八年級(jí)上冊(cè)道德與法治：第二單元《遵守社會(huì)規(guī)則》單元復(fù)習(xí)刷題試卷（含答案解析）

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治：第二單元《遵守社會(huì)規(guī)則》單元復(fù)習(xí)刷題試卷

第I卷（選擇題）

一、單選題（共20小題）

（2022?重慶開(kāi)州?八年級(jí)期末）中國(guó)知網(wǎng)未經(jīng)本人同意，擅自轉(zhuǎn)載某教授160多篇文章。教授自2013

年開(kāi)始維權(quán)，最終將知網(wǎng)告上人民法院。法院認(rèn)為，知網(wǎng)構(gòu)成對(duì)原告作品信息絡(luò)傳播權(quán)的侵害，作出停止

侵權(quán)、賠禮道歉、賠償損失的判決。完成下面小題。

1.知網(wǎng)的侵權(quán)行為是（）

①行政違法行為②刑事違法行為③民事違法行為④一般違法行為

A.①②B.②③C.②④D.③④

2.教授維護(hù)自己合法權(quán)益的最后途徑和形式是（）

A.到公證處進(jìn)行公證B.向律師申請(qǐng)法律援助

C.向人民法院提起訴訟D.到法院進(jìn)行民事調(diào)解

3.（2022?重慶開(kāi)州?八年級(jí)期末）漫畫(huà)《承諾》情形，我們是信，還是不信？（）

A.不信，承諾來(lái)自于誠(chéng)信保證和責(zé)任擔(dān)當(dāng)B.相信，承諾來(lái)自于很可靠的約定和宣誓

C.半信半疑，雖無(wú)法律保障但有道德約束D.將信將疑，雖有本性惡習(xí)但要觀其言行

4.（2022?重慶開(kāi)州?八年級(jí)期末）閱讀漫畫(huà)《底線》。漫畫(huà)表明（）

①營(yíng)運(yùn)規(guī)則劃出了安全底線②營(yíng)運(yùn)規(guī)則筑起了安全防線

③營(yíng)運(yùn)規(guī)則設(shè)定了自由邊界④網(wǎng)約車才會(huì)劃出安全紅線

A.①②③B.②?@C.①③④D.①?@

5.（2022?重慶合川?八年級(jí)期末）承諾是一件嚴(yán)肅的事情。輕易承諾而不兌現(xiàn)是一種不良品質(zhì)。對(duì)此，下

列理解中有誤的是（）

A.一旦有所承諾，哪怕是違背良心的事，我們都必須去兌現(xiàn)

B.我們?cè)跊](méi)有把握答應(yīng)別人的要求時(shí)，不要輕易許下諾言

C.要拒絕承諾做違背道德和法律的事情

D.無(wú)論是許諾還是不許諾，我們都要持積極負(fù)責(zé)的態(tài)度

6.（2022?重慶合川?八年級(jí)期末）習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開(kāi)幕式上作演講時(shí)說(shuō)：“文明因多樣而交流,

因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我們要加強(qiáng)世界上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒，堅(jiān)持相互

尊重、平等相待?！币獔?jiān)持相互尊重、平等相待是因?yàn)樽鹬兀ǎ?/p>

①使社會(huì)生活和諧融洽②是維系良好人際關(guān)系的前提

③是社會(huì)文明的重要特征④是相互的，能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任

A.①?@B.②??C.①③④D.①②③④

7.（2022?重慶長(zhǎng)壽?八年級(jí)期末）2021年8月20日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過(guò)了《中

華人民共和國(guó)法律援助法》，該法將于2022年1月1日起施行。這（）

①有利于推動(dòng)我國(guó)法律援助事業(yè)更上一層樓②標(biāo)志著我國(guó)法律援助事業(yè)將有法可依

③有利于幫助經(jīng)濟(jì)困難公民維護(hù)其合法權(quán)益④有利于維護(hù)社會(huì)的絕對(duì)公平正義

A.①②③B.②③?C.①②④D.①③?

8.（2022.重慶長(zhǎng)壽.八年級(jí)期末）下面漫畫(huà)中躲債的行為是（）

①民事違法行為②嚴(yán)重違法行為③一般違法行為④行政違法行為

A.①③B.②④C.①②D.③④

9.（2022?重慶合川?八年級(jí)期末）仔細(xì)觀察下圖，下列選項(xiàng)中不能反駁圖中打電話男士的觀點(diǎn)的是（）

第2頁(yè)共68頁(yè)

A.公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，必須得到他人的許可

B.社會(huì)規(guī)則對(duì)自由起著約束和保障作用

C.公民要在道德等規(guī)則的范圍內(nèi)行使自由和權(quán)利

D.公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，不得損害他人的合法

10.（2022?重慶南岸?八年級(jí)期末）全國(guó)文明城區(qū)是含金量非常高的“金字招牌”，是一座城市重要的無(wú)形資

產(chǎn)和戰(zhàn)略資源。2021年是南岸區(qū)全國(guó)文明城區(qū)復(fù)查的關(guān)鍵一年。下列哪一選項(xiàng)不適合作為全國(guó)文明城區(qū)復(fù)

查的標(biāo)語(yǔ)是（）

A.文明有禮反映了一個(gè)人的自身素質(zhì)，展示了一個(gè)人的風(fēng)采

B.文明有禮既是對(duì)他人的尊重，也是文明的體現(xiàn)

C.文明有禮是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，屬于個(gè)人私事，與國(guó)家無(wú)關(guān)

D.儀表代表人格、國(guó)格，我們應(yīng)把中華兒女特有的氣質(zhì)展現(xiàn)在世人面前

11.（2022?重慶南岸?八年級(jí)期末）2021年2月，重慶“的哥”王師傅在工作的時(shí)候，碰到了一名舉止異常的

乘客。很快，王師傅發(fā)現(xiàn)這是一名利用出租車打掩護(hù)聯(lián)系買家販賣毒品的毒販，王師傅當(dāng)機(jī)立斷，直接把

車開(kāi)進(jìn)了派出所。王師傅的行為啟示我們青少年（）

A.與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)要不顧一切代價(jià)

B.只有與違法行為作斗爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

C.樹(shù)立法治觀念，依法制裁違法犯罪的公民

D.學(xué)習(xí)他既敢于“見(jiàn)義勇為”更能“見(jiàn)義智為”

12.（2022?重慶南岸?八年級(jí)期末）王某在防疫部門排查時(shí)，刻意隱瞞從新冠肺炎疫情嚴(yán)重地區(qū)回來(lái)的事實(shí)，

造成不良影響，被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留。由此可見(jiàn)（）

①不講誠(chéng)信都要受到行政處罰②法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則

③個(gè)人隱私不再受法律保護(hù)④社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障

A.①③B.②④C.①②D.③④

13.（2021?重慶市鳳鳴山中學(xué)八年級(jí)期中）八年級(jí)學(xué)生李佳佳對(duì)法律知識(shí)很感興趣，下面是她對(duì)近期發(fā)生

