揚(yáng)州市重點(diǎn)中學(xué)2024屆八年級物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

揚(yáng)州市重點(diǎn)中學(xué)2024屆八年級物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列四種工具中，所使用的杠桿可以省距離的是A．羊角錘B．食品夾C．核桃夾D．瓶起子2．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體．下列說法正確的是（）①容器對桌面的壓力：F甲＞F乙②液體的密度：ρ甲=ρ乙③液體對容器底部的壓強(qiáng)：p甲＞p乙④容器對桌面的壓強(qiáng)：p甲′=p乙′A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④3．水平桌面上有甲乙丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，A、B、C是三個完全相同的容器裝有不同的液體，A、B、C三個完全相同的長方體，將它們分別放入三個容器的液體中，靜止時，三個容器內(nèi)的液面相平，如圖所示，下列判斷正確的是A．物體受到的浮力F浮A>F浮B>F浮CB．液體對容器底的壓強(qiáng)p甲>p乙>p丙C．物體下表面受到液體的壓力FA=FB=FCD．容器對桌面的壓力F甲<F乙<F丙4．如圖所示,某同學(xué)將一漂浮在水面不開口的空飲料罐緩慢按入水中,同時開始計時,繼續(xù)向下壓一段距離,共用時t0,此過程中飲料罐所受的浮力隨時間變化的圖象可能是下列圖中的A．B．C．D．5．如圖所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是A．托盤天平 B．鋼絲鉗C．鑷子 D．釣魚竿6．功率的單位是A．焦耳 B．牛頓 C．瓦特 D．帕斯卡7．在不計繩重和摩擦的情況下利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，則下列說法中正確的是A．η甲＝η乙，W甲＝W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W(wǎng)乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙8．龍卷風(fēng)具有一定的危害性，龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流．它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中．龍卷風(fēng)能“吸”起物體的原因是（）A．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小 B．龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力C．龍卷風(fēng)內(nèi)部壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部壓強(qiáng) D．迷信中的“龍’把物體“抓”到空中9．邊長為0.1m的正方體木塊，重為6N且不吸水，放入裝滿水的容器中，靜止時如圖甲所示，在其上表面放置重為4N的鋁塊，靜止后木塊上表面剛好與水面相平，如圖乙所示，g=10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m3，下列說法正確的是A．如圖甲，溢出水的質(zhì)量是1kgB．如圖甲，木塊露出水面的體積是6×l0-4m3C．如圖乙，放置鋁塊后容器對桌面的壓力變大D．如圖乙，放置鋁塊后木塊下表面受到水的壓強(qiáng)增大了400Pa10．修建鐵路時，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上而不是直接鋪設(shè)在地面上，是為了（）A．減小壓力 B．增大壓力 C．減小壓強(qiáng) D．增大壓強(qiáng)11．如圖所示，正方體甲、乙，甲的密度是乙的密度的4倍，甲、乙邊長之比為1：2，將甲放在乙的上面中央，乙放在水平地面上，甲對乙的壓強(qiáng)和乙對地面的壓強(qiáng)之比為A．1：2 B．2：1 C．3：4 D．4：312．一個物體放在水平桌面上，下列一對力中屬于平衡力的是()A．物體受到的重力和物體對水平桌面的壓力B．物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力C．物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力D．桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力13．如圖所示，能說明大氣壓強(qiáng)存在的是()A．紙片將杯中的水托起 B．壺嘴和壺身等高C．水壩上窄下寬 D．吹氣時A管內(nèi)水面上升14．用繩系著水桶把井水吊上來提拉繩子時手受到豎直向下的拉力作用，這個拉力的施力物體是（）A．地球 B．水 C．水桶 D．繩子15．用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg，M的體積為3×10-3m3，在物體M未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大?。╣取10N/kg）。下面分析不正確的是A．此過程中，繩子自由端的拉力F大小為400NB．動滑輪重力為70NC．當(dāng)物體M沒有露出水面時，動滑輪下端掛鉤上繩子的拉力為730ND．當(dāng)物體M沒有露出水面的過程中，該滑輪組提升貨物的機(jī)械效率為95%16．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)且刻度均勻，各鉤碼質(zhì)量相等，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量相等的鉤碼，杠桿會（）A．右端下沉 B．左端下沉 C．杠桿仍然平衡 D．無法判斷17．如圖所示，關(guān)于光現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A．平面鏡成正立等大的虛像 B．放大鏡成倒立放大的實像C．人在陽光下的影子是由于光的折射形成的 D．看見勺子在水面處“折斷”是光的反射現(xiàn)象18．如圖所示的工具中屬于省力杠桿的是A．扳手 B．夾子C．釣魚竿 D．賽艇的漿19．在下面的四個例子中，能說明力是物體間相互作用的是A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用B．劃船時，船槳向后推水，水則向前推船C．放在桌面上的書受到的重力與書對桌面施加的壓力D．超市購物車在水平地面上向前運(yùn)動，受到推力和摩擦力的作用20．第七屆世界軍人運(yùn)動會將于2019年10月在湖北武漢舉行。運(yùn)動會設(shè)置了球類、射箭等運(yùn)動項目。下列過程中的物體，被力改變了形狀的是A．運(yùn)動員用力將球傳給隊友----籃球B．運(yùn)動員用力接住隊友傳過來的籃球----籃球C．運(yùn)動員用力拉弓箭的弦----弦D．運(yùn)動員松手后，箭在彈力作用下被射出----箭21．工人師傅用如圖所示的滑輪組分別將兩個重為500N和1000N的貨物勻速提升相同高度，不計繩重及軸摩擦，則下列說法中正確的是A．工人師傅所做的有用功相等

