2022學年秋學期七年級語文上冊第二單元綜合檢測卷1附答案解析

學年秋學期七年級語文上冊第二單元綜合檢測卷1一、積累與運用。(21分)1.熱播電視劇《覺醒年代》頗受好評,成為深受年輕人追捧的“神劇”。請你閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。(6分)主旋律電視劇《覺醒年代》為何能深受口味挑剔的年輕觀眾的喜愛和推崇呢【甲】很大程度上取jué于劇情在努力還原歷史人物,表達真實情感,于故事中見精神,在細微處顯震撼。感人心者,莫先乎情,劇中有許多令人動容的情節(jié)【乙】陳獨秀在北京籌到了《新青年》雜志的投資后,高興得像個孩子,跑到雪地上打滾;周樹人完成《狂人日記》后,仰面倒地,霎時眼角流下一行清淚,其筆遠觀如同刻刀一般,最后一筆一畫寫下了筆名“魯迅”;陳延年腳戴鐐銬從血海中邁過,血海中飄落著朵朵桃花,年輕的生命在此舍生取義,與世jué別。共鳴是最好的傳播,興趣是最好的老師。在觀看《覺醒年代》的過程中,很多青少年學生邊追劇邊學黨史,邊追劇邊寫手記。從讀書,到歷史人物,到歷史故事,成功把《覺醒年代》變成了【丙】中國近代史網課【丁】。(1)根據文中拼音寫的漢字,正確的一項是(2分) ()A.決絕B.訣決C.決訣 D.訣絕(2)文中加點字注音和筆順正確的一項是(2分) ()A.shà“義”字第一筆是點B.shà“義”字第一筆是撇C.chà“義”字第一筆是撇D.chà“義”字第一筆是點(3)依據上下文,在【甲】【乙】【丙】【丁】處分別填入標點符號,最恰當的一項是(2分) ()A.,:“” B.,:《》C.?。《》 D.?:“”2.詞語的“詞義”包括本義、引申義、比喻義。下列句子中加點的詞語沒有使用引申義或比喻義的一項是(3分)()A.班主任經常開導那些成績落后的同學:“你們不要有包袱,老師相信你們只要努力,肯定會有收獲的?！盉.機智勇敢的小兵張嘎終于甩掉了尾巴,把重要情報送到了目的地。C.羅江縣的白馬關在三國時期是古蜀道上的重要咽喉,也是兵家必爭之地,現在已經成為著名的愛國主義教育基地。D.當暴風雨來臨之時,很多鳥獸選擇站在原地不動,這種勇敢接受風雨“洗禮”的姿態(tài),頗具人類“既來之,則安之”的智慧。3.下列句子沒有語病的一項是(3分) ()A.通過考古發(fā)掘、征集和捐贈,甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。B.下課后,老師耐心地指出并糾正了我這次作業(yè)中存在的問題。C.能否順利開展大課間活動,也是提高學生身體素質的重要保障條件。D.為了防止新冠肺炎疫情不再反彈,市領導要求各單位進一步加強管理,制定嚴密的防范措施。4.閱讀下面的文字,回答問題。(9分)(1)《詠絮之才》是同學們改寫的白話版《詠雪》,其中有三處錯誤,請你幫他們改正。(6分)詠雪謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。詠絮之才一個寒冷的雪天,謝太傅把家人聚集在一起,跟子侄們談論詩文。很久之后,他們發(fā)現雪下大了。太傅想考考孩子們,于是不動聲色地問:“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他的侄子胡兒說:“我覺得跟在空中撒鹽差不多?！彼闹杜理y說:“不如像柳絮那樣因為有風而翩翩起舞。”太傅高興得大笑起來?！昂芫弥蟆备臑?/p>

“不動聲色地問”改為“不如像柳絮那樣因為有風而翩翩起舞”改為

(2)同學們以“詠絮之才”作為白話版的題目?！霸佇踔拧弊鳛槌烧Z,不僅是謝道韞的個人標簽,更成為對一類人的贊譽。請為“詠絮之才”擬寫注釋。(3分)詠絮之才:

二、閱讀下面兩篇文言文,回答問題。(12分)【甲】陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲?？蛦栐?“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行,相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?！庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。(選自《世說新語》)【乙】荀巨伯①遠看友人疾,值②胡賊③攻郡。友人語巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“遠來相視,子令吾去,?、芰x以求生,豈荀巨伯所行邪?”賊既⑤至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空,汝何男子⑥,而敢獨止⑦?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以我身代友人命。”賊相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國!”遂班軍而還。一郡并⑧獲全⑨。(選自《世說新語》)【注】①荀巨伯:漢桓帝時人。②值:遇到。③胡賊:胡人入侵的軍隊。④敗:毀壞,舍棄。⑤既:……之后。⑥男子:這里表示輕蔑的稱呼。⑦止:停留。⑧并:一起。⑨全:保全。5.下列加點字的意思不相同的一項是(3分) ()A.過中不至賊既至B.期日中 不期而遇C.遂班軍而還 人不知而不慍D.相委而去 子可去6.翻譯文中語句,并依據上下文對其做出進一步理解,正確的一項是(3分) ()A.友人慚,下車引之。元方入門不顧。翻譯:友人感到慚愧,下車拉元方。元方頭也不回地進門去了。理解:元方小小年紀卻能駁倒父親的朋友,友人致歉后,元方喜不自禁,頭也不回地進門去了。B.賊相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國!”遂班軍而還。翻譯:胡賊相互議論說:“我們這些不懂道義的人,卻侵入了這么有仁義的國家!”于是調回了軍隊。理解:使用了側面烘托的手法,用賊的一“謂”一“還”,來表現荀巨伯的義。7.閱讀【甲】【乙】兩文,分別結合文章內容說說元方和荀巨伯身上各自體現了哪種中華民族的傳統(tǒng)美德。(6分)三、閱讀下面的文字,回答問題。(17分)外公,您看那梨花似雪潘玉毅①“梨花風起正清明”,又是一年清明到,風一起,梨花便紛紛從枝頭落下,簌簌有聲。頃刻間就白了地面,白了人間。②外公過世已經十余年了,至今我仍會經常想起他。③小時候,我是一個十足的“跟屁蟲”,成天不是黏著外婆,就是跟著外公。偶爾我也會隨著他們一起插秧,但總是插得橫七豎八,能不能成活都充滿了懸念。但外公從來不說什么,任由我隨意發(fā)揮。即使有路過的鄉(xiāng)親提醒說:“這樣插秧怎么可以,影響收成啊!”外公也權當沒聽見。④外公是個退伍軍人,平日里話很少,有時他一天下來所說的話,扳扳手指都能數得過來。他就像一頭老黃牛,吃得了苦,受得了累,整天在地里忙活。那時我們吃的花生、毛豆、蠶豆、莧菜……但凡餐桌上能見到的蔬菜,基本都是外公自家種的。小時候,我最愛跟著外公去田間地頭。在那里,我看到了春天的第一只蝌蚪,聽到了夏天的第一聲蛙鳴,撿起了收獲時節(jié)的第一顆花生……在那片天然的樂園里,連泥土的氣息都是那么清新芬芳。⑤除了種地,外公還特別喜歡看戲。只要不是農忙時節(jié),但凡本村或鄰村來了戲班子唱戲,他都會欣然前去,一次不落。外公看戲,有時也會帶上我。那時候我并不明白戲臺上“咿咿呀呀”唱的都是些什么,并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散場才離開,當我問他戲曲的內容時,他才會簡單地解釋兩句。那時一臺戲結束時,很多觀眾都會往臺邊預置的籃子里投錢。我問外公,為什么散戲時,大家要往臺上撒錢呢?外公說,那些演員出來討生活不容易,掙些錢全憑鄉(xiāng)親們捧場。與很多觀眾不同,外公在散戲時總是走到臺邊輕輕地將錢放入籃子,從來不胡亂拋擲。⑥后來,彩色電視在鄉(xiāng)村普及起來,戲班進村的次數就少了。