的社會(huì)事件的分析，你認(rèn)為正確的是（）

A.吳某撥打119謊報(bào)火災(zāi)險(xiǎn)情，被依法行政拘留5日——這屬于民事違法行為

B.謝某撿走他人遺落的8000元錢拒不歸還，被判返還財(cái)物——這屬于行政違法行為

C.小剛的爸爸因違規(guī)停車被交警處以200元罰款——這屬于嚴(yán)重違法行為

D.董某非法狩獵國(guó)家保護(hù)動(dòng)物被判有期徒刑6個(gè)月——這屬于刑事違法行為

14.（2021?重慶市鳳鳴山中學(xué)八年級(jí)期中）2020年9月，重慶市璧山區(qū)人民法院審結(jié)系列電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案

件，以范某某為首的詐騙團(tuán)伙騙取146人，詐騙金額達(dá)212萬(wàn)余元。范某某被判處有期徒刑10年，并處

罰金5萬(wàn)元。這說(shuō)明（）

①范某某等人觸犯了《中華人民共和國(guó)刑法》

②范某某等人的行為受到了檢察機(jī)關(guān)依法作出的刑事處罰

③范某某被判有期徒刑10年，這屬于主刑

④并處罰金5萬(wàn)元屬于附加刑

A.①②③B.①③?C.②③④D.①②@

15.（2021?重慶市鳳鳴山中學(xué)八年級(jí)期中）“不要輕易給遲到幾分鐘的外賣小哥差評(píng)。”這一出自某大學(xué)校

長(zhǎng)畢業(yè)致辭，“爆紅，，網(wǎng)絡(luò)。這對(duì)我們的啟示不正確的是（）

A.考慮他人的感受，設(shè)身處地為他人著想

B.學(xué)會(huì)欣賞他人，對(duì)他人的行為都不要否定

C.將心比心，包容他人，理解他人的難處

D.發(fā)自內(nèi)心地尊重他人，不輕視、歧視他人

16.（2021?重慶市鳳鳴山中學(xué)八年級(jí)期中）對(duì)下列關(guān)系，理解正確的一項(xiàng)是（）

民事違法行為

J——民事違法行為

違法行為一般違法行為

一般違法行為

L行政違法行為

刑事犯罪行為

A.B.

第4頁(yè)共68頁(yè)

違法行為

C.D.

17.（2021.重慶梁平.八年級(jí)期末）浙江紹興市中心醫(yī)院，一名2歲的男孩，患新冠肺炎治愈后出院時(shí)，小

男孩對(duì)著護(hù)士長(zhǎng)深深地鞠了一躬，護(hù)士長(zhǎng)立馬還禮向他鞠躬。兩人對(duì)著鞠躬的瞬間，在網(wǎng)上吸睛無(wú)數(shù)，感

動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，暖心的醫(yī)患關(guān)系，引來(lái)如潮好評(píng)。這告訴我們（）

A.相互尊重能讓社會(huì)生活更加和諧融洽

B.相互尊重是醫(yī)患共同戰(zhàn)勝疾病的利器

C.文明有禮是醫(yī)患實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的前提

D.文明的醫(yī)患關(guān)系要靠社會(huì)輿論來(lái)推動(dòng)

18.（2021?重慶重慶?八年級(jí)期末）疫情防控期間，乘坐公共交通運(yùn)輸工具必須佩戴口罩；發(fā)生聚集性疫情

地區(qū)要全員核酸檢測(cè)；境外進(jìn)入人員一律要集中隔離14天……這些措施都表明（）

A.規(guī)則制定后應(yīng)該要一成不變

B.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界

C.遵守社會(huì)規(guī)則意味放棄權(quán)利

D.建立規(guī)則的目的是限制自由

19.（2021?重慶市萬(wàn)盛經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)漆州中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí)）關(guān)注新聞報(bào)道，有利于提升我們的政治

素養(yǎng)。下列是某位同學(xué)搜集的法治新聞，從法律角度解讀正確的是（）

A.張某在家無(wú)聊，撥打“119”謊報(bào)附近有商場(chǎng)著火——屬于個(gè)人不良行為——對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育

B.王某被同事透露個(gè)人隱私，忍無(wú)可忍將同事打成重傷——屬于刑事違法行為——即將面臨刑罰處罰

C.謝某在回家路上拾得手機(jī)一部，但拒不歸還失主——是一種不道德的行為——受到社會(huì)的譴責(zé)

D.田某在小巷里持刀搶劫他人財(cái)物——屬于民事違法行為將會(huì)受到公安機(jī)關(guān)的處罰

20.（2021?重慶市萬(wàn)盛經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)深州中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí)）中央廣播電視總臺(tái)播出的《百家講壇》

特別節(jié)目《平"語(yǔ)'’近人——習(xí)近平總書(shū)記用典》引起了中學(xué)生小漆的關(guān)注。下面是他所讀經(jīng)典的內(nèi)容，對(duì)

其寓意理解錯(cuò)誤的是（）

子曰：己所不欲，勿施于人。——《論語(yǔ)?顏淵》

大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)。

《淮南子》

A.生活中相互尊重，可以化解矛盾和沖突

B.理解他人、平等待人，收獲溫情、共筑和諧

C.換位思考就要幫助他人，友善順從，不斤斤計(jì)較

D.尊重他人需要我們寬容理解他人

21.（2021?重慶市萬(wàn)盛經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)漆州中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí)）近日，哈爾濱市很多人的微信朋友圈里

有一則“一男子拒絕戴口罩并威脅社區(qū)勸阻者”的視頻信息。視頻中社區(qū)防疫工作人員提醒其應(yīng)戴口罩，該

男子拒不聽(tīng)從規(guī)勸，大聲辱罵和恐嚇工作人員，并稱我就是不戴口罩，你管不著。最終公安機(jī)關(guān)依法對(duì)其

作出行政拘留十日的處罰。這告訴我們（）

①社會(huì)規(guī)則保障人們的自由，遵守規(guī)則需要他律和自律

②遵守社會(huì)規(guī)則，需要監(jiān)督、提醒、懲戒等外在的約束

③遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們將規(guī)則內(nèi)化手心，外化于形

④人們建立規(guī)則的目的是限制自由，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行

A.①②③B.②③④C.①③④D.①?@

第II卷（非選擇題）

二、分析說(shuō)明題

22.（2021?重慶梁平?八年級(jí)期中）中學(xué)生陳某，原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一

幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開(kāi)始時(shí)，他還有些自責(zé)，覺(jué)得對(duì)不起

父母、老師。后來(lái)便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，

反而經(jīng)常在社會(huì)上偷竊財(cái)物、參加賭博等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改，為了搞錢到網(wǎng)吧玩游戲，

他和另外兩個(gè)“朋友”攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)就作案3起，最終因搶劫罪被判刑。

（1）陳某由“三好學(xué)生''蛻變?yōu)樯倌攴傅脑蛴心男?/p>

（2）我們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾晤A(yù)防違法犯罪？

23.（2022?重慶永川?八年級(jí)期末）材料一2021年7月21日，毛某寧擅自離開(kāi)已采取封控管理措施的南

京居住地來(lái)?yè)P(yáng)州。7月21日至27日期間，毛某寧未按照要求向社區(qū)報(bào)告南京旅居史，并頻繁活動(dòng)于揚(yáng)州

市區(qū)多處人員高度密集的飯店、商店、診所、棋牌室、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等，致使新冠肺炎疫情在揚(yáng)州市區(qū)擴(kuò)散蔓

