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文檔簡介
沖刺2023年中考語文仿真模擬必刷卷(天津?qū)S?
第四模擬
(本卷滿分120分,考試時間為150分鐘。)
注意事項:
1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2.請將答案正確填寫在答題卡上
評卷人得分
1.下列詞語中加點字的注音有錯誤的一組是()
A.作祟(su'i)蠻橫(h4ng)瞠目結(jié)舌(ch@ng)
B.狹隘(ai)摒除(bing)為虎作依(chang)
C.賠償(chang)別扭(bie)提綱挈領(lǐng)(qie)
D.油澳(zhi)0暖(xu)綠光瓦亮(ceng)
2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
新時代呼喚堅定的文化自信。人們在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中接受審美、領(lǐng)略道德
精髓、感受國家、豐富人生經(jīng)驗,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時代、融入中國人的
日常生活。展望未來,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)生命力,成為堅定文化自信、增
強中國人的骨氣和底氣的強大助力。
A.熏染情感煥發(fā)B.熏陶情懷煥發(fā)
C.熏陶情感散發(fā)D.熏染情懷散發(fā)
3.下列各句中沒有語病的一項是()
A.最近,來自"一帶一路"沿線20多個國家的在華留學(xué)生,評選出中國“新四大發(fā)明”:高鐵、
網(wǎng)購、支付寶和共享單車。
B.中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會通過表決、推舉和討論等一系列程序,選出了中央政
治局委員。
C.近期,由于奧密克戎毒株的蔓延,新冠肺炎確診病例數(shù)激增,圣誕期間,全球范圍內(nèi)有
將近6000左右架次航班被取消。
D.由于俄烏之間的戰(zhàn)爭持續(xù)升級,使世界各國都密切關(guān)注后續(xù)發(fā)展。
4.下列句中標(biāo)點符號使用正確的一項是()
A.最近,《咬文嚼字》編輯部公布了出現(xiàn)頻率最高、和覆蓋面最廣的十大語文差錯。
B.為城市留存一家書店;為讀書人留一寸凈土,這是城市的責(zé)任;也是讀者的期盼。
C.高倉健主演的《追捕》中有句臺詞:"多藍的天!走下去,你就會融化在藍天里?!?/p>
D.人生在世,是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受?還是追求寧靜淡泊的精神境界?
5.下列對本詩的鑒賞不正確的一項是()
黃鶴樓崔薇
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
A.首聯(lián)從傳說落筆,為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。
B.前兩聯(lián)中的兩個“空"字分別從空間和時間角度來寫,抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。
C.頸聯(lián)描寫登樓所見之景,天氣晴好,漢陽的樹木清晰分明,鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。
D.全詩視野開闊,寫景自然,抒情真摯,歷來為人傳誦。
評卷人得分
閱讀下面的文章,完成下面小題
①在信息時代,接受信息的主要方式是通過各種電子屏幕,我們便可以把這種閱讀方式
稱為讀屏。信息社會給閱讀帶來了變化,創(chuàng)造了很多新價值,這是無疑的,但同時也帶來了
很多負價值,這些負價值構(gòu)成了潛在的危機,需要引起高度的重視,需要警醒。
②大量的信息蜂擁而至。讓人應(yīng)接不暇,它讓人感覺接觸的信息多了,而積累的知識卻
少了。一來是因為不是所有的信息都能構(gòu)成知識,不是所有信息都具有價值和意義?!罢嬲?/p>
重要的訊息會湮沒在一大堆不太重要的訊息中而難以識別”;二是因為構(gòu)成知識的那部分信
息,若要積累下來,并成為人們智慧的一部分,需要認真理解、品味、光靠瀏覽是不夠的。
一位法國哲學(xué)家控制論史家這樣寫道:“信息社會中存在這樣一個悖論——我們仿佛擁有了
關(guān)于這個世界越來越多的信息,但這個世界在我們看來卻越來越缺乏意義?!毙畔⒁驗橛幸?/p>