外公感慨地說:“電視的畫面精致是精致,可是沒有現場看戲的氣氛和感覺?！泵慨斶@時,他便會講傳統(tǒng)戲文給我聽,像錫劇《珍珠塔》“方卿見姑娘”選段便是我從外公那里聽來的。很多年以后,當我跟外婆說起這些往事時,她都不相信這是真的。因為外公從不曾同她分享過,她自然也想象不到一個不茍言笑、沉默寡語的老頭子是如何酣暢快意地對孫輩講戲。其實,我們生活中并不乏這樣的人,看似少言寡語、不喜言談,但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園,如果時機得當,多姿的花朵還會出人意料地開出園外。⑦在漫長的一生里,我們每個人都會走過無數條路,但總有一條路是我們記憶和情感的歸宿。從外婆家去公交車站的那條路,我已記不清走過多少次了。每次我離開外婆家時,外公都堅持要送我。短短的一段路,外公靜靜地推著自行車,與我同行。一路無言,但我的心里卻是溫暖且濕潤的。后來,外公的身體越來越差,但他仍執(zhí)意送我。明明推車的動作越來越遲鈍,他卻還是慢慢地隨我走完去往車站的那條路。⑧外公過世時,我尚在外地讀大學。外婆怕影響我學習,便叮囑家里人說:“阿毅離得那么遠,就不要告訴他了?！彼晕疫B外公的最后一面都沒有見上,當我放假回家得知這個消息后,眼前像20年積攢的梨花同時飄落般,一片雪白。那一刻,我多么希望時光可以倒流,讓我再看外公最后一眼?？墒侨松穆?并沒有返程票。⑨窗外,繁茂雪白的梨花不斷地撕扯著我的記憶。我發(fā)現自己還有好多話想要說,卻不知該如何繼續(xù)。這一刻,我已被回憶吞沒。⑩外公,您看那人間四月正梨花似雪……(有刪改)8.選文中哪幾件事體現了外公對“我”的愛?用簡要的語言概括。(3分)9.結合具體語境,根據要求賞析下列詞句。(6分)(1)外公在散戲時總是走到臺邊輕輕地將錢放入籃子,從來不胡亂拋擲。(品析加點詞的表達效果)(3分)(2)在那里,我看到了春天的第一只蝌蚪,聽到了夏天的第一聲蛙鳴,撿起了收獲時節(jié)的第一顆花生……(從修辭角度品析句子)(3分)10.分析選文第⑥段畫線句子的含意。(4分)其實,我們生活中并不乏這樣的人,看似少言寡語、不喜言談,但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園,如果時機得當,多姿的花朵還會出人意料地開出園外。11.選文中的外公是一個怎樣的人?(4分)四、閱讀下面的材料,回答問題。(10分)【材料一】2021年12月6日,作為年度“漢語盤點”活動最具網絡特色的組成部分,國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布“2021年度十大網絡用語”。2021年12月10日,上海《語言文字周報》編輯部召開新聞發(fā)布會,正式公布2021年“十大網絡流行語”榜單?！静牧隙俊兑慕雷帧肪庉嫴恐骶幈硎?流行語的“區(qū)塊化”態(tài)勢十分明顯,不同的年齡層次,不同的社會階層,不同的社會群體,有不同的流行語。評選年度流行語,要將反映時代特征,弘揚社會正能量當成核心標準。評選流行語,選的是優(yōu)雅、美麗的語言符號,還要堅持把結構、含義、用法上是否有“創(chuàng)新”作為評選的重要標準。語言是社會發(fā)展到一定階段的結果,是人類社會生產力發(fā)展到一定階段的結果。早在2000多年前,當人類創(chuàng)造了農業(yè),出現了谷、粟、麥、稻等農作物時,自然就產生了谷、粟、麥、稻等詞匯,社會發(fā)生了由奴隸制度向封建制度的轉變。17世紀,由于蒸汽機、內燃機、航海技術的出現,自然就產生蒸汽機、內燃機、輪船等詞匯。20世紀40年代,第一臺計算機問世,人類迅速進入了信息時代,于是,出現了大量的新的科技詞匯,如電腦、軟件、地球村、光盤……總之,每一次科技進步,都會涌現大批新詞,人類的語言就是這樣不斷得到豐富和完善。社會變革也是如此。當封建社會向資本主義轉變時,資本家、市場經濟、銀行等詞匯應運而生。