B．工人師傅所做的額外功相等C．該滑輪組兩次的機(jī)械效率相等

D．繩的自由端的拉力都小于500N22．如圖所示，大力士通過繩子拉汽車向前運(yùn)動，使車向前運(yùn)動的力的施力物體是A．汽車 B．繩子 C．地面 D．人23．把重5N、體積為600cm3的物體投入水中，若不計水的阻力，當(dāng)物體靜止時，下列說法正確的是（）A．物體上浮，F(xiàn)浮=6N B．物體懸浮，F(xiàn)浮=5NC．物體漂浮，F(xiàn)浮=5N D．物體漂浮，F(xiàn)浮=6N24．下面的說法中，力對物體做功的說法中正確的是A．用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功B．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手豎直向上的拉力對水桶做了功C．拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動的過程中，推力對鉛球做了功D．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功25．關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法錯誤的是A．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因B．物體在平衡力的作用下運(yùn)動狀態(tài)一定不變C．物體受到力的作用，其運(yùn)動狀態(tài)一定改變D．足球在草地上慢慢滾動停下來，它一定受到了力的作用26．海中斷崖是指海水上層密度大，下層密度小形成的密度躍層．潛艇在水下航行到海中斷崖，會急劇掉向海底，發(fā)生“掉深”事故，以下分析正確的是A．潛艇遭遇“海中斷崖”前后所受的浮力不變B．向潛艇中的水柜充氣可以增大潛艇受到的浮力C．向潛艇中的水柜充氣可以減小潛艇的重力D．下沉中的潛艇浮力大于重力，就可以馬上上浮27．菜刀的刀刃磨得鋒利是為了A．減小壓強(qiáng) B．增大壓強(qiáng) C．減小壓力 D．增大壓力28．將一個物體向上拋出，則下列說法正確的是A．物體上升過程中運(yùn)動越來越慢，是由于受到的重力變大B．物體下降過程中運(yùn)動越來越快，是由于受到的重力變大C．物體上升到最高點(diǎn)時速度為零，是由于不受重力作用D．在整個過程中物體受到的重力不變29．如圖甲所示，裝有適量某種液體的容器放在水平面上，其底面積為，A是底面積為的圓柱形木塊，C是壓力傳感器，用F表示壓力傳感器的示數(shù)，h表示木塊A的下表面與液面的距離，小明用輕桿B向下壓C，逐漸改變h的大小，得到了如圖乙所示的F-h圖像，此過程中液體始終沒有溢出(傳感器C和輕桿B的重力體積忽略不計)，則下列說法錯誤的是A．木塊A的體積為1250cm3B．該液休的密度為1.2g/cm3C．木塊A從接觸液面到浸沒，木塊A的重力對它做功0.375JD．木塊A從接觸液面到浸沒，容器底對水平面的壓強(qiáng)增加了700Pa30．關(guān)于“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗，下列敘述中正確的是A．實驗中，用海綿而不用木板，是因為在相同條件下，海綿受到壓力時，壓強(qiáng)更大B．實驗中用到的探究方法有控制變量法和等效替代法C．實驗結(jié)論是壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)，與接觸面積大小無關(guān)D．物理學(xué)中常常用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．置于水平桌面上的課本，所受重力的施力物體是______，所受到的支持力是由于______發(fā)生了形變而產(chǎn)生的.32．如圖裝置，隔板在容器正中央，向隔板左右兩側(cè)容器分別倒入甲、乙兩種液體，此時橡皮膜變平了，現(xiàn)將質(zhì)量相等的小球A、B分別放入甲、乙液體中，小球均沉底，此時橡皮膜還是平的，則A、B兩小球排開液體的質(zhì)量關(guān)系m排甲_____m排乙，兩小球的密度關(guān)系ρA______ρB（均選填“>”、“<”或“=”）33．運(yùn)輸液體貨物的槽車，液體上有氣泡如圖所示，當(dāng)車向左開動時，氣泡將向_____運(yùn)動；向左行駛時突然剎車，氣泡將向_____運(yùn)動，其原因是_____具有慣性．34．植樹節(jié)里，小紅提了一桶水給剛栽的樹苗澆水。已知桶和水的總質(zhì)量為6kg。手的受力面積為1.0×10-3m2。則人手受到的壓強(qiáng)是_______Pa，若水深為15cm，則水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是________Pa。（ρ水=1.0×103

