2024屆河南省洛陽(yáng)洛寧縣聯(lián)考語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024屆河南省洛陽(yáng)洛寧縣聯(lián)考語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列句子中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．安托師傅他們從涯底冰河里背回大冰塊，我們喝上了長(zhǎng)江源頭的水。B．反動(dòng)派挑拔離間，卑鄙無(wú)恥，你們看見(jiàn)聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒(méi)有力量了嗎？C．當(dāng)然，讀懂這些記錄要比認(rèn)識(shí)甲骨文、鐘鼎文或者楔形文字更困難些。D．其實(shí)我們這白蓬的帆船，本也不愿意和烏蓬的船在一起，而況并沒(méi)有空地呢……2．（2分）下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．行輩（háng）不修邊幅糜子（méi）目眩神迷B．驀然（mù）輕歌慢舞俯瞰（kàn）震耳欲聾線C．顛簸（bō）色彩斑瀾拾級(jí)（shè）格物致知D．兩鬢（bǐng）紛至沓來(lái)黧黑（lí）俄傾風(fēng)定3．（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)及文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《傅雷家書》中，傅雷是一位特殊的教育家，他在家書中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人的問(wèn)題。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了1915年至20世紀(jì)30年代初蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。C．我國(guó)的“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農(nóng)事季節(jié)。其中“立”有開始之意，如：“立夏”即為夏季的幵始。D．古時(shí)女子年滿十六歲，把頭發(fā)綰起來(lái)，戴上簪子，稱為及笄；古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因還沒(méi)達(dá)到壯年，叫做弱冠。4．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一切知識(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的。語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此。__________；__________；__________。__________。__________。①要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句②至于文章內(nèi)容的深淺，風(fēng)格的高下，那是其他方面的修養(yǎng)，又當(dāng)別論③要達(dá)到一般的閱讀、書寫水平，你總得記住幾千個(gè)漢字④正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進(jìn)而方圓自如，為其所用⑤如要再進(jìn)一步使文章嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)清晰、新奇，你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)A．③①⑤②④ B．②③④①⑤ C．③①⑤④② D．④②③①⑤5．（2分）下列括號(hào)中有關(guān)句子的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．蘇州園林的設(shè)計(jì)絕不講究對(duì)稱。（句子的主干是：設(shè)計(jì)不講究對(duì)稱）B．我難道還不能照顧自己么？（“難道”“還”在句子中做狀語(yǔ)）C．春和景明

明眸善睞

自知之明

奉若神明（這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同。）D．國(guó)寶《絲路山水地圖》回歸春晚，為春晚增加了文化含金量。（句中加點(diǎn)的詞依次是名次、動(dòng)詞、副詞。）6．（2分）下面對(duì)這幅書法作品的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．意態(tài)生動(dòng)，變化自然，使人百看不厭。B．線條垂直瘦勁，錯(cuò)落有致，自出新意。C．運(yùn)用楷書字體，字字端莊，方正典雅。D．俊逸純凈，氣韻貫通，富于藝術(shù)感染力。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面短文，完成以下問(wèn)題岳飛治軍紹興六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨(dú)后出，而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬(wàn)九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過(guò)有別，故能得人心。異時(shí)①嘗見(jiàn)其提兵征贛之固石洞②，軍行之地，秋毫無(wú)擾，至今父老語(yǔ)其名輒感泣焉。（節(jié)選自《獨(dú)醒雜志》）（注釋）①異時(shí)：從前②固石洞：地名。1．下列句中加點(diǎn)詞。（1）余嘗訪其士卒（_____）（2）故能得人心（_____）2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。