馬承英語語音過關Lesson2課件

匯報人：PPTPPT,aclicktounlimitedpossibilities馬承英語語音過關Lesson2課件CONTENTS目錄01.添加目錄標題02.課件概覽03.語音知識講解04.語音過關練習05.語音學習技巧06.教師互動環(huán)節(jié)添加章節(jié)標題01課件概覽02課件封面添加標題添加標題添加標題添加標題添加標題添加標題添加標題標題：馬承英語語音過關Lesson2課件課程內容：語音、語調、連讀、弱讀等課程時間：2023年4月15日課程目標：幫助學員掌握英語語音，提升口語能力副標題：掌握英語語音，提升口語能力講師：馬承課程地點：線上平臺課件目錄課程反饋課程評價課程安排課程內容課程目標課程簡介課件簡介課件特點：內容豐富、講解清晰、練習多樣、反饋及時教學目標：幫助學生掌握英語語音知識，提高英語口語能力教學方法：講解、示范、練習、反饋等相結合課程名稱：馬承英語語音過關Lesson2課程內容：語音、語調、連讀、弱讀等英語語音知識語音知識講解03元音講解元音的定義：元音是發(fā)音時氣流在口腔中不受阻礙，通過聲帶振動發(fā)出的聲音。A元音的發(fā)音特點：元音的發(fā)音特點是氣流在口腔中不受阻礙，通過聲帶振動發(fā)出的聲音。CBD元音的分類：元音可以分為單元音和雙元音，單元音包括/a:/、/e/、/i/、/o/、/u/等，雙元音包括/ei/、/ai/、/au/、/eu/等。元音的識別：元音的識別可以通過聽音、模仿、對比等方式進行。輔音講解添加標題添加標題添加標題添加標題發(fā)音特點：氣流受阻，發(fā)音短促輔音分類：清輔音和濁輔音發(fā)音部位：唇、齒、舌、喉等發(fā)音技巧：注意發(fā)音的準確性和清晰度音標發(fā)音示范音標分類：元音、輔音、半元音、半輔音發(fā)音規(guī)則：重音、連讀、弱讀、語調發(fā)音練習：單詞、句子、對話發(fā)音技巧：口型、舌位、氣流、聲帶語音知識練習題找出下列單詞中的元音音素：cat,dog,bag,hat判斷下列單詞中的元音音素是長音還是短音：sheep,ship,beat,bit找出下列單詞中的輔音音素：book,cook,look,took判斷下列單詞中的輔音音素是清輔音還是濁輔音：pen,pin,pan,pat語音過關練習04單詞發(fā)音練習練習單詞發(fā)音的技巧，如重音、連讀等通過模仿和跟讀練習發(fā)音練習單詞在不同語境下的發(fā)音糾正發(fā)音錯誤，提高發(fā)音準確性句子發(fā)音練習練習內容：模仿標準發(fā)音，注意語音、語調、連讀等技巧練習資源：馬承英語配套練習冊、在線語音練習資源練習目標：提高口語流利度，培養(yǎng)正確的發(fā)音習慣練習方式：聽錄音跟讀，錄音自我評估段落發(fā)音練習練習材料：選擇一段英語文章或對話練習方法：逐句朗讀，注意發(fā)音、語調和節(jié)奏練習目標：提高發(fā)音準確性，增強口語表達能力練習技巧：注意連讀、弱讀、重音等語音現(xiàn)象語音過關測試題添加標題聽錄音，選擇正確的單詞添加標題聽錄音，選擇正確的對話添加標題聽錄音，選擇正確的單詞發(fā)音添加標題聽錄音，選擇正確的對話發(fā)音添加標題聽錄音，選擇正確的句子添加標題聽錄音，選擇正確的短文添加標題聽錄音，選擇正確的句子發(fā)音添加標題聽錄音，選擇正確的短文發(fā)音語音學習技巧05發(fā)音技巧講解連讀：注意單詞之間的連讀，使表達更加流暢重音：注意單詞的重音，使表達更加清晰發(fā)音標準：注意單詞的發(fā)音，避免發(fā)音錯誤語調：注意語調的變化，使表達更加生動語音學習建議模仿發(fā)音：模仿標準的英語發(fā)音，注意語音、語調和節(jié)奏反復練習：反復練習發(fā)音，直到熟練掌握聽錄音：聽英語錄音，模仿發(fā)音和語調跟讀：跟讀英語錄音，注意語音、語調和節(jié)奏發(fā)音糾正：注意發(fā)音糾正，避免錯誤發(fā)音學習發(fā)音規(guī)則：學習英語發(fā)音規(guī)則，掌握發(fā)音技巧學習難點解析聽力理解困難：難以聽懂快速、復雜的英語對話和演講發(fā)音不準確：難以掌握正確的發(fā)音和語調詞匯量不足：難以理解復雜的句子和文章口語表達困難：難以用英語進行流利、準確的表達學習心得分享語音學習技巧：模仿、跟讀、錄音、對比錄音：錄音對比，找出發(fā)音問題模仿：模仿標準發(fā)音，注意語音語調對比：對比標準發(fā)音，找出發(fā)音問題跟讀：跟讀標準發(fā)音，注意語音語調堅持練習：每天練習，提高語音語調教師互動環(huán)節(jié)06教師答疑解惑添加標題添加標題添加標題添加標題教師引導學生思考問題，啟發(fā)學生思考教師根據學生的提問進行解答教師提供解決問題的思路和方法教師鼓勵學生積極參與課堂討論，提高學習效果教師示范發(fā)音教師示范發(fā)音：教師展示正確的發(fā)音和語調學生模仿：學生模仿教師的發(fā)音和語調教師糾正：教師對學生的發(fā)音進行糾正和指導學生練習：學生進行發(fā)音和語調的練習教師點評與反饋教師點評：對學生的回答進行點評，指出優(yōu)點和不足反饋內容：對學生的回答進行評價，包括語言表達、語法、發(fā)音等方面反饋目的：幫助學生提高英語語音水平，增強自信心反饋方式：口頭反饋、書面反饋、小組討論等教師互動交流區(qū)學生討論：學生之間進行討論，分享觀點和看法