kg/m3，g=10N/kg）35．如圖1是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯，圖2記錄了體重為500N的小兵分別乘坐兩電梯的s-t圖像。則他搭乘垂直電梯受到的支持力_____N，他搭乘自動扶梯受到的支持力_____乘垂直電梯受到的支持力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；當(dāng)隨自動扶梯到達(dá)扶梯口時，若不小心，身體會向_____（選填“前”或“后”）傾倒。36．星期一早晨學(xué)校在升國旗時，升旗手緩緩向下拉繩子，國旗就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部裝有一個_____（填“動滑輪”或“定滑輪”），使用它的好處是_____。37．如圖所示為我國首臺自主設(shè)計的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，設(shè)計最大下潛深度為7000米級．“蛟龍?zhí)枴痹诮?jīng)過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后順利返回母艦“向陽紅9號”．“蛟龍?zhí)枴笔峭ㄟ^改變自身_______（選填“重力”或“體積”）來實現(xiàn)浮沉的：當(dāng)“蚊龍?zhí)枴狈祷啬概灂r，母艦的船身將___________（選填“上浮一些”、“下沉一些”或“不變”）；當(dāng)母艦由大海駛?cè)雰?nèi)河后，母艦受到的浮力將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．38．在探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的實驗中，得出甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，取等體積的兩種物質(zhì)，則_____（甲/乙）的質(zhì)量大；質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)體積之比是_____.39．如圖所示，一輛小車正在向右行駛，車廂里掛著一個小球。當(dāng)看到小球向左擺動時，小車在做_____（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動，此時繩子對球的拉力和球受到的重力_____（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力，若此時小球受到的所有力消失，相對于地面將會_______（填“靜止”、“勻速直線運(yùn)動”）。40．如圖所示，物體重5N，當(dāng)F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是_______N；當(dāng)F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是_______N．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實驗中，小宇用如圖所示的不同滑輪組分別做了實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：次數(shù)裝置鉤碼重G/N鉤碼移動距離h/m拉力F/N測力計移動距離s/cm機(jī)械效率1a3.010.01.630.062.52b3.010.02.030.0503c3.010.02.530.04044.010.02.030.05a3.020.01.660.062.5（1）在實驗操作中應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計．（2）從第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，第_____次滑輪組的機(jī)械效率最大；若不計繩重及摩擦，則_____組裝置的動滑輪最重（選填“a”“b”或“c”）．（3）由第1、5次數(shù)據(jù)可知道，滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度_____．（4）表中第4次實驗的機(jī)械效率為_____；該數(shù)據(jù)是通過_____組裝置進(jìn)行實驗（選填“a”“b”或“c”），理由是_____．42．小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細(xì)線和重0.5N的鉤碼若干個。（1）如圖A所示，實驗前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量______。（2）小明同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N，動力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂l2=______m．杠桿在生活中有很多應(yīng)用，現(xiàn)欲使圖中靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，男孩不動，小女孩乙可采取的做法是______。（3）丙同學(xué)通對數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，他借助彈簧測力計做了如圖C的實驗，此實驗______（選填“能”或“不能”）說明該結(jié)論是錯誤的。（4）有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，于是用如圖所示的裝置，進(jìn)行實驗驗證實驗時，他們在右端掛了4個鉤碼，左端掛了6個鉤碼，經(jīng)過調(diào)整，得到了實驗數(shù)據(jù)：于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗證。你認(rèn)為他們的實驗過程存在的問題是：實驗只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論_____動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N動力臂l2/cm2332四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，工人用滑輪組提升貨物，每個滑輪所受的重力均為50N．（1）用滑輪組讓重為750N的貨物以0.2m/s的速度豎直上升10s，求工人做的有用功．（2）若繩子能夠承受的最大拉力為500N，貨物提升過程中繩子所受的重力和摩擦力對應(yīng)的額外功始終占總功的10%，求滑輪組的最大機(jī)械效率．44．質(zhì)量為0.25千克的鋁塊，溫度從10℃升高到50℃。求:鋁塊吸收的熱量Q吸。[c鋁=0.9×103J/(kg·℃)]