至今父老語(yǔ)其名輒感泣焉。3．“皆一可以當(dāng)百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的。8、（3分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。白居易稱贊這首詩(shī)的頸聯(lián)“神妙”，將思想性和藝術(shù)性巧妙融為—體，景、情、理結(jié)合，請(qǐng)你任選角度對(duì)此聯(lián)進(jìn)行賞析。9、（7分）默寫填空（1）求之不得，_______________________________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）_______________________________，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（3）山光悅鳥性，_______________________________。（常建《題破山寺后禪院》）（4）_______________________________，雨腳如麻未斷絕。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（5）_______________________________，系向牛頭充炭直。（白居易《賣炭翁》）（6）怡然不動(dòng)，假爾遠(yuǎn)逝，_______________，似與游者相樂(lè)。（柳宗元《小石潭記》）（7）蘇軾在《卜算子·黃州定慧院寓居作》中“__________________，_______________”寫出了自己心境的孤獨(dú)和志趣的高潔。（8）陸游《卜算子·詠梅》中贊美梅花即使化作泥土也不忘向人間播撒香氣的詩(shī)句是：____________，_______________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）當(dāng)烏鎮(zhèn)邂逅互聯(lián)網(wǎng)江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，再次點(diǎn)亮“互聯(lián)網(wǎng)之光”。第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在這個(gè)千年古鎮(zhèn)開幕，人們?cè)谶@里展望一個(gè)數(shù)字世界的未來(lái)。創(chuàng)造互信共治的數(shù)字世界2014年的世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，人們還在討論4G如何普及；而今年走進(jìn)烏鎮(zhèn)，隨時(shí)能邂逅5G體驗(yàn)車，看到更多眼花繚亂的“黑科技”，感受無(wú)需前臺(tái)接待的智能酒店，體驗(yàn)智慧養(yǎng)老和醫(yī)療……網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，世界保持著“加速度”向前。更快的不僅是網(wǎng)速，而且是信息的傳遞速度、技術(shù)的更新速度，乃至事件發(fā)生、發(fā)展的速度。一個(gè)電腦病毒，可以迅速感染全世界范圍內(nèi)的電腦；而虛擬貨幣等，也影響著現(xiàn)實(shí)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。在這個(gè)數(shù)字世界，人類已經(jīng)越來(lái)越成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，可以說(shuō)是一榮俱榮、一損俱損。對(duì)于中國(guó)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，更是一個(gè)不斷超越想象的過(guò)程。幾年前，不少人對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的理解還停留于電商、微商；如今，“互聯(lián)網(wǎng)+”已成為“基礎(chǔ)設(shè)施”，互聯(lián)網(wǎng)“跨界”融合各種行業(yè)。網(wǎng)民數(shù)量全球第一，電子商務(wù)總量全球第一，電子支付總額全球第一，2017年數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)1．2萬(wàn)億元……中國(guó)的“網(wǎng)事”，讓世界期待。在烏鎮(zhèn)，各路“互聯(lián)網(wǎng)大咖”匯聚一堂，有人暢想VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）社交，有人展望用“聲紋識(shí)別”更新“人臉識(shí)別”。這樣的未來(lái)，讓人期待，更讓人思考：數(shù)字世界要如何更好？人類要如何走向未來(lái)？讓數(shù)字世界真正造福人類，互信、共治，可以說(shuō)是一個(gè)根本原則。只有互信，才能讓虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)一步凝聚起共識(shí)，聚合成奔向美好生活的正能量；只有共治，才能讓互聯(lián)網(wǎng)有原則、有規(guī)則，網(wǎng)絡(luò)空間才能更清朗、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能更強(qiáng)勁?！盀蹑?zhèn)熱詞”勾勒未來(lái)“5G”是本屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)最熱門的關(guān)鍵詞之一，它已近在咫尺。預(yù)計(jì)到2025年，5G將覆蓋全球40%的人口，中國(guó)將成為最大的市場(chǎng)。