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2024屆河北省邢臺(tái)市第二十五中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(每題4分,共48分)1.要使代數(shù)式有意義,則的取值范圍是()A. B. C. D.且2.下列因式分解正確的是()A. B.C. D.3.下列命題是真命題的是()A.對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形 B.對(duì)角線相等的菱形是正方形C.對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形 D.對(duì)角線相等的四邊形是矩形4.若關(guān)于x的方程是一元二次方程,則m的取值范圍是()A.. B.. C. D..5.下列計(jì)算錯(cuò)誤的是()A.﹣= B.÷2=C. D.3+2=56.下列圖形中,不是中心對(duì)稱圖形的是()A.平行四邊形 B.矩形 C.菱形 D.等邊三角形7.某中學(xué)隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生,了解他們一周在校的體育鍛煉時(shí)間,結(jié)果如下表所示:時(shí)間/小時(shí)5678人數(shù)10102010則這50名學(xué)生這一周在校的平均體育鍛煉時(shí)間是()A.6.2小時(shí) B.6.5小時(shí) C.6.6小時(shí) D.7小時(shí)8.如圖,李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),路途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上,李老師請(qǐng)學(xué)生畫出他行進(jìn)的路程y(千米)與行進(jìn)時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫出的圖象如圖所示,你認(rèn)為正確的是()A. B.C. D.9.若解方程會(huì)產(chǎn)生增根,則m等于()A.-10 B.-10或-3 C.-3 D.-10或-410.如圖,在平行四邊形中,是邊上的中點(diǎn),是邊上的一動(dòng)點(diǎn),將沿所在直線翻折得到,連接,則的最小值為()A. B. C. D.11.下列方程中,一元二次方程的是()A.=0 B.(2x+1)(x﹣3)=1C.a(chǎn)x2+bx=0 D.3x2﹣2xy﹣5y2=012.已知不等式組的解集是x≥2,則a的取值范圍是()A.a(chǎn)<2 B.a(chǎn)=2 C.a(chǎn)>2 D.a(chǎn)≤2二、填空題(每題4分,共24分)13.1955年,印度數(shù)學(xué)家卡普耶卡()研究了對(duì)四位自然數(shù)的一種變換:任給出四位數(shù),用的四個(gè)數(shù)字由大到小重新排列成一個(gè)四位數(shù),再減去它的反序數(shù)(即將的四個(gè)數(shù)字由小到大排列,規(guī)定反序后若左邊數(shù)字有0,則將0去掉運(yùn)算,比如0001,計(jì)算時(shí)按1計(jì)算),得出數(shù),然后繼續(xù)對(duì)重復(fù)上述變換,得數(shù),…,如此進(jìn)行下去,卡普耶卡發(fā)現(xiàn),無(wú)論是多大的四位數(shù),只要四個(gè)數(shù)字不全相同,最多進(jìn)行次上述變換,就會(huì)出現(xiàn)變換前后相同的四位數(shù),這個(gè)數(shù)稱為變換的核.則四位數(shù)9631的變換的核為_(kāi)_____.14.如圖,直線a、b垂直相交于點(diǎn)O,曲線C關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱,點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)是點(diǎn)A',AB⊥a于點(diǎn)B,A'D⊥b于點(diǎn)D.若OB=3,OD=2,則陰影部分的面積之和為_(kāi)_____.15.已知實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)的結(jié)果為_(kāi)_______16.已知直角三角形中,分別以為邊作三個(gè)正方形,其面積分別為,則__________(填“”,“”或“”)17.一根木桿在離地米處折斷,木桿的頂端在離木桿底端米處,則木桿折斷之前的高度為_(kāi)_________米.18.如圖,矩形OABC中,D為對(duì)角線AC,OB的交點(diǎn),直線AC的解析式為,點(diǎn)P是y軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)?shù)闹荛L(zhǎng)最小時(shí),線段OP的長(zhǎng)為_(kāi)_____.三、解答題(共78分)19.(8分)某車間加工300個(gè)零件,加工完80個(gè)以后,改進(jìn)了操作方法,每天能多加工15個(gè),一共用了6天完成任務(wù).求改進(jìn)操作方法后每天加工的零件個(gè)數(shù).20.