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解題分析】

A．羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，省力但費(fèi)距離，故A錯誤。B．食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但省距離，故B符合題意為答案。C．核桃夾在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費(fèi)距離，故C錯誤。D．瓶起子在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費(fèi)距離，故D錯誤。2、D【解題分析】①容器質(zhì)量相等，容器內(nèi)的液體質(zhì)量也相等，所以總重相等，即容器對桌面的壓力相等：F甲=F乙，故①錯誤；②液體的質(zhì)量相等，由圖知，乙容器越往上，口徑越大，所以乙中液體體積大，根據(jù)可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②錯誤；③因為ρ甲>ρ乙，且液面相平，根據(jù)可知，液體對容器底部的壓強(qiáng)為：p甲＞p乙，故③正確；④總重相等，容器的底面積相等，根據(jù)得，容器對桌面的壓強(qiáng)：p甲′=p乙′，故④正確；故選D．點(diǎn)睛：關(guān)鍵是判斷出兩液體密度大小的關(guān)系，根據(jù)圖可知，乙液體體積大，而兩液體質(zhì)量相等，所以根據(jù)密度公式可判斷密度大小，再判斷其它就沒有難度了．3、D【解題分析】

A．根據(jù)圖示可知，A懸浮，B、C漂浮，所以物體所受的浮力與自身的重力相等，因三個長方體的質(zhì)量相同、重力相同，所以F浮A=F浮B=F浮C，故A錯誤；B．由圖可知V排甲＞V排乙＞V排丙，F(xiàn)浮A=F浮B=F浮C，根據(jù)F浮=ρ液V排g可得液體密度的關(guān)系：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，三容器的液面等高，根據(jù)p=ρ液gh可知，液體對容器底的壓強(qiáng)p甲＜p乙＜p丙，故B錯誤；C．因為物體上、下表面受到液體的壓力差等于物體受到的浮力，所以甲下表面受到的壓力大于浮力；乙、丙上表面受到的壓力為零，所以乙、丙下表面受到液體的壓力等于浮力，且相等；由此可知物體下表面受到液體的壓力FA＞FB=FC；故C錯誤；D．甲、乙、丙三個容器完全相同，三個長方體的質(zhì)量相同，則重力相同，三容器液面相平，由圖知液體的體積V甲＜V乙＜V丙，且ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，所以由m=ρV可知，三容器內(nèi)液體的質(zhì)量m甲＜m乙＜m丙，液體的重力G甲液＜G乙液＜G丙液，則容器及容器內(nèi)液體和物體的總重力G甲＜G乙＜G丙，因容器對桌面的壓力等于容器、液體和物體的總重力，所以F甲＜F乙＜F丙，故D正確．4、A【解題分析】

根據(jù)公式F?。溅裧V排可知，排開水的體積一定時，受到的浮力將不再變化；在A中，表示一開始就受到浮力作用，然后浮力逐漸增加，最后保持不變，符合題意；在B中，表示物體逐漸浸沒，所受浮力逐漸變大，最后不變，不合題意；在C中，表示物體完全浸沒后，不管怎樣移動，排開水的體積不再變化，受到的浮力保持不變；不合題意；在D中，表示物體受到的浮力逐漸增加，不合題意；故選A．【題目點(diǎn)撥】當(dāng)飲料瓶全部浸入水中后，排開水的體積不再變化，根據(jù)阿基米德原理可知所受浮力大小的變化．5、B【解題分析】