延，造成極嚴(yán)重后果。8月3日，揚(yáng)州警方通報(bào)，毛某寧因涉嫌妨害傳染病防治罪被立案調(diào)查。

材料二《中華人民共和國(guó)刑法》第三百三十條，違反傳染病防治法規(guī)定，引起甲類傳染病傳播或者有傳

播嚴(yán)重危險(xiǎn)的，處三年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。

（1）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷毛某寧的行為屬于哪類違法行為，并闡明理由。

（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何遵守社會(huì)規(guī)則。

24.（2021?重慶?通惠中學(xué)八年級(jí)期中）閱讀材料，回答問(wèn)題。

第6頁(yè)共68頁(yè)

材料一2019年4月，西安一名奔馳女車主坐到汽車引擎蓋上維權(quán)，一哭二鬧三上吊，令人堪憂的奔馳車

質(zhì)量與令人窩火的4s店經(jīng)銷商……該事件視頻，一度竄上新聞熱點(diǎn)排行榜。一個(gè)維權(quán)事件的結(jié)束，更多

的維權(quán)故事才剛剛開(kāi)始……4月17日，在甘肅蘭州之星奔馳4s店內(nèi)，一女士坐上轎車引擎蓋上與4s店客

服人員怒惹。該車主聲稱今年3月30日花115萬(wàn)購(gòu)買奔馳車，4月1日提車后剛開(kāi)2公里安全氣囊就報(bào)警；

4月18日，在順德怡孚奔馳店，廣東佛山一名孕婦爬上奔馳車頂哭訴維權(quán)?！鞍倌昀系辍逼放朴悬c(diǎn)聲名狼

藉。

材料二2019年4月17日，就近期車主維權(quán)問(wèn)題，中消協(xié)在京舉辦“推動(dòng)解決汽車消費(fèi)維權(quán)難座談會(huì)”

上也明確指出，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)尊重消費(fèi)者權(quán)益，誠(chéng)信、快捷解決消費(fèi)糾紛，汽車產(chǎn)品合格交付，是經(jīng)營(yíng)者的

應(yīng)盡義務(wù)。

(1)上述材料體現(xiàn)的誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德的含義是什么？

(2)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們必須遵守這一傳統(tǒng)美德的理由。

(3)通過(guò)閱讀材料.，談?wù)勀銓⒃鯓觼?lái)踐行這一傳統(tǒng)美德？

25.(2022?重慶涪陵?八年級(jí)期末)某校在12月4日國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日當(dāng)天，特邀轄區(qū)派

出所民警到校開(kāi)展法治教育講座，民警講述了以下兩則案例，請(qǐng)你閱讀并回答下列問(wèn)題。

案例一九年級(jí)學(xué)生李磊因長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，性格變得孤僻、暴躁且有暴力傾向，常常偷偷地?cái)y

帶管制刀具到學(xué)校，屢教不改。自從結(jié)識(shí)了一些社會(huì)閑散人員后，經(jīng)常曠課、夜不歸宿，出入營(yíng)業(yè)性歌舞

廳和網(wǎng)吧...

一次，因在網(wǎng)吧與他人發(fā)生口角把對(duì)方打成重傷，最終，被法院以故意傷害罪判處有期徒刑4年。

(1)該案例警示我們應(yīng)該怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪？

案例二冬天來(lái)了，天氣逐漸變冷了。八年級(jí)學(xué)生張蕾?gòu)哪成虉?chǎng)買了一個(gè)取暖神器“暖手寶”，一次

正在臥室充電時(shí)，暖手寶突然發(fā)生爆炸。所幸距離較遠(yuǎn)，張蕾臉部小面積燒傷。張蕾和父母隨后找到了商

場(chǎng)要求支付醫(yī)藥費(fèi)，商場(chǎng)負(fù)責(zé)人卻讓張蕾及父母找生產(chǎn)廠家維權(quán)。面對(duì)商場(chǎng)“踢皮球”的做法，張蕾及家

人很苦惱。

(2)假如你是一名法律工作者，你會(huì)給張蕾及家人哪些維權(quán)建議？

26.(2021?重慶?墊江第八中學(xué)校八年級(jí)階段練習(xí))踐行誠(chéng)信美德。

材料一2017年7月20日，公司客服接到孟加拉國(guó)一個(gè)印染客戶的電話，發(fā)硬鍋爐運(yùn)行僅3年就出

現(xiàn)問(wèn)題。得知這一信息后，為了讓公司信譽(yù)不受到一點(diǎn)損失，馮坤連夜派2名鍋爐專家歷時(shí)14.5小時(shí)飛

抵達(dá)卡，修好了鍋爐。

材料二“待人要有誠(chéng)意，做事要講誠(chéng)信，做事要先把人做好?！瘪T坤創(chuàng)業(yè)成功的秘訣，就是誠(chéng)信。

正是靠著誠(chéng)信，四通鍋爐越做越大，信譽(yù)越來(lái)越好，先后榮獲了“中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行名牌推廣企業(yè)”“河南

省質(zhì)量誠(chéng)信AAA級(jí)工業(yè)企業(yè)”“2016年度工業(yè)鍋爐行業(yè)十強(qiáng)企業(yè)”“2016年度工業(yè)鍋爐行業(yè)出口創(chuàng)匯先

進(jìn)企業(yè)”等稱號(hào)。

(1)材料一中馮坤這樣做的理由是什么？

(2)“靠著誠(chéng)信，四通鍋爐越做越大”，這體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？

(3)我們青少年應(yīng)該怎樣踐行誠(chéng)信美德？

27.(2021?重慶?墊江第八中學(xué)校八年級(jí)階段練習(xí))簡(jiǎn)答題。

據(jù)廣州鐵路警方7月10日通報(bào)，7月9日，因手持過(guò)點(diǎn)車票強(qiáng)行闖卡被攔，兩名女性旅情緒激動(dòng)，在

廣州南站進(jìn)站口對(duì)車站工作人員辱罵并抓傷、咬傷對(duì)方。在民警調(diào)解處理過(guò)程中，其中一名旅客的女兒從

深圳趕來(lái)處理。調(diào)解期間，三人不顧勸說(shuō)，謾罵襲擊民警，致現(xiàn)場(chǎng)多名民警手臂和身上有不同程度損傷淤

青，廣州鐵路警方以涉嫌妨害公務(wù)對(duì)三人依法取保候?qū)彙?/p>

(1)結(jié)合材料談?wù)勔?guī)則對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序的作用。

(2)材料啟示我們?cè)鯓幼袷睾途S護(hù)社會(huì)規(guī)則呢？

28.(2022?重慶長(zhǎng)壽?八年級(jí)期末)材料一2021年7月30日，湖南省安仁縣人民檢察院對(duì)未成年人小楊

批準(zhǔn)逮捕。經(jīng)審查查明：剛滿16周歲的小楊在高中休學(xué)期間與其他兩名不滿16周歲的人員實(shí)施砸車盜竊

違法犯罪行為。承辦檢察官過(guò)翠芳了解到，由于小楊的監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期疏于管教，小楊長(zhǎng)期逃學(xué)、交友不慎，