2025年，中國(guó)的“5G人口”將占全球的三分之一。5G到底將帶來(lái)怎樣的變化？在華為榮耀總裁趙明看來(lái)，5G的高速度、低時(shí)延讓創(chuàng)新充滿想象力。“3G時(shí)代”手機(jī)多半用來(lái)看圖片看網(wǎng)頁(yè)，4G時(shí)代人們開始看視頻，5G時(shí)代用來(lái)干什么？看高清，用虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，速度的量變會(huì)引起質(zhì)變。想象一下，隨時(shí)隨地百兆千兆的連接，一切計(jì)算都可以放在云端。我一直看好虛擬現(xiàn)實(shí)在5G時(shí)代的發(fā)展，未來(lái)人們可能會(huì)體驗(yàn)難以想象的場(chǎng)景，甚至可以真實(shí)到欺騙自己的感覺(jué)，比如回到過(guò)去、走到未來(lái)、星際旅游，這些需要大量數(shù)據(jù)交互的場(chǎng)景都可能實(shí)現(xiàn)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)打開通往未來(lái)的窗口每一次技術(shù)革命，都會(huì)涌現(xiàn)出許多新興產(chǎn)業(yè)，并對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和生產(chǎn)生活方式的變革產(chǎn)生極其深刻的影響，進(jìn)而推動(dòng)人們生活質(zhì)量的提高。從推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”到全面推進(jìn)智能制造，從商業(yè)模式創(chuàng)新到技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)生機(jī)。不可否認(rèn)，桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，乃至整個(gè)浙江承接了更多的互聯(lián)網(wǎng)紅利，是互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的直接獲益者，特別是在電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、共享經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域，涌現(xiàn)出眾多新業(yè)態(tài)，培育出阿里巴巴、?？低暋⑿氯A三等一批數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)航企業(yè)，并帶動(dòng)著全國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。據(jù)介紹，在打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)方面，4年來(lái)，桐鄉(xiāng)累計(jì)引進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)類項(xiàng)目565個(gè)，與過(guò)去相比，企業(yè)數(shù)增長(zhǎng)了3倍，軟件信息服務(wù)營(yíng)業(yè)收入增幅連續(xù)3年超過(guò)100%。產(chǎn)業(yè)數(shù)字化方面，全市目前共有“上云”企業(yè)3372家，“兩化”融合指數(shù)達(dá)83.4，還成功成為“兩化”深度融合國(guó)家示范區(qū)。去年，實(shí)施“機(jī)器換人”項(xiàng)目561個(gè)。在嘉興，前沿產(chǎn)業(yè)培育也邁出了新步伐，培育柔性電子、集成電路、人工智能、新一代網(wǎng)絡(luò)通信等一批數(shù)字前沿產(chǎn)業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)就像一個(gè)強(qiáng)力磁場(chǎng)，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈……一個(gè)個(gè)新生事物源源不斷地向?yàn)蹑?zhèn)輸入。4年時(shí)光，水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的每一天都是新的。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮涌動(dòng)。這是事實(shí)。過(guò)去的4年中，人們見(jiàn)證著烏鎮(zhèn)從一個(gè)普通江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一步步走向世界互聯(lián)網(wǎng)小鎮(zhèn)的歷程。過(guò)去的4年中，水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)乃至整個(gè)浙江省，培育出了許多中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”的示范樣本。（根據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》等資料編寫）2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()。A．三個(gè)部分都圍繞“世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”展開，都聚焦于互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B．在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一個(gè)電腦病毒就可迅速感染全世界范圍內(nèi)的電腦，這說(shuō)明人類已經(jīng)越來(lái)越成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。