A．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；B．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；D．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．6、C【解題分析】

物理學(xué)中，為了紀(jì)念科學(xué)家對科學(xué)做出的貢獻(xiàn)，很多物理量的單位都是用科學(xué)家的名字來命名的；A．焦耳被用作功和各種能量的單位；B．牛頓被用作力的基本單位；C．瓦特被用作功率的主單位；D．帕斯卡被用作壓強(qiáng)的主單位。7、A【解題分析】

物體升高的高度和物體重力都相同，根據(jù)公式W=Gh可知做的有用功相同；由圖可知，動滑輪個數(shù)相同，即動滑輪重力相同，提升的高度相同，不計繩重和摩擦,則拉力做的額外功相同．有用功相同、額外功相同，則總功相同，即W甲＝W乙．根據(jù)η=可知，機(jī)械效率相同，即η甲＝η乙．故A符合題意．8、C【解題分析】

A．地球附近的物體的重力跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，重力不變。故A錯誤；B．物體受到的浮力只和物體排開空氣的體積及空氣密度有關(guān)，這兩個量沒變，浮力就沒變，故B錯誤。C．根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速快外部流速慢，造成龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)。故C正確；D．這是迷信說法，沒有科學(xué)道理，故D錯誤。9、D【解題分析】

A．如圖甲，木塊漂浮，所以F浮=G=G排=6N，則溢出水的質(zhì)量是：，故A錯誤；B．根據(jù)F浮=ρ水gV排得，圖甲排開水的體積為：，木塊露出水面的體積是：，故B錯誤；C．由圖知，放置鋁塊后，整體仍然是漂浮的，浮力等于重力，所以增加的鋁塊的重等于乙圖中溢出水的重，則總重不變，故放置鋁塊后容器對桌面的壓力不變，故C錯誤；D．放鋁塊后，木塊下表面受到水向上的壓力增大，增大的壓力等于鋁塊的重，所以木塊下表面受到水的壓強(qiáng)增大了：，故D正確。10、C【解題分析】

列車在鐵軌上行駛，對路基的壓力一定，鐵軌鋪在枕木上，增大了路基的受力面積，減小了壓強(qiáng)，從而達(dá)到保護(hù)路基的目的．11、D【解題分析】

知道正方體甲、乙的邊長之比，根據(jù)V=L3求出體積之比，根據(jù)S=L2求出底面積之比，又知道兩者的密度之比，根據(jù)密度公式和G=mg求出重力之比；水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)壓強(qiáng)公式分別表示出兩種情況下對地面的壓強(qiáng)，進(jìn)一步得出壓強(qiáng)之比．【題目詳解】由題意可知：，，ρ甲=4ρ乙，物體放在水平面上，可得：甲對乙的壓力：；乙對地面的壓力：；由得甲對乙的壓強(qiáng)和乙對地面的壓強(qiáng)之比為：.故ABC錯誤，D正確．故選D.12、C【解題分析】

A．物體受到的重力和物體對水平桌面的壓力，二者的方向是相同的，作用在兩個不同的物體上，不符合二力平衡的條件，故A不符合題意；B．物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力，盡管大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是它們是作用在兩個不同的物體上的，不符合二力平衡的條件，故B不符合題意；C．物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力，都是作用在同一物體上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，故C符合題意；D．桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力，二者方向相同，盡管作用在相同的物體上，不符合二力平衡的條件，故D不符合題意。13、A【解題分析】

A．紙片托水，是因為杯內(nèi)水的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，使紙片和水不會掉落，故A符合題意；B．壺嘴和壺身等高是利用了連通器原理，與大氣壓無關(guān)，故B不符合題意；C．水壩下部較寬，是因為液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，下部較寬可承受更大的水的壓強(qiáng)，與大氣壓無關(guān)，故C不符合題意；D．圖中往B管吹氣時，A管上方空氣流速增大，其上部壓強(qiáng)變小，A管中的水在外界大氣壓的作用下上升，這利用了空氣流速越大、壓強(qiáng)越小的知識，不能說明大氣壓強(qiáng)存在，故D不符合題意。14、D【解題分析】