最后走上了與他人砸車盜竊財(cái)物的犯罪之路。

材料二2021年3月1日，刑法修正案(十一)正式實(shí)施，該法局部下調(diào)刑事責(zé)任年齡至12周歲；自2021

年6月1日起正式實(shí)施的新修訂的預(yù)防未成年人犯罪法，明確了未成年人成長(zhǎng)的“底線”。

(1)材料一中，人民檢察院核定小楊犯罪的理由是什么？

(2)材料一、材料二對(duì)青少年預(yù)防犯罪有什么警示？

29.(2022?重慶南岸?八年級(jí)期末)走進(jìn)法律，學(xué)會(huì)維權(quán)

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。良好的秩序是一切的基

礎(chǔ)。法制是把雙刃劍，對(duì)守法者呵護(hù)，對(duì)違法者無(wú)情。閱讀下列材料，用相關(guān)的法律知識(shí)問(wèn)答問(wèn)題。

【學(xué)法懂法】近年來(lái)，雖然查處醉駕交通違法行為的力度持續(xù)加大，但醉駕交通違法人數(shù)仍居高不下。

醉駕機(jī)動(dòng)車輛，吊銷駕照，5年內(nèi)不得重新獲取駕照，經(jīng)過(guò)判決后處以拘役，并處罰金；

【身邊警示】近年來(lái)，低齡未成年人惡性犯罪時(shí)有發(fā)生，觸目驚心。而根據(jù)修改前的刑法規(guī)定，未滿

14周歲的未成年人，無(wú)需承擔(dān)刑事責(zé)任。更令人痛心的是,有的孩子犯罪后因未到刑事責(zé)任年齡免于刑罰，

多年后居然再度犯案，且手法更加殘暴……民之所呼，法之所向。全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議2020年12月26

日表決通過(guò)刑法修正案(十一)，對(duì)刑事責(zé)任年齡相關(guān)規(guī)定作出調(diào)整，12至14周歲未成年人故意殺人等犯

罪，將不再是刑事“免責(zé)人群事前的預(yù)防，永遠(yuǎn)好過(guò)事后的懲治。

(1)結(jié)合【學(xué)法懂法】，醉駕是什么行為？醉駕要受到哪些種類的刑罰處罰？

(2)閱讀【身邊警示】后，談?wù)勀銓?duì)“事前的預(yù)防，永遠(yuǎn)好過(guò)事后的懲治”的感悟？

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30.(2021.重慶市江津區(qū)京師實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)期中)閱讀材料，請(qǐng)你發(fā)表評(píng)論詞。

在從南昌開(kāi)往昆明的G1511次列車上，乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)兩名男子持二等座車票，卻坐上了商務(wù)座，面對(duì)列

車員和列車長(zhǎng)，“高鐵霸座兄弟”以身體不舒服、高血壓等理由理直氣壯地霸座，好說(shuō)歹說(shuō)就是不離座。

2019年1月7日，國(guó)家發(fā)改委、公安部、人社部、交通運(yùn)榆部等12個(gè)部門和單位聯(lián)合召開(kāi)2019年全

國(guó)春運(yùn)電視電話會(huì)議。會(huì)議指出，2019年春運(yùn)期間依法嚴(yán)懲“車鬧”“機(jī)鬧”“高鐵霸座”等旅客失信

不文明行為，開(kāi)展客運(yùn)企業(yè)公共信用評(píng)價(jià)，營(yíng)造誠(chéng)信春運(yùn)、文明出行的良好氛圍。

《民法典》第八百一十五條規(guī)定：旅客應(yīng)當(dāng)按照有效客票記載的時(shí)間、班次和座位號(hào)乘坐。明確了“霸

座”行為的違法性，為人們的便捷出行、文明出行保駕護(hù)航。

(1)擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。

(2)評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

要求：圍繞秩序、規(guī)則、誠(chéng)信、尊重、法律等關(guān)鍵詞進(jìn)行擬題與評(píng)論。

31.(2021?重慶江津?八年級(jí)期中)閱讀材料?，回答問(wèn)題

材料一近幾年，國(guó)家主席習(xí)近平的講話中，經(jīng)常大談特談中國(guó)文化，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，以實(shí)際行動(dòng)

彰顯其所極力宣揚(yáng)的文化自信，八年級(jí)某班的同學(xué)收集了習(xí)近平曾經(jīng)引用的古典名句。

習(xí)近平曾引用的古典名句我的解讀

尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德一(我們

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼

要傳承尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?

“言之所以為言者，信也。言而不信，何以為信”？②

“己所不欲，勿施于人”③

材料二十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議2017年3月12日舉行第三次全體會(huì)議，最高人民法院院長(zhǎng)周強(qiáng)在

工作報(bào)告中指出，去年最高法院會(huì)同多個(gè)部門實(shí)行信用懲戒，實(shí)現(xiàn)了失信被執(zhí)行酌“一處失信，處處受限”。

(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)材料一進(jìn)行解讀。

(2)談?wù)劜牧隙Ыo你的啟示。

32.(2021?重慶江津?八年級(jí)期中)據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道：近日，“禮在北京讓出文明——市民愛(ài)心斑

馬線專項(xiàng)行動(dòng)”啟動(dòng)儀式在中華世紀(jì)壇廣場(chǎng)舉辦。首都文明委正式向社會(huì)推廣“等燈舞”?！暗葻粑琛辈?/p>

取了寓教于樂(lè)的方式，向公眾傳遞出文明出行的理念。當(dāng)紅燈亮起時(shí)，馬路兩邊都會(huì)有志愿者通過(guò)比劃和

簡(jiǎn)單的舞蹈，勸導(dǎo)人們等紅燈?！暗葻粑琛币砸环N''柔軟的手段”來(lái)塑造交通文明，更容易被行人接受。

(1)遵守交通規(guī)則有何意義？

(2)有人據(jù)此認(rèn)為，向社會(huì)推廣“等燈舞''可以杜絕"中國(guó)式闖馬路”的陋習(xí)。請(qǐng)你發(fā)表自己的看法。

(3)在生活中不遵守規(guī)則的陋習(xí)還有哪些？(請(qǐng)列舉兩例)其產(chǎn)生的原因是什么？

(4)請(qǐng)為消除上述陋習(xí)提出幾條合理化建議。

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參考答案:

1.D2.C

【詳解】1.本題考查違法行為的分類。

③④：分析題干可知，知網(wǎng)的行為違反了民事法律規(guī)范，承擔(dān)民事責(zé)任，其行為屬于民事違法行為，也是

一般違法行為，③④說(shuō)法正確，符合題意；

①：行政違法行為指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會(huì)治安的行為。

不符合題意，排除；

②：刑事違法行為指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。不符合題意，排

除；

故本題選D。

2.本題考查維權(quán)途徑。

C：題干表述了某教授自2013年開(kāi)始維權(quán)，最終將知網(wǎng)告上人民法院，這體現(xiàn)了他維護(hù)自己合法權(quán)益的最

后途徑和形式是向人民法院提起訴訟，C說(shuō)法正確，符合題意；

ABD：這三個(gè)選項(xiàng)表述的內(nèi)容均不符合題意，排除；

故本題選C。

3.A

【詳解】本題考查對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。

ABCD：依據(jù)漫畫(huà)描述，狐貍對(duì)雞承諾不吃雞，是不可信的，因?yàn)槌兄Z來(lái)自于誠(chéng)信保證和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，故A