近幾十年來,歷次政治運動也都出現了一些新詞,如建國初期的“三反五反”“總路線”,改革開放后的“小康社會”等。語言文字與社會進步、科技發(fā)展是有密切關系的。作為人類社會的重要組成部分,語言猶如一面鏡子,既記錄了歷史發(fā)展的變化軌跡,也折射出當代社會生活的方方面面。每個時代的新詞匯,不僅能反映社會的民生發(fā)展,還能展現中國與世界的時代風貌。【材料三】語言學中有一個流行說法:語言是一條河流,不斷有舊的渣滓沉于河底,最終消亡;也不斷有新的河流匯入,讓這條河流保持活力。這能解釋網絡用語的“轉正”現象。2010年11月10日《人民日報》的頭版標題出現了網絡用語“給力”,這成為標志性事件。此后,許多網絡用語開始出現在主流媒體中。當年,教育部、國家語委發(fā)布的中國語言生活綠皮書《中國語言生活狀況報告2009》中還表示,網絡熱詞不斷豐富著民眾的語言生活。仔細研究那些被認可并“轉正”的網絡用語,不難發(fā)現它們都帶有這樣的特征:符合漢語結構規(guī)律、符合漢語語法規(guī)范。這也很好地解釋了為何即使使用者眾多,時下的一些網絡用語也越來越難以“轉正”。語言規(guī)范不僅是各個語言內在的要求,全民語言中那些準確、鮮明、生動和具有普遍性的成分才有機會在語言的長河中葆有長久的生命力。因此,隨著時代的發(fā)展和社會的變化,不少曾經的流行語也已經慢慢淡出了人們的視野。多數人認為,我們在對待網絡語言的態(tài)度上,不必“一棍子打死”。該規(guī)范的規(guī)范,該引導的引導。我們理應相信,漢語歷經數千年而不衰,自有其強大的自我凈化和發(fā)展功能,自會取其精華去其糟粕。12.閱讀材料一,細心的蘇蘇發(fā)現“破防”一詞同時入選了兩大榜單。請聯系下面語段,替她解釋“破防”一詞在語段中的意思。(2分)2021年6月28日晚,慶祝中國共產黨成立100周年文藝演出《偉大征程》在國家體育場盛大舉行。演出以大型情景史詩的形式,生動再現了中國共產黨誕生、紅軍長征、開國大典、抗美援朝、抗震救災、北京奧運會、決戰(zhàn)脫貧攻堅、全民戰(zhàn)“疫”等多個重要歷史場景?，F場掌聲經久不息,許多人直呼“太燃了”“破防了”。13.結合材料二,請你探究材料一中這些詞語能成為年度流行語的原因。(4分)14.另外一個詞語“躺平”也同時出現在兩個榜單中,下面是蘇蘇和州州的觀點,你同意誰的觀點?請結合材料三和這個新詞的特點,說明理由。(4分)五、作文。(60分)15.請以“那件事,讓我想起來就”為題寫一篇文章。

要求:(1)將題目補充完整,如“高興”“覺得溫暖”“遺憾”“后悔”等;(2)不少于600字;參考答案1.(1)C(2)A(3)D2.DA項,“包袱”在句中比喻思想負擔,使用了比喻義。B項,“尾巴”在句中比喻尾隨的敵人,使用了比喻義。C項,“咽喉”在句中比喻交通要道,使用了比喻義。D項,“暴風雨”即大而急的風雨,使用的是本義。故選D。3.BA項,“近”和“多”矛盾,刪掉其一。C項,兩面對一面,應去掉“否”,或在“提高”前加“能否”。D項,否定不當,應去掉“不”或“不再”。故選B。4.【答案示例】(1)不久高興地說不如比作柳絮乘風起舞(每空2分)(2)出自謝道韞以“未若柳絮因風起”詠雪的故事,后用來贊譽在詩文創(chuàng)作方面卓有才華的女子。(出處1分,解釋2分)5.CC項,前句中的“而”表修飾,后句中的“而”表轉折。6.BA項,“元方喜不自禁”理解錯誤。7.【答案示例】元方在父親的朋友失信在先卻反過來指責自己父親的時候,能夠據理力爭維護自己的父親,他身上體現了中華民族講文明、講禮貌、講誠信的傳統(tǒng)美德。(3分)大敵當前,荀巨伯也不愿舍棄患病的朋友,在他身上體現了中華民族堅守道義的傳統(tǒng)美德。(3分)【參考譯文】【乙】荀巨伯從遠方來探望重病的朋友,正好趕上匈奴攻打城池。朋友對巨伯說:“我如今可能就要死去了,你趕緊離開!”巨伯說:“我從遠方來探望你,你卻讓我離開,為了茍且偷生而毀掉道義,這難道是我荀巨伯做的事嗎?”這時匈奴已經到了,問荀巨伯:“大軍到了,整個城都空了,你是什么人,竟敢獨自留在城中?”