C．趙明對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)在5G時(shí)代的發(fā)展持樂(lè)觀態(tài)度，他認(rèn)為一些需要大量數(shù)據(jù)交互的場(chǎng)景在未來(lái)都可能實(shí)現(xiàn)。D．互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)讓桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)乃至整個(gè)浙江成為直接的獲益者，他們從中承接了更多的互聯(lián)網(wǎng)紅利，并帶動(dòng)了全國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。3．結(jié)合材料的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何推動(dòng)數(shù)字世界更好地向前發(fā)展？4．班里有幾位同學(xué)讀了此文后，展開了激烈的討論。以下是兩位同學(xué)的部分對(duì)話：甲：現(xiàn)在，“互聯(lián)網(wǎng)+”確實(shí)已經(jīng)深入我們的生活，正在改變我們的生活方式，顛覆我們的商業(yè)模式，甚至沖擊我們固有的思維方式。乙：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代讓這個(gè)世界越來(lái)越透明，人們就好像處于“魚缸生活”中，由此可能帶來(lái)的信息安全問(wèn)題也應(yīng)引起我們的重視。你是否認(rèn)同他們的觀點(diǎn)？請(qǐng)選擇其中一個(gè)，根據(jù)文本內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶ā?1、（15分）記敘文閱讀，完成下列小題病人①每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。②她很友善，每當(dāng)有人找她問(wèn)事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她有可能是位教師或幼兒園阿姨。③起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。④樓內(nèi)的人漸漸多了起來(lái)，這個(gè)點(diǎn)有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲，最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟。⑤下一趟人照樣很多，不過(guò)還好，電梯沒(méi)有報(bào)警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說(shuō)：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵](méi)有明白過(guò)來(lái)什么是“雙層?！?。說(shuō)話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對(duì)電梯內(nèi)的人說(shuō)：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口?！雹匏尨蟛畯?層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來(lái)了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：這人真多事。⑦電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語(yǔ)：“口腔科病房是不是在12層？”她主動(dòng)接過(guò)話說(shuō)，是的，往左拐。電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要探望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。⑧但她沒(méi)有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕?！吧窠?jīng)病！”女士似乎憋了一肚子的火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說(shuō)：“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。”⑨“噢，我也覺(jué)得她的行為不太正常?！绷硪粋€(gè)人接著說(shuō)。⑩電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺(jué)得甩掉她真是太正常了。1．本文寫“病人”選了電梯中的四件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。第一件：_____________________________________________________________第二件：_____________________________________________________________第三件：_____________________________________________________________第四件：_____________________________________________________________2．請(qǐng)賞析第①段畫線的句子。3．說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章結(jié)尾畫線句的理解。