用手通過繩子提起桶，手對繩子施加向上的拉力，同時手受到繩子對手的拉力，這個拉力的施力物體是繩子。故D正確。15、D【解題分析】

（1）由圖甲可知，n＝2,s＝2h＝2×10m＝20m,由圖乙知，拉力F做的功W＝8000J,由W＝Fs得，拉力F＝Ws＝8000J20m＝400N，故A正確；（2）物體M的重力：G＝mg＝76kg×10N/kg＝760N；物體M浸沒在水中，則V排＝V＝3×10-3m3，物體M受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×3×10-3m3＝30N，則動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力：F拉＝G-F?。?60N-30N＝730N，故C正確；（3）不計繩重和摩擦力,n＝2,由F＝12(G-F浮+G動)得，G動＝2F-G+F?。?×400N-760N+30N＝70N，故B正確；（4）由于物體未露出水面，物體受浮力作用，則滑輪組提升重物所做的有用功：W有＝(G-F浮)h＝730N×10m＝7300J；貨物以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度，由v＝st可知，運(yùn)動的時間：t＝sv＝10m0.516、A【解題分析】

由杠桿平衡條件得F1L1=F2L2，由于重力與質(zhì)量成正比，觀察圖示可得3×2=2×3,若在杠桿兩側(cè)各增加一個鉤碼可得：F1L1=4×2=8，F(xiàn)2L2=3×3=9，即F1L1<F2L2，故杠桿不會平衡，右端會下沉，故應(yīng)選A．17、A【解題分析】試題分析：平面鏡成的像是正立、等大的虛像，A對；放大鏡成正立、放大、虛像，B錯；人在陽光下的影子是由于光沿直線傳播形成的，C錯；看見勺子在水面處“折斷”是光的折射現(xiàn)象，D錯．【考點(diǎn)定位】光現(xiàn)象18、A【解題分析】

A．扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故A符合題意；B．夾子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿；故B不符合題意；C．在使用釣魚竿時，手移動的距離小于魚移動的距離，并且動力臂小于阻力臂，所以它屬于費(fèi)力杠桿，故C不符合題意。D．漿在劃水的過程中，手移動的距離小于漿移動的距離，動力臂小于阻力臂，所以它屬于費(fèi)力杠桿，故D不符合題意。19、B【解題分析】

A．用手提水桶，水桶受到重力和手的拉力，這兩個力是一對平衡力，故A錯誤；B．船槳向后劃水給了水一個向后的力，同時，水也給了船一個向前的力，所以船向前運(yùn)動，說明物體間力的作用是相互的；故B正確；C．放在桌面上的書受到的重力與書對桌面施加的壓力的方向都是豎直向下的，不是相互作用力，故C錯誤；D．推力和摩擦力作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，因此是平衡力，故D錯誤。20、C【解題分析】

A．籃球傳給隊友改變了籃球的運(yùn)動狀態(tài)，故A錯誤；B．接住籃球，籃球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，改變了運(yùn)動狀態(tài)，故B錯誤；C．用力拉弓箭的弦，弦彎曲，則力改變了弦的形狀，故C正確；D．箭射出去，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)，故D錯誤。21、B【解題分析】試題分析：（1）使用同一滑輪組，將物體提升到同一高度，額外功不變，被提升的物重越大，有用功越大，則有用功在總功中的比值越大，機(jī)械效率越高，故A、C錯誤，B正確；（2）由圖可知，承擔(dān)物重的繩子段數(shù)：n=2，由F=（G+G動）可知：物重為1000N時，拉力大于500N，故D錯誤．故選B．22、B【解題分析】

大力士通過繩子拉汽車向前運(yùn)動，此過程中，車受到繩子向前的拉力，地面向后的摩擦力阻力，所以，使車向前運(yùn)動的是拉力，施力物體是繩子。23、C【解題分析】

物體投入水中，V排=V=600cm3=600×10-6m3，受到的水的浮力：F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×600×10-6m3×10N/kg=6N，∵F?。綠，∴物體將上浮，最后靜止時，物體漂浮在水面上，F(xiàn)浮′=G=5N故C符合題意，ABD不符合題意。24、A【解題分析】

A.用手從地面提起水桶，手給水桶一個向上的拉力，向上移動了距離，手的拉力對水桶做了功。符合題意。B.手提水桶，手給水桶一個向上的拉力，提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，水桶在拉力作用下沒有向上移動距離，拉力對水桶沒有做功。不符合題意。C.拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動的過程中，鉛球不再受到手的推力，由于慣性向前運(yùn)動，而不是受到推力作用，所以推力對鉛球沒有做功。不符合題意。D.用力推一輛汽車，汽車靜止不動，汽車在推力作用下沒有移動距離，所以推力在這個過程中對汽車沒有做功。不符合題意。25、C【解題分析】