巨伯說:“我的朋友身患重病,我不忍心拋棄他,我寧愿用我的性命來換取朋友的性命?！毙倥嗷プh論說:“我們這些不懂道義的人,卻侵入了這么有仁義的國家!”于是調回了軍隊。整個郡縣都因此得以保全。8.【答案示例】任由“我”將秧苗插亂,從不說“我”;(1分)帶“我”看戲,給“我”講戲;(1分)每次離開他家,都堅持送“我”到車站。(1分)【解題思路】本題考查梳理、概括文章內容要點的能力。找到文中寫外公對“我”的愛的段落進行概括即可。第③段寫外公任由“我”在秧田中自由發(fā)揮,從不說“我”一句;第⑤段寫外公看戲時總帶上“我”,并且耐心地回答“我”的問題;第⑦段寫每次“我”離開外公家,外公都舍不得“我”,堅持要送“我”到車站。9.【答案示例】(1)“輕輕地”修飾“放”,寫出外公放錢時動作之輕,(1分)表現了外公態(tài)度的莊重,(1分)突出了他對演員的理解和尊重。(1分)(2)運用排比修辭,(1分)描繪了“我”跟隨外公在田間地頭玩耍時,欣賞到了大自然的有趣、美好,突出了“我”童年的快樂。(2分)【解題思路】(1)題考查賞析詞語?！拜p輕地”寫出外公放錢時的動作的具體狀態(tài),把對演員的尊重和理解表現了出來。(2)題考查賞析句子。題干已經給出賞析角度,從修辭角度品析句子。作答時先判斷句子運用的修辭手法,從三個“第一”連用,可以判斷是排比的修辭,排比的修辭有強調、加強語勢的作用,寫出了“我”玩耍時看到的美景,也表現出“我”的快樂。10.【答案示例】生活中有一類人,他們不善言辭,卻不乏對親人的愛,也有自己的愛好專長,(2分)這使得他們的內心豐盈美好,而且在恰當的時機,這種豐盈美好就會顯現出來。(2分)【解題思路】本題考查句子的含意。解答本題首先分析句子中關鍵詞語的意思。聯系上下文可知,“這樣的人”是像外公一樣不善言辭的人;“愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園”是一種含蓄的說法,指的是有自己的思想和感情,也有自己的專長;“多姿的花朵還會出人意料地開出園外”,根據外公的表現可知,這里指的是他們內心的美好表現出來,被其他人發(fā)現。然后將這些含蓄的說法用直白通順的語言,聯系外公的特點寫出來即可。11.【答案示例】沉默寡言,吃苦耐勞,尊重他人,疼愛晚輩,有自己的愛和喜好。(4分,答出4點即可)【解題思路】本題考查分析人物形象。解答此題需要從選文中找到具體的情節(jié)或描寫進行分析。如由“平日里話很少……整天在地里忙活”可以看出外公沉默寡言,吃苦耐勞;由外公對演員的尊重,可以看出他是尊重他人的人;另外,文章也寫出了外公對“我”的疼愛和牽掛;由外公喜歡聽戲、講戲,可以看出外公有自己的愛和喜好。12.【答案示例】“破防”指看到震撼人心的場景,內心深處被觸動,心理防線被突破,深受感動。(2分)【解題思路】解答此題可結合具體語境理解?！捌品馈敝缚吹秸鸷橙诵牡膱鼍?比如“中國共產黨誕生、紅軍長征、開國大典、抗美援朝、抗震救災、北京奧運會、決戰(zhàn)脫貧攻堅、全民戰(zhàn)‘疫’等多個重要歷史場景”,內心深處被觸動,心理防線被突破,深受感動。據此概括即可。13.【答案示例】①這些詞語能夠反映時代特征,弘揚社會正能量;②結構、含義、用法上有“創(chuàng)新”。(每點2分)【解題思路】根據“評選年度流行語,要將反映時代特征,弘揚社會正能量當成核心標準”及“評選流行語,選的是優(yōu)雅、美麗的語言符號,還要堅持把結構、含義、用法上是否有‘創(chuàng)新’作為評選的重要標準”進行概括即可。14.【答案示例】示例1:我同意蘇蘇的觀點。“躺平”這個詞語含義豐富,既表示大家心態(tài)平和、順從,也可以暗含大家沒有競爭心理,可以在必要時化解尷尬;該詞符合漢語結構規(guī)律、符合漢語語法規(guī)范,所以可以“轉正”。示例2:我同意州州的觀點?！疤善健边@個詞語表示大家沒有競爭心理,可能會讓大家失去生活的動力,沒有了進取心,甚至會變成“啃老族”。所