（從寫作手法和內(nèi)容方面來(lái)談）4．小說(shuō)以“病人”為題，有什么深刻含義？四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)。”（1）這段話出自蘇聯(lián)作家________（人名）的小說(shuō)《_______》。本書的主人公是__________。（2）這部小說(shuō)主人公的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？__________________________________________13、（5分）綜合性學(xué)習(xí)。（新聞事件）5月3日，四川達(dá)州八旬老人李某乘動(dòng)車到成都看病，沒(méi)有買到全程座位票。到達(dá)南充站后，老人被座位年輕的主人請(qǐng)了起來(lái)，老人女兒希望座位主人和老人擠一擠，遭到拒絕。之后，一中年男子為老人讓了座。老人女兒說(shuō)：“年輕人應(yīng)該多學(xué)學(xué)。”座位主人委屈回道：“坐自己的座位錯(cuò)了嗎？”（網(wǎng)友評(píng)論）悠然南山：從小老師就教育我們要尊老敬老，一個(gè)老態(tài)龍鐘，一個(gè)風(fēng)華正茂，該不該讓座，還用考慮？成吉思汗：老人女兒的話太傷人了，讓人難以接受。就算讓座，也應(yīng)該補(bǔ)足車票差價(jià)。紅豆南國(guó)：年輕人也不容易，和他們爭(zhēng)什么？這么有孝心，帶著媽媽去餐車消費(fèi)嘛，那里有座位！美麗人生：她早干什么去了？早點(diǎn)買票也不至于只買到半截座位票?。孔杂芍暎豪先伺畠赫f(shuō)，年輕人應(yīng)該多學(xué)學(xué)。我看應(yīng)該“多學(xué)學(xué)”的是她自己吧。（1）簡(jiǎn)要概括網(wǎng)友對(duì)“動(dòng)車拒讓座”事件的主要態(tài)度及其理由。（2）網(wǎng)友“自由之聲”認(rèn)為應(yīng)該“多學(xué)學(xué)”的是老人的女兒。閱讀材料，說(shuō)說(shuō)老人女兒應(yīng)該學(xué)什么。（給出兩條建議即可）（3）針對(duì)網(wǎng)友“悠然南山”的評(píng)論，以“不忘初心”為網(wǎng)名寫一則跟帖，談?wù)勀悴煌目捶?。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）請(qǐng)以“和______在一起”為題目，寫一篇作文。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整（2）自選文體（3）不少于500字（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名和校名。

參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、C【解題分析】

A.涯－崖。B.拔－撥。D.蓬－篷。故選C。2、A【解題分析】

B.驀然（mò），輕歌慢舞--輕歌曼舞。C.顛簸（bǒ），斑瀾--斑斕。D.兩鬢（bìn）。故選A。3、D【解題分析】

D.有誤。古時(shí)女子滿十五歲就要將頭發(fā)盤起，用簪子插起來(lái)，稱為及笄。不是十六歲。故選D。4、C【解題分析】

考查句子的銜接與連貫?！耙磺兄R(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的。語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此。”是此段文字的中心句，先說(shuō)知識(shí)的“記憶”，緊接第③句，排除BD，①句“要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句”是在第③句的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的“記憶”要求，⑤句“如要再進(jìn)一步……”更進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，②句和④句相比，④句是在③①⑤句基礎(chǔ)上的比喻，②句是“文章內(nèi)容”方面的說(shuō)明。排在段末。排除A，故選C。5、D【解題分析】

本題考查學(xué)生對(duì)句子成分的分析能力及找出句子主干的能力。解答此類題目，學(xué)生首先要明確句子的主要成分，然后根據(jù)具體句子進(jìn)行分析并找出主干，最后分析并找出主干。D項(xiàng)的“為”是介詞，不是副詞，常見(jiàn)的副詞有程度副詞，時(shí)間副詞、頻率副詞、地點(diǎn)副詞等。故選D.6、C【解題分析】從“欲”“窮”“更”“樓”的字形書寫看是行書，不是楷書，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．（1）曾經(jīng)（2）所以，因此2．到現(xiàn)在，（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚?huì)感慨流淚。3．體現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)的特點(diǎn)。岳飛治軍一是賞罰分明；二是軍紀(jì)嚴(yán)明。【解題分析】本題考查對(duì)文言文字詞、句子及內(nèi)容的理解。解答本題要根據(jù)平時(shí)的積累疏通文意，理解文章的內(nèi)容，認(rèn)真作答即可。1．考查對(duì)常見(jiàn)文言詞實(shí)詞的理解及知識(shí)的遷移能力。解答本題要詞語(yǔ)在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。2．本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。作答此題，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。注意“輒”的意思。【題目點(diǎn)撥】文言句子的翻譯從句式上看，考查的句子主要包括一般陳述句、簡(jiǎn)單的省略句、使動(dòng)句、意動(dòng)句、倒裝句、被動(dòng)句等；從內(nèi)容看，這些句子往往處于比較特殊的、重要的位置。一般要求：以直譯為主，意譯為輔，做到準(zhǔn)確、流暢、優(yōu)美。3．本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時(shí)需要通曉全文大意即可。體現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)的特點(diǎn)。岳飛治軍一是賞罰分明，二是軍紀(jì)嚴(yán)明?！緟⒖甲g文】