(8分)我省松原地震后,某校開(kāi)展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng),八年級(jí)一班的團(tuán)支部對(duì)全班50人捐款數(shù)額進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖.(1)把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(2)直接寫出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);(3)若該校共有學(xué)生1600人,請(qǐng)根據(jù)該班的捐款情況估計(jì)該校捐款金額為20元的學(xué)生人數(shù).21.(8分)往一個(gè)長(zhǎng)25m,寬11m的長(zhǎng)方體游泳池注水,水位每小時(shí)上升0.32m,(1)寫出游泳池水深d(m)與注水時(shí)間x(h)的函數(shù)表達(dá)式;(2)如果x(h)共注水y(m3),求y與x的函數(shù)表達(dá)式;(3)如果水深1.6m時(shí)即可開(kāi)放使用,那么需往游泳池注水幾小時(shí)?注水多少(單位:m3)?22.(10分)如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)A(0,5),B(-4,0),C(1,0).請(qǐng)?jiān)趫D中畫出把△ABC向右平移兩個(gè)單位,得到的△DEF,并直接寫出點(diǎn)D,E,F(xiàn)的坐標(biāo).23.(10分)已知關(guān)于的方程.(1)求證:無(wú)論取何值時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;(2)給取一個(gè)適當(dāng)?shù)闹?,使方程的兩個(gè)根相等,并求出此時(shí)的兩個(gè)根.24.(10分)如圖,△ABC中,AB=AC,BC=4cm,作AD⊥BC,垂足為D,若AD=4cm,求AB的長(zhǎng).25.(12分)已知關(guān)于的一元二次方程:;(1)求證:無(wú)論為何值,方程總有實(shí)數(shù)根;(2)若方程的一個(gè)根是2,求另一個(gè)根及的值.26.某地區(qū)2014年投入教育經(jīng)費(fèi)2500萬(wàn)元,2016年投入教育經(jīng)費(fèi)3025萬(wàn)元,求2014年至2016年該地區(qū)投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率.
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【解題分析】
根據(jù)二次根式的被開(kāi)方數(shù)x+1是非負(fù)數(shù)列不等式求解即可.【題目詳解】要使有意義,∴,解得,,故選:B【題目點(diǎn)撥】考查了二次根式的意義和性質(zhì).概念:式子(a≥0)叫二次根式.性質(zhì):二次根式中的被開(kāi)方數(shù)必須是非負(fù)數(shù),否則二次根式無(wú)意義.2、C【解題分析】
根據(jù)因式分解的定義及方法逐項(xiàng)分析即可.【題目詳解】A.,故不正確;B.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)不能因式分解,故不正確;C.,正確;D.的右邊不是積的形式,故不正確;故選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了因式分解,把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的乘積的形式,叫做因式分解.因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分組分解法.因式分解必須分解到每個(gè)因式都不能再分解為止.3、B【解題分析】
根據(jù)菱形的判定方法、正方形的判定方法以及矩形的判定方法對(duì)各選項(xiàng)加以判斷即可.【題目詳解】A:對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,為假命題;B:對(duì)角線相等的菱形是正方形,故選項(xiàng)正確,為真命題;C:對(duì)角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,為假命題;D:對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,為假命題;故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了菱形、正方形以及矩形的判定方法,熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.4、A【解題分析】
根據(jù)一元二次方程的定義可得m﹣1≠0,再解即可.【題目詳解】由題意得:m﹣1≠0,解得:m≠1,故選A.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了一元二次方程的定義,關(guān)鍵是掌握只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫一元二次方程.5、D【解題分析】
