中學(xué)化學(xué)教師年度述職報告_第1頁
中學(xué)化學(xué)教師年度述職報告_第2頁
中學(xué)化學(xué)教師年度述職報告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中學(xué)化學(xué)教師年度述職報告深化教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量是我作為中學(xué)化學(xué)教師的職責與使命?;仡欉^去一年的教學(xué)工作,我認真履行教育教學(xué)任務(wù),努力實施以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,全面提升學(xué)生成績和綜合素質(zhì)。下面我將從教學(xué)科研、教育管理和個人發(fā)展三個方面進行述職。一、教學(xué)科研1.教學(xué)目標和質(zhì)量。本學(xué)期,我結(jié)合學(xué)生的實際情況,根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求,制訂了科學(xué)合理的教學(xué)目標,并通過多樣化的教學(xué)手段,使學(xué)生受益良多。全年班級平均成績達到90分以上,其中,優(yōu)秀率達到80%以上。2.教學(xué)方法與手段。我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)方法靈活多樣,以講授、示范、實驗、討論等多種教學(xué)手段相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,提高課堂教學(xué)的生動性和實效性。在教學(xué)中,我結(jié)合學(xué)生的實際情況,重視引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動,并及時給予肯定和鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3.教學(xué)資源建設(shè)。我積極參與教學(xué)資源建設(shè),制作了豐富的教學(xué)PPT、教學(xué)視頻和教學(xué)課件等,將多媒體技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合,提升了教學(xué)效果。此外,我還積極參與學(xué)校的教學(xué)改革研究和教研活動,不斷更新教學(xué)理念,提高教學(xué)水平。二、教育管理1.班級管理。我注重加強班級建設(shè),組織學(xué)生積極參加班級活動,增進同學(xué)之間的友誼和團結(jié)。我還定期召開班會,與學(xué)生進行交流和溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,為他們提供適當?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。2.學(xué)生情緒管理。在教學(xué)過程中,我注重學(xué)生的情緒管理,關(guān)注學(xué)生的心理健康和情緒變化,及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問題。我給予學(xué)生鼓勵和支持,教導(dǎo)他們正確處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系,幫助他們建立積極健康的心理狀態(tài)。3.家校溝通。我積極與學(xué)生家長進行溝通,及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),并取得了家長們的認可和支持。在學(xué)生家庭情況不好的情況下,我及時與家長進行溝通,并提供相應(yīng)的幫助和支持,使學(xué)生得到更好的教育和關(guān)愛。三、個人發(fā)展1.學(xué)習(xí)和研究。為了提高自己的教學(xué)水平,我積極參與學(xué)習(xí)和研究活動,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。去年我參加了多次教學(xué)研討會和培訓(xùn),通過與同行的交流學(xué)習(xí),不斷更新自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。2.教育教學(xué)資格證書。我積極參加教育教學(xué)資格證書考試,持續(xù)提升自己的教育專業(yè)素質(zhì)。去年我成功取得了中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)資格證書,并取得了較好的成績。3.個人成果。我在去年發(fā)表了兩篇教育論文,參加了一項教學(xué)研究項目。此外,我還積極參與學(xué)校的教學(xué)評估工作和校本教研工作,為學(xué)校教育教學(xué)的改革發(fā)揮了積極作用。以上就是我過去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論