義和價值才成為知識,知識轉(zhuǎn)化成改變世界的工具時,它才成為智慧。在今天互聯(lián)網(wǎng)”信息
爆炸”的時代,人們的無知不是錯讀了許多書,而是錯誤地被無意義、無價值的信息包圍,
而無法靜下心來真正地閱讀。
③在信息時代,在數(shù)字互聯(lián)網(wǎng)時代,充斥網(wǎng)上的海量信息,有的簡直連信息都不能算,
只能將其視為垃圾,因為它們要么是毫無價值和意義的"花邊"或"八卦",要么是聳人聽聞、
沒有任何科學(xué)依據(jù)的假信息或假知識,要么是質(zhì)量低劣的胡編亂造。虛假信息、不準(zhǔn)確不科
學(xué)的知識在網(wǎng)上肆意傳播。一方面,互聯(lián)網(wǎng)為所有人提供了寫作和發(fā)表的平臺,本來這并不
是一件壞事,但不設(shè)任何門檻,沒有任何嚴把質(zhì)量關(guān)的"守門人”,使這件事情有了變壞的風(fēng)
險。另一方面,就是經(jīng)濟原因或市場利益驅(qū)動,”信息可以同時表現(xiàn)得太廉價和太昂貴","當(dāng)
信息變得太廉價時,注意力就變得昂貴了"。大量真真假假的廉價信息,甚至免費信息,卻
隱藏著巨大的商業(yè)利益。其實,售賣虛假信息的危害絲毫不亞于售賣假藥。不同只在于假藥
毒害身體,假知識毒害精神;假藥的后果可能立竿見影,假知識的后果猶如慢性毒藥。
④人們通過搜索引擎獲取著應(yīng)有盡有、跨越時空的信息,應(yīng)用這些信息從事科學(xué)研究或
其他生產(chǎn)和生活活動,節(jié)約時間,提高效率,因而充滿著興奮感和滿足感。但久而久之,人
們便對大數(shù)據(jù)和搜索引擎產(chǎn)生的依賴,仿佛離開了它們,自己便無法行動了。還有另外一個
事實,即當(dāng)人們開始搜索或試圖在網(wǎng)上獲取信息時,有關(guān)個人信息就隨之被記錄了,個人便
成為大數(shù)據(jù)本身被計算和運營,個人的思想已被有意識的"啟發(fā)"和導(dǎo)引著,個人被"大數(shù)據(jù)"
運營著,成為任由信息擺布的奴隸。其實,在生產(chǎn)和生活中,我們已經(jīng)淪為了信息的奴隸。
例如,離開了電腦和電子郵件,我們無法工作了;不依靠導(dǎo)航系統(tǒng),我們不會走路了;離開
手機,會產(chǎn)生孤獨感,甚至恐懼感,好像自己被世界拋棄了似的。
(摘編自于殿利《閱讀的三個時代?讀屏?xí)r代與信息革命》)
6.下列對信息時代閱讀存在的"潛在的危機"的理解,不氐硬的一項是()
A.人們接觸的信息多了,而積累的知識卻變得更少了。
B.如果不認真理解、品味,構(gòu)成知識的那部分信息,很難成為人們智慧的一部分。
C.許多具有價值和意義重要的訊息會湮沒在大量不重要的訊息中,讓人難以識別。
D.人們被大量無意義、無價值的信息包圍,無法靜下心來真正地閱讀。
7.下列對在數(shù)字互聯(lián)網(wǎng)時代,"垃圾”信息產(chǎn)生的原因,理解不無聊的一項是()
A.一些人在網(wǎng)上胡編亂造、肆意傳播沒有科學(xué)依據(jù)的假信息或假知識。
B.在信息時代,互聯(lián)網(wǎng)為所有人提供了寫作和發(fā)表的平臺。
C.在數(shù)字互聯(lián)網(wǎng)時代,傳播網(wǎng)絡(luò)信息不設(shè)任何門檻、缺少質(zhì)量監(jiān)管。
D.受利益驅(qū)動,大量的廉價信息、免費信息背后隱藏著巨大的商業(yè)利益。
8.下列關(guān)于“搜索引擎和大數(shù)據(jù)”的理解,不得令文意的一項是()
A.網(wǎng)上信息應(yīng)有盡有,要利用搜索引擎為科研和其它生產(chǎn)和生活活動服務(wù)。
B.人們對大數(shù)據(jù)和搜索引擎容易產(chǎn)生了依賴,離開了它們自己彷佛無法行動。
C.人們在搜索或在網(wǎng)上獲取信息時,個人的信息會被記錄并被大數(shù)據(jù)計算和運營。
D.人的思想容易被"大數(shù)據(jù)”有意識地啟發(fā)和導(dǎo)引,個人成為被信息擺布的奴隸。
評卷人得分
----------------三、課內(nèi)閱讀
閱讀《岳陽樓記》一文,完成下面小題。
岳陽樓記
范仲淹
①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增
其舊電I,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜■遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,
氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多
會于此,覽物之情,得無異乎?
