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第頁共頁幼兒園教師培訓(xùn)制度范本第一章總則第一條為提高幼兒園教師們的專業(yè)素養(yǎng),保證教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本培訓(xùn)制度。第二條本培訓(xùn)制度的適用對象為所屬幼兒園的教師,包括全職教師、兼職教師以及臨時教師。第三條幼兒園教師培訓(xùn)的目標是提升教師們的教育教學(xué)能力,增強幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng),推動幼兒園教育的發(fā)展。第四條幼兒園教師培訓(xùn)的原則是統(tǒng)一安排、全員參加,注重理論與實踐相結(jié)合,以提高教師的專業(yè)能力和實際操作能力為目的。第五條幼兒園教師培訓(xùn)的內(nèi)容包括教育教學(xué)知識、幼兒心理發(fā)展、教育方法與技巧等。第六條幼兒園教師培訓(xùn)的形式有集中培訓(xùn)、上課、教學(xué)觀摩、集體備課等多種形式。第七條幼兒園教師培訓(xùn)的具體安排由幼兒園按照需要制定,并報請教育主管部門備案。第二章培訓(xùn)內(nèi)容第八條幼兒園教師培訓(xùn)的內(nèi)容包括但不限于以下內(nèi)容:1.幼兒園教育理論知識的學(xué)習(xí)。2.幼兒心理發(fā)展理論的學(xué)習(xí)。3.幼兒教育方法與技巧的學(xué)習(xí)。4.幼兒園教育資源的利用與管理。5.幼兒園園本課程的研究與開發(fā)。6.幼兒園教師團隊協(xié)作與溝通技巧的培養(yǎng)。7.幼兒園工作中的安全與保健知識的學(xué)習(xí)。8.幼兒園管理與教育教學(xué)改革的學(xué)習(xí)。9.其他與幼兒園教育相關(guān)的知識、技能的學(xué)習(xí)。第九條幼兒園教師培訓(xùn)的課程設(shè)置由幼兒園按照需要進行安排,并及時通知教師參加。第十條幼兒園教師培訓(xùn)的課程設(shè)置應(yīng)當符合教育主管部門的要求,保證教師們的培訓(xùn)有針對性、實用性。第三章培訓(xùn)形式第十一條幼兒園教師培訓(xùn)的形式包括但不限于以下形式:1.集中培訓(xùn):由幼兒園組織的集中培訓(xùn)形式,一般采用專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)或高等院校的師資進行授課,時間一般為數(shù)天至數(shù)周。2.上課:由幼兒園內(nèi)部教師進行的培訓(xùn),通過講授課程、案例分析等方式進行。3.教學(xué)觀摩:幼兒園組織教師們進行相互觀摩,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和技巧。4.集體備課:幼兒園組織教師們進行集體備課,共同研討教學(xué)方法與課程開發(fā)等問題。5.研修學(xué)習(xí):組織教師們參加專題講座、學(xué)術(shù)交流會等形式的培訓(xùn)。第十二條幼兒園教師培訓(xùn)的形式應(yīng)當根據(jù)具體培訓(xùn)內(nèi)容和教師們的實際需求進行合理安排。第十三條幼兒園教師培訓(xùn)的時間由幼兒園根據(jù)實際情況制定,并及時通知教師們參加。第四章培訓(xùn)管理第十四條幼兒園教師培訓(xùn)的管理職責(zé)由幼兒園的管理者負責(zé)。第十五條幼兒園應(yīng)當建立健全教師培訓(xùn)管理制度,并按照培訓(xùn)計劃組織實施。第十六條幼兒園管理者應(yīng)當做好教師培訓(xùn)的組織工作,保證教師們能夠按時參加培訓(xùn)。第十七條幼兒園管理者應(yīng)當與培訓(xùn)機構(gòu)或高等院校建立合作關(guān)系,加強師資力量的引進與培養(yǎng)。第十八條幼兒園管理者應(yīng)當及時了解教師們的培訓(xùn)需求,并根據(jù)需求進行培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置。第十九條幼兒園管理者應(yīng)當對教師們的培訓(xùn)進行跟蹤評估,及時調(diào)整培訓(xùn)計劃。第二十條幼兒園應(yīng)當建立健全教師培訓(xùn)的檔案管理制度,記錄教師們的培訓(xùn)情況。第五章獎懲制度第二十一條幼兒園教師參加培訓(xùn)是教師的基本職責(zé),對于拒不參加培訓(xùn)的教師,幼兒園將視情況給予相應(yīng)的處理。第二十二條幼兒園對于參加培訓(xùn)的教師,可以根據(jù)培訓(xùn)成績和表現(xiàn)給予獎勵,并在教師檔案中進行記錄。第二十三條幼兒園對于優(yōu)秀教師,可以參照幼兒園教師職稱評定制度,進行職稱晉升或崗位晉升。第二十四條幼兒園對于參加培訓(xùn)成績不合格或表現(xiàn)不佳的教師,可以給予警告、扣減績效工資等處理。第六章附則第二十五條本培訓(xùn)制度由幼兒園制定,并實施。第二十六條本培訓(xùn)制度自頒布之日起生效,并向全體教師進行通知。第三十條幼兒園可以根據(jù)需要對本
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