紹興六帥，都果毅忠勇，視古名將。而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬(wàn)九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過(guò)有別，所以能夠得到人心。異時(shí)曾經(jīng)見(jiàn)到其提軍隊(duì)征贛之固石洞，軍行之地，秋毫無(wú)擾到現(xiàn)在，岳公飛獨(dú)后出（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚?huì)感慨流淚。8、答案：示例一:用“沉舟”和“病樹”比喻遭貶謫的自己，用“千帆”和“萬(wàn)木”比喻仕途得意的新貴們，表達(dá)了對(duì)自己身世的感慨之情。示例二:這兩句借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。

意思是說(shuō)，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，未來(lái)定會(huì)比現(xiàn)在更好。示例三:這兩句詩(shī)告訴我們社會(huì)總是向前發(fā)展的，新事物必將代替舊事物，表達(dá)作者樂(lè)觀向上的精神?！窘忸}分析】本題考查詩(shī)歌關(guān)鍵句賞析。詩(shī)歌句子賞析需要我們?cè)诹私庠?shī)歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答，常見(jiàn)的答題格式：本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?，寫出了什么?nèi)容，表達(dá)了什么感情?？蓮氖址?、情感、語(yǔ)言等方面任選一面作答，言之有理皆可。此題可以從詩(shī)句蘊(yùn)含的哲理這一角度進(jìn)行賞析，也可以從“抒發(fā)了作者積極樂(lè)觀的精神”的角度作答，要注意結(jié)合詩(shī)句所用的修辭手法。點(diǎn)睛：此題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。解答此題，要抓住兩點(diǎn)，首先，要充分利用注釋，注釋給我們提供了詩(shī)人的寫作背景；其次，要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)。9、寤寐思服氣蒸云夢(mèng)澤潭影空人心床頭屋漏無(wú)干處半匹紅紗一丈綾往來(lái)翕忽揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷零落成泥碾作塵只有香如故【解題分析】

本題為名篇名句默寫，要注意難寫字和易錯(cuò)字，應(yīng)該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字、漏字、錯(cuò)字，順序顛倒等現(xiàn)象。注意“寤寐”“蒸”“漏”“綃”“翕”“棲”“洲”“碾”等字的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、2．A3．①遵循互信共治的根本原則，讓數(shù)字世界真正造福人類。②繼續(xù)發(fā)展5G、人工智能、云計(jì)算等先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與各種傳統(tǒng)行業(yè)的深度融合，助力數(shù)字世界的發(fā)展。4．示例一：我認(rèn)同甲的觀點(diǎn)。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在，“互聯(lián)網(wǎng)+”已成為“基礎(chǔ)設(shè)施”，各行各業(yè)都與互聯(lián)網(wǎng)跨界融合，我們的生活處處離不開互聯(lián)網(wǎng)。云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，正深刻地改變著我們的生產(chǎn)和生活方式。就拿看病來(lái)說(shuō)，以前在排隊(duì)上要耗費(fèi)很多時(shí)間，現(xiàn)在有些醫(yī)院已經(jīng)通過(guò)微信公眾號(hào)或手機(jī)APP為患者提供預(yù)約掛號(hào)、候診提醒、門診叫號(hào)、在線繳費(fèi)、檢查結(jié)果查詢等線上服務(wù)，極大地減少了患者排隊(duì)的時(shí)間。可以說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)”給我們帶來(lái)了極大的便利，也給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。示例二：我認(rèn)同乙的觀點(diǎn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的繁榮發(fā)展，信息安全的形勢(shì)也日趨復(fù)雜嚴(yán)峻。