人教版九年級(jí)上冊(cè)物理導(dǎo)學(xué)案：14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒

/杭六中九年級(jí)上冊(cè)物理導(dǎo)學(xué)案14.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒姓名：班級(jí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：〔1〕理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實(shí)例；〔2〕理解“永動(dòng)機(jī)〞不能實(shí)現(xiàn)的原理?！?〕讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律計(jì)算一些簡(jiǎn)單的內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):1、重點(diǎn)內(nèi)容是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,強(qiáng)調(diào)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學(xué)中最根本定律。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用能的轉(zhuǎn)化和守恒原理計(jì)算一些物理習(xí)題。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律對(duì)具體的自然現(xiàn)象進(jìn)行分析,說(shuō)明能是怎樣轉(zhuǎn)化的。導(dǎo)學(xué)方法：探究法講解法導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、課前預(yù)習(xí)1．機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化過(guò)程中能量守恒有哪些實(shí)例2．其他形式的能也可以和內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化嗎？二、課堂導(dǎo)學(xué)1.情景導(dǎo)入：完成課本第27頁(yè)的一組小實(shí)驗(yàn)2.出示目標(biāo)：〔1〕理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實(shí)例；〔2〕理解“永動(dòng)機(jī)〞不能實(shí)現(xiàn)的原理。3.自主學(xué)習(xí),合作探究1．機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化過(guò)程中能量守恒〔1〕運(yùn)動(dòng)的汽車緊急剎車,汽車最終停下來(lái)。這過(guò)程中汽車的〔2〕把一鐵塊放入盛有水的燒杯中,用酒精燈加熱燒杯內(nèi)水,直至水沸騰。在這一過(guò)程中,鐵塊從周圍水中吸收了熱量使它溫度升高,內(nèi)能增加。這過(guò)程中水的。2．其他形式的能也可以和內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化〔1〕介紹其他形式能：我們學(xué)習(xí)過(guò)機(jī)械運(yùn)動(dòng)有機(jī)械能,熱運(yùn)動(dòng)有內(nèi)能,實(shí)際上自然界存在著許多不同形式的運(yùn)動(dòng),每種運(yùn)動(dòng)都有一種對(duì)應(yīng)的能量,如。〔2〕不僅機(jī)械能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化,其他形式能也可以和內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化,舉例說(shuō)明：〔同時(shí)放映幻燈片〕①電爐取暖：。②煤燃燒③熾熱燈燈絲發(fā)光?！?〕其他形式的能彼此之間都可以相互轉(zhuǎn)化。畫(huà)出圖表讓學(xué)生答復(fù)分析：3．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律大量事實(shí)證明：各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化,并且在轉(zhuǎn)化過(guò)程中守恒?！皑曔@就是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。4．永動(dòng)機(jī)不可能制成歷史上不少人希望設(shè)計(jì)一種機(jī)器,這種機(jī)器不消耗任何能量,卻可以源源不斷地對(duì)外做功。這種機(jī)器被稱為永動(dòng)機(jī)。雖然很多人,進(jìn)行了很多嘗試和各種努力,但無(wú)一例外地以失敗告終。失敗的原因是設(shè)計(jì)者完全違背了,任何機(jī)器運(yùn)行時(shí)其能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。如果它對(duì)外做功必然消耗能量,不消耗能量就無(wú)法對(duì)外做功,因而永動(dòng)機(jī)是永遠(yuǎn)不可能制造成功的。三、展示反應(yīng)：在學(xué)生完成課堂導(dǎo)學(xué)后,教師要對(duì)學(xué)生的完成情況進(jìn)行提問(wèn)展示,同時(shí)對(duì)學(xué)生完成質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估四、學(xué)習(xí)小結(jié)：能量的守恒定律是自然界中最普遍、最重要的根本定律之一。無(wú)論什么問(wèn)題,什么現(xiàn)象,都服從能量的守恒定律。它是人類認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然的有力武器。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：(一)填空題1.能量既不會(huì)______,也不會(huì)______,它只會(huì)從一種形式______為其他形式,或者從一個(gè)物體______到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中,______的總量保持不變.這就是能量守恒定律.2.克服摩擦或壓縮氣體做功時(shí),消耗______能,使______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能,而且消耗多少______能,就得到多少______能,在這個(gè)過(guò)程中,能量的總量______.3.“和平〞號(hào)空間站完成使命后,平安墜入南太平洋海域,當(dāng)“和平〞號(hào)進(jìn)入稠密大氣層時(shí),燃起了熊熊大火,這是將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能,在“和平〞號(hào)墜入南太平洋的過(guò)程中,它的______能增加,______能減少,而能的總量______.4.