新教科版全套三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第1頁(yè)
新教科版全套三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第2頁(yè)
新教科版全套三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新教科版全套三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量物體長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)量物體的長(zhǎng)度，學(xué)習(xí)使用尺子進(jìn)行測(cè)量。實(shí)驗(yàn)材料-尺子-不同長(zhǎng)度的物體（如鉛筆、書(shū)、椅子等）實(shí)驗(yàn)步驟1.準(zhǔn)備不同長(zhǎng)度的物體。2.選擇一個(gè)物體，將尺子的一端對(duì)準(zhǔn)物體的起始位置。3.用尺子的另一端對(duì)準(zhǔn)物體的終點(diǎn)位置，讀取尺子上的刻度數(shù)值。4.記錄下物體的長(zhǎng)度和所讀取的刻度數(shù)值。5.重復(fù)步驟2-4，測(cè)量其他物體的長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果物體長(zhǎng)度（cm）刻度數(shù)值鉛筆1515書(shū)2020椅子6060結(jié)論通過(guò)使用尺子進(jìn)行測(cè)量，我們可以準(zhǔn)確地測(cè)量物體的長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)名稱：觀察水的三態(tài)變化實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察水的三態(tài)變化過(guò)程，了解水的不同狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)材料-水-燒杯-冰塊-火源（如火柴或打火機(jī)）實(shí)驗(yàn)步驟1.將水倒入燒杯中，使水的表面充滿燒杯。2.將燒杯放置在火源上，加熱水。3.觀察水的變化過(guò)程，記錄下所觀察到的現(xiàn)象。4.將冰塊放入燒杯中，觀察冰塊的變化過(guò)程，記錄下所觀察到的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果-加熱水：水逐漸變熱，最終沸騰。-冰塊融化：冰塊逐漸融化成水。結(jié)論通過(guò)觀察水的三態(tài)變化過(guò)程，我們可以了解到水可以存在于固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種不同的狀態(tài)。（以上為示例報(bào)告內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)名稱、目的、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論