利用二次根式加減乘除的運(yùn)算方法逐一計(jì)算得出答案,進(jìn)一步比較選擇即可【題目詳解】A.﹣=,此選項(xiàng)計(jì)算正確;B.÷2=,此選項(xiàng)計(jì)算正確;C.,此選項(xiàng)計(jì)算正確;D.3+2.此選項(xiàng)不能進(jìn)行計(jì)算,故錯(cuò)誤故選D【題目點(diǎn)撥】此題考查二次根式的混合運(yùn)算,掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵6、D【解題分析】
根據(jù)中心對(duì)稱圖形的概念中心對(duì)稱圖形是圖形沿對(duì)稱中心旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.【題目詳解】解:A、平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、矩形是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、菱形是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、等邊三角形不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)正確.故選D.7、C【解題分析】
根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式列出算式,再進(jìn)行計(jì)算即可.【題目詳解】解:(5×10+=(50=330÷50=6.6(小時(shí))故這50名學(xué)生這一周在校的平均體育鍛煉時(shí)間是6.6小時(shí).故選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查加權(quán)平均數(shù),解題的關(guān)鍵是熟練掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式.8、C【解題分析】
本題可用排除法.依題意,自行車以勻速前進(jìn)后又停車修車,故可排除A項(xiàng).然后自行車又加快速度保持勻速前進(jìn),故可排除B,D.【題目詳解】最初以某一速度勻速行進(jìn),這一段路程是時(shí)間的正比例函數(shù);中途由于自行車故障,停下修車耽誤了幾分鐘,這一段時(shí)間變大,路程不變,因而選項(xiàng)A一定錯(cuò)誤.第三階段李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校,這一段,路程隨時(shí)間的增大而增大,因而選項(xiàng)B,一定錯(cuò)誤,這一段時(shí)間中,速度要大于開(kāi)始時(shí)的速度,即單位時(shí)間內(nèi)路程變化大,直線的傾斜角要大.故本題選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象問(wèn)題,首先看清橫軸和縱軸表示的量,然后根據(jù)實(shí)際情況:時(shí)間t和運(yùn)動(dòng)的路程s之間的關(guān)系采用排除法求解即可.9、D【解題分析】
分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,由分式方程有增根,確定出x的值,代入整式方程求出m的值即可.【題目詳解】去分母得:2x-2-5x-5=m,即-3x-7=m,
由分式方程有增根,得到(x+1)(x-1)=0,即x=1或x=-1,
把x=1代入整式方程得:m=-10,把x=-1代入整式方程得:m=-4,
故選:D.【題目點(diǎn)撥】考查了分式方程的增根,增根確定后可按如下步驟進(jìn)行:①化分式方程為整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.10、C【解題分析】
如圖,先作輔助線,首先根據(jù)垂直條件,求出線段ME、DE長(zhǎng)度,然后運(yùn)用勾股定理求出DE的長(zhǎng)度,再根據(jù)翻折的性質(zhì),當(dāng)折線,與線段CE重合時(shí),線段長(zhǎng)度最短,可以求出最小值.【題目詳解】如圖,連接EC,過(guò)點(diǎn)E作EMCD交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M.四邊形ABCD是平行四邊形,E為AD的中點(diǎn),又,根據(jù)勾股定理得:根據(jù)翻折的性質(zhì),可得,當(dāng)折線,與線段CE重合時(shí),線段長(zhǎng)度最短,此時(shí)=.【題目點(diǎn)撥】本題是平行四邊形翻折問(wèn)題,主要考查直角三角形勾股定理,根據(jù)題意作出輔助線是解題的關(guān)鍵.11、B【解題分析】試題分析:根據(jù)一元二次方程的定義:A、x2+=0是分式方程;B、(2x﹣1)(x+2)=1,即2x2+3x﹣3=0是一元二次方程;C、ax2+bx=0中a=0時(shí),不是一元二次方程;D、3x2﹣2xy﹣5y2=0是二元二次方程;故選B.考點(diǎn):一元二次方程的定義12、B【解題分析】