A．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，一定是受到了力的作用，故A正確；B．物體受平衡力作用時，物體可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，因此運(yùn)動狀態(tài)一定不變。故B正確；C．物體受到非平衡力一定改變運(yùn)動狀態(tài)，物體受到平衡力時，運(yùn)動狀態(tài)不會發(fā)生改變。故C錯誤；D．物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，一定是受到了力的作用，足球在草地上慢慢滾動停下來，是因為受到摩擦力的原因，故D正確。26、C【解題分析】

A．潛艇在水下排開水的體積不變，海水上層密度大，下層密度小，“海中斷崖”前潛艇在海水上層，“海中斷崖”后潛艇在海水下層，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知“海中斷崖”前受到的浮力大，“海中斷崖”后受到的浮力小，故A錯誤；BC．向水柜供氣可以排出水柜內(nèi)的水，減小自身重力，排開水的體積不變，液體的密度不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知浮力不變，故B錯誤，C正確；D．潛水艇原來處于向下運(yùn)動狀態(tài)，即使此時的浮力大于重力，由于慣性，潛水艇仍向下運(yùn)動一段距離后再上升，故D錯誤．27、B【解題分析】

菜刀的刀刃磨得鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)的，所以B正確，ACD錯誤．28、D【解題分析】

在物體向上拋出后的運(yùn)動過程中物體受的重力作用，且重力大小是G=mg，物體的質(zhì)量m是物體的固有屬性，不隨物體運(yùn)動狀態(tài)的變化而變化；在地球上同一地點(diǎn)g也不變，所以物體所受重力G運(yùn)動過程中不會發(fā)生變化，故D正確。29、D【解題分析】

A．由圖像可知，木塊A從剛接觸液面（h=0cm）到完全浸沒（h=12.5cm）下沉的高度（即木塊A的高度）為h=12.5cm，則木塊A的體積為：VA=S2h=0.01m2×0.125m=0.00125m3=1250cm3。故A正確。B．由圖像可知，當(dāng)h=0cm時，即物體完全處于空氣中時，壓力傳感器示數(shù)為-6N，說明此時壓力傳感器對A有向上的拉力，該拉力大小即為A的重力，所以GA=6N；當(dāng)h=12.5cm以后，壓力傳感器示數(shù)為F=9N保持不變，說明A已經(jīng)浸沒在液體中，此時A受到的浮力為：F浮A=F+GA=9N+6N=15N，根據(jù)得，該液休的密度為：ρ液====1.2×103kg/m3=1.2g/cm3。故B正確。C．木塊A從接觸液面到浸沒過程中，A下降、液面上升，液面上升高度為：△h液=====0.0625m，則木塊下降的高度為：△h木=h-△h液=0.125m-0.0625m=0.0625m，所以木塊A的重力對它做功為：W=GA△h木=6N×0.0625m=0.375J。故C正確。D．木塊A從接觸液面到浸沒，容器底對水平面的壓力增大量等于A的重力與傳感器施加的壓力之和，即A受到的浮力，則容器底對水平面的壓強(qiáng)增加了：△p====750Pa。故D錯誤。30、D【解題分析】

A．實驗中，用海綿而不用木板，因為在壓力和受力面積相同時，海綿的形變比木板更大，更有利于觀察實驗現(xiàn)象。故A錯誤；B．本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，故B錯誤；C．實驗結(jié)論是壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)和接觸面積大小有關(guān)，故C錯誤；D．為表示壓力的作用效果，物理學(xué)中引入壓強(qiáng)這一物理量，故D正確。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、地球桌面【解題分析】

第一空．重力是地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力，其方向總是豎直向下的；所以，置于水平桌面上的課本，所受重力的施力物體是地球；第二空．置于水平桌面上的課本，保持靜止，受到的桌面的支持力是一彈力，是由于桌面發(fā)生了形變而產(chǎn)生的。32、=>【解題分析】

