO3，能夠與其中兩種物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀的是AgNO3，而剩余的KCl、CaCl2無法分辨出來，故D錯誤。故答案為：B?！痉治觥砍s的基本原則：①不與除雜試劑反應(yīng)；②不能引入新的雜質(zhì)；

鑒別不同物質(zhì)時，只有出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象，才能將它們分開。5．【答案】A【解析】【解答】A、加入稀鹽酸，氫氧化鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，符合題意；B、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，可用于干燥二氧化碳，不符合題意；C、加足量的水溶解，過濾除去碳酸鈣，蒸發(fā)可得氯化鈣，不符合題意；D、鐵能被吸鐵石吸引，銅不能被吸鐵石吸引，故可用吸鐵石吸走鐵粉，不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的除雜原則分析，物質(zhì)除雜時選擇的藥品要只與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不與原物質(zhì)反應(yīng)，且在除雜時不能引入新雜質(zhì)。6．【答案】D【解析】【解答】A、鐵絲表面生銹，會導(dǎo)致鐵絲不能燃燒，觀察不到火星四射的現(xiàn)象，不符合題意；B、鐵絲太粗且沒有繞成螺旋狀，鐵絲與氧氣的接觸面積太少，使鐵絲不能燃燒，不符合題意；C、收集到的氧氣純度太低，不足以使鐵絲燃燒，不符合題意；D、集氣瓶底部沒有鋪一層細沙，會導(dǎo)致高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，不能導(dǎo)致鐵絲不能燃燒，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)鐵絲有銹、氧氣濃度低、溫度未達到鐵絲著火點等都不會引起鐵絲火星四射的現(xiàn)象，但瓶底鋪沙子是為了防止炸裂瓶底，與鐵絲是否燃燒無關(guān)分析。7．【答案】D【解析】【解答】A.取樣燃燒，聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，產(chǎn)生特殊氣味的是合成纖維，能達到實驗?zāi)康?，故不符合題意；B.加水溶解，溶于水使溶液溫度升高的是氫氧化鈉，溶于水使溶液溫度降低的是硝酸銨，溶于水溫度幾乎無變化的是NaCl，可以鑒別，能達到實驗?zāi)康模什环项}意；C.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，滴加鹽酸溶液至無氣泡產(chǎn)生，能除去碳酸鈉，能達到實驗?zāi)康?，故不符合題意；D.氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且氧化鈣、碳酸鈣都能與鹽酸反應(yīng)，反而把原物質(zhì)除去，不符合除雜的原則，不能達到實驗?zāi)康?，故符合題意。故答案為：D。

【分析】除雜的原則：1、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；2、不能引入新雜質(zhì)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。

鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。8．【答案】C【解析】【解答】A.若濾液1呈無色，固體粉末中含有硫酸銅、鎂，鎂與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，得到硫酸鎂溶液為無色的，則濾液2中可能會有Mg2+，故不符合題意；B.若氣體1為純凈物，可能是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，也可能是鐵與稀鹽酸或者是鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣，則原固體中可能含有碳酸鈣，故不符合題意；C.若濾液2呈淺綠色，濾渣1中含有鐵、銅，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵與氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，故符合題意；D.若氣體1為混合物，所以氣體1一定是二氧化碳和氫氣，沉淀1可能是碳酸鈣、鎂和銅，也可能是碳酸鈣、鎂、鐵和銅，故不符合題意；故答案為：C。

【分析】A、鎂與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，亞鐵鹽溶液顯淺綠色，銅鹽溶液顯藍色。B、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，氯化鈣和水。

也可能是鐵與稀鹽酸或者是鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣。C、根據(jù)若濾液2呈淺綠色，濾渣1中含有鐵、銅，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵與氫氣分析。D、根據(jù)若氣體1為混合物，氣體1一定是二氧化碳和氫氣分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，比較石灰水變渾濁程度可以比較兩者中二氧化碳含量不同，不符合題意；B、硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水；鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水，泡沫較少浮渣較多的是硬水，泡沫較多浮渣較少的是軟水；不符合題意；C、實驗中有2個變量：過氧化氫濃度、催化劑，故不能探究二氧化錳對對反反應(yīng)速率的影響，符合題意；D、實驗中控制的變量為氧氣的濃度不同，故可以探究氧氣濃度對劇烈程度的影響，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析

B、根據(jù)檢驗硬軟水的方法進行分析

C、根據(jù)催化劑的概念進行分析

D、根據(jù)反應(yīng)物的濃度對反應(yīng)的影響進行分析10．【答案】D【解析】【解答】A、除去二氧化碳中的少量的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故A不符合題意；B、隔絕空氣加強熱，木炭粉能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不符合題意；C、氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰，一氧化碳和我甲烷燃燒發(fā)出藍色火焰，點燃觀察火焰顏色的方法不能鑒別三種氣體，故C不符合題意；D、氧氣與銅在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，能夠除去雜質(zhì)，且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故D符合題意；故答案為：D。【分析】A、根據(jù)二氧化碳的滅火性分析；