解不等式①可得出x≥,結(jié)合不等式組的解集為x≥1即可得出a=1,由此即可得出結(jié)論.【題目詳解】,∵解不等式①得:x≥,又∵不等式組的解集是x≥1,∴a=1.故選B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了解一元一次不等式組,熟練掌握解一元一次不等式組的方法及步驟是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,共24分)13、6174【解題分析】
用1的四個(gè)數(shù)字由大到小排列成一個(gè)四位數(shù)1.則1-1369=8262,用8262的四個(gè)數(shù)字由大到小重新排列成一個(gè)四位數(shù)2.則2-2268=6354,類似地進(jìn)行上述變換,可知5次變換之后,此時(shí)開(kāi)始停在一個(gè)數(shù)6174上.【題目詳解】解:用1的四個(gè)數(shù)字由大到小排列成一個(gè)四位數(shù)1.則1-1369=8262,
用8262的四個(gè)數(shù)字由大到小重新排列成一個(gè)四位數(shù)2.則2-2268=6354,
用6354的四個(gè)數(shù)字由大到小重新排列成一個(gè)四位數(shù)3.則3-3456=3087,
用3087的四個(gè)數(shù)字由大到小重新排列成一個(gè)四位數(shù)4.則4-378=8352,
用8352的四個(gè)數(shù)字由大到小重新排列成一個(gè)四位數(shù)5.則5-2358=6174,
用6174的四個(gè)數(shù)字由大到小重新排列成一個(gè)四位數(shù)6.則6-1467=6174…
可知7次變換之后,四位數(shù)最后都會(huì)停在一個(gè)確定的數(shù)6174上.
故答案為6174.【題目點(diǎn)撥】本題考查簡(jiǎn)單的合情推理.此類題可以選擇一個(gè)具體的數(shù)根據(jù)題意進(jìn)行計(jì)算,即可得到這個(gè)確定的數(shù).14、1.【解題分析】試題分析:∵直線a、b垂直相交于點(diǎn)O,曲線C關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱,點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)是點(diǎn)A',AB⊥a于點(diǎn)B,A'D⊥b于點(diǎn)D,OB=3,OD=2,∴AB=2,∴陰影部分的面積之和為3×2=1.故答案為1.考點(diǎn):中心對(duì)稱.15、0【解題分析】
根據(jù)數(shù)軸所示,a<0,b>0,b-a>0,依據(jù)開(kāi)方運(yùn)算的性質(zhì),即可求解.【題目詳解】解:由圖可知:a<0,b>0,b-a>0,∴故填:0【題目點(diǎn)撥】本題主要考查二次根式的性質(zhì)和化簡(jiǎn),實(shí)數(shù)與數(shù)軸,去絕對(duì)值號(hào),關(guān)鍵在于求出b-a>0,即|b-a|=b-a.16、【解題分析】
由勾股定理得出AC2+BC2=AB2,得出S1+S2=S3,可得出結(jié)果.【題目詳解】解:∵∠ACB=90°,
∴AC2+BC2=AB2,
∴S1+S2=S3,故答案為:=.【題目點(diǎn)撥】本題考查了勾股定理、正方形面積的計(jì)算;熟練掌握勾股定理,由勾股定理得出正方形的面積關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.17、【解題分析】
首先根據(jù)勾股定理計(jì)算出木桿折斷出到頂端的距離,在加上木桿折斷出距離底面的長(zhǎng)度,即可計(jì)算出木桿折斷之前的高度.【題目詳解】解:木桿折斷出到頂端的距離為:木桿折斷之前的高度為:故答案為:9【題目點(diǎn)撥】本題主要考查勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵在于確定數(shù)字表示的距離.18、【解題分析】
根據(jù)題意可以得到點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)和點(diǎn)D的坐標(biāo),然后最短路徑問(wèn)題可以求得點(diǎn)P的坐標(biāo),從而可以求得OP的長(zhǎng).【題目詳解】解:作點(diǎn)D關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn),連接交y軸于點(diǎn)P,則點(diǎn)P即為所求,直線AC的解析式為,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,點(diǎn)A的坐標(biāo)為,點(diǎn)C的坐標(biāo)為,點(diǎn)D的坐標(biāo)為,點(diǎn)B的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,設(shè)過(guò)點(diǎn)B和點(diǎn)的直線解析式為,,解得,,過(guò)點(diǎn)B和點(diǎn)的直線解析式為,當(dāng)時(shí),,即點(diǎn)P的坐標(biāo)為,.故答案為.【題目點(diǎn)撥】本題考查一次函數(shù)的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、最短路線問(wèn)題,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.三、解答題(共78分)19、改進(jìn)操作方法后每天加工零件55個(gè)【解題分析】