在這個(gè)數(shù)字世界，人類已經(jīng)越來(lái)越成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，一旦網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)遭受攻擊破壞，發(fā)生重大安全事件，將導(dǎo)致很多基礎(chǔ)設(shè)施癱瘓，造成災(zāi)難性的后果，國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全和公共利益都將受到嚴(yán)重危害。就拿個(gè)人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在很多人都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行交易，如果受到網(wǎng)絡(luò)攻擊或病毒感染，就可能對(duì)賬戶安全造成影響。所以，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息安全至關(guān)重要，應(yīng)高度重視。【解題分析】2．A.“三個(gè)部分都圍繞‘世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)’展開”有誤。本文只是由互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在烏鎮(zhèn)召開作為引子，引出對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的介紹。3．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。通讀材料，找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。材料一，“讓數(shù)字世界真正造福人類，互信、共治，可以說(shuō)是一個(gè)根本原則?！辈牧隙?，“我一直看好虛擬現(xiàn)實(shí)在5G時(shí)代的發(fā)展”“互聯(lián)網(wǎng)就像一個(gè)強(qiáng)力磁場(chǎng)，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈……一個(gè)個(gè)新生事物源源不斷地向?yàn)蹑?zhèn)輸入”“互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)生機(jī)”“并帶動(dòng)著全國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。最后精煉地整合答案即可。4．本題考查發(fā)散思維。結(jié)合文章內(nèi)容和實(shí)際生活體驗(yàn)，談互聯(lián)網(wǎng)給人們生活帶來(lái)的利與弊即可。談好處，可以結(jié)合材料中“互聯(lián)網(wǎng)就像一個(gè)強(qiáng)力磁場(chǎng)，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈”正深刻地改變著我們的生產(chǎn)和生活方式。然后結(jié)合實(shí)際生活中的智能酒店、養(yǎng)老和醫(yī)療等，談“互聯(lián)網(wǎng)”給我們帶來(lái)了極大的便利；談弊端，可以結(jié)合“一個(gè)電腦病毒，可以迅速感染全世界范圍內(nèi)的電腦”及某些“知名網(wǎng)站”利用互聯(lián)網(wǎng)非法收集用戶資料的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際生活中很多人都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行交易從而極易受到網(wǎng)絡(luò)攻擊、病毒感染或是被惡意收集信息等問(wèn)題，談互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)的嚴(yán)重危害。11、1．四個(gè)場(chǎng)景：①在電梯發(fā)出超載警報(bào)時(shí)，“她”從人群中主動(dòng)擠出來(lái)，等下一趟；②“她”幫農(nóng)民模樣的大伯上樓，可是電梯內(nèi)不少人只是表情嚴(yán)肅，并不回應(yīng)“她”的請(qǐng)求；③熱心告訴小伙子口腔科病房的地點(diǎn)；④“她”幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關(guān)在電梯外，被某些人稱著精神病人。2．神態(tài)和動(dòng)作描寫，描寫了“她”的外在美，以此來(lái)襯托“她”的內(nèi)在美。3．用對(duì)比手法表現(xiàn)了世俗的評(píng)價(jià)，把作為病人的“她”與作為健康人的“大家”放在鮮明的對(duì)照中，暗示并深化了主題。4．通過(guò)鮮明的對(duì)比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險(xiǎn)，因而更需要治療?！窘忸}分析】1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。如：①電梯超載，最后上來(lái)的人不下去，她主動(dòng)從中間擠了出去，等下一趟。②農(nóng)民大伯要去7樓卻上錯(cuò)了雙層停的電梯，她主動(dòng)把他送到了單層停的電梯。③主動(dòng)告訴不清楚口腔病房在哪的小伙子樓層和方向。④一個(gè)姑娘下電梯的時(shí)候丟掉了一支玫瑰，她撿起了玫瑰并追出電梯送還給她。2．賞析文句，可從描寫方法的角度分析?！霸谒粲兴嫉臅r(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)”屬于典型的神態(tài)描寫，“大眼睛，平靜而且清澈”描寫了“她”的外在美；“典雅的氣質(zhì)”贊美她的個(gè)性特點(diǎn)和風(fēng)格氣度。用她的外在美來(lái)襯托的內(nèi)在美。說(shuō)明她是表里如一的美。3．