二年級(jí)勞動(dòng)教學(xué):第11課打掃走廊_第1頁(yè)
二年級(jí)勞動(dòng)教學(xué):第11課打掃走廊_第2頁(yè)
二年級(jí)勞動(dòng)教學(xué):第11課打掃走廊_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二年級(jí)勞動(dòng)教學(xué):第11課打掃走廊目標(biāo):本課的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)打掃走廊的基本技巧和規(guī)范,培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容:1.打掃走廊的重要性和意義2.打掃走廊的基本步驟和方法3.打掃走廊時(shí)需要注意的安全事項(xiàng)教學(xué)步驟:1.導(dǎo)入:與學(xué)生討論走廊的作用和重要性,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持走廊的清潔整齊對(duì)大家的生活和學(xué)習(xí)都很重要。2.介紹打掃走廊的基本步驟和方法:包括清掃地面、擦拭墻壁、整理物品等。3.演示打掃走廊的正確方法:老師進(jìn)行實(shí)地演示,讓學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)正確的動(dòng)作和順序。4.學(xué)生練習(xí):分成小組,每個(gè)小組輪流到走廊進(jìn)行實(shí)際操作,老師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。5.安全事項(xiàng):向?qū)W生介紹打掃走廊時(shí)需要注意的安全事項(xiàng),如穿戴安全鞋、注意防滑等。6.總結(jié):與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)打掃走廊的重要性和正確的操作方法。教學(xué)資源:1.PPT演示:包括走廊的照片和示范打掃的步驟。2.打掃工具:掃帚、抹布、垃圾袋等。教學(xué)評(píng)估:1.觀察學(xué)生的操作過(guò)程和結(jié)果,評(píng)估他們是否掌握了正確的打掃走廊方法。2.提問(wèn)學(xué)生關(guān)于打掃走廊的問(wèn)題,檢查他們對(duì)于走廊清潔的意義和安全事項(xiàng)的理解。補(bǔ)充說(shuō)明:1.本課涉及學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,需要確保學(xué)生的安全,老師要提前做好安全演練和準(zhǔn)備。2.可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)學(xué)生的參與和積極性,如表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的小組或個(gè)人。3.課后可以進(jìn)行反思和討論,讓學(xué)生分享他們的體會(huì)和感受,加深對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解??偨Y(jié):通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生將學(xué)會(huì)打掃走廊的基本技巧和規(guī)范,培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論