符合題意；BCD說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Ao

4.A

【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則和自由的認(rèn)識(shí)。

①②③：依據(jù)漫畫(huà)買哦和蘇，社會(huì)規(guī)則劃定了網(wǎng)約車的底線，表明營(yíng)運(yùn)規(guī)則劃定了安全的底線，營(yíng)運(yùn)規(guī)則

筑起了安全防線，營(yíng)運(yùn)規(guī)則設(shè)定了自由的邊界，故①②③符合題意；

④：夸大了網(wǎng)約車的作用，沒(méi)有正確理解漫畫(huà)寓意，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Ao

5.A

【詳解】本題考查對(duì)承諾的正確認(rèn)識(shí)。

BCD：題干中的內(nèi)容告訴我們要誠(chéng)實(shí)做人，信守承諾，踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的要求，輕易承諾卻不兌

現(xiàn)是一種不良品質(zhì)，承諾是一件嚴(yán)肅的事，要拒絕承諾做違背道德和法律的事情，無(wú)論是許諾還是不許諾，

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我們都要持積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，BCD是正確的選項(xiàng)，不符合題意；

A：承諾如果是違背良心的事，要及時(shí)改正，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題意；

故本題選Ao

6.D

【詳解】本題考查相互尊重的意義。

①②③④：人與人之間的相互尊重，是維系良好人際關(guān)系的前提；相互尊重是文明社會(huì)的重要特征，人與

人之間相互尊重，能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度；人與人之間相互萼重，能夠減少摩擦，消除隔閡，

增進(jìn)信任，使社會(huì)生活和諧融洽；①②③④符合題意；

故本題選D。

7.A

【詳解】本題考查法律的相關(guān)知識(shí)。

①：十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)法律援助法》，該法將于2022年1

月1日起施行。該法的通過(guò)實(shí)施為公民申請(qǐng)法律援助提供了法律依據(jù)，這有利于推動(dòng)我國(guó)法律援助事業(yè)更

上一層樓，①正確；

②：十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)法律援助法》，該法將于2022年1

月1日起施行。這標(biāo)志著我國(guó)法律援助事業(yè)將有法可依，②正確；

③：十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)法律援助法》，該法將于2022年1

月1日起施行。這有利于幫助經(jīng)濟(jì)困難公民維護(hù)其合法權(quán)益，③正確；

?：有利于維護(hù)社會(huì)的相對(duì)公平正義，④錯(cuò)誤；

故本題選A。

8.A

【詳解】本題考查違法行為的分類。

①③：依據(jù)教材知識(shí)，民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如欠債不還的行

為。題干中的漫畫(huà)表述的是欠債不還的違法行為，其行為屬于民事違法行為，也是一般違法行為，①③

說(shuō)法正確，符合題意；

②：錯(cuò)誤，刑事違法行為屬于嚴(yán)重違法行為，不符合題意；

④：題干表述的內(nèi)容不屬于行政違法行為，排除；

故本題選Ao

9.A

【詳解】本題考查對(duì)自由的正確認(rèn)識(shí)。

BCD：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，對(duì)自由起著約束和保障作用；公民要正確行使權(quán)利，不得損害國(guó)家的、

第12頁(yè)共68頁(yè)

社會(huì)的、集體的利益；要在道德法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利和自由；ABC能反駁題干觀點(diǎn)；

A：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題意，公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，必須在法律許可的范圍內(nèi)，尊重他人的權(quán)利；

本題屬于反向選擇題，故本題選A。

10.C

【詳解】本題考查文明有禮。

A：講文明，懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，文明有禮反映了一個(gè)人的自身素質(zhì)，展示了一個(gè)人的風(fēng)采，

故A說(shuō)法正確，但與題意不符，排除；

B：講文明有禮貌是對(duì)人尊重、友好的表現(xiàn)，故B說(shuō)法正確，但與題意不符，排除；

C：文明禮貌不僅體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)，而且關(guān)系國(guó)家尊嚴(yán)和形象，故C說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

D：儀表代表人格、國(guó)格，我們應(yīng)把中華兒女特有的氣質(zhì)展現(xiàn)在世人面前，故D說(shuō)法正確，但與題意不符，

排除；

故本題選C。

11.D

【詳解】本題考查同違法犯罪作斗爭(zhēng)。

D：題文中，重慶“的哥”王師傅遇到了用出租車打掩護(hù)聯(lián)系買家販賣毒品的毒販，王師傅當(dāng)機(jī)立斷，直接

把車開(kāi)進(jìn)了派出所。這是既勇于又善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)，故D說(shuō)法正確；

A：不顧一切代價(jià)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：不是只有與違法行為作斗爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式有很多，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：青少年沒(méi)有權(quán)力制裁違法犯罪，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。

12.B

【詳解】本題考查法不可違。

①：不講誠(chéng)信的行為如果觸犯到法律，則應(yīng)該受到法律的處罰，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

②④：題文中，王某刻意隱瞞從新冠肺炎疫情嚴(yán)重地區(qū)回來(lái)的事實(shí)，被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留。這說(shuō)明了

社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，體現(xiàn)了法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，故②④說(shuō)法正確；

故本題選B。

13.D

【詳解】本題考查違法行為。

D：違法行為根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。董某被判有期徒刑

6個(gè)月，受到了刑罰處罰，屬于刑事違法行為，所以D正確；

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A：吳某被依法行政拘留5日，受到了行政處罰，屬于行政違法行為，所以A錯(cuò)誤；

B：謝某被判返還財(cái)物，受到了民事處罰，屬于民事違法行為，所以B錯(cuò)誤；

C：小剛的爸爸被交警處以200元罰款，受到了行政處罰，屬于行政違法行為（一般違法行為），所以C

錯(cuò)誤；

故本題選D。

14.B

【詳解】本題考查刑罰。

①③④：刑罰包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、

沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利、驅(qū)逐出境。范某某等人觸犯了《中華人民共和國(guó)刑法》，“范某某被判處有期徒

刑10年，并處罰金5萬(wàn)元”，其中有期徒刑10年屬于主刑，罰金五萬(wàn)元屬于附加刑，告訴我們不違法是

人們行為的底線，所以①③④正確；

②：人民法院對(duì)范某進(jìn)行刑事處罰，不是檢察機(jī)關(guān)，所以②錯(cuò)誤；

故本題選B?