自然界中各種不同形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化,電動(dòng)機(jī)可以把______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能；太陽(yáng)能電池把______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能；植物的光合作用可以把______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能,燃料燃燒時(shí)發(fā)熱,將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能.5.秋千蕩起來(lái),如果不繼續(xù)用力會(huì)越蕩越低,甚至停止；皮球落地后,每次彈起的高度都會(huì)比原來(lái)低.在這兩個(gè)過(guò)程中,機(jī)械能______了,轉(zhuǎn)化成了______能.機(jī)械能是否守恒______,能的總量是否守恒______.6.能量守恒定律的內(nèi)容是:能量既不會(huì),也不會(huì),它只會(huì)從轉(zhuǎn)化為或者從轉(zhuǎn)移到,而能的總量。7.摩擦生熱是能轉(zhuǎn)化為能,氣體膨脹對(duì)外做功是能轉(zhuǎn)化為能。8.空調(diào)機(jī)在制冷模式時(shí),能轉(zhuǎn)化為能;在取暖模式時(shí)能轉(zhuǎn)化為能。9.火箭發(fā)射時(shí)的壯觀情景,火箭發(fā)射升空時(shí),燃料通過(guò)燃燒將能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能,燃?xì)鈱?duì)火箭做功,又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的能.10.“流星〞進(jìn)入大氣層后與空氣摩擦引起溫度升高,這個(gè)過(guò)程中除了動(dòng)能增大之外,它的能也增大,它的機(jī)械能(填“增大〞“減小〞或“不變〞)?！捕尺x擇題1.以下事例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是- ( )A.冬天用熱水取暖B.用酒精燈給水加熱C.在石塊上磨刀,刀發(fā)燙D.瓶塞被水蒸氣頂起2.生物質(zhì)能發(fā)電廠通過(guò)燃燒植物秸桿獲取電能,發(fā)電期間的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是( )A.化學(xué)能→內(nèi)能→電能B.太陽(yáng)能→內(nèi)能→電能C太陽(yáng)能→生物質(zhì)能→電能D.電能→內(nèi)能→化學(xué)能3.以下關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是( )A.用砂輪磨刀時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B.隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí),是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.茶壺中的水沸騰,壺蓋不斷跳動(dòng),是水的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的動(dòng)能D.用打氣筒給輪胎打氣時(shí),打氣筒發(fā)熱,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能4.以下事例中,屬于利用化學(xué)能來(lái)做功的是( )A.冬天搓手取暖B.煉鋼爐里熔化生鐵C.暖氣片散熱D.運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空5.以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A能的轉(zhuǎn)化和守性定律只適用于物體內(nèi)能的變化B.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是人們認(rèn)識(shí)自然和利用自然的有力武器C.只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,就一定遵從能量守恒定律D.任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程中,消耗多少某種形式的能量,就能得到多少其他形式的能量,而能的總量是保持不變的6.學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后,同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法,你認(rèn)為其中不正確的選項(xiàng)是( )A.做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化B.熱傳遞改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化C.各種形式的能在一定條件下都可以相互轉(zhuǎn)化D.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總會(huì)有損耗,但能量的總量保持不變。7.電動(dòng)機(jī)通電后,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)其他機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn),一段時(shí)間后,電動(dòng)機(jī)的外殼就會(huì)變得燙手,那么以下關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A.電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,總的能量守恒B.電能一局部轉(zhuǎn)化為機(jī)棋能,另一局部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,總的能量守C.電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能守恒D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能,機(jī)械能守恒8.下面關(guān)于能量的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.用砂輪磨刀是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B.隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí),是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.壺中的水沸騰時(shí)壺蓋不停地跳動(dòng),是水的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的動(dòng)能D.用打氣筒給輪胎打氣,打氣筒發(fā)熱,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能9.在一個(gè)密封的小房間里,放著一臺(tái)開(kāi)著門(mén)的電冰