③若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,
才嗇傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去烏懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而
悲者矣。
④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔泉,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,
郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓
也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高
則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之
憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!單斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。
9.下列各句中加點詞的解釋,不無碘的一項是()
A.增其舊制制:規(guī)模
B.則有去國懷鄉(xiāng)國:國都
C.沙鷗翔集集:停息
D.微斯人,吾誰與歸微:微小
10.下列句子中有通假字的一項是()
A.百廢具興B.前人之述備矣
C.至若春和景明D.寵辱偕忘
11.下列對文章的理解分析,不無理的一項是()
A."銜遠山,吞長江”描寫了洞庭湖的大觀勝覽,"銜"和"吞"極富表現(xiàn)力,寫出了洞庭湖水
氣勢磅礴的特點。
B.文中將"遷客騷人"和"古仁人"的覽物之情進行對比,主要表達了作者對遷客騷人"以物喜,
以己悲”的不屑。
C.第⑤段中,作者一問一答,表現(xiàn)了"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想,點明全
篇主旨。
D.本文大量運用排比、對偶等修辭手法,富有文采和詩意,讀起來朗朗上口,鏗鏘有力。
評卷人得分
四、句子默寫
12.古詩文默寫填空。
(1)所謂伊人,。(《詩經(jīng)?兼葭》)
(2),,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。(歐陽修
《醉翁亭記》)
(3)王勃在《送杜少府之任蜀州》中,一洗送別的悲凄色彩,勸慰友人只要心意相通,即
使遠隔千山萬水亦無妨的句子:,。
(4)《行路難》中,“嗜酒見天真”的李白一反常態(tài)",",運用
連續(xù)動作表現(xiàn)出自己內(nèi)心的苦悶和抑郁。
評卷人得分
閱讀下面文言文,完成各題。
于令儀誨人
曹州?于令儀者,市井人②也,長厚不忤?物,晚年家頗豐富。一夕,盜入其家,諸子擒
之,乃鄰舍子也。令儀日:"汝素寡悔④,何苦而為盜耶?"日:"迫于貧耳!”問其所欲,目:
“得十千⑥足以衣食?!比缙溆c之。既去,復(fù)呼之,盜大恐。謂曰:“爾貧甚,夜負十千以歸,
恐為人所詰。留之,至明使去。"盜大感慚,卒為良民。
【注釋】①曹州:古地名,今山東曹縣。②市井人:做生意的人。③忤:觸犯。④寡悔:
很少做對不起自己良心的事。⑤十千:即一萬銅錢。
13.解釋句中加點的詞。
①如其欲與之:()②既寺:()
③乃鄰舍子也:()④恐為人所違:()
14.翻譯下列句子。
①長厚不忤物,晚年家頗豐富。
②汝素寡悔,何苦而為盜耶?
15.從于令儀身上你學(xué)到了什么?文章揭示了什么現(xiàn)實意義?
評卷入得分
六、現(xiàn)代文閱讀
單車少年何小武
陳宇
①何小武早就想要一輛騎起來非常炫目又拉風(fēng)的山地車了。
②昨天,何小武跟好朋友馮馮去逛單車店,看中了一輛非??岬纳降剀?。但看到好幾千
元的標(biāo)價,他一下子就泄了氣!
③晚上回到家,何小武用著*坐下來,:聲不哆,爸爸見狀,問道:“小武,怎么這么
不開心,出什么事了?”
④“能出什么事?肯定又跑去看山地車了。"媽媽沒好氣地說,“早就跟你說過,等過
了這陣兒家里寬裕了再買,怎么那么不懂事呢!”
⑤何小武沒有應(yīng)答,腦子里盤算著怎么樣才能自己掙錢買車。
⑥一家單車行為宣傳自己的店面,要舉辦一次花樣單車大賽,獎金非常豐厚。馮馮趕緊
把消息告訴了何小武。
⑦何小武聽了非常興奮,但隨即又低下了頭:“我連車都沒有,怎么練習(xí)?怎么比賽?”