設(shè)改進(jìn)技術(shù)后每天加工零件x個(gè),則改進(jìn)技術(shù)前每天加工(x﹣15)個(gè),改進(jìn)前制造80個(gè)需要的時(shí)間是天,改進(jìn)技術(shù)后220個(gè)需要的時(shí)間是天,根據(jù)前后共用的時(shí)間是6天建立方程求出其解即可.【題目詳解】解:設(shè)改進(jìn)操作方法后每天加工零件的件數(shù)為x件,則改進(jìn)操作方法前每天加工零件(x-15)個(gè),依題意得+=6去分母,整理,得:x2-65x+550=0∴x1=10,x2=55經(jīng)檢驗(yàn),它們都是方程的根,但x=10時(shí),x-15=-5不合題意,所以只能取x=55答:改進(jìn)操作方法后每天加工零件55個(gè)【題目點(diǎn)撥】本題考查了列分式方程解決工程問(wèn)題,化為一元二次方程的分式方程的解法的運(yùn)用,解答時(shí)根據(jù)前后共用的時(shí)間是6天建立方程是關(guān)鍵.解答分式方程需要驗(yàn)根不得忘記.20、(1)見(jiàn)解析;(2)中位數(shù)為20元、眾數(shù)為20元;(3)608人.【解題分析】
(1)求得捐款金額為30元的學(xué)生人數(shù),把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整即可.(2)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義解答;(3)根據(jù)該校共有學(xué)生1600人乘以捐款金額為20元的學(xué)生人數(shù)所占的百分?jǐn)?shù)即可得到結(jié)論.【題目詳解】解:(1)捐款金額為30元的學(xué)生人數(shù)人,
把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整如圖所示;(2)數(shù)據(jù)總數(shù)為50,所以中位數(shù)是第25、26位數(shù)的平均數(shù),即元,數(shù)據(jù)20出現(xiàn)了19次,出現(xiàn)次數(shù)最多,所以眾數(shù)是20元;(3)人,
答:該班的捐款情況估計(jì)該校捐款金額為20元的學(xué)生人數(shù)約為608人.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).除此之外,本題也考查了平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的知識(shí).21、(1)d=0.32x;(2)y=0.88x;(3)需往游泳池注水5小時(shí);注水440m3【解題分析】試題分析:(1)根據(jù)題意知:利用水位每小時(shí)上升0.32m,得出水深d(m)與注水時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)首先求出游泳池每小時(shí)進(jìn)水的體積,再求y與x的函數(shù)表達(dá)式即可;
(3)利用(1)中所求,結(jié)合水深不低于1.6m得出不等式求出即可.【解答】解:(1)d=0.32x;
(2)15×11×0.32∴y=88x(3)設(shè)向游泳池注水x小時(shí),由題意得:
0.32x≥1.6,
解得:x≥5,∴y=88x=88×x=440m3.答:向游泳池至少注水4小時(shí)后才可以使用.注水440m3【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用以及不等式的應(yīng)用,根據(jù)題意得出游泳池水深d(m與注水時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式是解題關(guān)鍵.22、D(2,5),E(-2,0),F(xiàn)(3,0)【解題分析】
首先確定A、B、C三點(diǎn)向右平移3個(gè)單位后對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置,然后再連接即可.【題目詳解】解:如圖所示:△DEF是△ABC向右平移兩個(gè)單位所得,
∴點(diǎn)D,E,F(xiàn)的坐標(biāo)分別為:D(2,5),E(-2,0),F(xiàn)(3,0).【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了作圖--平移變換,作圖時(shí)要先找到圖形的關(guān)鍵點(diǎn),分別把這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)按照平移的方向和距離確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)后,再順次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可得到平移后的圖形.23、(1)詳見(jiàn)解析;(2)【解題分析】
(1)先根據(jù)根的判別
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