初中數(shù)學(xué)八年級上冊 角平分線及其畫法 全國獲獎_第1頁
初中數(shù)學(xué)八年級上冊 角平分線及其畫法 全國獲獎_第2頁
初中數(shù)學(xué)八年級上冊 角平分線及其畫法 全國獲獎_第3頁
初中數(shù)學(xué)八年級上冊 角平分線及其畫法 全國獲獎_第4頁
初中數(shù)學(xué)八年級上冊 角平分線及其畫法 全國獲獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

角平分線及其畫法

15.4角的平分線滬科版本八年級上冊第15章第4節(jié)

1：溫故知新

（1）1.指出下列圖形的是什么圖片及對稱軸？15.4角的平分線滬科版本八年級上冊第15章第4節(jié)

（2）指出線段和角的對稱軸分別是什么？提問：什么是角平分線？15.4角的平分線滬科版本八年級上冊第15章第4節(jié)2.提出問題：怎樣作∠AOB的平分線呢？

折紙法

度量法

尺規(guī)作圖ABO

15.4角的平分線滬科版本八年級上冊第15章第4節(jié)3.尺規(guī)作圖ＯAＢ作法：1、以____為圓心，______長為半徑作圓弧，與角的兩邊分別交于M、N兩點；MN點O任意P2、分別以_____為圓心，__________的長為半徑作弧，兩條圓弧交于∠AOB內(nèi)一點____；M、N大于適當(dāng)P3、作射線_____；OP_____就是所求作∠AOB的平分線。OP15.4角的平分線滬科版本八年級上冊第15章第4節(jié)想一想為什么OP是角平分線呢？PＯMNM已知：OM=ON，PM=PN。求證：OP平分∠AOB。證明：在△OMP和△ONP中，

OM=ON，（已知）

MP=NP，（已知）

OP=OP，（公共邊）

∴△OMP≌△ONP（SSS）

∴∠MOP=∠NOP

即：OP平分∠AOB

15.4角的平分線滬科版本八年級下冊第15章第4節(jié)大膽挑戰(zhàn)當(dāng)∠AOB=180°時，角平分線怎么畫？OABP

15.4角的平分線滬科版本八年級下冊第15章第4節(jié)小試牛刀已知：直線AB及一點C，

求作：直線AB的垂線，使它經(jīng)過點C。解：分兩類情況作圖1.當(dāng)點C在直線AB上時作平角ACB的平分線CF，直線CF就是所求的垂線。DE經(jīng)過已知直線上一點作這條直線的垂線。

15.4角的平分線滬科版本八年級上冊第15章第4節(jié)小試牛刀2.當(dāng)C在直線AB外時。ADEK作法：

1)任意取一點K，使K和C在AB的兩旁；

2)以點C為圓心，CK長為半徑作弧，交AB于點D和E;3)分別以點D和點E為圓心，大于的長為半徑作弧，兩弧交于點F；

4)作直線CF.

直線CF是所求的垂線。經(jīng)過已知直線外一點作這條直線的垂線。

15.4角的平分線滬科版本八年級上冊第15章第4節(jié)總結(jié)收獲談一談本節(jié)課的收獲和體會……1、角平分線的三種作法。2、兩個尺規(guī)作圖。

15.4角的平分線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論