


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)人力資源管理面試題目
面試題目2:你曾經(jīng)參與過(guò)哪些競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)?這些活動(dòng)值得嗎?
分析通過(guò)調(diào)查你經(jīng)受過(guò)的實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景,可以反映你對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的適應(yīng)程度,也可以反映你的自信心。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)成為關(guān)鍵因素時(shí),正是爭(zhēng)論小組活動(dòng)或企業(yè)業(yè)務(wù)的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
錯(cuò)誤回答從本質(zhì)上說(shuō),我是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的人。我認(rèn)為,在全部我做過(guò)的事情中,我事實(shí)上都采用了一種競(jìng)爭(zhēng)性的立場(chǎng)。究竟,只有這樣你才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的企業(yè)界生存,對(duì)吧?
評(píng)論這樣的求職者閱讀了太多關(guān)于鯊魚(yú)和漢斯之類的故事,他這樣回答讓人感覺(jué)在企業(yè)界不是你死就是我活。盡管企業(yè)界是高度競(jìng)爭(zhēng)的,但是企業(yè)中的人憎恨別人把自己看成是兇狠的梭子魚(yú)。
正確回答我喜愛(ài)小組運(yùn)動(dòng),我一貫都盡我所能參與這些活動(dòng)。我過(guò)去常常打籃球,現(xiàn)在有時(shí)候也打。同小組一起工作、為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力、在競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取成功……這些事情的確特別令人興奮。
評(píng)論這種回答說(shuō)明,求職者能夠正確看待競(jìng)爭(zhēng)。這意味著他〔她〕能夠利用競(jìng)爭(zhēng)能量在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,而不會(huì)毀掉同事的工作成果。
面試題目3:你的好友怎樣評(píng)價(jià)你?
分析通過(guò)這個(gè)問(wèn)題可以了解求職者的性格。這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)與求職者的潛能無(wú)關(guān),但它反映了一種趨勢(shì),那就是企業(yè)傾向于雇用有高尚道德標(biāo)準(zhǔn)和超群技能的人。
錯(cuò)誤回答我認(rèn)為他們會(huì)說(shuō)我是一個(gè)有趣的人。對(duì)我最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)就是,我喜愛(ài)努力工作和盡情娛樂(lè)。
評(píng)論這種回答聽(tīng)起來(lái)好像無(wú)懈可擊,但是它卻存在幾個(gè)問(wèn)題。首先,這種回答并沒(méi)有對(duì)所提問(wèn)題做出答復(fù),還會(huì)讓面試人懷疑求職者沒(méi)有親切的伙伴。另外,這種回答也會(huì)讓面試人懷疑“盡情娛樂(lè)”的本質(zhì),從而有可能提出更多具有殺傷力的問(wèn)題,比如有關(guān)酗酒和吸毒等問(wèn)題。
正確回答我的伙伴對(duì)我很重要。在與伙伴的交往中,最重要的是,彼此之間有相互依靠的感覺(jué)。我們都很忙,并不能常常會(huì)面,但在我可以稱為親切伙伴的幾個(gè)人中,我們都知道,大家隨時(shí)可以相互依靠。
評(píng)論這種回答反映了一種成熟感,如今的企業(yè)特別重視這種感覺(jué)。求職者的優(yōu)良素養(yǎng)和對(duì)少數(shù)幾個(gè)伙伴的重視,都可以說(shuō)明求職者的心理素養(yǎng)相當(dāng)穩(wěn)定。有關(guān)的故事聽(tīng)起來(lái)也需要真實(shí),假如不真實(shí)就不要運(yùn)用——由于這不會(huì)奏效。
面試題目4:在什么狀況下你的工作最為勝利?
分析這個(gè)問(wèn)題考查的是你在什么條件下工作最有成效,你的回答將反映出你青睞的工作方式,反映出那些影響你勝利的因素,同時(shí)也可能反映出你的缺陷。
錯(cuò)誤回答只要我上心去做,任何事情都會(huì)取得勝利。只要知道別人的期望,我一般都能夠做到使之滿足。
評(píng)論盡管這是一個(gè)看起來(lái)比較合理的回答,但它也存在缺陷。同前面的問(wèn)題一樣,我們稱其為一種通用回答,它最多只能給面試人留下淺淺的印象。這種回答的真正問(wèn)題在于,它假定企業(yè)查找的是那種擅長(zhǎng)聽(tīng)從指令的人,而不是勇于開(kāi)拓的人。在當(dāng)今時(shí)代,大多數(shù)企業(yè)都在查找能夠自我激勵(lì)的人,因此,在面試中說(shuō)明你需要?jiǎng)e人指導(dǎo)可能是致命的。
正確回答我解決問(wèn)題的方式是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程包括收集與問(wèn)題有關(guān)的信息,清晰地界定問(wèn)題,制定策略以及實(shí)施這個(gè)策略。我發(fā)覺(jué)大多數(shù)人忽視前兩個(gè)步驟而徑直跳到策略的制定和實(shí)施上。只要擁有足夠的信息而且能夠看清問(wèn)題,我就可以解決任何問(wèn)題。
評(píng)論這種回答說(shuō)明,求職者過(guò)去曾經(jīng)解決過(guò)困難問(wèn)題,曾經(jīng)思索過(guò)解決問(wèn)題的策略,而且也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度離職員工保密協(xié)議及競(jìng)業(yè)限制合同簽訂流程規(guī)范
- 二零二五年度知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合伙人合作協(xié)議范本
- 法律實(shí)務(wù)案例分析題及法律理論應(yīng)用題卷
- 共享平臺(tái)合作協(xié)議知識(shí)產(chǎn)權(quán)合作開(kāi)發(fā)協(xié)議
- 高峰會(huì)議交流與合作備忘錄
- 油漆勞務(wù)合同油漆工用工合同
- 基于大數(shù)據(jù)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化種植管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)踐
- 企業(yè)形象策劃及活動(dòng)推廣合作協(xié)議
- 精紡織品采購(gòu)合同
- 高一英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)對(duì)照分析教案
- 2024水利五大員知識(shí)題庫(kù)及答案
- TCARM 002-2023 康復(fù)醫(yī)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- 部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案表格(教學(xué)反思二次備課)
- 智能制造概論(高職)全套教學(xué)課件
- 點(diǎn)亮生命-大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)全套教學(xué)課件
- 特殊作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)人安全培訓(xùn)課件
- 《會(huì)計(jì)發(fā)展史》課件
- 無(wú)人駕駛系統(tǒng)與智能車輛應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程
- 幼兒同伴關(guān)系對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究開(kāi)題報(bào)告
- 學(xué)校食堂膳食營(yíng)養(yǎng)培訓(xùn)課件
- 環(huán)境修復(fù)原理與技術(shù)-第5章-污染環(huán)境的植物修復(fù)原理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論