15.B

【詳解】本題考查尊重他人。

ACD：“不要輕易給遲到幾分鐘的外賣小哥差評(píng)”這是換位思考，與人為善的表現(xiàn)，啟示我們要發(fā)自內(nèi)心地

尊重他人，不輕視歧視他人，考慮他人的感受，設(shè)身處地為他人著想，將心比心，包容他人，理解他人的

難處，ACD說(shuō)法正確，不符合題意；

B：錯(cuò)誤，“對(duì)他人的行為都不要否定”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤的行為應(yīng)該否定，符合題意；

故本題選B。

16.C

【詳解】本題考查違法行為的分類和刑罰的種類等知識(shí)。

A：錯(cuò)誤，根據(jù)對(duì)社會(huì)的危害程度，違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為；

BC：違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為；一般違法行為包括民事違法行為和行政違法行為，B錯(cuò)

誤，C正確；

D：錯(cuò)誤，刑罰分為主刑和附加刑。主刑包括包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑以及死刑。附加刑包

括包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。拘留不屬于刑罰；

故本題選C。

17.A

【詳解】本題考查尊重的相關(guān)知。

A：男孩和護(hù)士長(zhǎng)對(duì)著鞠躬，體現(xiàn)出相互尊重，相互尊重能讓社會(huì)生活更加和諧融洽，故A正確；

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B：夸大了相互尊重的作用，故B錯(cuò)誤；

C：文明有禮并不是醫(yī)患實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的前提，文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，故C錯(cuò)誤；

D：文明的醫(yī)患關(guān)系要靠自身努力不是社會(huì)輿論來(lái)推動(dòng)，故D錯(cuò)誤；

故本題選A。

18.B

【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

A：社會(huì)規(guī)則不是一成不變的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：依據(jù)題文描述，疫情期間的相關(guān)規(guī)定和舉措都表明社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，故B符合題意；

C：遵守社會(huì)規(guī)則并不意味著放棄權(quán)利，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：建立規(guī)則的目的是為了保障自由，不是限制自由，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Bo

19.B

【詳解】本題考查違法行為的種類的知識(shí)點(diǎn)。旨在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。

B：王某的行為屬于刑事違法行為——即將面臨刑罰處罰，判斷正確，故B正確；

A：謊報(bào)火警屬于行政違法行為，故A錯(cuò)誤；

C：拾到手機(jī)拒不歸還屬于不當(dāng)?shù)美瑢儆诿袷逻`法行為，故C錯(cuò)誤；

D：搶劫屬于犯罪行為，故D錯(cuò)誤；

故本題選B。

20.C

【詳解】本題考查尊重他人的要求的知識(shí)點(diǎn)。

C：換位思考要求設(shè)身處地的為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人，并不是友善順從，不斤斤計(jì)較，

理解錯(cuò)誤，故C入選；

ABD：結(jié)合課本知識(shí)，理解正確，故ABD不入選；

故本題選C。

21.A

【詳解】本題考查社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)。旨在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。

①②③：材料中的不配合疫情管控要求，被拘留的案例告訴我們社會(huì)規(guī)則保障人們的自由，遵守規(guī)則需要

他律和自律，遵守社會(huì)規(guī)則，需要監(jiān)督、提醒、懲戒等外在的約束，遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們將規(guī)則內(nèi)化

于心，外化于形；

@：人們建立規(guī)則的目的是限制自由表述錯(cuò)誤，故④錯(cuò)誤；

故本題選A,

第15頁(yè)共68頁(yè)

22.(1)原因：道德水平低；法治觀念淡薄：自制力差；不能明辨是非；不能抵制不良誘惑等。

(2)①要認(rèn)識(shí)到一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。②需要我們杜絕不良行為。③增強(qiáng)法治觀

念，依法自律，自覺(jué)守法；從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。

【分析】考點(diǎn)考查：預(yù)防違法犯罪

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：法治觀念

(1)

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體是青少年，需要運(yùn)用法不可違的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分一道德水平低，法治觀念淡??；

關(guān)鍵詞②：仍不悔改一自制力差，不能明辨是非，不能抵制不良誘惑等。

第三步：整合信息，組織答案。

(2)

本題考查如何預(yù)防違法犯罪，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。

23.(1)①屬于刑事違法行偽(或犯罪)。

②理由：毛某寧未遵守疫情防控規(guī)則，致使新冠肺炎疫情在揚(yáng)州擴(kuò)散蔓延，給社會(huì)造成嚴(yán)重危害，違犯刑

法有關(guān)妨害傳染病防治罪的規(guī)定，必須承擔(dān)刑事責(zé)任。

(2)①嚴(yán)于律己，不斷自我反省，糾正已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為。

②發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。

③在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

④積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策。

【分析】背景素材：毛某寧違反疫情防控規(guī)定被立案調(diào)查：刑法第三百三十條的規(guī)定

考點(diǎn)考查：犯罪及其特征、遵守社會(huì)規(guī)則

能力考查：分析和識(shí)記能力

核心素養(yǎng)：法治意識(shí)、公共參與

(1)

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為毛某寧的行為，需要調(diào)用犯罪的有關(guān)知識(shí)分析。

第16頁(yè)共68頁(yè)

第二步：審材料。

有效信息：揚(yáng)州警方通報(bào)，毛某寧因涉嫌妨害傳染病防治罪被立案調(diào)查一表其行為屬于刑事違法行為。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：屬于刑事違法行為。

得分點(diǎn)②：理由：毛某寧未遵守疫情防控規(guī)則，致使新冠肺炎疫情在揚(yáng)州擴(kuò)散蔓延，給社會(huì)造成嚴(yán)重危害，

違犯刑法有關(guān)妨害傳染病防治罪的規(guī)定，必須承擔(dān)刑事責(zé)任。

(2)

本題考查遵守社會(huì)規(guī)則，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。

24.(1)誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。

(2)①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的

傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。③

誠(chéng)信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)和標(biāo)識(shí)。④誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。

(3)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，從身邊小事做起；對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，言行一致，拒絕謊言，不欺騙他人；珍惜個(gè)人

誠(chéng)信記錄，信守承諾，履行諾言；學(xué)習(xí)上做到考試不作弊，不抄襲作業(yè)等。

【分析】背景素材：西安一名奔馳女車主坐到汽車引擎蓋上維權(quán)的經(jīng)歷

考點(diǎn)考查：誠(chéng)信的含義、重要性以及踐行

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：健康成長(zhǎng)

(1)

第一步：審設(shè)問(wèn)。本題的設(shè)問(wèn)主體是傳統(tǒng)美德的含義，聯(lián)系題文材料進(jìn)行分析；

第二步：審材料。有效信息：“百年老店”品牌有點(diǎn)聲名狼藉一缺失誠(chéng)信的品質(zhì)；

第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。

(2)

本題考查對(duì)誠(chéng)信重要性的認(rèn)識(shí)和理解，結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行回答。

(3)

第一步：審設(shè)問(wèn)。本題的設(shè)問(wèn)主體是踐行誠(chéng)信的美德，聯(lián)系踐行誠(chéng)信的要求；

第二步：審材料。有效信息：經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)尊重消費(fèi)者權(quán)益，誠(chéng)信、快捷解決消費(fèi)糾紛，汽車產(chǎn)品合格交付，

是經(jīng)營(yíng)者的應(yīng)盡義務(wù)―踐行誠(chéng)信的品質(zhì)；

第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，從身邊小事做起；對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，言行一

致，拒絕謊言，不欺騙他人；珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，信守承諾，履行諾言；學(xué)習(xí)上做到考試不作弊，不抄襲

第17頁(yè)共68頁(yè)

作業(yè)等。

25.(1)方法：①我們要認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；③我們應(yīng)增強(qiáng)法

制觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人；④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防

患于未然。

(2)建議：①可以與商家進(jìn)行協(xié)商、向有關(guān)部門申訴和求助；②可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益；③

可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)，依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、檢舉；④必

要時(shí)可以直接向人民法院起訴，使用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道。

【分析】背景素材：某校特邀轄區(qū)派出所民警到校開(kāi)展法治教育講座

考點(diǎn)考查：預(yù)防犯罪、依法維權(quán)的有關(guān)知識(shí)