第一空．原來橡皮膜在甲、乙液體中是平的，說明此處甲、乙兩液體對橡皮膜的壓強(qiáng)相等；將A、B小球分別放入甲、乙液體中后，小球均沉底，甲乙兩液面上升，橡皮膜在兩液體中的深度增加，此時橡皮膜還是平的，說明深度增加后甲乙兩液體對橡皮膜的壓強(qiáng)仍然相等，設(shè)橡皮膜在甲、乙液體中的深度增加量各為△h甲、△h乙，則：，即：。因隔板在容器正中央，則兩側(cè)容器底面積相等，設(shè)兩側(cè)底面積為S，則放入A、B小球后它們排開液體的體積分別為：V排甲=S△h甲，V排乙=S△h乙，則A、B小球排開液體的質(zhì)量分別為：m排甲=ρ甲V排甲=ρ甲S△h甲，m排乙=ρ乙V排乙=ρ乙S△h乙，所以m排甲=m排乙。第二空．因原來甲、乙兩液體對橡皮膜的壓強(qiáng)相等，從圖中可看出橡皮膜在甲液體中的深度小于在乙液體中的深度，根據(jù)得ρ液=在可知，甲液體得密度大于乙液體得密度，即ρ甲>ρ乙。因放入的A、B小球均沉底，則A小球體積為：VA=V排甲=，B小球體積為：VB=V排乙=。因m排甲=m排乙，ρ甲>ρ乙，則VA<VB。根據(jù)ρ=，A、B小球的質(zhì)量相等，VA<VB，則小球A的密度大于小球B的密度，即ρA>ρB。33、左右液體【解題分析】

當(dāng)車向左開動時，液體由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，故液體相對車向后（右）運(yùn)動，故會將氣泡擠向前（左）方；剎車時，液體由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向前（左）運(yùn)動，所以會將氣泡擠向后（右）方；在此過程中，雖然氣泡和液體都有慣性，但液體的質(zhì)量大，慣性大，所以氣泡的運(yùn)動會直接受到液體慣性的影響．34、6×1041.5×103【解題分析】

水和桶的總重：G=mg=6kg×10N/kg=60N，手受到的壓力：F=G=60N，手受到的壓強(qiáng)：p===6×104Pa；桶內(nèi)水深：h=15cm=0.15m，水產(chǎn)生的壓強(qiáng)：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa。35、500等于前【解題分析】

第一空．由圖2s-t圖像可知，小兵搭乘垂直電梯時做勻速直線運(yùn)動，受平衡力，其受到電梯的支持力與重力是一對平衡力，則支持力大小等于重力為500N。第二空．由圖2s-t圖像可知，小兵搭乘自動扶梯時也做勻速直線運(yùn)動，也受平衡力，其受到扶梯的支持力與重力是一對平衡力，所以扶梯對他的支持力大小也等于重力為500N，即他搭乘自動扶梯受到的支持力等于乘垂直電梯受到的支持力。第三空．當(dāng)隨自動扶梯到達(dá)扶梯口時，由于身體具有慣性，要保持原來的速度繼續(xù)向前運(yùn)動，若不小心，身體會前傾倒。36、定滑輪改變用力的方向【解題分析】

因為升國旗時，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，國旗就會徐徐上升。則需要能改變拉力的方向的滑輪，所以旗桿頂部的安裝的是定滑輪；使用時它可以改變力的方向，但不能省力；【題目點(diǎn)撥】定滑輪是軸固定不動的滑輪，使用定滑輪不省力但能改變力的方向，據(jù)此分析即可．37、重力下沉一些不變【解題分析】

[1]“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器與潛水艇相似，是通過改變自身重力實現(xiàn)浮沉的；[2]母艦始終漂浮于水面上，由漂浮條件可知，浮力等于重力，即，當(dāng)“蚊龍?zhí)枴狈祷啬概灪?，母艦的重力G增大，因母艦仍處于漂浮狀態(tài)，故所受浮力要增大；由可知，海水密度不變，所以母艦排開海水的體積要變大，即母艦的船身將下沉一些；[3]當(dāng)母艦從大海駛?cè)雰?nèi)河后，母艦自重不變，始終處于漂浮狀態(tài)，故母艦受到的浮力始終等于母艦的重力，即母艦受到的浮力不變；38、甲1:4【解題分析】

第一空．由圖像可知體積相等時甲的質(zhì)量大；第二空．由圖像可知當(dāng)質(zhì)量為2g時，甲乙質(zhì)量相等，體積分別為1cm3和4cm3，因此體積之比為1:4。39、加速