B、根據(jù)木炭與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)分析；

C、根據(jù)氫氣、一氧化碳和甲烷燃燒火焰顏色相似分析；

D、根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅分析。11．【答案】（1）長頸漏斗；錐形瓶（2）防止冷凝水回流，炸裂試管；防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管（3）C（4）a【解析】【解答】（1）a儀器為長頸漏斗，b為錐形瓶；

（2）高錳酸鉀制取氧氣時試管口應(yīng)略向下傾斜是為了防止冷凝水回流，炸裂試管，為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管試管口要放一團棉花；

（3）過氧化氫溶液制取氧氣需選擇固液常溫型發(fā)生裝置，為控制反應(yīng)速率，需選擇能控制液體流速的分液漏斗，即C裝置；

（4）若用圖2裝置，采用排水法收集氧氣，先向瓶內(nèi)注滿水，因氧氣的密度小于水，故氧氣應(yīng)從a端通入。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的操作步驟分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，分液漏斗可控制液體流速分析；

（4）根據(jù)水的密度大于氧氣密度分析。12．【答案】（1）腐蝕橡膠膠帽（2）腐蝕標(biāo)簽（3）引起失火（4）液體沸騰噴出傷人（5）試管破裂（6）失火或爆炸（7）污染試劑或污染、腐蝕桌面【解析】【解答】（1）滴管取用試劑后平放或倒放在桌子上，會導(dǎo)致液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；（2）取細口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒有向手心，殘留的液體流下會腐蝕標(biāo)簽；（3）酒精具有可燃性，向燃著的酒精燈里添加酒精，容易引發(fā)火災(zāi)；（4）加熱液體時，試管口朝著有人的方向，容易導(dǎo)致液體沸騰濺出傷人；（5）給試管里的物質(zhì)加熱時，不預(yù)熱，會導(dǎo)致試管受熱不均，炸裂；（6）熄滅酒精燈時，用嘴吹，容易引發(fā)火災(zāi)或爆炸；（7）取細口瓶里的藥液時，瓶塞正放在桌子，會污染試劑或污染、腐蝕桌面。

【分析】根據(jù)藥品取用、酒精的使用方法等分析，由此確定各錯誤操作會造成的后果。13．【答案】（1）增大反應(yīng)物的接觸面（2）C（3）2；2【解析】【解答】（1）配漿前將電石渣粉碎，固體變小可以增大反應(yīng)物的接觸面；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后的原子種類和數(shù)目不變，生成物Ca(ClO3)2中含有Cl元素，則反應(yīng)物中也應(yīng)該有Cl元素，故氣體單質(zhì)應(yīng)該是Cl2，選C。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目相等，采用最小公倍數(shù)法配平化學(xué)方程式，反應(yīng)物Ca(ClO3)2中有6個O原子，生成物KClO3中有3個O原子，公倍數(shù)是6，故KClO3前配上2,；生成物中有2個K原子，則反應(yīng)物KCl前配2，最后檢查各元素反應(yīng)前后原子個數(shù)都相等，得到化學(xué)方程式：

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物的接觸面積影響反應(yīng)效果分析；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類及個數(shù)不變分析。14．【答案】（1）集氣瓶（2）；B；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；塑料片上；長頸漏斗；B；向上排空氣法；排水法；c（3）氯酸鉀和二氧化錳；【解析】【解答】（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，儀器a的名稱是集氣瓶；（2）鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，化學(xué)方程式為：；用鎂片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣屬于固液常溫型，所以選擇裝置B，B帶有多孔隔板和活塞開關(guān)，關(guān)閉活塞開關(guān)，內(nèi)部氣體增多，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開活塞開關(guān)，氣體輸出，壓強減小，液體重新進入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，即可以使反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止；鎂片放的位置是塑料片上，稀鹽酸從長頸漏斗加入，加入的量是剛剛沒過鎂片，使反應(yīng)能夠發(fā)生，但又方便控制。故答案為：B。氫氣的密度比空氣小，難溶于水。收集氫氣可采用向上排空氣法法或排水法；氫氣的密度比空氣小，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)該從c通入。（3）實驗室用A裝置制取氧氣，是固固加熱裝置，試管口沒有棉花團，則是利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；試管中裝的藥品名稱是氯酸鉀和二氧化錳?！痉治觥浚?）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣、發(fā)生裝置選擇看反應(yīng)物狀態(tài)及反