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：法治素養(yǎng)

(1)

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本題的設(shè)問(wèn)主體為“我們”，需要調(diào)用“預(yù)防犯罪”的有關(guān)知識(shí)，分析加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪的具體做法。

第二步：審材料。

有效信息：經(jīng)常曠課、夜不歸宿、出入營(yíng)業(yè)性歌舞廳和網(wǎng)吧、把對(duì)方打成重傷、被法院以故意傷害罪判處

有期徒刑4年可聯(lián)系預(yù)防犯罪的要求。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：我們要認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；

得分點(diǎn)②：預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；

得分點(diǎn)③：我們應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人；

得分點(diǎn)④：我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。

(2)

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本題的設(shè)問(wèn)主體為“張蕾及家人“，需要調(diào)用“依法維權(quán)”的有關(guān)知識(shí)，分析維權(quán)建議。

第二步：審材料。

有效信息：張蕾和父母隨后找到了商場(chǎng)要求支付醫(yī)藥費(fèi)，商場(chǎng)負(fù)責(zé)人卻讓張蕾及父母找生產(chǎn)廠家維權(quán)一可

聯(lián)系以與商家進(jìn)行協(xié)商、依法求助的途徑。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：可以與商家進(jìn)行協(xié)商、向有關(guān)部門申訴和求助；

第18頁(yè)共68頁(yè)

得分點(diǎn)②：可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益；

得分點(diǎn)③：可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)，依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、

檢舉；

得分點(diǎn)④：必要時(shí)可以直接向人民法院起訴，使用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道。

26.(1)誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。

(2)①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的

傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則。②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。③

誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。④誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。

(3)①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。

【分析】背景素材：馮坤創(chuàng)業(yè)的故事。

考點(diǎn)考查：誠(chéng)信的重要性、踐行誠(chéng)信。

能力考查：分析材料的能力、對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

核心素養(yǎng)：法治意識(shí)。

(1)

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本題的設(shè)問(wèn)主體為馮坤，需要調(diào)用誠(chéng)信的重要性的有關(guān)知識(shí)，分析回答材料一中馮坤做法的理由。

第二步：審材料。

有效信息：得知這一信息后，為了讓公司信譽(yù)不受到一點(diǎn)損失，馮坤連夜派2名鍋爐專家歷時(shí)14.5小時(shí)飛

抵達(dá)卡，修好了鍋爐，可以聯(lián)系誠(chéng)信的重要性。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)：誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。

(2)

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本題的設(shè)問(wèn)主體為“靠著誠(chéng)信，四通鍋爐越做越大”，需要調(diào)用誠(chéng)信的重要性的有關(guān)知識(shí)，分析回答“靠著

誠(chéng)信，四通鍋爐越做越大”，體現(xiàn)的教材中的觀點(diǎn)。

第二步：審材料。

有效信息①：“待人要有誠(chéng)意，做事要講誠(chéng)信，做事要先把人做好?！瘪T坤創(chuàng)業(yè)成功的秘訣，就是誠(chéng)信，可

以聯(lián)系誠(chéng)信的重要性。

有效信息②：正是靠著誠(chéng)信，四通鍋爐越做越大，信譽(yù)越來(lái)越好，先后榮獲了“中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行名牌推廣

企業(yè)，，“河南省質(zhì)量誠(chéng)信AAA級(jí)工業(yè)企業(yè)”“2016年度工業(yè)鍋爐行業(yè)十強(qiáng)企業(yè)”“2016年度工業(yè)鍋爐行業(yè)出口

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創(chuàng)匯先進(jìn)企業(yè)”等稱號(hào)，可以聯(lián)系誠(chéng)信的重要性。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)：誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民

族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則+誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”+誠(chéng)

信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)+誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。

(3)

本題考查踐行誠(chéng)信，學(xué)生可以根據(jù)教材知識(shí)直接作答。

27.(1)①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容；②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。

(2)①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)

的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。②我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則；

另一方面要在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

【分析】背景素材：廣州鐵路警方7月10日通報(bào)的消息。

考點(diǎn)考查：社會(huì)規(guī)則和社會(huì)秩序的關(guān)系、遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則。

能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。

核心素養(yǎng)：法治意識(shí)。

(1)

本題考查規(guī)則對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序的作用，學(xué)生可以根據(jù)教材知識(shí)直接作答。

⑵

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本題的設(shè)問(wèn)主體為材料，需要調(diào)用遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則的有關(guān)知識(shí)，分析回答我們?cè)鯓幼袷睾途S護(hù)社會(huì)

規(guī)則。

第二步：審材料。

有效信息①：7月9日，因手持過(guò)點(diǎn)車票強(qiáng)行闖卡被攔，兩名女性旅情緒激動(dòng)，在廣州南站進(jìn)站口對(duì)車站

工作人員辱罵并抓傷、咬傷對(duì)方，可以聯(lián)系遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則。

有效信息②：調(diào)解期間，三人不顧勸說(shuō)，謾罵襲擊民警，致現(xiàn)場(chǎng)多名民警手臂和身上有不同程度損傷淤青，

廣州鐵路警方以涉嫌妨害公務(wù)對(duì)三人依法取保候?qū)彛梢月?lián)系遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律+遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自

己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。

得分點(diǎn)②：我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則+一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全

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的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

28.(1)小楊的行為符合犯罪的三個(gè)基本特征：具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性。

(2)①犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱，年齡不是未成年人犯罪的“免責(zé)金牌

②要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪的危害，遠(yuǎn)離犯罪。

③預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

④要增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。

⑤要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。

【分析】背景素材：2021年7月30日，湖南省安仁縣人民檢察院對(duì)未成年人小楊批準(zhǔn)逮捕；2刑法修正

案(十一)和新修訂的預(yù)防未成年人犯罪法正式實(shí)施。

考點(diǎn)考查：犯罪的基本特征、預(yù)防犯罪。

能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。

核心素養(yǎng)：法治意識(shí)。

(1)

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本題的設(shè)問(wèn)主體為人民檢察院，需要調(diào)用犯罪的基本特征的有關(guān)知識(shí)，分析回答人民檢察院核定小楊犯

罪的理由。

第二步：審材料。

有效信息:剛滿16周歲的小楊在高中休學(xué)期間與其他兩名不滿16周歲的人員實(shí)施砸車盜竊違法犯罪行為,

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：小楊的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。

得分點(diǎn)②：小楊的行為具有刑事違法性。

得分點(diǎn)③：小楊的行為具有應(yīng)受刑罰處罰性。

(2)

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本題的設(shè)問(wèn)主體為材料一、材料二，需要調(diào)用預(yù)防犯罪的有關(guān)知識(shí)，分析回答材料一、材料二對(duì)青少年

預(yù)防犯罪的警示。

第二步：審材料。

有效信息①：由于小楊的監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期疏于管教，小楊長(zhǎng)期逃學(xué)、交友不慎，最后走上了與他人砸車盜竊財(cái)

物的犯罪之路，可以聯(lián)系預(yù)防犯罪。

有效信息②：2021年3月1日，刑法修正案(十一)正式實(shí)施，該法局部下調(diào)刑事責(zé)任年齡至12周歲，

第21頁(yè)共68頁(yè)