考查“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺(jué)得甩掉她真是太正常了”這一情節(jié)的作用。結(jié)尾處“大家覺(jué)得甩掉她真是太正常了”照應(yīng)前文“她的行為不太正?！钡脑u(píng)價(jià)（或：首尾呼應(yīng)）。同時(shí)使作為病人的“她”與作為健康人的“大家”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，由此揭示了文章的主題，深化了文章中心。4．考查標(biāo)題的深刻意蘊(yùn)。真正的“病人”是電梯上戴眼鏡的女士和剩下的十余人。冷漠、自私自利，把別人的善良和樂(lè)于助人當(dāng)作是有病。表明思想上、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險(xiǎn)、更需要治療。批判當(dāng)今社會(huì)人們的冷酷和自私以及人與人之間的冷漠?！绢}目點(diǎn)撥】情節(jié)概括題。答此類題要做到兩點(diǎn)：1、縱覽全文，宏觀把握。學(xué)生在做這種類型題目時(shí)容易犯顧此失彼、概括不全的毛病。要完整正確地回答該題，需要我們站在全文的高度來(lái)審視作答，要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣度，要知道“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。2、仔細(xì)審題，明確要求。審題的過(guò)程中，一定要看清題目的題眼，如“哪幾件事”中的“事”，“表達(dá)了哪些情感”中的“情感”等，這樣才能保證答語(yǔ)和題干之間有著緊密的邏輯關(guān)系，不至于答非所問(wèn)。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）尼古拉·奧斯特洛夫斯基（奧斯特洛夫斯基）鋼鐵是怎樣煉成的保爾·柯察金（2）主人公的頑強(qiáng)的毅力、永不言敗的精神；在重重磨礪下無(wú)所畏懼；鋼鐵般的意志；溫情的一面?！窘忸}分析】

（1）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀選段。這段話出自前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第三章，保爾去烈士墓時(shí)的一段心理描寫。明確文中的主人公是保爾，這段文字出自于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。（2）要求學(xué)生聯(lián)系原著內(nèi)容，寫出保爾的精神品質(zhì)即可。保爾身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)--為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。同時(shí)結(jié)合“保爾在遇到美好的愛(ài)情時(shí)，他堅(jiān)定不移，努力守護(hù)，直到后來(lái)他發(fā)現(xiàn)冬妮婭的改變后，選擇尊重她，果斷放棄。其實(shí)從這些種種表現(xiàn)中，都說(shuō)明保爾在面對(duì)愛(ài)情是的果斷和純粹?！币材艿贸霰枩厍榈囊幻?。13、（1）①可以不讓。坐自己的座位是正當(dāng)?shù)臋?quán)利。②應(yīng)該讓。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）①她可以提早買票②她可以尋求列車員的幫助③她可以帶著老人去餐車消費(fèi)④她可以采用更好的方式去說(shuō)服別人⑤她可以給座位主人一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償⑥她應(yīng)該寬以待人，不要睚眥必報(bào)（答出兩點(diǎn)即可）（3）①年輕人一定要給老年人讓座嗎？也得就事論事吧，坐自己的座位，享受應(yīng)有的權(quán)利何錯(cuò)之有？“悠然見(jiàn)南山”的說(shuō)法合情不合理。傳統(tǒng)美德是較高的行為標(biāo)準(zhǔn)，不能讓它來(lái)要求所有人。（要求：有針對(duì)性，有觀點(diǎn)，有理由）【解題分析】

（1）本題考查學(xué)生材料內(nèi)容的能力。它要求根據(jù)材料中的有關(guān)內(nèi)容，挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。通過(guò)“動(dòng)車拒讓座”事件的評(píng)論可以看出，紅豆南國(guó)、美麗人生、自由之聲不主張讓座，老人女兒如果早買票，就不會(huì)發(fā)生這樣的情況；悠然南山主張讓座，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德；成吉思汗則主張有條件讓座。由此回答即可。（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)文本內(nèi)容的理解和拓展能力。解答時(shí)，需要緊扣材料所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和所表達(dá)的觀點(diǎn)，進(jìn)行歸納概括。材料中老人的女兒，面對(duì)別人的不讓座，多得是指責(zé)和不滿。網(wǎng)友的評(píng)論，很多指出了她的錯(cuò)誤做法。提意見(jiàn)時(shí)可以結(jié)合評(píng)論回答，同時(shí)利用好材料【專家觀點(diǎn)】中的信息，由此分析回答即可。如：她可以提早買票，她可以尋求列車員的幫助，她可以帶著老人去餐車消費(fèi)，她可以采用更好的方式去說(shuō)服別人等。寫出兩條即可。（3）本題是開放性試題,考查學(xué)生的學(xué)以致用?；卮鸫祟}要求：有針對(duì)性，有觀點(diǎn)，有理由。悠然南山的觀點(diǎn)是：從小老師就教育我們要尊老敬老，所以要讓座。由題干“談?wù)?/p>