⑧“我的車可以借給你呀!”馮馮趕忙說。
⑨何小武那顆已經(jīng)擦出小火苗的心被徹底點燃了。此后幾乎每天放學(xué)后,附近的廣場上
都可以看到兩個少年在滿頭大汗地踩單車。
⑩很快,比賽那天到了,廣場上被圍得里三層外三層。
?焦急地等待后,到何小武出場了,馮馮輕輕拍了他一下,何小武明白他的意思,點
了點頭,就跳上車,從后臺沖了出去。
?定車、兔跳、踩跳、后輪站立、側(cè)跳……每個動作,何小武都完成得舒展到位。規(guī)
定動作完成之后,到了自選環(huán)節(jié)。只見何小武定住單車,深吸了一口氣,然后哈著腰,猛地
沖了出去,車子像一頭獵豹一樣越過下面幾層臺階,在空中轉(zhuǎn)體180度……??!他要完成這
么高難度的動作,這完全是專業(yè)選手級別的!馮馮心頭一緊,看來,為了贏,何小武準(zhǔn)備豁
出去了!
?可惜,在勉強完成空中轉(zhuǎn)體后,何小武的身體失去了平衡,落地不穩(wěn),連人帶車一
起被甩出去幾米遠。
?何小武被送進了醫(yī)院。何小武的爸媽急匆匆地趕來。
?看著躺在病床上的何小武,媽媽撲到床邊,連哭帶埋怨:“你怎么這么傻啊,幸好
只是傷了胳膊,萬一摔著了腦袋怎么辦?”
?看到媽媽又著急又傷心的模樣,何小武再也忍不住了,幾個月來的委屈和練車的辛
苦,都化作滾燙的淚水奪眶而出。
?出院后的一天,躺在床上休養(yǎng)的何小武聽到了爸媽的談話。媽媽說:“給他買輛單
車吧。”
?“可小武外婆那邊怎么力、?她的病不能耽擱。咱們現(xiàn)在手頭就幾千塊錢……”爸爸
為難地說。
?“咱媽說她身體不要緊,先給小武買車!”
?現(xiàn)在,何小武有機會得到一輛朝思暮想的單車了!可不知為何,他忍不住想哭。他
打開門,走過去說:“爸媽,車以后再買吧,我長大了,不能只顧著自己的愛好,也要考慮
家庭的實際情況?!闭f完,他感覺一身輕松。
(選自《小天使》2021年第11期)
16.仔細閱讀全文,梳理故事情節(jié),體會人物心理,完成下面內(nèi)容.
情節(jié):急盼買車,遭父母數(shù)落一一②一一參加大賽,受傷進醫(yī)院一一(4)
心理:①------------興奮、希望被點燃---③------------⑤
17.結(jié)合相關(guān)情節(jié)內(nèi)容,分析何小武的人物形象。
18.比較文章最后一段“他忍不住想哭"中的"哭"與課文《孤獨之旅》中的"哭"所蘊含情感的
不同。
19.下列對文章的理解分析不氐耐的一項是()
A.文章標(biāo)題點明寫作對象及其特征,設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣。
B.第③段加點詞"悶著頭""一聲不吭”生動地表現(xiàn)了何小武內(nèi)心因買不到車的不開心。
C.第???段運用插敘,交代了父母不買單車的原因,使故事情節(jié)更完整。
D.第?段通過寫何小武最終決定放棄買單車,表明他內(nèi)心的自我突破與成長。
評卷人得分
---------------七、綜合性學(xué)習(xí)
一年一度的校園辯論賽開始了,請你參與。
20.針對正方的辯論提綱,作為原方代奉的你,也擬了一個辯論提綱。
正方的辯論提綱:
①自媒體以個人傳播為主,手段多樣,使人們更方便獲得
真相O
自媒體時代更容易②自媒體傳播匯聚萬眾智慧,多立場多角度,更容易讓真
接近真相相水落石出。
③自媒體對權(quán)威媒體形成有效監(jiān)督,使之發(fā)布相關(guān)信息更
謹慎、真實。
你擬的辯論提綱:
(1)(2)
(3)
溫馨提示
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