可以聯(lián)系預(yù)防犯罪。

有效信息③：自2021年6月1日起正式實(shí)施的新修訂的預(yù)防未成年人犯罪法，明確了未成年人成長(zhǎng)的“底

線“，可以聯(lián)系預(yù)防犯罪。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：年齡不是未成年人犯罪的“免責(zé)金牌

得分點(diǎn)②：珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪的危害。

得分點(diǎn)③：杜絕不良行為。

得分點(diǎn)④：增強(qiáng)法治觀念，依法自律。

得分點(diǎn)⑤：從小事做起，防患于未然。

29.(1)犯罪行為；拘役屬于主刑；罰金屬于附加刑。

(2)①作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪：②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；

③我們應(yīng)該增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人；④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，

自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。

【分析】背景材料：學(xué)習(xí)法律知識(shí)；

考點(diǎn)考查：刑罰種類，預(yù)防犯罪要求；

能力審查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力和分析問(wèn)題能力；

核心素養(yǎng)：法治意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)。

(1)

第一步：審設(shè)問(wèn)。第一小問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為醉駕是什么行為，聯(lián)系犯罪行為；第二小問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為對(duì)酒

駕的處罰屬于哪種刑罰，聯(lián)系刑罰種類；

第二步：審材料。有效信息：根據(jù)法律規(guī)定，醉駕機(jī)動(dòng)車輛，吊銷駕照，5年內(nèi)不得重新獲取駕照，經(jīng)過(guò)

判決后處以拘役，并處罰金，屬于犯罪行為；

第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：據(jù)教材知識(shí)，分析酒駕屬于犯罪行為；

得分點(diǎn)②：據(jù)教材知識(shí)，拘役屬于主刑；罰金屬于附加刑。

(2)

第一步：審設(shè)問(wèn)。本題的設(shè)問(wèn)主體為“事前的預(yù)防，永遠(yuǎn)好過(guò)事后的懲治”的感悟，聯(lián)系預(yù)防犯罪要求；

第二步：審材料。有效信息：刑法對(duì)刑事責(zé)任年齡相關(guān)規(guī)定作出調(diào)整，“事前的預(yù)防，永遠(yuǎn)好過(guò)事后的懲

治。'‘啟示我們認(rèn)清犯罪危害，杜絕不良行為；

第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：解答時(shí)，可從認(rèn)清犯罪危害、杜絕不良行為，增強(qiáng)法治觀念、避

免沾染不良習(xí)氣、自覺(jué)遵紀(jì)守法等方面作答。

第22頁(yè)共68頁(yè)

30.(1)題目：《嚴(yán)懲霸座行為，維護(hù)社會(huì)秩序》《提高文明素養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法》等，言之成理即可。

(2)從社會(huì)秩序的角度：社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序；社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。

從遵守規(guī)則的角度：遵守規(guī)則需要他律和自律；遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，將規(guī)則作

為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。

從文明有禮的角度：文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提；文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。

從誠(chéng)信的角度：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證；要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。

從違法犯罪的角度：法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線；遵章守法是社會(huì)和諧的保證。

從尊重他人的角度：尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征；要重視他人，學(xué)會(huì)換位思

考。

【分析】背景材料：針對(duì)“霸座”行為國(guó)家采取嚴(yán)懲的相關(guān)措施

考點(diǎn)考查：維護(hù)秩序、遵守規(guī)則、違法犯罪

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，分析問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)

(1)

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)懲治“霸座”，維護(hù)秩序，遵守規(guī)則等主要內(nèi)容的題目，為開(kāi)放性試

題，言之有理，從不同的角度作答即可。

(2)

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。

本小問(wèn)考查不同的角度對(duì)懲治“霸座，，進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，需要調(diào)動(dòng)“維護(hù)秩序、遵守規(guī)則、講誠(chéng)信、尊重他人、

遵守法律”相關(guān)知識(shí)進(jìn)行回答。

第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，取材料有效信息。

有效信息①：持二等座車票，卻坐上了商務(wù)座一破壞秩序的表現(xiàn)，而社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序；

有效信息②：好說(shuō)歹說(shuō)就是不離座一破壞規(guī)則，而遵守規(guī)則需要他律和自律；

有效信息③：以身體不舒服、高血壓等理由理直氣壯地霸座一不文明的行為，而文明有禮是一個(gè)人立身處

世的前提；文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧；

有效信息④：《民法典》規(guī)定：旅客應(yīng)當(dāng)按照有效客票記載的時(shí)間、班次和座位號(hào)乘坐。明確了“霸座”行

為的違法性—法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：從社會(huì)秩序的角度：社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序；社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。

得分點(diǎn)②：從遵守規(guī)則的角度：遵守規(guī)則需要他律和自律；遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)

第23頁(yè)共68頁(yè)

則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。

得分點(diǎn)③：從文明有禮的角度：文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提；文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。

得分點(diǎn)④：從誠(chéng)信的角度：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證；要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記

錄。

得分點(diǎn)⑤：從違法犯罪的角度：法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線；遵章守法是社會(huì)和

諧的保證。

得分點(diǎn)⑥：從尊重他人的角度：尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征；要重視他人，

學(xué)會(huì)換位思考。

31.(1)①我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，投身社會(huì)實(shí)踐。

②我們要講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的人，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，以誠(chéng)待人，以信交友

③尊重處理人際關(guān)系的重要原則。尊重他人，平等待人，方才有真朋友

(2)①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是-項(xiàng)民法原則；

②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，不誠(chéng)信無(wú)法立身處世；

③誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，誠(chéng)信塑造企業(yè)形象；

④誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。

【分析】背景素材：本題以習(xí)近平曾經(jīng)引用的古典名句為背景

考點(diǎn)考查：誠(chéng)信

能力考查：分析材料提取觀點(diǎn)的能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：公共參與

(1)

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本題考查題干材料中體現(xiàn)的教材知識(shí).

第二步：審材料。

有效信息①：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”一從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺顯的，如果要想認(rèn)識(shí)事

物的根本或道理的本質(zhì)，就得用自己親身的實(shí)踐去探索發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)的觀點(diǎn)是我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社

會(huì)發(fā)展變化，投身社會(huì)實(shí)踐

有效信息②：“言之所以為言者，信也。言而不信，何以為信”？-如果說(shuō)出的話沒(méi)有信用，那么他怎么能

被稱作言，體現(xiàn)出我們要講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的人，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，以誠(chéng)待人，以信交友

有效信息③：“己所不欲，勿施于人”-如果自己都不希望被人如此對(duì)待，推己及人，自己也不要那般待人，

體現(xiàn)出尊重他人，平等待人

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第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，投身社會(huì)實(shí)踐。

得分點(diǎn)②：我們要講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的人，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，以誠(chéng)待人，以信交友

得分點(diǎn)③：尊重處理人際關(guān)系的重要原則。尊重他人，平等待人，方才有真朋友。

(2)

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本題考查誠(chéng)信的重要性。

第二步：審材料。

有效信息：失信被執(zhí)行酌“一處失信，處處受限”—誠(chéng)信的重要性，從對(duì)個(gè)人、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)的重要性等

多角度分析。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是中華民族的